学年七年级语文上学期第一次月考试题新人教版.docx
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学年七年级语文上学期第一次月考试题新人教版
2016-2017学年度七年级上第一次月考语文试题
（全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；A卷分第I卷和第II卷，第I卷为选择题，第II卷为其他类型的题；考试时间为120分钟。
）
A卷（共100分）
第I卷（选择题共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1.下列加点字的拼音，有错误的一项是（）
A.粗犷（guǎng） 抚（fǔ）摸 婉（wǎn）转 酝酿（niàng）
B.竦峙（zhì） 干涩（sè） 莅（lì）临 萧瑟（sè）
C.萌（méng）发 娇媚（mèi） 静谧（mì） 高邈（miǎo）
D.抖擞（shǒu） 水藻（zǎo） 贮（zhù）蓄 应和（hé）
2.下面语句中，书写有错别字的一项是（）
A.它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如思。
B.古老的济南，成立那么狭窄，城外又那么宽敝。
C.山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
D.呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。
3.下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是（）
A.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
B.参加化装舞会的人们，一个个把自己打扮得花枝招展的。
C.花怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后的成长着，暑气被一片绿的海绵吸收着。
D.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
4.下列句子中，没有语病的一句是（）
A.我的皮包里装有身份证、银联卡、手机等其他证件。
B.在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。
C.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
D.熟练规范的书写汉字，是《语文课程标准》对中小学生汉字书写的基本要求。
二、古诗阅读（每小题3分，共12分）
观沧海曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5.下列加点的词语解释有错的一项。
（）
A.东临碣石，以观沧海。
（到达、登上）
B.水何澹澹，山岛竦峙。
（水波荡漾的样子）
C.日月之行，若出其中。
（运行）
D.幸甚至哉，歌以咏志。
（到达）
6.下列说法，不正确的一项是（）
A.历史上的
曹操既是政治家,又是军事家,也是著名的诗人、文学家。
B.《观沧海》是曹操征乌桓时所作，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下这首壮丽的诗篇。
C.诗人用饱蘸浪漫主义的大笔，勾勒了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。
D.诗人以沧海自比，通过大海吞吐日月、星汉的气势，来表现自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情细腻委婉。
7、下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（）
A.“东临碣石，以观沧海。
”全诗以观字展开，写登山所见所思。
B.“水何澹澹，山岛竦峙。
”在视觉上突出近处的景物，有动，有静，显示了大海的辽阔和威严。
C.“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”在丰富的联想中表现出博大的胸怀和建功立业的政治抱负。
D.“幸甚至哉，歌以咏志。
”这两句在《步出夏门行》各章末尾都有，是为
合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。
8.下列诗句的朗读节奏，划分不正确的一项是（）
A.树木/丛生，百草/丰茂。
B.杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪。
B.潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。
D.日月/之行，若/出其中。
第II卷（非选择题共76分）
三、默写（6分）
9．默写古诗中的名篇名句。
（6分）
（1）补写出下列诗句中的上句或下句。
（任选其中两句默写）（2分）
①我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
③乡书何处达，（王湾《次北固山下》）
（2）请完整默写马致远的《天净沙•••秋思》
四、阅读下列课文，完成--题（10分）
春
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，
烘托出一片这安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
10.文章从哪五个方面描绘春天景色的？
（3分）
答：
11.阅读原文，回答问题。
（4分）
（1）文章借用古人诗句“吹面不寒杨柳风”，有何表达作用？
（2分）
（2）“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
”这句运用拟人、排比的修辞手法写出了春雨的哪些特点？
12.文章最后三个然段采用比喻的方式，分别写出了春天的哪些特点？
五、作文（60分）
13.下列作文题目，请任选一题，写一篇500字的作文。
文中不得出现真实姓名、学校、班级等。
（1）题目：
这就是我
（提示：
生活中每个人都有自己独特的个性，有的开朗活泼，有的沉默寡言；有的大胆泼辣，有的谨小慎微；有的豁达开朗，有的多愁善感……想必你也想让大家了解你吧？
那么，就请你用你的笑语，你的欢歌，你的幽默，你的智慧来展示你的风采吧。
请以《这就是我》为题写一篇写人叙事的记叙文）
（2）题目：
我眼中的四季
（提示：
春天万物复苏，夏天炎热多雨，秋天丰硕果累累，冬天白雪皑皑……一年四季，都有各自的特点，你眼中的四季分别有什么特点呢？
请以《我眼中的四季》为题，写一篇写景抒情的作文）
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
春 草[宋]刘 敞
春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。
似嫌车马繁华地，才入城门便不生。
1．“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?
（2分）
答：
2．第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?
（2分）
答：
二、文言文阅读（12分）
欧阳公事迹
欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
3．选出下列加粗字解释有误的一项（）3分
A．以荻画地（以：
用）B．教以书字（书：
写）
C．使学为诗（为：
作为）D．及其稍长（及：
等到）
4．翻译句子。
（6分）
①欧阳修四岁而孤，家贫无资。
（3分）
译文：
②以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
（3分）
译文：
5．欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是什么？
（3分）
答：
三、阅读（22分）
（一）名著阅读 （4分）
6．阅读下面的语段，回答下面的问题。
（4分）
（1）、《朝花夕拾》原名《》，共有篇。
（2）、《朝花夕拾》作者是鲁迅，他原名，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代伟大的文学家、思想家和 革命家。
这部作品中的《》中反映的家庭教育问题至今还在我们的身边出现，只是表现形式不同而已。
（二）阅读下面文章，然后完成7—11题
（18分）
无法不对你残酷
①弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。
母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。
我说:
“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用？
”
②弟弟不善言语，略略羞涩，普通话
又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。
在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。
眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕，看着他，我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：
“祝贺你，终于一个人闯到北京来了!
”
③临走的时候，只给他留了两
个月的生活费。
我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。
多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。
我笑笑说：
“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心，努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。
”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。
他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情。
④一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。
我说：
“你的同学也都有姐姐可以找吗？
”他没说什么话，便啪的挂断了电话。
顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：
“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?
”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。
因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。
⑤我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。
但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。
这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。
在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。
他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：
“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到!
”我笑道：
“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢！
在现实面前，你如果不用心，不努力，连腰板都挺不直的。
”
⑥之后的日子，弟弟很少再打电话来。
有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。
我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。
⑦学期末，我们再见面，是弟弟约的我
。
在一
家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。
面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。
在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。
他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。
⑧外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。
7. 阅读文章，概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事。
（答出三件即可，每件事不超过12个字）（6分）
答：
8. 文章第②段和第⑦段都有对弟弟的具体描写，请问运用了什么写法，有何作用？
（4分）
答：
9．请结合文章，理解第⑧段加点词“苦中带甜”的含义。
（4分）
答：
10．阅读文章后，请简述作者对弟弟“残酷”的理由，并说说作者对弟弟的做法带给你的启示。
（4分）
答：
四、语言运用（共12分）
11、李明同学参加新学期班长竞选，但最后与当选的吴强比，以一票之差而落选了，站到讲台上的他会这样说：
（4分）
12.阅读下面文字，补写两个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
（4分）
善思则能“从无字处读书”。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；① ， ；② ， 。
13．邻居王大爷想去一趟上海，假设你已帮他买好了高铁车票，准备把车票交给王大爷，请根据下面提供的车票，告诉王大爷主要的乘车信息，并提醒他带好身份证，提前半小时到达高铁车站，请你写出这段话，100字左右．（4分）
成都七中实验学校2016-2017学年度七年级第一次月考
语文试题
（全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；A卷分第I卷和第II卷，第I卷为选择题，第II卷为其他类型的题；考试时间为120分钟。
）
A卷（共100分）
第I卷（选择题共24分）
二、基础知识（每小题3分，共12分）
1.下列加点字的拼音，有错误的一项是抖擞（shǒu）应和（hé）（D）
A.粗犷（guǎng） 抚（fǔ）摸 婉（wǎn）转 酝酿（niàng）
B.耸峙（zhì） 干涩（sè） 莅（lì）临 萧瑟（sè）
C.萌（méng）发 娇媚（mèi） 静谧（mì） 高邈（miǎo）
D.抖擞（shǒu） 水藻（zǎo） 贮（zhù）蓄 应和（hé）
2.下面语句中，书写有错别字的一项是峡—狭（B）
A.它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如思。
B.古老的济南，成立那么峡窄，城外又那么宽敞。
C.山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
D.呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。
3.下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是（D）
B.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
B.参加化装舞会的人们，一个个把自己打扮得花枝招展的。
C.花怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后的成长着，暑气被一片绿的海绵吸收着。
D.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
4.下列句子中，没有语病的一句是（D）
A.我的皮包里装有身份证、银联卡、手机等其他证件。
B.在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。
C.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
D.熟练规范的书写汉字，是《语文课程标准》对中小学生汉字书写的基本要求。
二、古诗阅读（每小题3分，共12分）
观沧海曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5.下列加点的词语解释有错的一项。
（D）
A.东临碣石，以观沧海。
（到达、登上）
B.水何澹澹，山岛竦峙。
（水波荡漾的样子）
C.日月之行，若出其中。
（运行）
D.幸甚至哉，歌以咏志。
（到达）
6.下列说法，不正确的一项是（D）
A.历史上的曹操既是政治家,又是军事家,也是著名的诗人、文学家。
B.《观沧海》是曹操征乌桓时所作，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下这首壮丽的诗篇。
C.诗人用饱蘸浪漫主义的大笔，勾勒了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。
D.诗人以沧海自比，通过大海吞吐日月、星汉的气势，来表现自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情细腻委婉。
7、下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（B）
A.“东临碣石，以观沧海。
”全诗以观字展开，写登山所见所思。
B.“水何澹澹，山岛竦峙。
”在视觉上突出近处的景物，有动，有静，显示了大海的辽阔和威严。
C.“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”在丰富的联想中表现出博大的胸怀和建功立业的政治抱负。
D.“幸甚至哉，歌以咏志。
”这两句在《步出夏门行》各章末尾都有，是为合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。
8.下列诗句的朗读节奏，划分不正确的一项是（D）
C.树木/丛生，百草/丰茂。
B.杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪。
D.潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。
D.日月/之行，若/出其中。
第II
卷（非选择题共76分）
三、默写（6分）
9．默写古诗中的名篇名句。
（6分）
（1）补写出下列诗句中的上句或下句。
（任选其中两句默写）（2分）
①我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
③乡书何处达，（王湾《次北固山下》）
（3）请完整默写马致远的《天净沙•••秋思》
四、阅读下列课文，完成--题（10分）
春
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛
里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
10.文章从哪五个方面描绘春天景色的？
（3分）
答：
文章从（春）草、（春）花、（春）风、（春）雨、（春）人（春草报春、春花争春、春风唱春、春雨润春、春人迎<闹>春）五个方面描绘春天景色的。
11、阅读原文，回答问题。
（4分）
（1）文章借用古人诗句“吹面不寒杨柳风”，有何表达作用？
（2
分）
答：
（1）更好的表现了春风轻柔、温暖的特点。
（2）“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
”这句运用拟人、排比的修辞手法写出了春雨的哪些特点？
答：
（2）写出了春雨轻柔、细密、连绵的特点。
12、文章最后三个然段采用比喻的方式，分别写出了春天的哪些特点？
答：
分别写出了以下三个特点：
（1）春天是新的，生机勃勃；
（2）春天无比美丽，生动活泼；（3）春天健壮有力，催人奋进。
五、作文（60分）略
B卷
1.“乱”突出了春草生命力强、生长旺盛的特点。
2．借物抒情，表达了诗人厌恶世俗、不愿追名逐利的思想感情。
（只答感情即可，手法作评讲时用。
）
3．（3分）C
4．（3分）
（1）欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱（可供他读书）。
（3分）
（2）以致于白天忘记吃饭，晚上忘记睡觉，只是把读书当作了自己的事情。
（就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。
）
5、欧阳修刻苦攻读欧阳修聪明过人太夫人教子有方闾里士人家慷慨借书
6.
（1）《旧事重提》十（2分）
（2）周树人《五猖会》（2分）
7. ①我拒绝回家接他上学；②我只给他留两个月的生活费；③我没有直接帮他找份兼职；④弟弟诉苦时教他自强（弟弟诉苦仍然没有资助他）。
（答出任意三个要求即可，每个要点2分。
）
8.通过两段文字对于弟弟的具体描写的对比，充分的表现出弟弟历经磨难而成熟起来，突出强调我对弟弟的残酷收到了很好的效果。
（4分，每个要点2分。
）
9．“苦中带甜”一是指咖啡的味道；二是生活中历经磨难而获得的报酬、成功和光荣。
（4分）
10．理由
（示例）：
①姐姐深知嘲弄与讽刺，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，弟弟被贫穷折磨的心，才会愈加坚韧顽强。
②姐姐是让生活来教会弟弟如何生存，想让弟弟尽快的成熟起来。
启示（示例）：
①看似残酷的方式，却是姐姐特有的爱的表现。
②姐姐是个很懂得教育的人，在物质上没有给弟弟太多的帮助，却给了弟弟不尽的精神财富。
（言之成理即可。
）
（评分标准：
4分，“理由”，2分；“启示”，2分。
）
11.略
12.读春雨，读出了它润物无声的柔情。
读大海，读出了它气势磅礴的豪情。
读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
13．【解答】本题考查学生的语言表达能力．作答时，一定认真审题，分析其要求表达的中心意思，注意语句的通顺，有称呼即可．根据车票可作答如下：
王大爷，我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的G1384次列车的车票，开车时间是6月16日上午10点34分，请您带好身份证提前半小时到达金华高铁站，从10号北进站口上车，您的座位是14号车厢08C号，祝您旅途愉快！
答案：
示例：
王大爷，我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的G1384次列车的车票，开车时间是6月16日上午10点34分，请您带好身份证提前半小时到达金华高铁站，从10号北进站口上车，您的座位是14号车厢08C号，祝您旅途愉快！
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