广西师范大学六年级下册综合实践活动全册教案完整版.docx
《广西师范大学六年级下册综合实践活动全册教案完整版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西师范大学六年级下册综合实践活动全册教案完整版.docx（43页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
广西师范大学六年级下册综合实践活动全册教案完整版
小学六年级社会实践活动教案
第一周3课时总课3课时
课题
为成长喝彩——活动一为自己喝彩
教学目的
1、知道自信是获得成功的基础，成功来自面对困难时的坚持不懈。
帮助学生进一步建立自信，通过积极的努力，克服成长过程中的困难，勇敢地追求理想。
2、通过具体的活动，了解改变自己的一些方法，进行自我调节，提高适应能力。
教学重点
引导学生在活动中自主建构与树立自信心，相信自己是最棒的，成功就在自己身边。
教学难点
如何面对问题改变自己，成就事情。
教
学
过
程
一、创设情境，游戏激趣
二、新课
1、查找有关为自己喝彩的名言警句，并整理结集。
2、找个理由为自己喝彩。
3、说说自己曾经获得的成功。
4、“我”的自信秘笈
三、总结
四、教学反思
希望获得成功是人的一种心理需要和内在本性。
成功能激发孩子们的成就感，产生强烈的学习动机。
但是，由于父母包办代替多，许多孩子们经历不足，误解了成功的真正含义，这种误解使不少学习落后的同学失去自信心，认为自己不会成功。
尤其是面对困难的时候，孩子们不懂想办法克服困难，克服自己的缺点，以自信的心态追求成功。
这不仅直接影响学生的学习活动，而且制约着学生身心健康的发展。
本课时教学活动设计主要通过活动体验法、榜样学习法和总结经验法进行学习。
既让学生明白成功的道路并不是一帆风顺的，又让学生知道信心是成功的起点。
整个活动使学生在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中升华，使学生真正自信起来，勇于追求成功。
小学六年级社会实践活动教案
第二周3课时总课6课时
课题
为成长喝彩——活动二成长的足迹
教学目的
1、引领学生回忆小学六年的学习生活，体验自己的成长进步，增强对学校的亲近感，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。
2、指导学生用自己喜欢的方式展示自己的成长足迹，培养学生收集整理资料的能力，感受成长的快乐。
教学重点
引导学生回忆成长的足迹，感受成长的快乐。
教学难点
引导学生回忆成长的足迹，感受成长的快乐。
教
学
过
程
一、创设情境，游戏激趣
二、新课
1、精心策划一本成长纪念册，让每个同学都留下靓丽的印记。
1）、制定栏目。
2）、分组。
2、征集。
1）、独特的自画像。
2）、最创意的自我介绍。
3）、珍贵的成长照片。
4）、激励我们成长的故事、歌曲、格言。
5）、真挚的寄语。
6）、开展题为“为自己喝彩”的征文竞赛。
3、制作。
1.整理。
5、装订。
6、展示
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第三周3课时总课9课时
课题
为成长喝彩——活动三为成长添彩
教学目的
1、教育学生要尽自己的能力在学校里、在家庭中、在社会上多做有意义的事。
2、让学生在活动中为自己增光，体验自己的成长进步，为成长添彩。
教学重点
感受成长的快乐。
教学难点
体验自己的成长进步，为成长添彩。
教
学
过
程
一、创设情境，游戏激趣
二、新课
1、“领袖男孩”在行动。
1）、今天我当小老师。
2）、诚信考试。
2、“阳光女孩”特别行动。
1）、挑战自我。
2）、记录自己的经历和感想。
3）、说别人的好话
3、开展“我能行”系列活动。
1）、“认养”学弟、学妹。
2）、自己策划的活动。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第四周3课时总课12课时
课题
为成长喝彩——活动总结
教学目的
1、教育学生要尽自己的能力在学校里、在家庭中、在社会上多做有意义的事。
2、让学生在活动中为自己增光，体验自己的成长进步，为成长添彩。
教学重点
学生回忆成长的足迹，感受成长的快乐。
教学难点
培养学生收集整理资料的能力。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、好好回忆活动的过程，把自己和同学们活动的资料进行整理。
1）、我认为最有创意的活动；
2）、我最满意的活动；
3）、最让我难忘的活动；
4）、给我帮助最大的人；
5）、我收获最大的是；
6）、老师给我的赞美词。
2、请同学、老师、家长、专家给自己和小组做个评价。
1）、活动自我评价表；
2）、小组活动评价表。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第五周3课时总课15课时
课题
为成长喝彩——活动拓展
教学目的
1、教育学生要尽自己的能力在学校里、在家庭中、在社会上多做有意义的事。
2、让学生在活动中为自己增光，体验自己的成长进步，为成长添彩。
教学重点
学生回忆成长的足迹，感受成长的快乐。
教学难点
体验自己的成长进步，为成长喝彩。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、我得到的启示；
2、我还想研究。
1）、我想组织给任课教师制作有点卡。
2）、我想在学校成立一个志愿者小分队。
3）、我打算参加学校足球啦啦队。
4）、我还想、、、、、、
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第六周3课时总课18课时
课题
茶文化——活动一茶叶大家族
教学目的
1、了解茶类的品种。
2、通过观察学习，认识六大茶类，知道中国的十大名茶。
教学重点
认识六大茶类，知道中国的十大名茶。
教学难点
制作茶叶档案卡
教
学
过
程
一、创设情境，游戏激趣
二、新课
1、认识六大茶类。
2、与好伙伴聊聊自己知道的茶叶。
3、了解一些名茶。
1）祁门红茶。
2）龙井。
3）普洱黑茶。
4）碧螺春。
5）安吉白茶。
6）碧螺春洞顶乌龙茶。
7）君山银针。
4、制作茶叶档案卡。
5、中国十大名茶。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第七周3课时总课21课时
课题
茶文化——活动一茶与生活
教学目的
1、了解茶在生活中的作用。
2、使学生懂得怎样保存茶叶。
教学重点
了解茶叶对人的身体有何作用。
教学难点
从健康的角度为家人选择一种茶叶。
教
学
过
程
一、创设情境，游戏激趣
二、新课
1、了解茶文化。
2、介绍中国各个时期茶的发展史。
3、了解茶与健康。
4、茶的用途。
1）茶是家肴调料。
茶叶蛋茶香鸡
2）茶是良药。
减肥茶清热下火茶排毒养颜茶
5、茶叶的保存方法
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第八周3课时总课24课时
课题
茶文化——活动二茶具与茶艺
教学目的
1、了解各种茶具的特点。
2、使学生了解茶叶与茶具如何搭配。
教学重点
了解一些茶的茶艺。
教学难点
懂得乌龙茶茶艺。
教
学
过
程
一、创设情境，游戏激趣
二、新课
1、了解各种茶具。
1）金属茶具。
2）玻璃茶具。
3）陶瓷茶具。
4）瓷器茶具。
5）竹木茶具。
2、介绍解茶叶与茶具如何搭配。
3、学习乌龙茶茶艺。
1）备器候用。
2）温壶烫盏。
3）乌龙入宫。
4）悬壶高冲。
5）玉液回壶。
6）斟茶奉茶。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第九周3课时总课27课时
课题
茶文化——活动二茶具与茶艺
教学目的
1、使学生懂得不同民族和不同地方沏茶礼仪习俗以及相关故事。
2、让学生动手制作以“茶文化”为主题的小报。
教学重点
了解一些不同民族和不同地方沏茶礼仪习俗以及相关故事。
教学难点
制作以“茶文化”为主题的小报。
教
学
过
程
一、创设情境，游戏激趣
二、新课
1、不同民族和不同地方沏茶礼仪习俗及相关故事。
1）傣族有筒香茶。
2）回族有罐罐茶。
3）蒙古族有奶茶。
4）北京有大碗茶。
5）成都有盖碗茶。
、、、、、、
2、以“茶文化”为主题制作份小报。
内容
1）茶的美食。
2）茶的种类。
3）茶与健康。
4）茶的种植和加工技术。
5）茶的历史。
6）名茶的介绍。
、、、、、、
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十周3课时总课30课时
课题
茶文化——活动总结
教学目的
1、懂得茶的好处。
2、本次的“茶文化”综合实践活动的启示。
教学重点
本次的“茶文化”综合实践活动的启示。
教学难点
懂得本次“茶文化”综合实践活动的启示。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、茶的好处。
1）以茶尝滋味。
2）以茶养身体。
3）以茶散腥气。
4）以茶驱病气。
5）以茶养生气。
、、、、、、
2、回忆活动的过程，把自己和同学们活动的资料进行整理。
1）、我感到最有趣的活动。
2）、我收获最大的是。
3）、在活动中做得最好的是。
4）、在活动中遇到最大的难题是。
5）、在活动中还存在的问题是。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十一周3课时总课33课时
课题
茶文化——活动拓展
教学目的
1、懂得茶的好处。
2、本次的“茶文化”综合实践活动的启示。
教学重点
本次的“茶文化”综合实践活动的启示。
教学难点
研究一些关于茶茶道，茶室设计，名人茶事等。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、我得到的启示；
2、我还想研究。
1）日本茶道。
2）英式下午茶。
3）茶室设计。
4）名人茶事
5）我还想、、、、、、
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十二周3课时总课36课时
课题
畅游广告乐园——活动一走进广告
教学目的
1、了解最早的广告。
2、古代广告与现代广告的区别。
教学重点
了解广告的形式。
教学难点
古代广告与现代广告的区别
教
学
过
程
一、创设情境，游戏激趣
二、新课
1、最早的广告是什么（叫卖广告）。
2、广告的形式。
1）实物广告。
2）陈列广告。
3）叫卖广告。
、、、、、、
3、古代广告与现代广告的区别
1）古代广告的形式的优点、缺点。
2）现代广告的形式的优点、缺点。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十三周3课时总课39课时
课题
畅游广告乐园——活动一走进广告
教学目的
1、懂得广告的类别。
2、了解古今中外关于一些广告的趣事。
教学重点
懂得广告的类别。
教学难点
了解古今中外关于一些广告的趣事。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、广告分类。
1）图画广告
2）实物广告。
3）文字广告。
4）报纸广告。
、、、、、、
2、古今中外关于一些广告的趣事。
收集资料，全班交流。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十四周3课时总课42课时
课题
畅游广告乐园——活动二广告与生活
教学目的
1、了解广告的用途。
2、欣赏广告的艺术魅力。
教学重点
了解广告的用途。
教学难点
欣赏广告的艺术魅力。
教
学
过
程
一、创设情境，游戏激趣
二、新课
1、广告给企业带来的好处。
广告起到了沟通企业和消费者之间的桥梁的作用。
在市场经济条件下，企业生产出产品，并不等于创造了价值，只有被消费者接受，才能转化为财富。
2、说说广告对大家的影响。
收集资料，全班交流。
3、收集中外经典广告作品，欣赏广告的艺术魅力。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十五周3课时总课45课时
课题
畅游广告乐园——活动二广告与生活
教学目的
1、了解公益广告。
2、懂得如何辨别广告。
教学重点
如何防范虚假广告。
教学难点
虚假广告对大家的危害。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、公益广告。
（给人启迪，引人深思的广告）
2、怎样防范虚假的广告。
1）不可盲目相信广告的宣传。
2）多向家人宣传，要提高大家的防范意识。
3）参与消除城市“牛皮癣”的行动。
、、、、、、
3、介绍全球最佳广告
4、了解《中华人民共和国广告法》
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十六周3课时总课48课时
课题
畅游广告乐园——活动三争当广告设计师
教学目的
1、能设计出最好的广告。
2、了解海报。
教学重点
能设计出最好的广告。
教学难点
动手设计制作广告。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、参观广告公司。
2、动手设计、制作广告。
1）为班级设计一个广告作品。
。
2）为学校设计一个宣传广告。
3）为本次广告展示会设计一幅宣传海报。
3、了解海报。
4、评选优秀广告作品。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十七周3课时总课51课时
课题
畅游广告乐园——活动总结
教学目的
1、总结活动经验。
2、培养学生的综合运用能力。
教学重点
培养学生的综合运用能力。
教学难点
培养学生的综合运用能力。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、回忆活动的过程，把自己和同学们活动的资料进行整理。
1）我感到最有趣的活动。
2）我收获最大的是。
3）给我帮助最大的人是。
2、给自己参与活动打分。
三、总结
小学六年级社会实践活动教案
第十八周3课时总课54课时
课题
畅游广告乐园——活动拓展
教学目的
2、本次活动的启示。
2、培养学生的综合运用能力。
教学重点
懂得如何利用网络做好广告宣传。
教学难点
培养学生的综合运用能力。
教
学
过
程
一、导入
二、新课
1、我得到的启示；
1）广告是个小窗口，让我可以真实地了解社会。
2）好的广告可以鼓舞人心，我们要善于识别虚假广告。
、、、、、、、
2、我还想研究
1）如何利用网络做好广告宣传。
2）我要为社区设计一个公益广告。
3、我还想、、、、、、
三、总结
第一课时
教学内容：
为成长喝彩
教学目标：
1、通过活动，使学生初步了解有关成长的知识。
2、提高学生组织能力与表达能力，并在集体性的活动中，培养团队精神与协作能力
教学过程
一、情景导入新课
1、齐读导言部分。
2、让学生了解用不同的词语描述人的性格。
3、引导学生观察图画。
4、学生说说画面内容。
5、引导学生讲述自己的成长经历。
二、学生联系生活实际说说自己如何关心他人。
三、学生倾听互动
1、同桌互动。
2、师生互动。
3、谈谈自己的感受。
4、提出自己对成长有哪些想法？
同学交流。
第二课时
教学内容：
活动制作成长档案袋
活动目标：
1、收集整理自己成长过程中的关键事件，用图片和文字进行记录。
2、回顾过去，感悟亲情、师恩和友情。
活动步骤：
1、共同讨论成长中的重要阶段，撰写个人成长关键事件。
班级：
姓名：
成长阶段
关键事件
1、幼儿园
2、学前
3、小学
2、引导观察图画，了解内容
（1）自由读画面内容。
（2）说说图中的意思
3、进一步整理个人成长记录，以感恩的心态对自己成长中的关键事件进行反思。
4、选材制作个人成长档案袋。
5、整理资料卡。
结构如下：
封面——目录——内容——成长宣言
6、全班展示，共同交流，或在同学作品上留言。
第三课时
教学内容：
探究成长的烦恼
（一）
活动目标：
1、了解同龄人成长的烦恼，提出化解的对策。
2、认识自己，调整心态，树立快乐人生的生活信念。
活动步骤：
1、采访准备。
2、阅读内容提示。
3、采访问题参考设计：
你能适应目前的在校学习马？
你经常向你的父母讲述校园里的事？
你是怎样看待别人的长处的？
你有自己的兴趣爱好吗？
你觉得老师关心你吗？
4、做好采访记录。
表格如下：
时间
地点
被采访人
记录人
采访问题
采访记录
第四课时
教学内容：
探究成长的烦恼
（二）
活动目标：
1、了解同龄人成长的烦恼，提出化解的对策。
2、认识自己，调整心态，树立快乐人生的生活信念。
活动步骤：
1、整理上节课采访的资料。
注意要明确一个关键词，围绕关键词对资料进行重新组织。
资料整理参考：
关键词（话题）
大家的看法
我的思考
2、撰写研究报告。
可采用多种形式，如文字、图片、图表对活动的过程、结果进行记录。
3、学生活动对作品进行展示。
以小组为单位汇报，形式可多样。
教师和同学进行定性评价。
第五课时
教学内容：
校园生物大搜索
教学新内容
1、在调查活动之前，引导学生根据前面学过的的方法做一份调查计划，指导学生根据调查内容的要求选择适当的调查方法。
并提示学生对调查中容易出现的问题提前做好应对办法。
2、引导学生观察自己的校园。
提出“你知道我们的学校是‘绿色校园’吗？
评选‘绿色校园’有哪些要求？
”（学生自渎课本关于绿色学校的知识）
3、请学生绘制校园平面图，并在图上注明哪些地方是绿色植物。
4、学生自己认识校园中的动植物。
植物：
动物：
二、同学讨论动植物分类方法。
（学生自渎课本常见的动物分类方法内容）
第六课时
教学内容：
调查校园中的动植物
活动目标：
1、学会观察周围事物，做好记录，培养细致耐心的科学精神。
2、在观察中进一步学习动植物的知识，提高运用知识的能力。
活动步骤：
1、学生自渎课文了解科学家对动植物进行调查的情况和注意事项。
（1）学生讨论调查的内容和注意事项。
（2）引导学生观察图画
A、阅读图画相关资料。
B、了解调查动植物的分布位置。
C、学生分组分配调查任务。
2、展开调查。
调查过程中做好记录，最好制作如下表格：
组长
小组成员
植（动）物名称
生长（经常活动）地点
3、交流汇集调查结果。
班级动植物调查汇总表：
班级
调查时间
动物种类
总数
具体名称
植物种类
总数
具体名称
4、师生共同对我们校园的生物进行分类。
总结出分类方法。
第七课时
教学内容：
让校园植物开口说话
（一）
活动目标：
1、通过制作校园植物档案，提高资料收集处理能力。
2、积极宣传和保护校园绿色植物，争做“绿色学校”学生。
活动步骤：
一、学生阅读课本知识，做好标牌设计。
1、讨论交流
提问：
你是怎样让校园植物开口说话的？
说给大家听听吧！
2、学生讨论交流。
3、选代表上台发表意见。
填写：
我是这样做的：
二、教师小结
让我们行动起来，为营造“绿色校园”环境作出贡献！
第八课时
教学内容：
让校园植物开口说话
（二）
活动目标：
1、通过制作校园植物档案，提高资料收集处理能力。
2、积极宣传和保护校园绿色植物，争做“绿色学校”学生。
活动步骤：
一、学习新知识
1、此项活动的前期准备工作较多，无论是调查分析，还是资料阅读，都需要较长时间的精心准备，因此，在这一活动的前期，根据学生所选活动的主题，组织指导学生精心准备，完成植物标牌的设计。
2、在活动指导中，不要受教材的局限，引导学生充分利用自己的才能和特长，开展多种形式的创新活动。
3、教师应引导学生做好活动过程中体验与感受的交流。
4、注意在活动进行中的团队合作精神。
二、学生参与活动
1、分组对校园植物进行挂牌活动。
2、注意活动中的安全问题。
3、做好校园文明宣传。
三、课后完成一篇活动日记。
第九课时
教学内容：
快乐运动
教学过程
一、学生阅读课文“你知道吗”。
学生说说对标语“快乐运动，健康第一”的想法。
二、学生说说平时玩的哪些游戏。
举例说明。
三、提问：
你都喜欢哪些运动？
你了解它多少？
（学生自由发言）
1、教师介绍几项运动，并展示图片和故事。
2、师生共同讨论运动的主题和宗旨的意义。
四、大家齐读课文关于贵州学生代表在《全国加强青少年体育增强青少年体质电话会议》上发出的倡议。
第十课时
教学内容：
观察校园课间活动
（一）
活动目标：
1、了解校园课间活动情况，分析现状，倡导健康快乐运动。
2、学会制定观察计划，设计观察指标，作好观察记录。
活动步骤：
1、观察记录。
分组对校园流行风向进行观察，并确定一份规范的观察记录表，讨论制表细则，同时做好观察记录。
参考表如下：
（）观察记录表
日期
观察区域
记录人
记录内容
2、注意提醒学生注意事项。
3、写观察报告。
[]小组课间活动观察报告
前言（观察目的、时间、地点、对象）
正文（把观察的记录进行分类整理）
结尾（总结观察活动，提出建议）
4、教师作本节课的小结。
第十一课时
教学内容：
观察校园课间活动
（二）
活动目标：
1、了解校园课间活动情况，分析现状，倡导健康快乐运动。
2、学会制定观察计划，设计观察指标，作好观察记录。
活动步骤：
1、汇报与展示。
（1）小组交流观察情况，包括内容、方法、结论。
（2）展示自己的观察报告，交流观察中的感受。
（3）综合各小组观察的结论，撰写一份校园快乐运动倡议书。
第十二课时
教学内容：
设计一项运动项目
活动目标：
1、通过小组协作改编传统运动项目，激发创新思维，提高团队合作能力。
2、展开课间运动会，劳逸结合，体验运动快乐。
活动步骤：
1、观察课本图片，提问：
下列课间运动项目，请你仔细观察它们有什么特点？
并记录好。
2、设计一项课间活动，提醒设计注意课间活动的特点，既有新意，又让同学们玩的开心。
（学生自由活动）
参考如下：
活动名称
活动器材
活动规则
3、展示与评价
这一部分安排的是单元活动的展示与评价。
成果展示包括两个部分：
第一部分安排的是宣传文明健康运动，意在让学生通过多种形式向各类人士进行文明宣传，把文明健康的种子撒向社会各个角落。
第二部分安排的运动创新活动，意在让学生充分发挥自己的动手动脑的能力。
养成多用脑的良好习惯，以利今后更好地完成活动任务。
第十三课时
教学内容：
家乡的小吃
活动目标:
1、通过提出问题、并把同学们的相关问题进行汇总、分类、整理等过程，使学生学会提炼、确定主题的方法；。
2、在调查研究的过程中，使学生进一步掌握调查的具体方法，并能用自己喜欢的方式记录调查结果。
3、通过展示活动使学生掌握宣传活动的设计方式，并能对活动的过程与结果进行初步的评价。
教学重点难点：
在调查研究的过程中，使学生进一步掌握调查的具体方法，并能用自己喜欢的方式记录调查结果；通过展示活动使学生掌握宣传活动的设计方式。
教
升级会员 