写一件亲身经历的事.ppt
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习作一件亲身经历的事关键词：
关键词：
亲身亲身一件一件事事微笑微笑气愤气愤哭泣哭泣大笑大笑满面春风满面春风神采飞扬神采飞扬兴高采烈兴高采烈喜笑颜开喜笑颜开手舞足蹈手舞足蹈得意洋洋得意洋洋心花怒放心花怒放欣喜若狂欣喜若狂欢呼雀跃欢呼雀跃悲从心起悲从心起泪流满面泪流满面痛不欲生痛不欲生号啕大哭号啕大哭哇哇大哭哇哇大哭泪如雨下泪如雨下火冒三丈火冒三丈怒气冲冲怒气冲冲面红耳赤面红耳赤暴跳如雷暴跳如雷大发雷霆大发雷霆这些表情神情各异，你一这些表情神情各异，你一定会回到丰富多彩的记忆中去：
定会回到丰富多彩的记忆中去：
你曾因为满足了愿望而开心，你曾因为满足了愿望而开心，因为遇到不平而气愤，因为受因为遇到不平而气愤，因为受到委屈而伤心到委屈而伤心选一个表情来说说你的故选一个表情来说说你的故事吧！
事吧！
你想把这些动听的故事写下来吗？
你想把这些动听的故事写下来吗？
先让我们来看看习作的要求吧！
先让我们来看看习作的要求吧！
写一件亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。
题目由自己定！
a、可以是好事。
b、也可以是应吸取教训的事。
c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。
d、你再想想，还可以写哪几种内容的事？
（动脑的事、伤心的事、气愤的事等）记一件难忘的事记一件难忘的事区分哪个内容符合题目要求？
区分哪个内容符合题目要求？
11、外婆告诉他的就一件好人好事。
、外婆告诉他的就一件好人好事。
22、自己和同学们寒假里慰问交警叔叔的事。
、自己和同学们寒假里慰问交警叔叔的事。
33、上周星期日自己做饭给客人吃的事情。
、上周星期日自己做饭给客人吃的事情。
44、小明同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感、小明同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人。
动人。
55、不明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外、不明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
婆回家。
记亲身经历的一件事记亲身经历的一件事自己亲身经历自己亲身经历不能写看到或者听到的不能写看到或者听到的可以写看到的或者听到的可以写看到的或者听到的也可以写自己亲身经历的也可以写自己亲身经历的记亲身经历的一件事记亲身经历的一件事关键词：
自己亲身关键词：
自己亲身一件事一件事记叙文六要素记叙文六要素时间时间地点地点人物人物起因起因经过经过结果结果爸爸把布递给我，让我去擦车。
我走到楼下擦爸爸把布递给我，让我去擦车。
我走到楼下擦起车来。
车都擦干净了，我很高兴。
起车来。
车都擦干净了，我很高兴。
方法一：
多问几个为什么？
方法一：
多问几个为什么？
1、爸爸为什么让我去擦车，我的心情是怎样？
、爸爸为什么让我去擦车，我的心情是怎样？
2、“我我”是怎么下楼的？
是怎么下楼的？
3、“我我”是怎样擦车？
是怎样擦车？
4、车擦干净后，我的心情又怎样呢？
、车擦干净后，我的心情又怎样呢？
写一写？
爸爸递给我一块布说：
爸爸递给我一块布说：
“今天上午的一场雨，把我今天上午的一场雨，把我的车全弄脏了。
你帮我擦擦怎么样？
的车全弄脏了。
你帮我擦擦怎么样？
”我一听，高兴得直我一听，高兴得直蹦。
因为爸爸从不让我碰他的车，今天怎么会蹦。
因为爸爸从不让我碰他的车，今天怎么会哎，想哎，想那么多干什么，只要让我摸摸他的车就好，何况，一擦车那么多干什么，只要让我摸摸他的车就好，何况，一擦车就可以摸遍车的全身呢！
我接过布，打来一盆清水，三步就可以摸遍车的全身呢！
我接过布，打来一盆清水，三步并作两步地跑下楼。
结果到楼下时一盆水只剩下半盆了。
并作两步地跑下楼。
结果到楼下时一盆水只剩下半盆了。
我拿起布，浸在水里，就望汽车上抹开了，一会儿车窗，我拿起布，浸在水里，就望汽车上抹开了，一会儿车窗，一会儿车身，忙得不亦乐乎，全身都溅满了水，也毫不在一会儿车身，忙得不亦乐乎，全身都溅满了水，也毫不在意。
意。
“这点水，怎么能擦干净车呢？
这点水，怎么能擦干净车呢？
”不知什么时候，爸不知什么时候，爸爸已经来到我身边。
我拿起盆，一溜烟地跑上楼又打来一爸已经来到我身边。
我拿起盆，一溜烟地跑上楼又打来一盆水。
在爸爸的帮助下，我才把车擦干净。
望着焕然一新盆水。
在爸爸的帮助下，我才把车擦干净。
望着焕然一新的汽车，我开心地笑了。
在笑声中，我好象明白了爸爸今的汽车，我开心地笑了。
在笑声中，我好象明白了爸爸今天让我碰他车的原因。
天让我碰他车的原因。
读一读下面的习作后，说一说：
读一读下面的习作后，说一说：
、你觉得这篇文章哪里写的好？
、你觉得这篇文章哪里写的好？
、你觉得这篇文章哪个细节你最、你觉得这篇文章哪个细节你最喜欢，为什么？
喜欢，为什么？
、你可以写出这样的文章吗？
思、你可以写出这样的文章吗？
思考一下怎样写才是一篇好的叙事文？
考一下怎样写才是一篇好的叙事文？
一件亲身经历的事一件亲身经历的事星期六，星期六，阳光明媚，和风习习阳光明媚，和风习习。
爸爸决定带我去公园感受。
爸爸决定带我去公园感受一下春天。
一下春天。
一走进公园，就看见许多的花坛，里面种有许多绿油油的一走进公园，就看见许多的花坛，里面种有许多绿油油的小草和美丽的花儿，但有几个小男孩在摘花，小草和美丽的花儿，但有几个小男孩在摘花，花瓣掉落一地，花瓣掉落一地，花儿们都垂头丧气的聋拉着脑袋，没一点精神花儿们都垂头丧气的聋拉着脑袋，没一点精神。
小草也被他们。
小草也被他们踩的踩的遍体鳞伤遍体鳞伤的。
旁边还有一些垃圾在那里。
见此情景，我对的。
旁边还有一些垃圾在那里。
见此情景，我对爸爸说：
爸爸说：
“爸爸，你瞧，草地多脏呀，我们应该讲究卫生，爱爸爸，你瞧，草地多脏呀，我们应该讲究卫生，爱护环境，保护这里的一草一木护环境，保护这里的一草一木。
”爸爸说：
爸爸说：
“我支持你。
我支持你。
”我我们回到家立刻动手做了几块木牌。
又回到那片草地上，把做好们回到家立刻动手做了几块木牌。
又回到那片草地上，把做好的木牌分别插在花坛，草地和果皮箱旁，木牌上分别写着：
的木牌分别插在花坛，草地和果皮箱旁，木牌上分别写着：
“你对我献关爱，我对你献芬芳你对我献关爱，我对你献芬芳”“小草挥挥手，请君绕道走小草挥挥手，请君绕道走”，“果皮箱正向你微笑果皮箱正向你微笑”插好后我们又把垃圾捡起来扔进垃圾插好后我们又把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。
桶里。
就这样忙了一个下午，我和爸爸累的就这样忙了一个下午，我和爸爸累的精疲力尽精疲力尽，虽然很累，虽然很累，但我非常高兴，因为我们为绿化环境做了一件有意义的事。
但我非常高兴，因为我们为绿化环境做了一件有意义的事。
为为了我们有一个美好的家园，我们都应该从小事做起，为绿化环了我们有一个美好的家园，我们都应该从小事做起，为绿化环境做出我们力所能及的事情。
境做出我们力所能及的事情。
一件有意义的事一件有意义的事星期天，我做完了作业，看妈妈不在家，心想：
星期天，我做完了作业，看妈妈不在家，心想：
往年妈妈总是往年妈妈总是忙里忙外的，连喘口气的工夫都没有，好不容易有个星期日，得让忙里忙外的，连喘口气的工夫都没有，好不容易有个星期日，得让妈妈休息一下妈妈休息一下。
我这样想着，就决定做妈妈的好帮手。
我这样想着，就决定做妈妈的好帮手。
我左思右想，不知道该做什么好，忽然我眼前一亮，决定擦玻我左思右想，不知道该做什么好，忽然我眼前一亮，决定擦玻璃。
我打定主意，就找来了抹布、盆、肥皂和椅子，我马上璃。
我打定主意，就找来了抹布、盆、肥皂和椅子，我马上打了一打了一盆清水，把抹布浸湿，抹上肥皂，拿着抹布小心翼翼盆清水，把抹布浸湿，抹上肥皂，拿着抹布小心翼翼地爬上了椅子，地爬上了椅子，把窗框上的灰尘擦掉，又将玻璃自上而下地擦着，擦了几下后，觉把窗框上的灰尘擦掉，又将玻璃自上而下地擦着，擦了几下后，觉得挺干净的，一看，得挺干净的，一看，糟糕，玻璃上横七竖八的灰尘，简直成了大脸糟糕，玻璃上横七竖八的灰尘，简直成了大脸啦啦！
再看窗框的犄角也和了泥，怎么办？
我赶紧跳下椅子，用清水！
再看窗框的犄角也和了泥，怎么办？
我赶紧跳下椅子，用清水把抹布洗干净，又爬上椅子擦，玻璃越来越干净，可还不够明亮，把抹布洗干净，又爬上椅子擦，玻璃越来越干净，可还不够明亮，怎样才能把玻璃擦得更明亮呢？
我怎样才能把玻璃擦得更明亮呢？
我冥思苦想冥思苦想，以前看见妈妈用报纸，以前看见妈妈用报纸擦玻璃。
对了，就用报纸了，这时，我的胳膊和脖子都很酸了，但擦玻璃。
对了，就用报纸了，这时，我的胳膊和脖子都很酸了，但又一想：
又一想：
一定要坚持不懈一定要坚持不懈。
我找来了几张废报纸，我反复用力地擦，。
我找来了几张废报纸，我反复用力地擦，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。
玻璃越擦越干净，越擦越明亮。
看着亮堂堂的玻璃，我心里有说不出的快乐和自豪。
它也让我看着亮堂堂的玻璃，我心里有说不出的快乐和自豪。
它也让我明白了：
明白了：
长大了就要帮助妈妈多做些家务，让妈妈可以轻松点长大了就要帮助妈妈多做些家务，让妈妈可以轻松点。
一件伤心的事一件伤心的事上课了，数学老师罗老师走进了教室到讲台桌上上课了，数学老师罗老师走进了教室到讲台桌上把考卷重把考卷重重地摔下去，盯了一下全班同学重地摔下去，盯了一下全班同学，大声叫道：
，大声叫道：
“你们怎么考的你们怎么考的?
”停了好几分钟，开始讲成绩：
停了好几分钟，开始讲成绩：
“王玉芬，王玉芬，79分。
分。
”我我瞠目结舌，垂头丧气地走向讲台下瞠目结舌，垂头丧气地走向讲台下。
冰凉的双手从老师的手上。
冰凉的双手从老师的手上接过卷子，接过卷子，高一脚低一脚地走回位子上，心头犹如一个巨大的高一脚低一脚地走回位子上，心头犹如一个巨大的石头狠狠砸过来，非常难受，整颗心好像被啄木鸟一直啄着，石头狠狠砸过来，非常难受，整颗心好像被啄木鸟一直啄着，使我更加难受与伤心。
使我更加难受与伤心。
下课了，老师叫我们一些平时成绩比较中等的同学说下课了，老师叫我们一些平时成绩比较中等的同学说：
“你们怎么这么粗心大意，简单的填空题和计算题错得这么多，你们怎么这么粗心大意，简单的填空题和计算题错得这么多，附加题全对，怎么审题的啊！
附加题全对，怎么审题的啊！
”这时这时我的心更加难受了，就像我的心更加难受了，就像有人用小刀从我心房刺进去，疼痛极了！
我的泪水在眼眶里不有人用小刀从我心房刺进去，疼痛极了！
我的泪水在眼眶里不停地打转！
停地打转！
我强忍泪水，老师走了，我急急忙忙地跑向小花坛那儿，我强忍泪水，老师走了，我急急忙忙地跑向小花坛那儿，一眨眼，泪水像断线的珠子不停地掉下来。
其实，我挺恨自己，一眨眼，泪水像断线的珠子不停地掉下来。
其实，我挺恨自己，要不是自己粗心怎么可能考要不是自己粗心怎么可能考79分，可我就是改不掉分，可我就是改不掉粗心大意粗心大意的的毛病！
一想到这，我的悔恨又占据了我的心房。
毛病！
一想到这，我的悔恨又占据了我的心房。
这一件事，我永远记在脑海里啊！
这一件事，我永远记在脑海里啊！
从以上例子我知道了把一件事写具体的方法。
写清一件事的起因.经过和结果;运用人物的语言.动作.神态.心理等各种各样的描写文章才具体.一件（）的事要求要求:
1.据自己的亲身经历选一个表达心据自己的亲身经历选一个表达心情情的词语填在括号里的词语填在括号里.2.完整具体地把这件事写下来完整具体地把这件事写下来.再见！
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