作文指导我真了不起(2012-2-14).ppt

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11、想一想，你是否曾经为爸爸妈妈，为同学，为别人、想一想，你是否曾经为爸爸妈妈，为同学，为别人做过什么，使他们向你投来赞许的目光，让你由衷地做过什么，使他们向你投来赞许的目光，让你由衷地感到自己真了不起？

你最近又学会了什么新本领？

或感到自己真了不起？

你最近又学会了什么新本领？

或是在哪些方面有进步？

你应该为此而夸夸自己。

是在哪些方面有进步？

你应该为此而夸夸自己。

22、想一想，你为自己得到的一张奖状、一份奖品、一、想一想，你为自己得到的一张奖状、一份奖品、一朵红花，一个微笑、一声夸奖而自豪过吗朵红花，一个微笑、一声夸奖而自豪过吗那么，那么，它又是怎么得来的呢？

回想一下你是怎么做的，并写它又是怎么得来的呢？

回想一下你是怎么做的，并写一写。

一写。

小结：

是的，同学真的都很小结：

是的，同学真的都很“了不了不起起”，有的心灵美好，心地善良；或，有的心灵美好，心地善良；或是热爱学习，成绩进步；有的机智灵是热爱学习，成绩进步；有的机智灵活，能力强活，能力强那么，找到你的优点那么，找到你的优点长处，最好是比较显著的，进步明显长处，最好是比较显著的，进步明显的，大家都认可的某一方面，确定主的，大家都认可的某一方面，确定主题。

题。

我真了不起我真了不起同学忘带学习用品，尽管我们平时不大交往的，友情同学忘带学习用品，尽管我们平时不大交往的，友情一般的，但是我大方地借给了他。

一般的，但是我大方地借给了他。

平时数学成绩不是最好，发奋要赶上，一次考试前，平时数学成绩不是最好，发奋要赶上，一次考试前，做了大量的题目，终于考到满分做了大量的题目，终于考到满分两个同学为一本书争执，都认为是自己的，我当两个同学为一本书争执，都认为是自己的，我当“包包公公”，以书中的一个折角设下，以书中的一个折角设下“陷阱陷阱”，最后，最后“真相真相大白大白”思想好思想好：

同学忘带学习用品，尽管我们平时不大交往：

同学忘带学习用品，尽管我们平时不大交往的，友情一般的，但是我大方地借给了他。

的，友情一般的，但是我大方地借给了他。

学习好学习好：

平时数学成绩不是最好，发奋要赶上，一次：

平时数学成绩不是最好，发奋要赶上，一次考试前，做了大量的题目，终于考到满分考试前，做了大量的题目，终于考到满分能力强能力强：

两个同学为一本书争执，都认为是自己的，：

两个同学为一本书争执，都认为是自己的，我当我当“包公包公”，以书中的一个折角设下，以书中的一个折角设下“陷阱陷阱”，最，最后后“真相大白真相大白”小结小结：

事例是写好作文的关键，好的事例就是符合主：

事例是写好作文的关键，好的事例就是符合主题，过程清楚，且有一定新意的事情。

题，过程清楚，且有一定新意的事情。

明确主题明确主题：

思想品德方面：

帮助同学思想品德方面：

帮助同学孝敬老人孝敬老人拾金不昧拾金不昧恪守诺恪守诺言言学习方面：

用英语和外国朋友对话，为他指路；做数学习方面：

用英语和外国朋友对话，为他指路；做数学会一题多解，钢琴学会一题多解，钢琴5级级能力方面：

学会了做一道菜，与陌生人巧妙周旋，用能力方面：

学会了做一道菜，与陌生人巧妙周旋，用好办法解决同学矛盾好办法解决同学矛盾指导选材指导选材：

（1）事例准确，真实，能表现）事例准确，真实，能表现“我了不起我了不起”。

（2）事例完整，清楚，能交待）事例完整，清楚，能交待“来龙去脉来龙去脉”。

（3）事例新鲜，独特，能体现）事例新鲜，独特，能体现“与众不同与众不同”。

（4）事例有情，有意，能吐露）事例有情，有意，能吐露“内心感受内心感受”。

我真了不起我真了不起三年级的上半学期我们体育课多了一个考试项目三年级的上半学期我们体育课多了一个考试项目-踢毽踢毽子。

我一听暗自庆幸，因为我感觉很简单。

子。

我一听暗自庆幸，因为我感觉很简单。

这天终于迎来了我向往的体育课，老师拿来了毽子让同学们这天终于迎来了我向往的体育课，老师拿来了毽子让同学们一一上去练习。

我在等待时在心中勾勒着自己踢毽子的样子，一一上去练习。

我在等待时在心中勾勒着自己踢毽子的样子，把毽子往上一扬，抬起右脚往上踢，左一脚右一脚，我正想象把毽子往上一扬，抬起右脚往上踢，左一脚右一脚，我正想象得裂嘴笑时只听老师叫了一声得裂嘴笑时只听老师叫了一声“黄尹宣黄尹宣”，我赶紧拿起毽子踢，我赶紧拿起毽子踢起来。

可不知怎么回事毽子却不听我使唤，毽子不是被我踢歪起来。

可不知怎么回事毽子却不听我使唤，毽子不是被我踢歪了就是踢轻了，要么就是踢重了。

踢来踢去就是差那么一点。

了就是踢轻了，要么就是踢重了。

踢来踢去就是差那么一点。

我被打击得像一只泄了气的皮球，耷拉着脑袋提不起神。

我被打击得像一只泄了气的皮球，耷拉着脑袋提不起神。

我冷静思考了一下，我决不能气馁，我不能光凭想象，而应我冷静思考了一下，我决不能气馁，我不能光凭想象，而应该多多练习，熟才能生巧。

后来我每天放学做完功课后利用半该多多练习，熟才能生巧。

后来我每天放学做完功课后利用半小时时间专门用来练习踢毽子。

终于在第二周的体育课上我可小时时间专门用来练习踢毽子。

终于在第二周的体育课上我可以把毽子踢起来而且能连踢几个。

现在越踢越多了。

我还帮助以把毽子踢起来而且能连踢几个。

现在越踢越多了。

我还帮助其他同学讲解踢毽子的心得：

眼疾手快，孰能生巧，多多练习。

其他同学讲解踢毽子的心得：

眼疾手快，孰能生巧，多多练习。

我从踢毽子的过程中也明白了一个道理：

努力和坚持就能做好我从踢毽子的过程中也明白了一个道理：

努力和坚持就能做好每件事。

同时我感觉自己真了不起。

每件事。

同时我感觉自己真了不起。

我真了不起我真了不起三年级的上半学期我们体育课多了一个考试项目三年级的上半学期我们体育课多了一个考试项目踢毽子，我跃跃欲试。

踢毽子，我跃跃欲试。

这天体育课上，邵老师拿来了毽子，让同学们一一上前练习。

这天体育课上，邵老师拿来了毽子，让同学们一一上前练习。

我把毽子往上一扬，抬起右脚往上踢，左一脚右一脚。

我把毽子往上一扬，抬起右脚往上踢，左一脚右一脚。

“一、二、三一、二、三”同学们大声地为我数着数，不时地传来啧啧的称赞声同学们大声地为我数着数，不时地传来啧啧的称赞声“黄尹宣，还等什么，轮到你了！

黄尹宣，还等什么，轮到你了！

”我猛然清醒，哈哈，原来刚才我是陶醉在了自己的假想中。

我猛然清醒，哈哈，原来刚才我是陶醉在了自己的假想中。

我赶紧跑上前练了起来，可毽子就像个淘气包，不怎么听我使唤，几次下我赶紧跑上前练了起来，可毽子就像个淘气包，不怎么听我使唤，几次下来，一个没踢着，却出了一身汗。

我一边喘气，一边瞪着地上的毽子，心里来，一个没踢着，却出了一身汗。

我一边喘气，一边瞪着地上的毽子，心里有些不服，有些不甘，和许多的无奈。

毽子躺在地上，仿佛在向我挑战：

有些不服，有些不甘，和许多的无奈。

毽子躺在地上，仿佛在向我挑战：

“来呀，来呀，怎么这么傻，一个也踢不着。

来呀，来呀，怎么这么傻，一个也踢不着。

”我向来不服输我向来不服输,脸憋得通红。

心想，我就不信，不能征服你，就不是好汉。

脸憋得通红。

心想，我就不信，不能征服你，就不是好汉。

于是，我立刻把它捡起来，再踢。

琢磨着别人踢的要领，不停地摸索。

终于，于是，我立刻把它捡起来，再踢。

琢磨着别人踢的要领，不停地摸索。

终于，实现了实现了“零零”的突破。

的突破。

这以后，我每天放学都利用半小时时间专门用来练习踢毽子。

这以后，我每天放学都利用半小时时间专门用来练习踢毽子。

在第二周的体育课上，我可以把毽子踢起来而且能连踢几个。

毽子在我的在第二周的体育课上，我可以把毽子踢起来而且能连踢几个。

毽子在我的指挥下，像蝴蝶一样在空中飞舞，我心里真高兴。

对了，我还给其他同学讲指挥下，像蝴蝶一样在空中飞舞，我心里真高兴。

对了，我还给其他同学讲解踢毽子的心得呢：

眼疾手快，孰能生巧，多多练习。

解踢毽子的心得呢：

眼疾手快，孰能生巧，多多练习。

我从踢毽子的过程中也明白了一个道理：

努力和坚持就能做好每件事。

同我从踢毽子的过程中也明白了一个道理：

努力和坚持就能做好每件事。

同时我感觉自己真了不起。

时我感觉自己真了不起。

范文引路范文引路难忘考级难忘考级从小大人都夸我是一个多才多艺的女孩，讲故事、画画、弹琴从小大人都夸我是一个多才多艺的女孩，讲故事、画画、弹琴样样都会，这不，今天妈妈带样样都会，这不，今天妈妈带我去考手风琴五级了。

我去考手风琴五级了。

尽管事先已经反复练习，闭着眼睛都能弹了，但一路上，我的心始终忐忑不安，我能考上吗？

我尽管事先已经反复练习，闭着眼睛都能弹了，但一路上，我的心始终忐忑不安，我能考上吗？

我默默地背着谱子，右手一直练着指法。

默默地背着谱子，右手一直练着指法。

来到考点，我先进考级练习厅，只见有的同学在练曲子，有的在看乐谱，有的在互相交流来到考点，我先进考级练习厅，只见有的同学在练曲子，有的在看乐谱，有的在互相交流大大家都是神情严肃，有的考生手都在发抖，见此情景，我心家都是神情严肃，有的考生手都在发抖，见此情景，我心“咚咚咚咚”直跳，脚也不由自主地哆嗦起来，直跳，脚也不由自主地哆嗦起来，妈妈见了，手温柔抚摸我的头发，安慰我说：

妈妈见了，手温柔抚摸我的头发，安慰我说：

“没关系，相信自己，放松心情，就当是考着玩玩，考没关系，相信自己，放松心情，就当是考着玩玩，考不过也不怪呢。

不过也不怪呢。

”妈妈的妈妈的“免死金牌免死金牌”好似一轮阳光，我的心温暖多了。

突然，工作人员喊道：

好似一轮阳光，我的心温暖多了。

突然，工作人员喊道：

“沈沈怡文，进场！

怡文，进场！

”霎时，头脑一片空白，妈妈帮我背着手风琴，把我送进考试点。

霎时，头脑一片空白，妈妈帮我背着手风琴，把我送进考试点。

不知怎么样进去的，又不知怎样坐到了椅子上，反正依稀记得妈妈被关在了门外，好像还叮嘱什不知怎么样进去的，又不知怎样坐到了椅子上，反正依稀记得妈妈被关在了门外，好像还叮嘱什么，可是我什么也没有听进去么，可是我什么也没有听进去轮到我了，我紧张地连大气也不敢喘，评委老师大概见惯了这种场轮到我了，我紧张地连大气也不敢喘，评委老师大概见惯了这种场面，面带微笑地说：

面，面带微笑地说：

“小朋友，不要紧张，放松点，会成功的，来，深呼吸小朋友，不要紧张，放松点，会成功的，来，深呼吸”听了这话后，那紧听了这话后，那紧张的心情开始放松了一点，可两脚还是不停地颤抖。

我跟着深深地吸了口气，使自己冷静下来，然后张的心情开始放松了一点，可两脚还是不停地颤抖。

我跟着深深地吸了口气，使自己冷静下来，然后我拉起考级曲目，那熟悉的琴，那熟悉的曲目，抚平了我的心，慢慢的，我平静了，沉浸在了音乐中，我拉起考级曲目，那熟悉的琴，那熟悉的曲目，抚平了我的心，慢慢的，我平静了，沉浸在了音乐中，我感觉自己完全放松了，就连平时要拉错的一个音，今天竟拉得特别准我感觉自己完全放松了，就连平时要拉错的一个音，今天竟拉得特别准终于，我顺利完成了，想终于，我顺利完成了，想起妈妈的话，朝着老师深深一鞠躬，最后收起琴走了出去。

起妈妈的话，朝着老师深深一鞠躬，最后收起琴走了出去。

妈妈等在门口，一脸担心，刚才还说玩玩的妈妈其实很当真的，妈妈等在门口，一脸担心，刚才还说玩玩的妈妈其实很当真的，“怎么样？

拉完吗？

有没有错？

怎么样？

拉完吗？

有没有错？

评委什么表情？

评委什么表情？

”一连串的问题，我怎么能回答呢？

妈妈看着我呆呆的样子，也不敢问了，我们一连串的问题，我怎么能回答呢？

妈妈看着我呆呆的样子，也不敢问了，我们静悄悄地等着。

静悄悄地等着。

“嘀哒，嘀嗒嘀哒，嘀嗒”大厅的钟似乎敲得特别沉重，终于一个小时过去了，评委老师走进教室，手里捧大厅的钟似乎敲得特别沉重，终于一个小时过去了，评委老师走进教室，手里捧着一叠证书和奖品，开始报考级合格的同学的名单。

这时我的心都要跳出来了，着一叠证书和奖品，开始报考级合格的同学的名单。

这时我的心都要跳出来了，“李文李文王纲王纲”老师报着通过考级的名单，突然，我的耳边传来：

老师报着通过考级的名单，突然，我的耳边传来：

“沈怡文，五级考试优秀！

沈怡文，五级考试优秀！

”我听后，先是我听后，先是一楞，然后飞快地跑上领奖台。

顿时，台下所有的同学都向我投来了羡慕的目光，后来我才听说，这一楞，然后飞快地跑上领奖台。

顿时，台下所有的同学都向我投来了