ZX面包电话机制作论文概要.docx
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ZX面包电话机制作论文概要
存档资料成绩:
华东交通大学理工学院
课程设计报告书
所属课程名称通信电子线路
题目ZX2029型（面包型）电话机实验
分院 电信分院
专业班级通信2012-1
学 号20120210420110
学生姓名郭晓航
指导教师李房云
2015年1月12日
序号
项目
等 级
优秀
良好
中等
及格
不及格
1
课程设计态度评价
2
出勤情况评价
3
任务难度评价
4
工作量饱满评价
5
任务难度评价
6
设计中创新性评价
7
论文书写规范化评价
8
综合应用能力评价
综合评定等级
课程设计（论文）评阅意见
评阅人李房云 职称讲师
2015年1月**日
摘要
电话机的革命步伐显得缓慢。
从1876年世界上第一部电话算起，从最初的“摇把子”、音频脉冲到现在的无绳、免提、来电显示等，功能增加不少，但真正称得上革命性意义的电话机至今没有产生。
而与此同时手机的更新换代步伐却明显更快，“大砖头”、数字机中文机、手机＋PDA，各种产品层出不穷。
专家指出只有当电话机技术与IT技术实现融合后，电话机的革命才真正到来。
电子产品装配工作的内容，主要是指钳装、电气安装和装配后质量检验。
生产实践证明良好的电接触是保证电子产品质量和可靠性的重要因素，电子产品发生故障是跟电气安装的质量有密切关系。
例如：
焊接时如出现假焊、虚焊、铝焊和漏焊，将会造成接线松脱、接点短路或开路；高频装置中如果接线过长，布线不合理，将会造成高频电路工作不稳定或不正常。
因此，要使装配出来的产品达到预期的设计目的，务必十分注重装配质量。
关键词：
电子产品、更新换代、电接触、接线松脱、虚焊
目录
中文摘要....................................3
目录........................................4
第1章课程设计内容及要求....................5
第2电话机的装配工艺........................7
第3系统调试................................8
3.1仿真实现图.............................8
3.2电路板正面.............................8
3.3电路板反面.............................9
第4电话机的组装与焊接......................10
4.l核查元器件与组装.......................10
4.2焊接电路板元器件.......................10
4.3电话机的组装与调试.....................10
第5课程设计心得............................11
第6考文献（资料）...........................12
第1章、课程设计内容及要求
1.1实习目的
1.l.1掌握生产线设备的基本操作，零件的基本工艺和质量控制方法。
1.1.2掌握理论学习与实践相结合的方法理论联系实际，巩固课程的基本理论。
1.1.3掌握生产实习报告的撰写规范。
1.1.4拓宽知识面，提高分析能力和解决实际问题的能力。
1.1.5增强独立工作能力，培养学生团结合作、共同探讨、共同前进的团队精神和吃苦耐劳精神。
1.2实习内容
1.2.1元器件的识别。
对于此次电话机装配中所用到的所有元器件，如色环电阻、二极管、稳压管、三极管、瓷片电容、涤纶电容、电解电容、变压器及其他各种所用到的器件都应该能很好的识别。
1.2.2元器件的插装。
元器件在焊接前，需要对其进行正确的插装，这一点是十分重要的，它关系到我们电话机组装成败与否。
对于器件的插装，要求我们能在正确识别元器件的基础上，认真，小心，对照元器件清单表，不漏插，不错插。
1.2.3元器件的焊接。
在进行元器件的焊接前，要求我们首先掌握正确的焊接工艺，这就需要我们在掌握焊接理论的前提下，进行大量的焊接练习。
焊接时，要做到快、准、稳。
1.2.4电话机的测试。
在完成了电话机的焊接以后，我们并不能急着进行整机的装配，还要先对其进行测试，以便确定我们的电话机是否符合要求，对于发现的问题，要认真的寻找原因，井加以改正。
第2章电话机的装配工艺
2.1电话机的装配工艺，流水线生产的制作过程
主要是指钳装、电气安装和装配后质量检验。
生产实践证明良好的电接触是保证电子产品质量和可靠性的重要因素，电子产品发生故障是跟电气安装的质量有密切关系。
例如：
焊接时如出现假焊、虚焊、铝焊和漏焊，将会造成接线松脱、接点短路或开路；高频装置中如果接线过长，布线不合理，将会造成高频电路工作不稳定或不正常。
因此，要使装配出来的产品达到预期的设计目的，务必十分注重装配质量。
2.1.2装配工作是一项复杂而细致的工作。
电子产品装配则是先轻后重、先里后外、先铆后装，上道工序不得影响下道工序。
首先要在装配前认真阅读图纸资料等工艺文件，做好技术准备和生产准备；其次准备好装配工具，清点所有元器件；最后才开始动手装配。
2.1.3流水线生产的制作过程：
插件一一插件检查一一波峰焊接一一修板一一液晶显示电路的焊接一一按键板（LED）的焊接一一扁排线的焊接一一用户插座和手柄连接插座一一手柄和喇叭的安装一一整机安装一一整机调试
第3章系统调试
3.1仿真实现图
3.2电路板正面
3.3电路板反面
第4章、电话机的组装与焊接
4.l核查元器件与组装：
保证器件数量，有差错统一调换。
核查无误后组装电路板元器件：
同组戍员分别对照各自的电路装配图，组装对应的模块。
此生产线电路板为专制PCB板，只需图插件即可。
器件插入后不可压弯，以免相邻器件引脚焊接时串在一起，不易切脚，且浪费大量焊锡。
完成插件工序：
插件时要注意认识元件本身本页的识别与装配工艺正页标记，对于一些无极性的器件要注意数值。
整形为确保波峰焊顺利装入时引脚不过lcm，一般为7mm。
对于卧式器件要考虑“折所占的长度”。
4.2焊接电路板元器件：
焊接电路板时注意以下事项：
4.2.1使用吸锡绳清洁焊盘时用力要轻。
4.2.2注意组件极性。
4.2.3表面贴装组件应紧贴PCB板。
4.2.4绝缘空间应无毛刺，无焊锡球及多余的金属片残留。
4.2.5相同形状的组件有可能内部功能不同，不要混淆。
4.2.6使用烙铁焊接组件和用热吹风枪吹下组件时，避免影响被焊组件周围的其它组件，焊接后清洁板面。
4.2.7工作台光线充足。
4.3电话机的组装与调试：
利用制作好的电路板和其他相关元件，按照电话机的组装电路图进行后期制板装配电话。
电路板的焊接先焊接三个电容，一个晶振和一条跳线，然后按图焊接23芯扁排线；最后在装于机壳前热熔接好液晶显示板与电路板的斑马扁连线。
排线；最后在装于机壳前热熔接好液晶显示板与电路板的斑马扁连线。
按键板上需先焊装二个LED发光二极管；然后焊接18芯扁排线和二根喇叭连线：
在固定于机壳前，焊接好23芯扁排线。
装配完毕后，对电话机进行调试，检查错误并纠正。
第5章课程设计心得
电话机生产实习结束了，通过老师的讲解，我从中掌握了关于电话机的发展，还有相关的最新技术的一些知识，知道了电话的工作原理，并且知道了正电话的最新情况。
另外通过动手操作等，我掌握了基木的电话制作工艺，并且成功的制作出一部电话，并学会使用，看着自己制作的电话机，很有成就感。
通过实习，我们加强了团队合作精神，我在制作过程中，有一些错误得到及时改正得益于自己和团队的默契配合，还有老师的指导。
此次实习，让我不仅掌握了技术上的知识，更加锻炼了我的团队配合能力和动手操作能力，将知识和实践相结合，从而得到综合的提高。
通过本次实习，能感受到老师的认真负责，老师讲解的同时更加全程指导我们的操作，很感谢老师。
通过本次的实习，我还发现自己以前学习中所出现的一些薄弱环节，并为今后的学习指明了方向，同时也会为将来的工作打下一个良好的基础。
，但这次的实习为我们提供了一个很好的锻炼机会，使我们及早了解一些相关知识以便以后运用到以后的业务中去。
通过这次的实习，我熟练地掌握了电子设计的基本技能，能够基本运用，同时让我懂得书本知识真的很重要，我知道只有通过刻苦的学习，加强对知识的熟练掌握程度，在现实的工作中才会得心应手，应对自如。
总体来说，这次实习不仅仅是锻炼了我在电子设计方面的一些技能，同时，经过这次实习，我还从中学到了很多课本上所没有提及的知识，还有就是在就业心态上我也有很大的改变，总的来说，作为一个快要毕业的大学生，无论是在今后的工作或是生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的资本。
第6章、参考文献（资料）
[1]谢希德．创新学习的新思路[N]．人民日报，1998-12-25（10）.
[2][4]张志建.严复思想研究[M].桂林：
广西师范大学出版社，1989.34、56-57.
[3]高景德，王祥珩．交流电机的多回路理论[J]．清华大学学报，1987，27
（1）：
1-8.
[5][11][12]ChenS，BillingSA，CowanCF，etal．PracticalidentificationofMARMAXmodels[J]．IntJControl，1990，52（6）：
1327-1350.
[6]……
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