小学三年级秋学期家长会.ppt
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三年级（三年级（11）班全体师生）班全体师生尊敬的各位家长：
尊敬的各位家长：
大家下午好！
我们的每一次家长会其实就是一次美丽的大家下午好！
我们的每一次家长会其实就是一次美丽的聚会，希望我们今天的聚会是轻松、愉悦而有效的。
聚会，希望我们今天的聚会是轻松、愉悦而有效的。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
”这是这是我们教育的一个根本出发点。
今天您的到来足以证明您对您我们教育的一个根本出发点。
今天您的到来足以证明您对您孩子的重视以及您对学校工作的支持。
在此请允许我代表三孩子的重视以及您对学校工作的支持。
在此请允许我代表三年级所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心年级所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。
我们学校工作的大力支持。
一、班级基本情况：
一、班级基本情况：
（一）学生情况：
（一）学生情况：
本班现有学生本班现有学生64人，本学期转入人，本学期转入18人，转出人，转出16人。
人。
其中男生其中男生36人，女生人，女生28人。
人。
（二）教师情况：
（二）教师情况：
数学教学和班主任由我担任，语文和科学教学由数学教学和班主任由我担任，语文和科学教学由李星李星澈澈老师担任，英语教学由老师担任，英语教学由邓海艳邓海艳老师担任，还有思品老师担任，还有思品老师老师王兰田王兰田，体育老师，体育老师陈丹桂陈丹桂，音乐老师，音乐老师王娜王娜，美术老师美术老师岳琴岳琴。
平时也常一起交流，对出现的问题。
平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。
我代表三（及时想办法合作解决。
我代表三
（2）班所有任课老师）班所有任课老师表示：
我们有信心能够把我们的教学工作做得最好，表示：
我们有信心能够把我们的教学工作做得最好，把你们孩子，我们的学生管理得最好！
把我们的教育把你们孩子，我们的学生管理得最好！
把我们的教育教学工作做得最好！
教学工作做得最好！
二、品德、行为习惯：
二、品德、行为习惯：
品德比知识更重要，习惯比考分更有用！
品德比知识更重要，习惯比考分更有用！
很多家长怀着很多家长怀着“望子成龙望子成龙”、“望女成凤望女成凤”的思想，在学习上、的思想，在学习上、生活上对子女关怀备至，将良好品德与行为的培养却置之一边不生活上对子女关怀备至，将良好品德与行为的培养却置之一边不顾，对孩子听之任之。
甚至有的家长认为：
我把孩子送到学校，顾，对孩子听之任之。
甚至有的家长认为：
我把孩子送到学校，只要让他多学点东西，其它方面无所谓。
家长的这些错误观念在只要让他多学点东西，其它方面无所谓。
家长的这些错误观念在很大程度上影响教师对孩子良好行为教育的效果，而且也间接折很大程度上影响教师对孩子良好行为教育的效果，而且也间接折射到孩子的心灵中，变成孩子的观念。
射到孩子的心灵中，变成孩子的观念。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：
“你的儿你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看他去医院看一看”。
她含着泪水告诉儿子说：
。
她含着泪水告诉儿子说：
“老老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，她儿子破天荒地那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：
儿子上小学了。
家长会上，老师说：
“全班全班5050名名同学，这次数学考试，你儿子排第同学，这次数学考试，你儿子排第4949名。
我们怀疑他名。
我们怀疑他智商有问题，您最好能带他去医院查一查智商有问题，您最好能带他去医院查一查”。
当她回。
当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：
到家里，却对坐在桌前的儿子说：
“老师对你充满信老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心一些一心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心一些一定可以超过你的同桌，这次你的同桌排在第定可以超过你的同桌，这次你的同桌排在第2121名。
名。
”孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：
“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她她告诉儿子：
告诉儿子：
“班主任对你非常满意，他说了只要你班主任对你非常满意，他说了只要你努力，很有希望考上重点高中。
努力，很有希望考上重点高中。
”高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子。
学校打电话让她儿子去学校一趟。
的日子。
学校打电话让她儿子去学校一趟。
儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室特快专递交到她得手里，突然跑到自己房间里公室特快专递交到她得手里，突然跑到自己房间里大哭起来。
边哭边说：
大哭起来。
边哭边说：
“妈妈，我一直都知道我不妈妈，我一直都知道我不是一个聪明的孩子，是您是一个聪明的孩子，是您”如果一个孩子没有良好的家如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美多大的努力，都收不到完美的效果！
的效果！
在在校校的的55天交给我们，在天交给我们，在家家的的22天天怎么办？
怎么办？
5+2=5+2=（）在学校学到的知在学校学到的知识和做人的道理识和做人的道理由于家长的要求由于家长的要求和学校的要求不和学校的要求不一致，学校教育一致，学校教育的成果丧失殆尽！
的成果丧失殆尽！
（5+2=0）周末接受的家长周末接受的家长教育，回到学校教育，回到学校抛到脑后，家庭抛到脑后，家庭教育的效果等于教育的效果等于零！
（零！
（2+5=0）7？
1、充分认识家庭教育的重要性、充分认识家庭教育的重要性孩子是国家的未来，是我们晚年的继承和希望。
人生最大孩子是国家的未来，是我们晚年的继承和希望。
人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的幸福则是儿女德才兼备。
的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的幸福则是儿女德才兼备。
在教育孩子上有个不成定论的公式：
现在多付出一点，晚年在教育孩子上有个不成定论的公式：
现在多付出一点，晚年将会幸福；现在不付出或少付出，将来就会将会幸福；现在不付出或少付出，将来就会还债还债（升学、就（升学、就业、婚姻）业、婚姻）。
22、密切配合学校教育、密切配合学校教育作为家长应当明白，孩子的智力基础和品质基础是在家作为家长应当明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的。
学校教育的过程中离不开家庭的密切配合，庭中奠定的。
学校教育的过程中离不开家庭的密切配合，如果没有良好正确的家庭教育配合，再好的师资和学校也如果没有良好正确的家庭教育配合，再好的师资和学校也不一定能产生好的教育效果。
不一定能产生好的教育效果。
33、要多鼓励孩子在学习上力求上进、要多鼓励孩子在学习上力求上进家长在家要多翻翻孩子的作业，可能有的家长会说自己看家长在家要多翻翻孩子的作业，可能有的家长会说自己看不懂，但至少从孩子字写的工整程度上知道他对待学习的不懂，但至少从孩子字写的工整程度上知道他对待学习的态度态度家长平时应多鼓励或者暗示孩子树立远大理想。
有些家长家长平时应多鼓励或者暗示孩子树立远大理想。
有些家长只是一味的责怪打骂，那是没成效的，要多想办法。
只是一味的责怪打骂，那是没成效的，要多想办法。
家庭家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
这里老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
这里的的好好并不是指富裕的家庭环境，而是指并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好家风好。
科学研究表明科学研究表明：
孩子最早的学习是从模仿开始的。
父母：
孩子最早的学习是从模仿开始的。
父母的每一句话、每一个举动、每一个眼神，甚至看不见的精神的每一句话、每一个举动、每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会給孩子潜移默化的影响世界都会給孩子潜移默化的影响44、树立家教意识，提高家教质量、树立家教意识，提高家教质量家庭教育应该是耐心的家庭教育应该是耐心的,好孩子是夸出来的！
好孩子是夸出来的！
而不是急躁；而不是急躁；应该是说理的，应该是说理的，而不是责骂；而不是责骂；应该是锲而不舍的，应该是锲而不舍的，而不是追求速战速决的。
而不是追求速战速决的。
三、教育教学：
三、教育教学：
三年级是个由低段向高段过渡的中段时期。
我们称之为三年级是个由低段向高段过渡的中段时期。
我们称之为爬坡时期。
在一、二年级，学生学得知识比较容易，考爬坡时期。
在一、二年级，学生学得知识比较容易，考试成绩基本上都是试成绩基本上都是90分以上。
到了三年级上学期，学生分以上。
到了三年级上学期，学生的学习有了变化，一部分学生的成绩会更好，有一部分的学习有了变化，一部分学生的成绩会更好，有一部分学生的成绩还不如一二年级，家长也反映过：
学生的成绩还不如一二年级，家长也反映过：
“孩子在孩子在一、二年级还经常考一、二年级还经常考90多分，怎么到了三年级学习成绩多分，怎么到了三年级学习成绩下降了呢？
下降了呢？
”。
以我所任教的数学为例，三年级的数学。
以我所任教的数学为例，三年级的数学学习已不同于一二年级，抽象的知识增多了，应用题学习已不同于一二年级，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高了，所以的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高了，所以有些孩子刚开始学起来一时难以适应出现成绩下滑的现有些孩子刚开始学起来一时难以适应出现成绩下滑的现象，这一时期，请家长理性看待分数下滑的现象，给予象，这一时期，请家长理性看待分数下滑的现象，给予孩子与三年级老师理解与支持。
孩子与三年级老师理解与支持。
处在这一特殊时期，家长们一定要多关心处在这一特殊时期，家长们一定要多关心孩子们的学习，督促孩子们认真完成家庭作孩子们的学习，督促孩子们认真完成家庭作业或给予适当的辅导（这里的辅导主要是业或给予适当的辅导（这里的辅导主要是检检查他们的作业，找出错题让他们自己改正，查他们的作业，找出错题让他们自己改正，对于不会做的题，要让他们多读几遍题目再对于不会做的题，要让他们多读几遍题目再做，实在不会做，才讲一讲。
）做，实在不会做，才讲一讲。
）不然，学生不然，学生来到学校以后，学了新知识又把旧知识忘记来到学校以后，学了新知识又把旧知识忘记了，造成知识的断链。
了，造成知识的断链。
孩子回家作业如何完成？
孩子回家作业如何完成？
1、回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事的习惯。
2、对于孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解决。
而是要告诉他解决问题的方法，培养独立思考的能力。
3、认真帮孩子检查作业。
我们检查不是要把答案告诉他，而是要让他知道错了，让他检查是哪里错了？
让他自己去想，通过检查帮他们改正粗心的缺点。
安全工作
（1）监督自己的孩子下课后要）监督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他按时回家，不要在学校或其他地方逗留地方逗留。
（2）注意孩子的外出，家长一）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些定要过问，不让孩子参与一些危险的活动危险的活动。
（3）请各位家长做好孩子的安）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、全教育工作，包括交通安全、食物安全、食物安
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