语文版二年级语文下册期中知识点整理复习专项提升练习及答案.docx
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语文版二年级语文下册期中知识点整理复习专项提升练习及答案
语文版二年级语文下册期中知识点整理复习专项提升练习及答案
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音词组
1.看拼音，写词语。
dàngzuòwúlùnxìchángpōshuǐ
báitiānchéngshìcǎiyòngfēngguāng
2.看拼音，写词语。
1.老师ɡàosu
我：
jùhào
biǎoshì
一句话说完了。
2.姐姐今天chuānzhe
一件qiǎnlǜsè
的yīfu
。
3.我不喜欢húli
，因为它很狡猾。
3.看拼音，写词语。
lǜsījiǎndāogūniangxúnzhǎo
（________）（________）（________）（________）
yóudìshūshugéwàixiūxi
（________）（________）（________）（________）
4.看拼音，写词语。
hǎiyángbàngwǎnbiànchéngdàilái
gōngzuòbēnpǎoyānmòzhuāngjia
5.看拼音写词语。
yǎnjīnɡdùpízhīshihǎiyánɡ
duìqítónɡhàoxīnkǔpénɡyou
笔画集训
6.数笔画填空。
“丢”共____画，第5画是____，组词____。
“牢”共____画，第5画是____，组词____。
“告”共____画，第3画是____，组词____。
“筋”共____画，最后1画是____，组词____。
7.按要求填空。
1．“寄”的读音是_________，第十一画是_________，组词_________。
2．“漏”共_________画，第九画是_________，组词_________。
3．“懊”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
4．“籽”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“猬”共_________画，第十画是_________，组词_________。
8.我知道，也会填。
（1）“船”字共____画，第五画是_____。
（2）“烟”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，可以组词：
_________和_________。
（3）“怪”字用部首查字法，应查____，第三笔是___，组词_________。
9.拆笔顺，数一数。
皮____________________________________共（____）画
极_____________________________________共（____）画
海_____________________________________共（____）画
农_____________________________________共（____）画
年_____________________________________共（____）画
歌_____________________________________共（____）画
10.我能照样子，按要求填空。
例：
“皮”共（5）笔，第一笔是（
）。
（1）“片”共（_____）笔，第三笔是（______）。
（2）“另”共（_____）笔，第四笔是（______）。
（3）“画”共（_____）笔，第七笔是（______）。
形近字词
11.比一比，再组词。
关（______）真（______）该（______）值（______）景（______）
美（______）具（______）刻（______）植（______）京（______）
12.比一比，再组词。
弯（______）味（______）递（______）彩（______）局（_______）
湾（______）妹（______）弟（______）菜（______）句（_______）
13.比一比，在组词。
胆（________） 杖（________） 抖（________） 陡（________）
担（________） 仗（________） 料（________） 徒（________）
14.比一比，再组词
年（_________）苦（_________）己（_________）言（_________）
午（_________）谷（_________）已（_________）信（_________）
并（_________）电（_________）评（_________）令（_________）
关（_________）龟（_________）苹（_________）今（_________）
15.比一比，再组词。
兔
跟
痛
最
免
根
通
敢
连一连
16.古诗连线。
草长莺飞二月天忙趁东风放纸鸢
儿童散学归来早拂提杨柳醉春烟
碧玉妆成一树高二月春风似剪刀
不知细叶谁裁出万条垂下绿丝绦
17.读一读，我会连
特别脚印温暖美丽
寻找年老丑陋寒冷
年迈寻觅特别坚硬
足迹特殊柔软一般
18.读一读,连一连。
五岳归来不看山 十里稻花香
上有天堂 无水不文章
有山皆图画 诗书继世长
一畦春韭绿 黄山归来不看岳
忠厚传家久 下有苏杭
19.读一读，连一连。
早起勤耕作不能成方圆欲穷千里目为有暗香来
九九加一九耕牛遍地走千山鸟飞绝更上一层楼
不以规矩归来戴月光遥知不是雪万径人踪灭
20.读一读并连线。
置官服春风吹又生
野火烧不尽手有余香
与其锦上添花有定位
予人玫瑰不如雪中送炭
阅读理解
21.课文综合阅读。
一个树挖好了。
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：
“不行，不行！
”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1．选择正确的答案。
第一段写的是（）
A．邓爷爷精心植树的情景
B．邓爷爷严格要求工作人员植树的情景
C．邓爷爷看到树苗倒了后，又上前把树苗扶正的情景
2．把邓爷爷说的话用“____”画出来。
3．从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正？
________________
22.课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。
他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：
“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？
”老牛说：
“帮助人们耕种田地，就快乐了。
”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：
“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？
”蜜蜂说：
“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。
”
小公鸡回到家里问爸爸：
“爸爸，做什么事最快乐？
为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？
”
爸爸笑着说：
“帮助别人，你就会得到快乐。
”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。
他成了一只快乐的小公鸡。
1．在文中找出一对反义词。
（______）——（______）
2．小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他__________，后来他___________，成了一只快乐的小公鸡。
3．你认为怎样做才能快乐呢？
______________________
23.阅读天地。
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。
这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
1．用“ ”画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。
2．照样子，写一写。
翩翩起舞（AABC式）__________________________
3．根据意思从文中找出对应的词语。
（1）颜色非常好看，色彩相当丰富。
（______________）
（2）轻快地跳起舞来。
（______________）
4．人们为什么把这里叫做蝴蝶谷？
在文中找出相关的句子，用波浪线画出来。
5．“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩”，这句话采用了_____修辞手法。
6．请你夸一夸蝴蝶谷，让更多的人到这里旅游观光。
______________________________
24.阅读下面文字，回答问题
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。
我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。
我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！
我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：
“_________。
”然后欢叫着飞向林中。
1．小鸟是什么样子的？
_________________
2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。
”小鸟为什么“一动不动”？
_____
A．小鸟生病了。
B．小鸟不喜欢我。
C．小鸟想念妈妈和同伴了。
3．小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？
请写在文中的横线上。
4．你想对小作者说什么呢？
___________________
5．通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。
生字朋友1：
________，部首是________，音节________，组词________。
生字朋友2：
________，部首是________，音节________，组词________。
25.阅读短文，完成练习。
中国传统文化——剪纸
中国传统文化博大精深，渊远流长。
其中剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一。
剪纸又叫刻纸，是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。
剪纸的种类有很多，比如：
窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样。
剪纸的用途也比较广泛，一是用来张贴，二来可以当做摆衬用，还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。
中国还有很多传统文化，比如：
书法、刺绣、戏剧等等。
1．读了短文我知道剪纸又叫（），是一种用（）或（）在纸上剪刻（）的艺术。
2．短文共（）小节，第2小节讲了剪纸的含义、剪纸的（）、剪纸的（）和剪纸的（）。
3．从文中找出合适的填空。
（__________）的民间艺术（__________）的生活气息
4．中国的传统文化有很多，你最喜欢哪一种？
为什么？
______________________________________________________
看图写话
26.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
看图想一想，床上的小女孩怎么了？
有哪些人来看望她？
他们带来了什么？
又说了些什么？
请用一段话写下来吧！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.写话乐园。
图上画的是谁？
在哪里？
他们在干什么？
他们之间又会发生什么事？
看图想象，再编一个故事写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.看图写话。
仔细观察，想想你看到了什么？
又想到了什么？
再把你看到的和想到的写下来。
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29.看图写话。
图画上是什么天气？
有哪些小动物？
发生了什么事？
发挥你的想象，根据图画内容写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
30.看图写话。
这是什么地方？
图中都有谁？
他们在干什么？
发挥你的想象写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、当作无论细长泼水白天城市采用风光
2、告诉句号表示穿着浅绿色衣服狐狸
3、绿丝剪刀姑娘寻找邮递叔叔格外休息
4、海洋傍晚变成带来工作奔跑淹没庄稼
5、眼睛肚皮知识海洋队旗铜号 辛苦朋友
6、6撇折丢掉7横牢房7竖告诉12撇筋骨
7、jì
寄信十四
漏雨ào
懊恼zǐ
菜籽十二
刺猬
8、11
Yyan香烟冒烟忄
奇怪
9、
5
7
10
6
6
14
10、4一5
8
11、关心认真应该值日景色美丽具体刻苦植树北京
12、弯曲味道传递彩色局长海湾妹妹弟弟白菜句子
13、胆小拐杖抖音陡峭扁担打仗材料徒弟
14、年级辛苦自己言语午夜稻谷已经信任并且电力评价号令关门乌龟苹果今天
15、兔子跟着痛苦最后免费根本通知勇敢
16、
17、
18、
五岳归来不看山—— 黄山归来不看岳
上有天堂——下有苏杭
有山皆图画——无水不文章
一畦春韭绿——十里稻花香
忠厚传家久——诗书继世长
19、
20、
21、
1．A
2．不行，不行！
3．像战士一样笔直地站在那里
22、
1．苦恼快乐
2．整天没有事情做每天早早起床，和爸爸一起为人们报时
3．帮助别人，奉献自己，为社会做出力所能及的贡献。
23、
1．上下翻飞，五彩缤纷，随风飘来，随风飘去。
2．团团围住斤斤计较
3．五彩缤纷翩翩起舞
4．每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
5．拟人
6．这里山青水秀，鸟语花香，还有很多色彩缤纷的蝴蝶，你一定会喜欢上蝴蝶谷的，欢迎来玩！
24、
1．绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
2．C
3．谢谢你，我会再回来看你的
4．你是一个爱护动物的好孩子，以后我也要向你学习。
105．窗穴chuāng窗外翅支chì翅膀
25、
1．刻纸 剪刀 刻刀 花纹
2．3 种类 内容 用途
3．古老浓浓
4．我最喜欢剪纸。
因为剪纸不仅漂亮，用处多，而且还可以和妈妈一起制作。
26、莉莉生病了，寂寞地躺在病床上。
这时候，她的三个好朋友来探望她，莉莉高兴极了。
东东送给她一本故事书，说：
“愿你早日出院。
”乐乐送给她一个八音盒，说：
“没人和你玩时，八音盒陪着你。
”小小送给她一个玩具，说：
“这个玩具是我最爱的，送给你，病早点好。
”莉莉看到了，笑得合不拢嘴，连连说：
“谢谢，谢谢你们，等我好了，我们一起玩。
”
27、小兔乖乖走在上学的路上，正要过独木桥。
突然看见独木桥对面走来猴妈妈和猴孩子，猴孩子看见乖乖姐姐，对妈妈说：
“妈妈，乖乖姐姐要去上学，不能迟到，我们让它先过吧。
”猴妈妈高兴地对小猴说：
“你真是个懂事的好孩子！
”
28、示例：
今天上课时，小红的同桌小明，因为生病没有来学校上课，小红心想小明生病了一定很难受，没人陪他说话一定很无聊。
放学后小红回到家，用袋子装了几个苹果去看望小明。
小明看到小红来看望自己很高兴，笑呵呵地接住小红递过来的苹果。
29、范文：
天上下起雨来，小青蛙在呱呱叫着，小乌龟躲在壳中探出头来，小鸭子欢快地在雨中跑来跑去，小公鸡停止了打鸣跑回了家。
嗯，猫妈妈在干什么呢？
哦，她拿着雨伞准备去接小猫呢！
这场雨下得好大啊，小猫咪肯定淋湿了。
30、范文：
今天，我去安平广场玩，看见一位背着书包的小妹妹跌倒了。
我急忙跑过去，把她扶起来，小妹妹说：
“谢谢你，小姐姐。
”我连忙回答道：
“不用谢！
下次一定要小心。
”
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