幼儿的开展拓展训练活动方案5篇.docx

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幼儿的开展拓展训练活动方案5篇

幼儿的开展拓展训练活动方案5篇

1、活动时间：

2021年_月_日周_（如若本周有雨则延至下周进行）。

2、活动地点：

__艺术园（__路___前行一个十字路口右转__路_号（__训练基地斜对面））3、活动时间安排：

9：

00在__艺术园门口集。

9：

10集体活动：

活动一纸箱接球活动二蚂蚁运粮活动三两人三足升级版活动四躲猫猫活动五竹林寻宝10：

00-11：

00自由活动：

活动一玩沙活动二参观美术馆活动三喂小鱼11：

00-11：

30大坝喂海鸥：

11：

30午餐活动费用：

一位家长和一位孩子收取餐费_元，两位家长和一位孩子收取餐费_元（本周内交）。

一、有关事项1、午餐介绍：

家长和孩子分开进餐，家长_人一桌约_菜;孩子餐另安排符合孩子口味（由老师分发）每家需自备儿童用小碗、勺或筷。

2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。

幼儿的开展拓展训练活动方案2为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，__小学_年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

一、活动宗旨友谊第一，比赛第二。

二、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

三、活动简介1、活动时间:

2021年_月_日2、活动地点:

___3、参赛对象:

__班及家长四、比赛项目及规则1、参赛人数:

每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

2、比赛距离:

20米距离3、裁判员:

发令1人，记录1人。

4、规则:

（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

（2）比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。

（3）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

幼儿的开展拓展训练活动方案3军人的形象是伟大的、崇高的，是我们大家崇拜的偶像，为了萌发幼儿热爱祖国、热爱解放军，培养幼儿不怕吃苦，不怕累，克服困难的良好品质。

我们大班年级组全体教师经过讨论，组织幼儿以“我是一个小小兵”为主题的军训活动，激发幼儿学做解放军的愿望。

军训目的：

1、增强幼儿体质，让幼儿健康成长每一天。

2、培养幼儿自我控制能力和自主、自立、自理能力建立良好的班机常规。

3、强化纪律意识，规范言行举止，增强团结友爱精神，增进友谊。

军训时间：

10、23——11、5，军训时间为期8天，每天40钟上午10点开始。

军训人员：

大班段全体幼儿军训地点：

水秀幼儿园内军训内容：

1.立正：

立正是军人的基本姿态。

2.稍息：

稍息是调整姿势和休息的动作。

3.跨立：

跨立是执勤和需要的礼节性场合使用的动作。

4.转发：

转发是部队队列变换方向的方法。

5.齐步走：

齐步走是军人常用的行进步伐用于部队整齐行进。

6.报数：

报数是清点队列人员的在位率等。

幼儿的开展拓展训练活动方案4一、活动目的1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。

3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。

二、活动安排1、热身活动：

通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。

2、盲人哑巴：

通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验：

通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

4、体验交流：

家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。

三、活动措施1、邀请家长：

发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

2、活动时间：

2021年12月29日上午9点历时：

3小时3、活动场地：

教室4、活动记录：

录像、照相5、活动道具：

床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

准备1、黑板上写上“爱的体验”（李旭升写）2、计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿燊讲座）3、人员：

李春青老师、班主任、学生会干部5人（工作人员）4、场地：

桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。

5、摄像：

曾庆志摄影：

天成顺6、邀请人员：

7、道具：

眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等8、哨子一个9、学生穿校服10、培训服务人员开场白尊敬的各位家长：

非常感谢您的理解、支持，谢谢你们!

我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。

但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。

我的愿望是：

在这次活动中让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟开心，就绽放的笑感动，让泪自然的流别刻意，别控制，别阻止最后的收获会因你心境的不同而不同把心定住，这次活动只属于你我关掉手机，这段时间只属于你我附录一：

暖场项目名称：

暖场项目任务：

让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。

项目流程：

1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!

让父母听到我们的真诚!

让父母听到我们的谢意!

用掌声加上喊声告诉你家长，“我要做优秀的”。

3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的!

4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。

我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。

我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。

家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。

放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看谁还放不开?

附录二：

仰卧起坐项目名称：

仰卧起坐项目任务：

限度完成仰卧起坐，再加5个、3个，要有鼓励。

项目流程：

1、介绍规则：

学生、家长抓住一根杆，共同完成20个（家长）、40个（学生），对应父母学生按住脚，不能完成的学生10个俯卧撑。

完成后再加5个、3个，按住脚的给与鼓励2、顺序：

学生开始家长开始项目交流：

1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样。

2、学生是需要鼓励的不是指责，家长也是需要鼓励的，孩子你做过吗?

3、不用说话，用肢体语言鼓励一下自己的孩子。

4、如果有惩罚：

孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗?

附录三：

盲人哑巴项目名称：

盲人哑巴项目任务：

哑巴引导盲人跨越障碍。

项目流程：

1、规则：

家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都不能说话，哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线，跨过障碍路线完成任务。

2、障碍：

包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。

3、活动开始前，父母不交流，分组，孩子盲人、家长哑巴。

4、活动结束后，家长孩子拉着手，用肢体交流，在总结体会中体会感恩。

项目开场：

当我们在安然入睡时，家长却在外面忙于生计，家里突然燃起大火，你在大火中，双眼失去了光明，而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时，再也说不出话来。

最后家长在一个角落找到了你，现在家长要和你完成一次艰难的逃生。

逃生中，不许说话……项目交流：

1、孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的。

2、家长用肢体语言鼓励一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母。

附录四：

爱的体验项目名称：

爱的体验项目任务：

在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体会。

项目流程：

1、翟鸿燊的爱的体验2、家长孩子相对而坐，闭上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去体会。

3、全体一起做。

4、不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌项目交流1、孩子用肢体语言感谢父母。

2、家长表达孩子你是我的希望，也是我的骄傲。

3、孩子告诉父母今后如何做。

幼儿的开展拓展训练活动方案5一、活动目标:

1、为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育，增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识;2、提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性，培养学生的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，使学生获得运动会的一些初浅经验;3、帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

二、活动准备:

1、会场布置:

横幅标语为“快乐运动，健康成长”、“我运动、我健康、我快乐”2、游戏准备:

奖票（红票、黄票、蓝票）、奖状、六段布绑带、垒球、手榴弹、实心球若干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐;公布游戏规则以及参赛人员的口哨3、各班自己设计并号码布三、活动主题:

“快乐大课间，健康一家人”四、活动原则:

每个家庭参与两个游戏项目，游戏项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。

五、活动口号:

各班根据自己的特点，喊出口号六、活动时间:

5月20日七、活动地点:

龙江小学操场八、活动安排:

1、二节课后（10:

00），六个班学生连同家长排成四路纵队，（可手拿道具）高喊活动口号依次入场。

各班班主任组织好纪律;3、家长和运动员代表发言4、裁判代表发言5、领导致词并宣布开幕6、家长和学生举行比赛;7、游戏结束后家长和学生集合，总结、颁奖8、退场:

主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序退场。

九、活动奖项1、设立班级集体奖（接力赛），取前三名2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。

3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名十、报名规则:

每个家庭报限2个项目，每个项目最多报12人十一、游戏内容:

（1）游戏名称:

齐心协力游戏准备:

跳绳游戏地点:

小篮球场游戏规则:

由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。

游戏规则:

2人一组。

奖项设置:

每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

（2）游戏名称:

亲子二人行游戏目的:

提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神，懂得遵守游戏规则，感受参加体育活动的乐趣。

游戏地点:

跑道（西）游戏准备:

奖票（红票、黄票、蓝票）;游戏玩法:

家长和孩子在起点线处（距离30米），孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。

游戏规则:

2人一组，每轮六组。

奖项设置:

每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

（3）游戏名称:

打保龄球游戏准备:

手榴弹、实心球游戏地点:

国旗边的跑道上家长和孩子站在起点线（距离6米），手持实心球打不远处的保龄球（手榴弹），家长和孩子各投1次，计算_的保龄球（手榴弹），倒数最多的为优胜。