四年级上生活生命与安全13课.ppt

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1313、好习惯伴我一生、好习惯伴我一生生命生态安全四年级.上册为什么小小的柱子和细细的绳为什么小小的柱子和细细的绳子可以拴住大象呢？

子可以拴住大象呢？

大象小的时候，人们大象小的时候，人们就用绳子把它拴在柱子就用绳子把它拴在柱子上，小象的力气小，无上，小象的力气小，无论怎么用力挣扎，也没论怎么用力挣扎，也没法逃跑，就不再挣扎了法逃跑，就不再挣扎了。

后来，小后来，小象长大了，象长大了，力气也变大力气也变大了。

了。

但是它已经但是它已经习惯习惯了，本来很容易就可以了，本来很容易就可以挣开的柱子和绳子还是挣开的柱子和绳子还是可以拴住大象。

可以拴住大象。

习惯：

坚持做某件事，时间长了，我们坚持做某件事，时间长了，我们就会慢慢的养成就会慢慢的养成习惯习惯，经常的做这，经常的做这件事。

件事。

幼儿园与诺贝尔奖1978年，年，75位诺贝尔获得者在巴黎聚会。

有位记者问其中一位诺贝尔获得者在巴黎聚会。

有位记者问其中一位：

位：

“你在哪所大学，哪个实验室里学到了你认为最重要的东西你在哪所大学，哪个实验室里学到了你认为最重要的东西呢？

呢？

”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：

出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：

“是在幼儿园，是在幼儿园，在幼儿园时老师告诉我：

把自己的东西分一半给小伙伴们；不是在幼儿园时老师告诉我：

把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午后要休息；自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。

从根做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。

从根本上说：

我学到的全部东西就是本上说：

我学到的全部东西就是习惯。

习惯。

读完这个故事，你有什么感想？

读完这个故事，你有什么感想？

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

-培根（英）从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种也是一种“养成养成”教育，因为，日常行为规范教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种好习惯，并且在们，实际上就是在学习一种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。

学习的过程中逐步养成好习惯。

下面为你们介绍一下好习惯对我们的下面为你们介绍一下好习惯对我们的影响影响：

好习惯使人终身受益好习惯使人终身受益苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。

他三十几本教几十年如一日，从不间断。

他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。

好习惯成就了一位上五点到八点写成的。

好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

举世闻名的心理学家和教育学家。

好习惯使人终身受益好习惯使人终身受益华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。

他从小看得最多的一事家喻户晓。

他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子本书，是一本随身携带的小册子与人交谈和相处时必须遵循与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则的文明礼貌规则110条条。

好习惯。

好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。

的人。

纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。

的良好习惯分不开的。

美国著名作家马克美国著名作家马克吐温坚持每天清晨默读墙上的好吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；的基础；马克思在撰写马克思在撰写资本论资本论时仍坚持每天演算数学题，时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；以培养其逻辑思维能力；由此可见，拥有一个好习惯就意味由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。

着拥有一个成功的人生。

2003年年1月月18日下午日下午1时时46分，在武汉某高校研究生考点分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时时45分），眼睁睁地失去了考试资格。

该考生说，为了专分），眼睁睁地失去了考试资格。

该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。

在上海，也有考研生因为进不了却因为这个缘故被拒之门外。

在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：

考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：

“我为今年我为今年考研已经准备了考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。

年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。

”类似的情形其他地方也存在。

泪水，值得同情；规则，应该类似的情形其他地方也存在。

泪水，值得同情；规则，应该遵守。

遵守。

坏习惯毁掉你的一生糟糕，又忘糟糕，又忘记带作业本记带作业本了了！

作业写完了，我检查一作业写完了，我检查一下。

下。

做好课前做好课前准备再去准备再去玩。

玩。

每天看点课外书，每天看点课外书，收获真大收获真大!

想一想：

下面是一些同学的习惯，其中哪些值得学习，哪些需要改进？

下面是一些同学的习惯，其中哪些值得学习，哪些需要改进？

学习习惯自我评价表习惯做得很好做得很好有待提高有待提高1.提前提前备齐学学习用具用具2.到校不到校不迟到到3.提前做好提前做好课前准前准备4.听听课不走神不走神5.认真真倾听同学听同学发言言6.课堂上堂上积极极讨论、发言言7.书写工整写工整8.及及时改正作改正作业中的中的错误9.放学后先完成作放学后先完成作业10.每天每天坚持有意持有意义的的课外外阅读每天刷牙、洗脸。

每天刷牙、洗脸。

11、按时完成作业。

、按时完成作业。

22、写字整齐。

、写字整齐。

33、每天预习、复习功课。

、每天预习、复习功课。

44、在车上给老人让座。

、在车上给老人让座。

55、帮爸爸妈妈做家务。

、帮爸爸妈妈做家务。

66、自己的事情自己做。

、自己的事情自己做。

77、过马路时看红绿灯。

、过马路时看红绿灯。

88、看见老师主动问好。

、看见老师主动问好。

99、每天洗脚、洗袜子。

、每天洗脚、洗袜子。

1010、饭前便后洗手。

、饭前便后洗手。

.思考：

思考：

所有的习惯都是好所有的习惯都是好的吗？

的吗？

11、迟到。

、迟到。

22、上课做小动作、说话。

、上课做小动作、说话。

33、只知道玩，不写作业。

、只知道玩，不写作业。

44、站不直坐不正。

、站不直坐不正。

55、进老师办公室，不敲门。

、进老师办公室，不敲门。

66、偷东西、撒谎。

、偷东西、撒谎。

77、借东西不还。

、借东西不还。

88、不洗衣服，不刷鞋。

、不洗衣服，不刷鞋。

99、乱丢垃圾。

、乱丢垃圾。

1010、浪费水电、粮食和钱。

、浪费水电、粮食和钱。

.说一说：

这说一说：

这些习惯是好些习惯是好是坏？

是坏？

好习惯，让我们好习惯，让我们越来越好；越来越好；坏习惯，让我们坏习惯，让我们越来越差。

越来越差。

习惯可以改变吗？

我们可以改习惯可以改变吗？

我们可以改掉坏习惯，养成好习惯吗？

掉坏习惯，养成好习惯吗？

王明从小就王明从小就有一个坏习惯，有一个坏习惯，就是迟到。

每次就是迟到。

每次老师批评他以后，老师批评他以后，也只能让他回到也只能让他回到座位继续上课。

座位继续上课。

二十年以二十年以后，王明已经工后，王明已经工作了，可是他没作了，可是他没有改掉自己的坏有改掉自己的坏习惯。

常常因为习惯。

常常因为迟到被老板扣工迟到被老板扣工资。

资。

后来，王明后来，王明慢慢地改掉了迟慢慢地改掉了迟到的坏习惯，养到的坏习惯，养成了守时的好习成了守时的好习惯。

再也没有被惯。

再也没有被扣过工资了。

扣过工资了。

习惯是可以改习惯是可以改变的。

变的。

双手手指自然交叉。

看一看，你哪只手的大拇指在上？

现在，换一只手的拇指在上，十指交叉再现在，换一只手的拇指在上，十指交叉再握一次，你有什么感觉？

握一次，你有什么感觉？

保持这种握法，连续握保持这种握法，连续握21次，感觉次，感觉有什么变化？

有什么变化？

这个游戏给你什么启发？

重复练习，你会渐渐适应新习惯。

小游戏小游戏培养习惯培养习惯培养习惯培养习惯的的的的口决口决口决口决：

“三七二十一三七二十一三七二十一三七二十一”。

77天左右。

你会觉得很不自然，不舒服。

特别是前三天，天左右。

你会觉得很不自然，不舒服。

特别是前三天，天左右。

你会觉得很不自然，不舒服。

特别是前三天，天左右。

你会觉得很不自然，不舒服。

特别是前三天，你需要刻意地提醒自己。

你需要刻意地提醒自己。

你需要刻意地提醒自己。

你需要刻意地提醒自己。

2121天左右。

新习惯逐渐形成，你会觉得比较自然。

但一天左右。

新习惯逐渐形成，你会觉得比较自然。

但一天左右。

新习惯逐渐形成，你会觉得比较自然。

但一天左右。

新习惯逐渐形成，你会觉得比较自然。

但一不留意，还会回到从前。

不留意，还会回到从前。

不留意，还会回到从前。

不留意，还会回到从前。

9090天左右。

如果你一直坚持，新习惯就巩固了下来。

天左右。

如果你一直坚持，新习惯就巩固了下来。

天左右。

如果你一直坚持，新习惯就巩固了下来。

天左右。

如果你一直坚持，新习惯就巩固了下来。

神奇的神奇的“21天效应天效应”怎么做才可以怎么做才可以养成好习惯呢？

养成好习惯呢？

如何养成良好的学习习惯说到做到，坚持不懈。

心动不如行说到做到，坚持不懈。

心动不如行动，并持之以恒。

动，并持之以恒。

不断重复，固定行为。

同样的行为坚不断重复，固定行为。

同样的行为坚持一段时间就可以固定下来。

持一段时间就可以固定下来。

约束自己，及时调整。

习惯养成的过约束自己，及时调整。

习惯养成的过程中可能出现反复，要及时作出调整。

程中可能出现反复，要及时作出调整。

播下一种行动为，播下一种行动为，你就会收获一种习惯；你就会收获一种习惯；播下一种习惯，播下一种习惯，你就会收获一种性格；你就会收获一种性格；播下一种性格，播下一种性格，你就会收获一种人生。

你就会收获一种人生。

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日第一周第二周第三周见证人（签字）：

见证人（签字）：

成功后，我要奖励自己成功后，我要奖励自己我的神奇21天。

学习习惯培养计划从今天起，我要开始培养自己的（）学习习惯。

（哪天做到了，就在那天对应的表格中打钩）警句格言，与君共勉“习惯是人生的主宰。

”英国培根“好的习惯使人成为天才，坏的习惯能使人成为囚徒。

”托尔斯泰“什么是教育？

一句话，就是要养成良好的学习习惯。

”叶圣陶坚持做同一件事情坚持做同一件事情2121次，这件事就次，这件事就会变新的习惯。

会变新的习惯。

今后，我们可以用这个今后，我们可以用这个方法，养成更方法，养成更多好习惯。

多好习惯。

让我们的好习惯越来越让我们的好习惯越来越多，坏习惯越来越少！

多，坏习惯越来越少！