届黄浦区高考化学二模完整版doc.docx
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届黄浦区高考化学二模完整版doc
黄浦区2018年高中学业等级考调研测试
化学试卷2018.4
相对原子质量：
H—1C—12N—14O—16S—32Ba—137
一、选择题（共40分，每小题2分，每小题只有一个正确答案）
1.19世纪中叶，门捷列夫的突出贡献是（）
A.提出了原子学说B.提出了元素周期律
C.提出了分子学说D.提出了化学平衡移动原理
2.用物理方法就能从海水中直接获得的物质是（）
A.钠、镁B.溴、碘C.食盐、淡水D.氯气、烧碱
3.属于弱电解质的是（）
A.一水合氨B.醋酸铵C.乙醇D.硫酸钡
4.属于工业固氮的是（）
A.用N2和H2合成氨B.闪电将空气中N2转化为NO
C.用NH3和CO2合成尿素D.固氮菌将氮气变成氨
5.某原子最外层电子排布为2s22p3，则该原子（）
A.核外有5个电子B.核外有3种能量不同的电子
C.最外层电子占据3个轨道D.最外层上有3种运动状态不同的电子
6.一定条件下不能与苯发生反应的是（）
A.酸性KMnO4B.Br2C.浓HNO3D.H2
7.单质铁不同于铝的性质是（）
A.遇冷的浓硫酸钝化B.能与氢氧化钠反应
C.能与盐酸反应D.能在氧气中燃烧
8.只用一种试剂即可区别NaCl、MgCl2、FeCl3、Al2（SO4）3四种溶液，这种试剂是（）
A.AgNO3B.NaOHC.BaCl2D.HCl
9.熔化时需破坏共价键的晶体是（）
A.NaOHB.CO2C.SiO2D.NaCl
10.SO2催化氧化过程中，不符合工业生产实际的是（）
A.采用热交换器循环利用能量B.压强控制为20~50MPa
C.反应温度控制在450℃左右D.使用V2O5作催化剂
11.能使品红溶液褪色的物质是（）
①漂粉精②过氧化钠③新制氯水④二氧化硫
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④
12.无色透明的某强酸性溶液中能大量共存的离子组是（）
A.
、
、
、
B.
、
、
、
C.
、
、
、
D.
、
、
、
13.关于钢铁电化学保护两种方法的说法错误的是（）
A.牺牲阳极阴极保护法利用的是原电池原理
B.外加电流阴极保护法利用的是电解原理
C.牺牲阳极阴极保护法中钢铁为负极
D.外加电流阴极保护法中钢铁为阴极
14.催化加氢不能得到2—甲基戊烷的是（）
A.CH3CH=C（CH3）CH2CH3B.（CH3）2C=CHCH2CH3
C.CH≡C（CH3）（CH2）2CH3D.CH3CH=CHCH（CH3）2
15.下列离子方程式书写错误的是（）
A.铝粉投入到NaOH溶液中：
B.Al（OH）3溶于NaOH溶液中：
C.FeCl2溶液中通入Cl2：
D.AlCl3溶液中加入足量的氨水：
16.用NaOH标准溶液滴定盐酸，以下操作导致测定结果偏高的是（）
A.滴定管用待装液润洗B.锥形瓶用待测液润洗
C.滴定结束滴定管末端有气泡D.滴定时锥形瓶中有液体溅出
17.ClO2是一种消毒杀菌效率高、二次污染小的水处理剂，可通过以下反应制得ClO2：
下列说法错误的是（）
A.KClO3在反应中得到电子B.ClO2是还原产物
C.H2C2O4在反应中被氧化D.1molKClO3参加反应有2mol电子转移
18.关于盐酸与醋酸两种稀溶液的说法中正确的是（）
A.相同物质的量浓度的两溶液中
相同
B.相同物质的量的两溶液中和氢氧化钠的物质的量相同
C.pH=3的两溶液稀释100倍，pH均变为5
D.两溶液中分别加入少量对应的钠盐固体，
均减小
19.为模拟氨碱法制取纯碱的主要反应，设计右图所示装置。
有关说法正确的是（）
A.先从b管通入NH3再从a管通入CO2
B.先从a管通入CO2再从b管通入NH3
C.反应一段时间广口瓶内有晶体析出
D.c中装有碱石灰以吸收未反应的氨气
20.下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是（）
A
B
C
D
除去Cl2中含有的少量HCl
制取少量纯净的CO2气体
分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层
蒸干FeCl3饱和溶液制备FeCl3晶体
二、综合题（共60分）
（一）（本题共15分）
A、B、C、D、E、F均为短周期主族元素，且原子序数依次递增。
A的原子核内无中子，B的原子最外层电子数是次外层电子数的2倍，C是地壳中含量最多的元素，D是短周期中金属性最强的元素，E与F位置相邻，F是同周期元素中原子半径最小的元素。
完成下列填空题：
21.B在元素周期表中的位置为___________，1个C原子核外有_______个未成对的电子。
22.D、E、F三种元素形成简单离子其半径由大到小的顺序是____________________。
（用离子符号表示）。
23.写出D与C形成化合物的电子式____________________、__________________。
24.常温下，1molA的单质在C的单质中完全燃烧生成液态化合物，并放出286kJ的热量，该反应的热化学方程式为________________________________________________。
25.非金属性的强弱：
E______F（填“强于”、“弱于”、“无法比较”），试从原子结构的角度解释其原因。
_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
26.Na2SO3可用作漂白织物时的去氯剂。
Na2SO3溶液吸收Cl2后，溶液的酸性增强。
写出该反应的离子方程式。
______________________________________________________。
（二）（本题共15分）
反应
过程中的能量变化如图所示：
完成下列填空：
27.该反应是_____________反应（选填“吸热”、“放热”），该反应化学平衡常数表达式为
_______________________________。
28.在恒温恒容条件下，能判断该反应达到平衡状态的依据是______________________________
_________________________________。
（用文字表示）
29.若在体系中加入合适的催化剂，则该反应的化学反应速率____________，反应的热效应________（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。
30.达到平衡时，改变一个条件，化学平衡常数不变，A的转化率增大，则该条件是__________
_________________________________。
31.FeCl3固体溶于蒸馏水常会出现浑浊，得不到澄清的氯化铁溶液，其原因是_______________
____________________________，如果要得到澄清的氯化铁溶液，可采取的措施是_________
___________________________________________________________________________。
（三）（本题共15分）
明矾石是制取钾肥和氢氧化铝的重要原料，明矾石的组成和明矾相似，此外还含有氧化铝和少量氧化铁杂质。
具体实验步骤如下图所示（明矾石焙烧后成分不变）：
完成下列填空：
32.“浸出”反应的离子方程式为____________________________________________。
“浸出”所用稀氨水浓度为39.20g/L，配制500mL该氨水需251.28g/L的浓氨水___________mL。
33.“过滤”所需的玻璃仪器有_____________________________________。
34.写出“溶解”过程中发生反应的化学方程式________________________________________、
__________________________________________________。
35.检验滤液中是否含有
的实验方法_______________________________________________
__________________________________________________________________________。
36.为测定钾氮复合肥K2SO4、（NH4）2SO4中
的质量分数，设计实验步骤如下：
①________________________________________。
②溶于水，加入足量BaCl2溶液，待白色沉淀不再产生为止。
③过滤、_______________、_______________（依次填写实验操作名称）。
④冷却、称量所得沉淀的质量。
37.若所取试样和所得沉淀的质量分别为
g、
g，试用含有
、
的代数式表示该钾氮复合肥中
的质量分数为_________________。
（四）（本题共15分）
有机物G是一种高分子化合物，常用作有机合成的中间体，并可用作乳胶漆等。
可以通过以下途径合成：
已知有机物A中含有C、H、O、Cl四种元素且同一个碳原子上不直接连接两个官能团，E是乙醇的同系物，F的分子式为C4H6O2。
完成下列填空：
38.A的结构简式为____________或______________，反应③的反应类型_________________。
39.写出反应⑤和反应⑥的化学方程式：
反应⑤______________________________________________________________；
反应⑥______________________________________________________________。
40.写出两种与F含有相同官能团的同分异构体的结构简式_________________________________、
________________________________。
41.试设计一条以
为原料合成
的合成路线。
（合成路线常用的表示方式为：
）
参考答案
1、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
A
A
B
A
B
B
C
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
D
C
A
D
B
D
B
C
C
2、综合题
（一）21.第二周期第IVA族；2
22.S2->Cl->Na+
23.
；
24.2H2（g）+O2（g）→2H2O（l）+572kJ
25.弱于；S与Cl的电子层数相同，随着核电荷数的递增，原子半径减小，得电子能力增强，非金属性增强，所以非金属性S26.SO32-+Cl2+H2O→SO42-+2Cl-+2H+
（二）27.放热；
28.混合气体中各组分的浓度不再发生变化、各物质的正逆速率相等等合理即可
29.增大；不变
30.增加B的浓度或移走产物等合理即可
31.Fe3+易水解生成Fe（OH）3导致溶液浑浊；向溶液中滴加适量的稀盐酸
（三）32.Al3++3NH3∙H2O→Al（OH）3↓+3NH4+；78
33.烧杯、玻璃棒、漏斗
34.Al（OH）3+NaOH→NaAlO2+2H2O
35.取少量滤液，向其中滴加稀盐酸，无明显现象，再向其中滴加BaCl2溶液，有沉淀生成则说明滤液中含有SO42-，反之则无
36.取样，称量样品的质量；洗涤；干燥
37.96n/233m
（四）38.ClCH2CH2CH2OH或CH3CHClCH2OH；消去反应
39.CH2=CHCOOH＋CH3OH
CH2=CHCOOCH3＋H2O；
nCH2=CHCOOCH3
40.CH2=CHCH2OOCH、CH3CH=CHOOCH、CH2=CHOOCCH3、CH2=C（CH3）OOCH
41.
高考
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一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？
对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。
圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。
答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。
另外，对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。
此时不要紧张，不妨尝试如下方式：
首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。
第二，积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三，进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。
比如：
我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。
第四，分析内容，查找相关要点。
借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。
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