五年级五单元《鸡毛信》(1).ppt
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西师大版西师大版鸡毛信鸡毛信19371937年到年到19451945年，是中华民族危亡年，是中华民族危亡的时刻，日本鬼子在我们神圣的土地上，的时刻，日本鬼子在我们神圣的土地上，烧杀抢掠，肆无忌惮，妄想灭绝我们伟烧杀抢掠，肆无忌惮，妄想灭绝我们伟大的中华民族。
但是，中华民族是不屈大的中华民族。
但是，中华民族是不屈的民族，男、女、老、少在战争中都表的民族，男、女、老、少在战争中都表现出了永不屈服的气节。
现出了永不屈服的气节。
那时和我们相仿年那时和我们相仿年纪的儿童们没有课堂，纪的儿童们没有课堂，没有温饱，是敌人的炮没有温饱，是敌人的炮火炸毁了他们幸福的童火炸毁了他们幸福的童年。
然而，他们在战争年。
然而，他们在战争中没有退缩、屈服，而中没有退缩、屈服，而是和父辈一起，用自己是和父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。
他们与侵略者的抗争。
他们与侵略者斗智斗勇，留下了许多斗智斗勇，留下了许多感人的故事。
感人的故事。
2020鸡毛信鸡毛信鸡毛信是在抗战期间我军的一种邮件。
鸡毛信是在抗战期间我军的一种邮件。
在信上插上鸡毛。
就相当于现在的在信上插上鸡毛。
就相当于现在的“快件快件”必须尽快送达并让收件方开收条。
必须尽快送达并让收件方开收条。
鸡毛的多少表示时间的紧迫和重要的程度。
鸡毛的多少表示时间的紧迫和重要的程度。
拧（拧（）宰（宰（）伍（伍（）磕（磕（）踮（踮（）胳（胳（）褂（褂（）哆（）哆（）岔（）岔（）厉（厉（）砸（）砸（）缴（缴（）拧开拧开宰羊宰羊队伍队伍瞌睡瞌睡哆嗦哆嗦岔道岔道踮脚踮脚胳膊胳膊褂子褂子厉害厉害砸锅砸锅缴获缴获.故事的主人公叫故事的主人公叫_,_,他是他是_。
._._让让_把鸡毛信送到把鸡毛信送到_交给交给_。
.鸡毛信鸡毛信这篇课文是按照什么顺序来写的？
这篇课文是按照什么顺序来写的？
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海娃海娃儿童团团长儿童团团长爸爸爸爸海娃海娃三王庄三王庄指挥部的张连长指挥部的张连长.鸡毛信鸡毛信这篇课文是按照什么顺序来写的？
这篇课文是按照什么顺序来写的？
本文按照事情发展顺序来写，重点写了四本文按照事情发展顺序来写，重点写了四个方面的内容个方面的内容.傍晚送信傍晚送信被敌所困被敌所困逃跑被抓逃跑被抓引敌入围。
引敌入围。
你能根据这个顺序，抓住记叙文的你能根据这个顺序，抓住记叙文的六要素（时间、地点、人物、事情的起六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）用简练的语言来概括因、经过、结果）用简练的语言来概括一下吗？
一下吗？
一天傍晚，爸爸让海娃送一封鸡毛信给一天傍晚，爸爸让海娃送一封鸡毛信给张连长，在途中遇见了鬼子，海娃就将鸡毛张连长，在途中遇见了鬼子，海娃就将鸡毛信藏在了老绵羊尾巴底下，鬼子让海娃跟着信藏在了老绵羊尾巴底下，鬼子让海娃跟着他们走，半夜他佯装成他们走，半夜他佯装成“喂牲口喂牲口”的逃跑了，的逃跑了，可第二天又被抓回去给鬼子带路，海娃把敌可第二天又被抓回去给鬼子带路，海娃把敌人带进了我方的阵地，敌人被消灭了。
海娃人带进了我方的阵地，敌人被消灭了。
海娃完成了任务，受到了表扬。
完成了任务，受到了表扬。
接受任务。
接受任务。
巧妙藏信。
巧妙藏信。
深夜逃走。
深夜逃走。
丢信找信，再次被抓。
丢信找信，再次被抓。
机智带路，诱敌入圈。
机智带路，诱敌入圈。
完成任务，受到表扬。
完成任务，受到表扬。
海娃为了送鸡毛信可以说是历尽艰险，一海娃为了送鸡毛信可以说是历尽艰险，一波未平，一波又起，才出虎穴，又入龙潭，整波未平，一波又起，才出虎穴，又入龙潭，整个故事环环相扣，我们不妨根据情节的发展变个故事环环相扣，我们不妨根据情节的发展变化把它划分为几个小故事，例如，开头交待海化把它划分为几个小故事，例如，开头交待海娃接受任务，我们可以算作一个小故事，拟一娃接受任务，我们可以算作一个小故事，拟一个小标题：
接受任务。
个小标题：
接受任务。
11、下面请同学们根据小标题来划分一下这、下面请同学们根据小标题来划分一下这六个小故事。
六个小故事。
22、已经划分好的同学，在四人小组内交流、已经划分好的同学，在四人小组内交流一下自己是怎样划的。
一下自己是怎样划的。
33、谁愿意来把自己的答案和全班的同学交、谁愿意来把自己的答案和全班的同学交流一下？
流一下？
第一段（第一段（1122自然段）自然段）写儿童团团长海娃接写儿童团团长海娃接受任务。
受任务。
第二段（第二段（3399自然段）自然段）写海娃遇到鬼子后巧妙藏信。
写海娃遇到鬼子后巧妙藏信。
第三段（第三段（10101111自然段）自然段）写海娃骗过鬼子深夜逃走。
写海娃骗过鬼子深夜逃走。
第四段（第四段（12121414自然段）自然段）写海娃丢信、找信，再次被抓。
写海娃丢信、找信，再次被抓。
第五段（第五段（15151818自然段）自然段）写海娃诱敌入圈，不幸负伤。
写海娃诱敌入圈，不幸负伤。
第六段（第六段（19192828自然段）自然段）写海娃完成任务，受到赞扬。
写海娃完成任务，受到赞扬。
在这六个小故事中，比较一下，你在这六个小故事中，比较一下，你认为哪几个故事写得最具体，最感人？
认为哪几个故事写得最具体，最感人？
巧妙藏信巧妙藏信深夜逃走深夜逃走机智带路，诱敌入圈机智带路，诱敌入圈为什么张连长称赞海娃是为什么张连长称赞海娃是“小八路，小英小八路，小英雄雄”？
请同学们读一读，画一画，你也可以和？
请同学们读一读，画一画，你也可以和你的同桌互相交流。
你的同桌互相交流。
把鸡毛信藏在老绵羊的尾巴底下。
把鸡毛信藏在老绵羊的尾巴底下。
海娃机智勇敢表现之一。
海娃机智勇敢表现之一。
假装是假装是“喂牲口的喂牲口的”躲过了敌人的哨兵。
躲过了敌人的哨兵。
海娃机智勇敢表现之二。
海娃机智勇敢表现之二。
用白布小褂当小白旗摇晃，混过了敌人的岗哨。
用白布小褂当小白旗摇晃，混过了敌人的岗哨。
海娃机智勇敢表现之三。
海娃机智勇敢表现之三。
以以“我走过的。
放心走吧！
我走过的。
放心走吧！
”把敌人引入我军的把敌人引入我军的阵地。
阵地。
海娃机智勇敢表现之四。
海娃机智勇敢表现之四。
从从“放开嗓子叫：
鬼子上来啦！
打呀！
赶快打呀放开嗓子叫：
鬼子上来啦！
打呀！
赶快打呀!
”海娃机智勇敢表现之五。
海娃机智勇敢表现之五。
课文为什么要以课文为什么要以“鸡毛信鸡毛信”为题？
为题？
文章从开头到结尾都贯穿着文章从开头到结尾都贯穿着“鸡毛信鸡毛信”，它是文章的线索。
机智勇敢的海娃毫不犹，它是文章的线索。
机智勇敢的海娃毫不犹豫地接受了送信任务，遇到敌人把鸡毛信藏豫地接受了送信任务，遇到敌人把鸡毛信藏在羊尾巴底下，晚上被敌所困又担心鸡毛信在羊尾巴底下，晚上被敌所困又担心鸡毛信的安危，乘敌人熟睡，取信逃跑，为了躲避的安危，乘敌人熟睡，取信逃跑，为了躲避敌人，鸡毛信曾失而复得，最后他不顾危险敌人，鸡毛信曾失而复得，最后他不顾危险把敌人带进埋伏圈，顺利地完成了送信任务，把敌人带进埋伏圈，顺利地完成了送信任务，让部队砸了敌人的炮楼。
让部队砸了敌人的炮楼。
“鸡毛信鸡毛信”的背后歌颂的是小英雄海娃的背后歌颂的是小英雄海娃热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。
热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。
1212岁的雨来住在芦花村，他的游泳本领岁的雨来住在芦花村，他的游泳本领最高。
最高。
秋天，雨来被送上夜校。
老师教大家念：
秋天，雨来被送上夜校。
老师教大家念：
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”一天，鬼子又来一天，鬼子又来扫荡扫荡了，交通员李了，交通员李大叔来他家躲避，雨来把他藏到缸底的洞自大叔来他家躲避，雨来把他藏到缸底的洞自己往后院跑，被鬼子抓住。
己往后院跑，被鬼子抓住。
经过一阵挣扎，雨来怀里露出识字课本，经过一阵挣扎，雨来怀里露出识字课本，鬼子要他说出课本哪来的和李大叔的去向，鬼子要他说出课本哪来的和李大叔的去向，雨来都不告诉他。
雨来都不告诉他。
鬼子见他不愿讲，就用糖块和金戒指利诱鬼子见他不愿讲，就用糖块和金戒指利诱他，只要雨来说出李大叔在哪儿。
雨来每他，只要雨来说出李大叔在哪儿。
雨来每次都回答：
次都回答：
“我什么也没看见。
我什么也没看见。
”鬼子生鬼子生气了，用手使劲扭雨来的耳朵，在他脸上气了，用手使劲扭雨来的耳朵，在他脸上打两巴掌，并把他脸上的肉揪起一块又一打两巴掌，并把他脸上的肉揪起一块又一块。
可是雨来非常坚定，毫不屈服。
鬼子块。
可是雨来非常坚定，毫不屈服。
鬼子无计可施，只好决定枪毙雨来。
无计可施，只好决定枪毙雨来。
傍晚，河边传来枪声，大家都以为雨傍晚，河边传来枪声，大家都以为雨来牺牲了。
其实他并没有死，原来雨来趁来牺牲了。
其实他并没有死，原来雨来趁鬼子不注意，跳进水里向远处游去。
鬼子不注意，跳进水里向远处游去。
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。
为了掩护在家嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。
为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。
为替在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。
为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。
他配了八路军，当上了一名小侦察员。
他配合侦察排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、合侦察排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。
在一次战斗中，他缴获了敌人的一枝手机智。
在一次战斗中，他缴获了敌人的一枝手枪，偷偷把枪藏起来，没有上缴。
枪，偷偷把枪藏起来，没有上缴。
为攻打敌人为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。
当敌人拷岗楼，他奉命进城侦察时被捕。
当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。
问时，他英勇反抗，坚强不屈。
当部队攻打岗楼时，他设法在里面放当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。
战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝报了仇。
战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。
嘎子心满意足，便布把手枪发给他使用。
嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩。
墩。
课后作业课后作业11、在、在88分钟之内将课文默读一遍。
分钟之内将课文默读一遍。
22、结合课文发挥想象，这封鸡毛信具体、结合课文发挥想象，这封鸡毛信具体写了什么内容？
写了什么内容？
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