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大学生演讲稿15篇

大学生演讲稿15篇

大学生演讲稿15篇

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。

在当今社会生活中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么,怎么去写演讲稿呢?

下面是为大家收集的大学生演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大学生演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  首先,我得感谢大家为我的登场而鼓掌,这可是我第一次在大学里给大家进行演讲,虽然我以前也有过演讲的经历,但是我现在依然还是会觉得紧张,甚至手脚都忍不住的在发抖啊。

对了,我好像还没介绍自己呢,我是来自xx专业xx班的一名学生,我叫xx,我接下来要演讲的题目就是“我的大学生活”。

  大学对于我们这些已经考上了大学的学生来言,仿佛就是一个极为平常的事物,毕竟我们已经实现了当初的理想,顺利地走出了这一步。

我还记得自己在高中的时候,就一直在思考着大学生活到底是什么样的,别人都说大学是一个自由的国度,只要不犯下什么事情,那么就能按照自己的想法生活着,那时候我还以为这只是一个玩笑话,但是我等到我真正融入到了校园生活之后,我发现自己的的确确获得了前所未有的自由,在这里,没有家长的看管了,老师也不会过多的参与到你的生活之中了,尽管我能做许多自己的事情了,但是我也发现了一个问题,那就是没有人看管的我,真的能妥善的过完这个大学生涯嘛?

  我虽然变得自由了,可以做自己的喜欢的事情,但是像我这种自制力比较差的人,可不能太过放纵了。

于是,在大一的时候,我便加入了校学生会,通过部门里的工作让我变得忙碌了起来,平日里的学习后,我便要花一些时间投身到工作之中,这也让我没有太多精力去娱乐了,但是这对我也算是好事,毕竟我有了更多的机会去接触新朋友,了解新事物。

在学习上,我投入了不少的时间,毕竟咱们学生的主要任务还是学习,除了要把课堂知识给掌握好之外,也得多多了解一些课外的知识,这就是自学,有空的时候我经常就会往图书馆跑或者待着寝室里面看一下看教学视频,这样不仅丰富了我的学识也让我明白了以后的自己要做点什么事情。

  从大一到现在,我自认为自己的生活虽然算不上多么精彩,但是也算十分充实了,我的专业水平已经达到了不错的高度,这让我有机会去了解更多我从未接触过的事情了,相信等到了我毕业时,我不会变的过于迷茫,因为我的大学生活十分有意思,即便我在以后的生活中遇到了什么困难,但是我还是会坚持现在的这种心态,争取让自己的生活更加的精彩!

  谢谢大家!

大学生演讲稿2

  微笑就像一缕阳光,可以融化人们心中的冰。

微笑像喷泉,可以滋润人受伤的心;微笑就像微风,可以冷却我们炎热的身心。

  微笑常常带给我们意想不到的奇迹。

  有一天,小林在上班的路上不小心刮到了一辆车。

那是辆兰博基尼,很贵,她不知所措。

车停了,车主下了车。

这是一个高大的中年男人,魁梧的身材让小林很害怕。

一时间,她不知道说什么好,只是笑着看着他。

大汉一怒之下走到小林面前,想狠狠教训小林一顿。

突然,他发现小林在对他微笑,那笑容就像一缕阳光。

一瞬间,他的不快消失了。

微笑,让一场迫在眉睫的危机得到解决。

  一个歹徒正要抢劫一个女人,但突然,他改变了主意。

是那个女人的微笑改变了他。

事情是这样的,那天,他正好拦住了那个拿着菜刀慢慢走的中年妇女。

女人灵机一动,笑着说:

“朋友,你真会开玩笑。

你卖菜刀,对吗?

我喜欢,我想要一个……”最后,女人真的“买”到了亮亮的菜刀。

然而,歹徒被她简单的微笑所感动,他逐渐变得害羞,脸上带着杀气。

他拿着女人的钱走了,他又选择了一条正确的道路。

是那个女人的微笑改变了他。

它救了那个女人,救赎了他。

  有时候,我们觉得父母做的食物不好吃。

我们瞪大眼睛生气。

我们经常和父母吵架,顶嘴,但事后后悔。

我们想向父母承认自己的错误,想和父母和好,但又张不开嘴。

这时,我们可以微笑,对父母微笑,用微笑融化他们之间的内心隔膜。

如果在冲突发生之前,我们可以笑着说,父母做的饭不合你的口味。

在学校,我们经常会和老师同学发生一些不想发生的矛盾。

和人相处会产生矛盾。

问题是,你将如何解决它们?

解决矛盾在与人相处中很重要。

化解矛盾的方法之一就是微笑,这是人与人相处时最真诚的问候。

  微笑,拯救了许多面临绝境的人;微笑,化解很多不可调和的矛盾;微笑创造了一个又一个奇迹。

大学生演讲稿3

各位领导、老师、学友:

  下午好!

  非常感谢xx老师和班长,给我这样一个机会,以这样的方式向学院,向导师表示感谢,与学员道别,道珍重。

  回首,这是充满温情的三四月,在此,代表女学友:

  感谢省领雁工程,xx文理学院,让我们有机会在xx的最高学府,一起度过11年最难忘的春天。

  感谢专家老师,给予我们春雨般的滋润,春光般的温暖,得以听到自己拔节成长的声音;

  感谢xx老师、班委会,和全体学友,营造了这么一个温馨的大家庭,让学习生活特别的安心。

  也非常感谢班中有特点,有个性的学友,为我们这个大家庭,为我们的学习生活增添了许多乐趣。

  最后代表个人,感谢自家的三位姐妹,让我天天有种享受学习的快乐!

  回首昨日,有着太多的留恋,和所有的学友一样,好想再有这样的两个月。

那就让我们收藏好这里美好的一切,在今后继续享用:

  走在春雨飘洒,柳絮飞扬的道上,你要怀疑是漫步在xx文理学院的风则江畔;10点了,手机铃突然响起,你要怀疑是不是敬爱的导师又打电话来指导作业了;路上碰见一位优雅的女士,你要怀疑是林院长,一位美丽的姑娘,你要追上去,看看她会不会是亲爱美女学友。

  总之,三月时,一定要去吹“东风”,想“杨春”;夏天,一定要去“杨勇”;入秋,要看看“秋云”,问问“王菊芳”否;入冬,记得过“立东”;还有喝茶时,一定要想“郑胡”;唱歌时,一定要唱“小微”,碰上困难时,一定要想“方法永”远是有的,还有教书育人时,一定要恨铁成钢?

当你碰上教学赛事,一定要在qq群里呼救一下,让大家为你出力加油;当你收获成功时,一定要在qq群里共享下,让我们分享你的快乐!

  最后,祝愿我们的未来,即使不是领雁高飞,也一定是生活美,心情美,事业美!

谢谢!

大学生演讲稿4

  青年是祖国的未来,是国家发展的能量之源,是社会进步的动力。

此次活动旨在为进一步落实__总书记争做“六有大学生”的要求,努力引导和帮助青年学生做“有理想、有追求,有担当、有作为,有品质、有修养”的大学生,鼓励学生用自己的行动传递正能量,践行社会主义核心价值观。

  经过初赛的激烈竞争后,两校区共有29位选手脱颖而出,他们围绕“争做‘六有’大学生”这一主题,进行主题演讲和即兴演讲两个环节的角逐,评委依据选手们的现场表现予以打分。

  在主题演讲环节,来自电影学院陈俊翰在演讲中引用了西格里夫萨松的名句,心有猛虎,细嗅蔷薇,又谈古训,但行好事,莫问前程。

电视艺术学院李怡霖描述自己途经青海采访的故事,谈及媒体人在加沙将生死置之度外的责任和追求,而后送给大家三句话,高山仰止,景行行之;仰山煮铜,煮海为盐;念念不忘,必有回响。

管理学院王姝以“承传媒之责,承祖国骄傲”为主题,娓娓道来作为未来媒体人应承担的巨大责任,发出了“坚守求真底线,承担传播责任”的号召。

文化创意学院杨雪亚引经据典,将当代生活与儒家“正心、修身、治国、齐家、平天下”的理念相结合,讲述了“做‘六有’大学生,做追梦浙传人”的理想。

每个选手都用丰富的感情展现了自己的精神追求,在这场视听盛宴里,“六有”大学生收获了更丰富的内涵。

  随后进行的即兴环节中,每位选手通过抽签得到各自的演讲主题,并在60秒的时间内完成演讲。

虽然时间紧迫,但同学们依然反应敏捷。

动画学院赵奕文将“以独立之志,做合群之事,用思想和良心去担当”这一主题与当下复杂社会人性相结合,提醒各位学子在社会人际交往成长过程中不忘初心,保持初心。

电子信息学院李凯如以“真理是时间的孩子”这一主题展开演讲,分别阐述了真理掌握在少数人手中和权威人手中的错误性,并用哥白尼“地球是圆的”这一科学争斗中道出坚持真理的必要性。

文学院欧阳成则以“经历”为切入点,表达了他对“人若有情天亦老,人间正道是沧桑”的理解。

60秒演讲时间虽然短暂,但选手们都紧紧抓住宝贵的时间,简练而生动的演讲内容赢得在场观众的阵阵掌声。

李斌老师和康健强老师也对选手表现进行了现场点评。

两位老师对29位同学激昂的演讲以及上台的勇气表达了赞赏,同时也指出了同学们在演讲中的不足,并提出了针对性的提升建议。

  经过激烈角逐,播音主持艺术学院何驰宇、文化创意学院程诚、管理学院张宇娇等14位选手顺利进入总决赛。

  本次演讲比赛展现了我校青年学生积极向上、勇于进取、乐于奉献的精神风貌,营造了积极向上的文化氛围,加强了我校大学生对“六有”大学生的内涵理解,引领大学生将个人的前途命运与国家和民族的未来联系起来,不断增强青年学生培育和践行社会主义核心价值观的自觉性,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

大学生演讲稿5

各位老师,各位同学:

  大家好!

  今天,我站在这里,代表全体xx届毕业生向我们的母校道别,向延安的师长们道别,向朝夕相处的同窗们道别,也向这段不能忘怀的岁月道别!

  经历了中考的紧张和忙碌,我想我此刻的心情应当和在座的各位一样,纵然喜悦,也掩不住回忆与留恋。

这四年的路,我们走的辛苦而快乐,四年的生活,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。

四年的岁月,1460个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当我们今天面对离别,又觉得它是那么的短暂。

  四年的时光,弹指一挥间,但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏:

葳蕤的梧桐树,宽阔的操场,如画的长廊,明亮的教室......我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志,一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影,一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦,一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景.....太多太多的情景值得我们去回忆。

延安四年,我们更进一步学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,学会了合作与竞争,学会了继承与创新,也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。

如今我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,那是我们生命中最难忘的日子。

  喜欢好友常说的一句话:

“我们都是只有一只翅膀的天使,只有互相拥抱才能飞翔。

”四年的同窗友谊,让我们学会了彼此相信并依赖。

四年的生活,我们都有过低谷,但我们相互扶持、鼓励,朋友温馨的笑容、温暖的气氛,让我们都走了过来,让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。

  喜欢老师常说的一句话:

“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”。

初三,被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现,我们对初中的印象,不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题,而是对初中,这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱,是双眼触及“延安”这个熟悉名字时的强烈感应。

回望四年来学习中的每个镜头,我们都经历了一个日积月累的过程,是知识的,也是情感的。

老师们在课堂上或滔滔不绝,或循循善诱,或旁征博引的风格,为我们展现了知识的无限魅力。

在这里,我们看到了世界的过去、现在和未来,看到了祖国的生命和血脉,更看到了无数的机遇和挑战。

老师,您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘,给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵,把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。

再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。

学生即将远行,请允许我们深情地道一声:

“老师,您辛苦了!

  是的,老师的关怀,同学的友谊,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号,这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。

我们的母校,我们的祖国,我们的时代,都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。

同学们,让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望;让我们牢记母校“自信自强”的校训;让我们牢记母校“四会”的办学目标,带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获奔赴八方,在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章!

  现在的我们,站在时间的交汇点上,回望过去,远眺未来,原来,毕业是伤情而张扬的告别,让今宵的月色格外亲切,让明朝的阳光别样热烈。

毕业是一种去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有缤纷灿烂的往昔时光,都被点击成生动传神的细节,曾经有过的光荣梦想,曾经有过的深沉激越,正召唤着我们重新聆听爱的声音。

毕业是一首久唱不衰的老歌,是散场之后的余音绕耳,所有甜美或者苦涩的故事,定格为热泪盈眶的欣悦,依然真诚直率的目光,依然奔流激荡的热血,正牵引着我们再一次传唱,传唱那飘逝的.日月春秋。

毕业是各奔东西甚至天各一方的分别,毕业是执手相握心心相印的经典时刻,低眉处无奈流年似水,扬帆行有志风华如火,毕业是一切都并非结束的郑重开始,毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

  “乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”让时间作证,承载着延安领导、老师们的殷切期望和深情嘱托,我们一定会做拥有智慧并富有激情的人,做胸怀大志并脚踏实地的人,做德才兼备并勇于创新的人,做富有责任并敢挑重担的人!

  同学们,临别之际,让我们立下誓言:

今天,我们以作为延安的毕业生为荣;明天,延安将会以我们——祖国的栋梁,为荣!

  我的发言完了,谢谢大家。

大学生演讲稿6

  我们的伟大领袖毛主席曾经对我们说过:

“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。

你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。

希望寄托在你们身上。

青年人应具备两点,一是朝气蓬勃,二是谦虚谨慎。

  都说青少年是祖国的花朵、未来的希望,青少年能否健康成长关系到民族兴衰,因此党对不同阶段的青少年提出了相应的要求和期望。

小学时,最重要的评优大概就是“三好学生”了,“德、智、体”全面发展的学生即可得到认可和表扬。

随着不断成长,我们身上肩负的担子也越来越重要,对于大学生来说,德、智、体依旧是我们应该达到的目标,但作为受教于高等学府的我们决不能满足于此。

所以,党在新时期结合国家、社会发展的要求,和全面建成小康社会、实现中国梦的需要,对我们又有了新的倡导,”六有“则为其中的重要部分。

  __总书记在今年五四前夕提到,青年是国家的未来和民族的希望。

愿同学们肩负起时代责任,高扬理想风帆,静下心来刻苦学习,努力练好人生和事业的基本功,做有理想、有追求的大学生,做有担当、有作为的大学生,做有品质、有修养的大学生。

  “有理想,有追求“首先告诉我们要树立正确而又远大的人生目标,革命先烈奉献出自己的生命,为我们创造出了独立自主、民主和谐的新中国,他们的理想、他们为国家和民族无私献身的精神值得我们一代代传扬。

与资本主义利己价值观不同,在社会主义国家里,只有我为人人才能享受到人人为我。

所以,祖国美好的明天离不开我们有远大理想和不懈追求的大学生,这就要求我们不但要有理想、有追求,还要坚持在党的领导下,学习党的先进思想和优秀党员的光辉事迹,立志投身于社会主义现代化建设而不是个人享乐。

  “有担当,有作为“与”有理想,有追求“是一脉相承的,空有理想而没有行动、害怕行动只会是一无所获。

空谈误国,实干兴邦,只有做到敢于承担历史重任,不畏惧风险,勇往直前,才能真正做到有所作为。

所以,对于大学生,归结到一点就是要积极实践,并在实践过程中肩负起自己应当承担的责任,或者说是历史和时代的重任,在实践中发现问题,在实践中解决问题,真正地为祖国建设添砖加瓦。

  “有品质,有修养“是从道德层面的要求,也是我们当今社会迫切的需要。

中国是所谓的“礼仪之邦”,但在国人身上广泛存在的道德问题却是层出不穷。

人与人之间的隔阂增多,各种诈骗让人防不胜防;很多人没有“排队“的观念,认为依次等候就是”吃亏“;中国式过马路被推上了风潮浪尖,但这并不影响路人们的”厚颜无耻“;放眼网络世界,污言秽语、肆意谩骂已成常态……这一切表明国民的道德品质和个人修养亟须提升!

作为大学生这样一群具有相对成熟认知水平和良好可塑性的人必然要身先士卒了。

对于不道德的行为我们每个人都会出于本能地厌恶,那么除了厌恶之外我们更需要做的是独善其身。

如果我们每一个人都能向更高的水准努力,也许有一天我们就会发现身边的所有人都是如此的高尚。

  有理想、有追求的,有担当、有作为,有品质、有修养,他们几者是紧密相连、缺一不可的。

我们要了解其内涵,并在正确认识的基础上投入实践,同时向先进的榜样学习。

  在此我想给同学们举一个鲜活的例子:

  20xx年7月,毕业于清华大学的法学院的周倍良在北京市门头沟区永定镇坝房子村担任党支部书记助理。

毕业时,确实有几家单位高薪聘请周倍良去任职。

但他告诉记者:

“一个人的成长只有紧密结合国家的发展,才能找到施展才华的舞台。

年轻时到艰苦地方锻炼锻炼,对今后的成长也是有利的。

  就任期间,周倍良多听、多看、多想、多动,了解民情,为村里立下了汗马功劳。

村里施工,让一户村民十多天用不上水,周倍良立刻向书记汇报情况,即使遇到“碰壁“也”为了村民的利益“坚持协商工作,最后得到了村民和书记的一致赞扬;一个私营企业老板承包村里的耕地,不仅没有妥善经营管理,还擅自更变耕地性质,严重损害集体利益,法学出身的周倍良第一次独立办案,艰难诉讼,由于精心准备,对方律师被周说得哑口无言,村民们终于获得了胜利。

之后周倍良说:

”农村太需要法律了!

“他自己开启了法律学习班进行普法教育,此外,周倍良还建立起法律咨询室、法制宣传窗和普法工作室,积极开展普法宣传活动。

现在,周倍良已经成为坝房子村中的一员:

“我会像村民们所希望的那样,做一名不走的农村律师,让法制文明之花在农村大地上绽放。

  从周倍良身上我们可以看出,首先他具有崇高的理想,将个人的成长成才与国家需要紧密的结合在一起,不怕苦、不怕累;其次,他敢作敢当,主持公道,真真正正地为人们服务,为人民谋福利,为人民的利益着想,人民受到侵犯,他身先士卒,承担起法学毕业生应有的学术和职业素质。

像他这样的青年还有很多,甚至就在我们身边,我们应有一双发现的眼睛找出身边的榜样,同时向榜样学习,提升自我。

  希望“六有”精神能真正地为同学们所认可,让它成为我们在大学期间要达到的目标之一,指引我们不断前进。

也希望有越来越多的同学们能成为真正意义上的“六有”大学生,在党的领导下,共同投身社会主义建设事业,实现伟大中国梦,让中华民族屹立于世界民族之林!

大学生演讲稿7

尊敬的同学和朋友们,

  早上好!

我很高兴能在这里和你分享我的大学生活。

  两年前,我来到这个城市,开始了我的大学生活,这是我一生中最难忘的旅程。

那次我只是个害羞的小女孩。

所有的东西对我来说都是新鲜的:

新面孔,大型图书馆和物理实验室等等。

我贪婪地呼吸着大学的空气,我对每一件事都很好奇,老师们的课非常好,他们不仅从我们的课本上,而且从其他渠道给我们提供信息,我积极参与学生会和各种社团。

但很快我意识到我没有充分利用业余时间,于是我找到了一份兼职工作来帮助一个初中生上数学课,此外,我还参加了公益活动。

我们在那里教那些负担不起学费的孩子,他们的求知欲深深打动了我,与贫困孩子的宝贵经历让我意识到我们——未来的老师——肩上的责任。

丰富的经验教会了我谦虚、责任、宽容和毅力的重要性。

  现在我在这里已经两年了。

回想这两年,我想我必须谈谈一件事——学习。

学会独立学习,学会与他人相处,学会爱,学会…哦,我们要学的东西太多了。

  与高中相比,大学是一个完全不同的地方。

没有那么多的人来观察你,指导你怎么做,也没有那么多的学生和你分享一个梦想。

在大学里,你必须思考和学习自己,所以你必须学习和实践来控制自己。

  大学里的另一种关系是友谊。

我的室友和我一起住了两年。

这些年来,他们原谅我的错误,陪我哭,陪我笑,陪我玩……他们总是和我站在一起,支持我,我从他们身上学到了很多。

我爱他们,珍惜与他们的友谊。

  在未来的两年里,我会尽我所能为社会做出贡献!

那是我的大学生活。

我珍惜我在大学里所经历的一切。

我爱你,我的大学!

  仅此而已,谢谢!

大学生演讲稿8

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  踏着九月的金色阳光,我们迈进了临沂科技学校的大门。

成了科技学校的一员,我们倍感自豪。

今天,我有幸代表20xx级新生在这里发言,心里无比激动。

值此教师节即将来临之际,我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声:

老师,您辛苦了!

  来到这里,我们深深的感谢学校为我们准备的这个舒适的校园环境——可亲可敬的老师、热情活泼的同学,五彩缤纷的花坛,绿草如茵的操场,这里有先进的办学理念;有甘于吃苦,乐于奉献,诲人不倦的师长;有精神饱满,好学上进,求实创新的学长。

能融入到这样的学习环境中,是我们每一位新生的幸运。

  从现在起,我们将一起度过宝贵的学习时光。

我们将一起合作,一起探索,互相帮助,共同提高,同时,我们还要树立明确的学习目标,端正学习态度,掌握科学的学习方法,从而实现自己的理想,为争光,为学校争光。

  今天,我们都站在了新的起跑线上。

想让梦想飞扬,便需张开翅膀;要让雄心与智慧闪光,便需把握时机、放射光芒!

踏入临沂科技学校的门槛,便应忘掉曾经的辉煌和失意。

因为,那只代表了过去。

  ——明天从这里出发!

新的学期要有新的开始、新的希望。

  ——明天从这里出发!

为了明天,你准备好了吗?

  从今天起,做一个自信的人,勇往直前,让老师同学时时刻刻都能看到我们自信的身影;

  从今天起,做一个乐观的人,心情的愉快定会使我们闪现出智慧的光芒,让一个个困难迎刃而解;

  从今天起,做一个开心果,一个让大家都快乐的人,爸爸妈妈因我们而自豪,老师同学因我们而快乐……弹指一挥间,真心希望我们都能学有所成。

我代表新生决心做到以下几点:

  一。

在思想上,积极要求进步,不断提高自身思想觉悟,努力提高自身素质。

  二。

在学习上,拼搏奋进,努力学好每门功课,掌握扎实的专业知识。

  三。

在生活上,模范遵守校规校纪,严格要求自己,从点滴做起,从小事做起。

  同学们,我们既然选择了临沂科技学校,就不怕风雨兼程,我们会一步一个脚印,一步一个台阶,踏踏实实的做好每一件事情。

让我们用智慧和勇气去开拓进取,去描绘我们无悔的青春,去书写临沂科技学校新的辉煌!

  我的发言完毕!

谢谢大家!

大学生演讲稿9

尊敬的老师,同学们:

  大家好!

  我国战国时期著名思想家墨翟先生曾说过:

志不强者智不达。

的确,我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”,因此,我认为,一个人不能没有理想。

  我作为在座中的一员,也有理想。

而我的理想,则是成为一名科学家,因此,我崇拜的人物就是科学家。

  我深知,做一名科学家,所需要的正如eitein先生所言:

“天才=99%的汗水+1%的灵感。

”后天的努力,是成为天才与否的关键。

eitein先生去世后,科学家们对他的大脑研究,认为这是科学界的一大谜团。

但事实上,eitein先生年幼时也被老师斥为低能儿,那么,我由此得出结论:

天才是后天锻炼出来的,脑子越用越灵。

  我的理想是成为一名科学家也就是我的愿景。

愿景是什么?

就是愿望中的前景。

假设前景是宝玉,那么愿景就是玉璞。

而圣经中说“没有愿景人就会消亡。

”不幸则是看不到愿景。

我既然确定了我的愿景,那么,我将会为我的愿景作出奋斗,努力去实现我的愿景。

我们常说:

“你的理想决定你成什么样的器。

  我认为,我的理想不能完全主宰我的命运,科学家不是靠空想就能当上的,我们需要有志,无论是幼年、青年、壮年还是暮年,都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。

伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过:

老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

我们要为我们的理想、我们的愿景去奋斗,那么,奋斗的目标和方式呢?

在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜,因此极力去讽刺我国的应试教育,我个人则认为,应试教育的“利”大于“弊”,这种制度淘汰了太多太多人。

正所谓“吹尽黄沙始到金”,留下的一定是会闪光的。

那么,我们就不能在滔滔的学习潮

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