《认识一袋空气》课件.ppt
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BusinessideaProduct教科版一年级下册第一单元第7课认识一袋空气聚焦问题聚焦问题研究方法研究方法图描述物体特征描述物体特征看看闻摸摸称重称重颜色色形状形状是否透明是否透明气味气味粗糙程度粗糙程度黏度黏度轻重重本本单元我元我们学学过哪哪些方法研究物体的些方法研究物体的哪些特征？
哪些特征？
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描述物体的特征探索：
描述物体的特征聚焦问题聚焦问题空气是什么空气是什么样的？
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用本用本单元学元学过的方法的方法认识它吧！
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特征？
探索：
研究空气的特征探索：
研究空气的特征收集一袋空气，收集一袋空气，观察它是什么察它是什么样的。
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11探索：
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研究空气的特征用袋子收集。
用袋子收集。
收集一袋空气，收集一袋空气，观察它是什么察它是什么样的。
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研究空气的特征探索：
研究空气的特征袋中的空气袋中的空气吹向自己。
吹向自己。
与水和木块比一比。
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22探索：
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研究空气的特征用袋子分用袋子分别装装水、木水、木块。
是否流是否流动？
是否有固定形状？
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33剪下最后一剪下最后一页的的词汇，粘在表中，粘在表中的相的相应位置。
位置。
在第在第11课的记录课的记录表中填上空气表中填上空气的特征！
的特征！
轻重重探索：
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研究空气的特征描述并记录。
描述并记录。
轻重重研讨：
探讨研究空气的方法及其特征研讨：
探讨研究空气的方法及其特征我会我会汇报空气有什么特征？
空气有什么特征？
我我们是怎么是怎么知道的？
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无固定形状无固定形状单元总结单元总结总结我我们可以从哪些方面可以从哪些方面认识物体的特征？
物体的特征？
可以用到哪些可以用到哪些词汇？
我我们是怎是怎样观察物体的察物体的？
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