7、冀教版小学六年级科学下册《循环与运输》PPT课件.ppt
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循环与运输冀教版六年级科学下册冀教版六年级科学下册循环人体的循环系统中包括哪些内容？
人体的循环系统中包括哪些内容？
人体从呼吸系统和消化系统中获取的人体从呼吸系统和消化系统中获取的氧气和养料又是如何被输送到全身的氧气和养料又是如何被输送到全身的各个部分的？
各个部分的？
在学习循环之前我们先来看看农民伯在学习循环之前我们先来看看农民伯伯们是如何灌溉农作物的？
它和人体伯们是如何灌溉农作物的？
它和人体循环又有怎样的联系？
循环又有怎样的联系？
农业灌溉农业灌溉的农业灌溉的水源与管道水源与管道认识血液循环系统人体全身血管的分布人体全身血管的分布在我们的身体在我们的身体当中就是有一套由当中就是有一套由血管血管组成的遍布全组成的遍布全身的身的管道系统管道系统，血血液液在这套管道系统在这套管道系统中循环流动，完成中循环流动，完成物质物质的运输。
是什的运输。
是什么力量推动血液在么力量推动血液在我们体内不断流动我们体内不断流动呢？
呢？
心脏心脏的各个部分心脏的各个部分心脏有左心房心脏有左心房、左心室、右心、左心室、右心房、右心室四个房、右心室四个腔。
腔。
心脏的工作原理：
右心房收纳全身的静脉血，通过右心室从肺动脉泵出，此时肺动脉中流的是静脉血，通过肺中的气体交换，变成含氧丰富的动脉血，由肺静脉送至左心房，再通过左心室的主动脉泵向全身各个组织器官以满足其正常生理活动的需要。
人体三种血管的模式图动脉中的血呈鲜红色，含有大量氧气，静脉血呈暗红色。
毛细血管血液循环包括哪些人体血液循环器官包括（人体血液循环器官包括（血管血管）和）和（心脏心脏）。
）。
人体从人体从呼吸系统呼吸系统和和消化系统消化系统中获取中获取的的氧气氧气和和养料养料被循环器官运输到全身的各被循环器官运输到全身的各个细胞的，细胞产生的二氧化碳和其他废个细胞的，细胞产生的二氧化碳和其他废物被循环器官排出体外的。
物被循环器官排出体外的。
血液循环与农民伯伯的农业灌溉的相似之处我们的心脏就相当于农民伯伯灌溉我们的心脏就相当于农民伯伯灌溉用的抽水泵；我们全身的血管就相当于农民用的抽水泵；我们全身的血管就相当于农民伯伯灌溉用的管道。
伯伯灌溉用的管道。
心脏的大小与自己心脏的大小与自己握紧的拳头握紧的拳头相相似。
心脏就像一台强有力的似。
心脏就像一台强有力的泵泵，将血液压入，将血液压入血管血管，推动，推动血液血液流经全身的各个部分，从而流经全身的各个部分，从而能将能将氧气和养料氧气和养料运输到全身，满足人体运输到全身，满足人体生长生长发育发育的需要。
的需要。
活动一测量心率制作一个简易听诊器测一测自己和同学的心率。
材料：
塑料漏斗胶皮管秒表将漏斗和胶皮管连接上。
测心率的方法：
测心率的方法：
11、心脏每分钟跳动的次数叫做、心脏每分钟跳动的次数叫做心率心率（heartheartrate）rate）。
22、测量时要、测量时要保持平静保持平静。
33、可以通过测量、可以通过测量30s30s的心跳次数，从而计算出心的心跳次数，从而计算出心率。
率。
正常成年人在平静状态下的心率是75次左右，儿童的心率一般略高于成年人。
化雅淡重真心心跳跳加加快快时时血血液液流流动动加加快快，从从而而运运输输到到全全身身的的营营养养和和氧氧气气也也会会增加。
增加。
人的心率越低，人的心率越低，一般来说越健康，运一般来说越健康，运动员的心率一般较低。
动员的心率一般较低。
思考：
心跳与脉搏的频率一致吗？
心跳与脉搏的频率一致吗？
计算一天计算一天2424小时的心跳次数小时的心跳次数计算方法：
计算方法：
心率心率2424小时小时6060分钟分钟心脏跳动一次，动脉产生一次搏动，称为脉心脏跳动一次，动脉产生一次搏动，称为脉搏。
搏。
还能找出几种方法测量脉搏？
活动二探究影响心跳快慢的因素在一天当中我们的心跳速度在一天当中我们的心跳速度会发生一些变化，有时候会感到心跳会发生一些变化，有时候会感到心跳加快全身发热，甚至会流汗。
那么，加快全身发热，甚至会流汗。
那么，心跳的快慢到底与那些因素有关呢？
心跳的快慢到底与那些因素有关呢？
外界刺激、紧张心情、运动剧烈程度、外界刺激、紧张心情、运动剧烈程度、身体素质等因素有关。
身体素质等因素有关。
调查新技术在医学界的运用医生正在做血管扩张手术，使堵塞的血管恢复畅通。
医生正在做血管扩张手术，使堵塞的血管恢复畅通。
医生将一个小医生将一个小“支架支架”导入狭窄的血管中，当支架导入狭窄的血管中，当支架到达堵塞部位是会膨胀，从而使血管腔扩大，血液到达堵塞部位是会膨胀，从而使血管腔扩大，血液可以正常流过。
可以正常流过。
阅读课本36页关于心脏起搏器与人工心脏在医疗中的应用。
观谢看谢
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