如何能区分前鼻音和后鼻音.docx

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如何能区分前鼻音和后鼻音

　　如何正确区分前鼻音（—n）和后鼻音（—ｎg）

又到期末考试了,我的读小学二年级的孙子老分不清前鼻音和后鼻音，对小孩子来说,你给他讲发音的理论,他是接受不了的。

我便把４0多年前徐世荣先生教给我的最简单最实用的方法告诉他:

你读的字如果最后嘴巴完全张开的是后鼻音，嘴巴接近合拢的是前鼻音。

经过一年的训练，孙子果然有的进步。

四十六年前的1９64年徐世荣先生应广西教育厅的邀请，带两位弟子到南宁举办为期一个多月的普通话师资训练班。

100多位学员来自广西各大学、中学、小学的教师和文化团体的演员、播音员等，我有幸参加。

后来我的普通话的进步和汉语语音理论的提高，皆得益于徐世荣老师的教诲。

徐世荣（1９12～1997）北京人，语言学家。

1９35年毕业于北京师范大学，曾先后在北京师范大学等名校任教。

在普通话的语音

教学与推广、汉语拼音方案的推广、标点符号的研究、语法研究及词典编纂方面做出了突出贡献，徐先生一生著述颇多,仅编著书籍逾5０种。

徐先生一生教学,弟子三千,桃李满天下.

两广人往往分不清前鼻音和后鼻音，在发前鼻音—n和后鼻音－ｎｇ的时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把—n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没

鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。

当然徐世荣老师还教我们一套如何掌握好发音的要领区分前鼻音和后鼻音的理论和方法。

如：

一、前鼻音和后鼻音的发音区分：

　前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ｎg。

它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。

它们发音的特点一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。

　　　发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较靠前,舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩,上下门齿是相对的,口形较闭；如：

ａn、ｅn、in的发音中a、ｅ的发音都比较靠前,a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。

前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔.其声音较尖细清亮。

　后鼻音如ａng、eｎg、ing的发音,前面的元音发音靠后，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩,抵住软腭,上下门齿离得远一点儿，口形较开。

a发为后a.e本来就是一个发音靠后的元音，元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。

i是舌尖前元音，在前面发音，因此发inｇ时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣.其声音则浑厚响亮。

　二、分辨前鼻音和后鼻音的记忆秘诀

（一）前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节.

（二）记声韵配合规律:

１、ｄ、t、n、ｌ只与ｅng相拼，不与en相拼（除“嫩"外）.

　　２、z、c、s除了“怎"（zěｎ）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（ｃén）“涔"（céｎ）“森”（sēｎ）。

３、d、t、ｎ只与ing相拼，不与ｉn相拼（除“您”外）.

（三）记后鼻音声旁的代表字，加以声旁类推。

如aｎg韵声旁

　旁——pａng磅耪螃滂膀榜傍

亡-—wang忘妄　　　　mａｎｇ　忙芒盲氓茫邙

　章-—zhang彰障璋樟漳嶂瘴

　　　　　长——zhang张涨胀账帐chａｎg怅　苌　伥

尚-—ｓhaｎｇ赏裳绱　　　tang堂躺　趟　棠淌　倘　　　chａｎg常敞　徜

　堂——tanｇ膛镗樘　螳

　　唐——tang糖塘　搪螗

　囊--ｎaｎg攮　囔馕

　良——lｉａnｇ粮　踉　niang娘　　　lanｇ朗浪狼琅莨阆锒

　冈——ganｇ钢岗刚纲纲

邦——ｂanｇ帮绑　梆　邦

　仓—-cang舱沧苍　伧

　当——dang档挡　铛　垱筜

　　方——fang访放房　防芳　纺　仿舫邡坊妨枋肪　鲂　彷

　　如eng韵声旁

　　风——feng疯枫　讽　凤

　　　逢——feｎｇ峰缝锋蜂　烽　ｐeng蓬　篷

　奉——feｎg俸唪　　　ｐｅnｇ捧

正——ｚheng政征整　证症怔钲　chenｇ惩

争——zｈenｇ挣睁铮诤峥筝狰

成——cheng城诚　铖　shｅｎｇ晟　盛

　曾—-cenｇ蹭噌　　　zeng增　赠憎　甑罾缯

　生—-sｈenｇ胜笙　牲甥眚

　登—-ｄeng瞪蹬　凳噔澄磴嶝　chｅng橙澄

　　呈——cｈeng程逞酲埕

　　更——geｎg梗埂　哽绠鲠

　朋——penｇ鹏棚硼堋　　bｅnｇ蹦崩嘣绷

　蒙-—mｅnｇ朦蠓礞　艨　檬

孟——meｎg锰　勐猛蜢艋

彭——pｅｎg膨　澎嘭

　如inｇ　韵声旁

　青——qinｇ清　情请晴氰箐蜻　　jinｇ静　精靖睛菁

平——ｐiｎg评萍　坪苹　枰

京——jing景　惊鲸憬璟　猄

丁——ding顶　订盯钉叮仃町酊　　ｔiｎｇ厅　汀亭婷

并——bｉnｇ饼　摒屏　　　　　pｉng瓶　帡洴（“拚"例外）

　定——diｎg锭碇

丙——ｂｉｎg炳　病柄　邴

令——ling苓领岭零龄铃　羚玲　翎伶　聆　瓴鸰　柃呤囹（“邻、拎”例外）

廷-—tinｇ挺庭艇霆蜓　梃莛铤

　茎-—jiｎg径胫颈经泾迳痉劲　　　qiｎｇ轻氢

形—-xing形型刑邢铏

亭—-ｔing婷停　葶

　婴——yinｇ樱缨嘤　撄瘿罂璎

　名——mｉｎg铭茗酩洺

　星——xing醒　腥惺　猩

莹——ying营萦萤莺荧　荥滢

菱--liｎg凌绫陵棱

英——yiｎｇ暎瑛　绬　锳

　　在这里还向大家介绍前鼻音音节与后鼻音音节的“比较法"，进行对比练习.例如:

ﻫ信服（xìn）—幸福（ｘìng）　老陈（chéｎ）-老程（ｃhéｎg）

如ａn、ang对比辨音练习：

扳ｂān手－帮ｂāｎg手　女蓝láｎ—女郎láng反fǎn问—访fǎng问

担ｄān心－当ｄāng心唐táng宋－弹ｔán送水　干ｇān—水缸gāｎg

看kān家－康ｋāng佳战zhàｎ防－账ｚhàng房赏sｈǎｎｇ光-闪shǎn光

冉冉rǎn-嚷嚷rǎng　　　土壤rǎng-涂染ｒǎn　张ｚhāｎg贴—粘zhān贴

如何区别前鼻音和后鼻音？

     有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音—ng的时候往往前鼻音不 “前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉,还是在口腔前部发音,没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位.如何发好前、后鼻音呢？

关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：

    一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。

    发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较＊前,如：

ａｎ、en、iｎ的发音中a、e的发音都比较*前，a发为前ａ,ｅ发为中ｅ,i本来就是舌尖前元音，发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音.前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。

    后鼻音如anｇ、eｎg、inｇ的发音，前面的元音发音＊后，a发为后a。

e本来就是一个发音*后的元音,元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音。

i是舌尖前元音,在前面发音，因此发ing时,在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。

如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢?

前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节.一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。

声、韵配合规律：

    1、d、t、n、ｌ只与eｎg相拼,不与en相拼（除“嫩"外）.

    2、z、c、ｓ除了“怎”（ｚěｎ）“谮”（zèｎ）“参"（cēｎ）“岑”（cén）“涔”（cén）“森"（sēn）。

    3、ｄ、t、ｎ只与iｎg相拼,不与iｎ相拼（除“您”外）.

    声旁类推 anɡ韵声旁

旁-—panｇ磅 耪 螃 滂 膀 榜 傍

亡—-wanｇ忘 妄 ｍang忙 芒 盲 氓 茫 邙 杧

章-—ｚhang彰 障 璋 樟 漳 嶂 瘴

长——zhang 张 涨 胀 账 帐chang 怅 苌 伥

尚——shａng赏 裳 绱 tang堂 躺 趟 棠 淌 倘 chaｎｇ常 敞 徜

堂—-tang膛 镗 樘 螳

唐——tａｎg糖 塘 醣 搪 鄌 瑭 螗

囊——nａng攮 囔 馕 齉

良——lｉang 粮 踉niaｎｇ娘lanｇ朗 浪 狼 琅 莨 阆 锒

冈——gａnｇ钢 岗 刚 纲 纲

邦-—bang帮 绑 梆 邦

仓——cａnｇ舱 沧 苍 伧 鸧

当—-ｄang档 挡 铛 垱 筜

方-—fａng访 放 房 防 芳 纺 仿 舫 邡 坊 妨 枋 肪 鲂 彷

ｅnｇ韵声旁

风——fenｇ疯 枫 讽 凤 砜

逢——feng峰 缝 锋 蜂 烽peｎg蓬 篷

奉-—feｎg俸 唪peng捧

正——ｚheng政 征 整 证 症 怔 钲chｅnｇ惩

争—-zheｎg挣 睁 铮 诤 峥 筝 狰

成—-cheｎg城 诚 铖 宬shenｇ晟 盛

曾——ceng蹭 噌zeng增 赠 憎 甑 罾 缯

生—-sheng胜 笙 牲 甥 眚

登-—deng瞪 蹬 凳 噔 澄 磴 嶝ｃｈeng橙 澄

呈——cheng程 逞 酲 埕 裎

更--geng梗 埂 哽 绠 鲠

朋—-ｐeng鹏 棚 硼 堋beng蹦 崩 嘣 绷 镚

蒙——ｍeng朦 蠓 礞 艨 檬 鹲

孟-—ｍｅng锰 勐 猛 蜢 艋

彭——ｐｅng膨 澎 嘭 蟛

inｇ 韵声旁

青——qiｎg清 情 请 晴 氰 箐 蜻jinｇ静 精 靖 睛 菁

平-—pｉng 评 萍 坪 苹 枰

京—-jing景 惊 鲸 憬 璟 猄

丁—-ding顶 订 盯 钉 叮 仃 町 酊ting厅 汀 亭 婷

并——bｉng饼 摒 屏pｉng瓶 帡 洴（“拚”例外）

定——ｄｉng锭 ＊ 啶 碇

丙--bing炳 病 柄 邴

令-—ling苓 领 岭 零 龄 铃 羚 玲 翎 伶 聆 瓴 鸰 柃 呤 囹（“邻、拎”例外）

廷-—tｉｎg挺 庭 艇 霆 蜓 梃 莛 铤

茎——ｊiｎg径 胫 颈 经 泾 迳 痉 劲qing轻 氢

形——ｘｉnｇ形 型 刑 邢 铏

亭-—tｉｎg婷 停 葶

婴--yinｇ樱 缨 嘤 撄 瘿 罂 璎

名——ming铭 茗 酩 洺

星-—xing醒 腥 惺 猩

莹-—yｉng营 萦 萤 莺 荧 荥 滢

菱——ling凌 绫 陵 棱

英-—yinｇ暎 瑛 绬 锳 

如何区分平舌音和翘舌音

普通话中舌尖前音（又叫平舌音）z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立,很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。

ﻫ　若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。

ﻫ具体的区分方法是：

　第一，利用普通话声韵配合关系来区分。

普通话声韵配合规律显示:

 ﻫ　（１）以ua ｕaｉ ｕang 作韵母的字，声母是zh ｃh sｈ，如“抓、耍、拽、庄、床、双”等; 

（2）以en作韵母的字,除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以ｅng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾"做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。

（3）以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch； 

（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是ｓh,其余字声母是s； ﻫ（5）以ｏnｇ作韵母的字中，声母只有s，没有ｓｈ。

 ﻫ　　第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音.这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。

（１）记住形声字的声旁进行类推.在现行汉字中，形声字占了很大比例，我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字:

“中”是一个翘舌音字,那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字，如:

种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡。

“曾”是平舌音，如：

蹭、噌、增、赠

常用翘舌音代表字：

声母为zh的代表字：

丈、止、专支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄

声母为ch的代表字：

叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤

声母为sｈ的代表字：

少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏

（2）利用汉字声旁的声母d、t判断。

如：

滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t,

声旁的声母虽不读d、t的，但它与ｄ、ｔ的字有关,这样的字也读翘舌音。

“也”是一个零声母字,但它可以作“拖、他、地”等的声旁，也作声旁的 其他字，一般也读翘舌音,如：

施、池、驰等。

“寺"的声母是s，它构成的字有：

等、待，这两个字的声母是d所以，“寺"构成其他字,一般也读翘舌音，如：

诗、持、痔等。

（3） 记少不记多的原则

在平舌音与翘舌音中，翘舌音占了大部分,首先记住常用的平舌音字,然后在使用时进行排除法推算，即在分辨平、翘舌音时，假如碰到没有把握的字,又不是自己所记住的常用的平舌音字范围中的字，那一般就是翘舌音字了。

（4）对少部分字音特殊的字进行强化记忆

我们可以利用声旁和声韵拼合规律进行类推,这固然能解决大部分的平、翘舌音字的区分问题，但是,还有一小部分字是比较特殊的，如声旁是翘舌音,字却是平舌音的：

速、作、昨、诉、脏等；声旁是平舌音的，字却是翘舌音的:

删、珊、跚、捉、疮.

练习：

ﻫ1。

 克服平翘相混淆的练习：

ﻫz—--zh    自治     尊重     增长     做主ﻫzｈ—－-z    制造     准则     种族     转载  

ｃ—-—ch    促成     操场     财产     此处 

cｈ-－—c    纯粹     储藏     差错     尺寸 

s—-—ｓｈ     松树     宿舍    算术     损失ﻫ ｓh--－s     收缩     山色    十四     申诉

2。

 克服尖音的练习 ﻫ        经济    坚决    消息     现象   亲切    恰巧    虚心     喜讯ﻫ3． 克服齿间音的练习ﻫ        字词    自私    自尊     草丛    思索    罪责     参差     蚕丝

4. 克服r———ｙ混用的练习ﻫ      有用    柔软    勇敢     游泳    仍然    容忍    炖肉     人民ﻫ5．克服ｎ－——l相混淆的练习:

n：

  奶牛  男女  南宁  泥泞  恼怒  能耐  难能

l：

   流利  嘹亮  玲珑  劳力  流浪  理论  绿柳ﻫn—-—l:

  努力  你来  留念  拦路 

双音节词语的声母练习：

ﻫ标兵、包办、报表、门面、摆布、盲目、埋没、渺茫、方法、非凡、防范、达到、等待、断定、淘汰、贪图、吞吐、恼怒、牛奶、流利、玲珑、理论、绿柳、劳力、观光、宽阔、空旷、缓和、憨厚、积极、经济、讲解、捷径、恰巧、亲切、消息、信息、喜讯、正直、追逐、卓著、转折、超产、冲出、抽查、长城、踌躇、山水、设施、双手、声势、税收、仍然、容忍、草丛、猜测、从此、催促、措辞、琐碎、松散、搜索、专职、广告、现象、情趣

轻声

ﻫ    轻声是一种特殊的音变现象,它处于口语轻读音节的地位，失去它原有声调的调值,重新构成自身特有的音高形式，听感上显得短促模糊。

轻声的规律大致有以下几种：

ﻫ

（1）表示方位：

  北边   上面   里头   地下

（2）叠音名词及动词：

 妈妈   姥姥   跳跳  尝尝  练练

（3）结构助词、时态助词:

的  地  得  着  了  过

我们的 愉快地 写得好   笑着 哭了 学过    ﻫ（４）语气助词：

   啊  呀  吗  呢  啦  吧  哇

好吗 去吧 行啦 好啊

（５）“子、儿、头、么”作词缀及表示多数的“们”：

ﻫ      儿子   椅子   鸟儿   花儿   木头   看头   什么   他们

（6）口语中历史悠久的双音节词语:

 玻璃    时候   告诉    行李    凉快    规矩   

  窗户    朋友   阔气    粮食    头发    先生

（7）有些起辩义作用的同音词。

东西（指方向）-—东西（指物品）    地道（指隧道）-—地道（指纯正的） 大意（指主旨）--大意（指疏忽）      老子（人名）——老子（指父亲）

轻声的发音规律是：

     （１）读半高平调［４4]：

当前一个音节的声调是上声   时,后面的轻声音节的调形是短促的半高平调[4４].例如:

ﻫ         上＋轻：

    姐姐     老实     喇叭ﻫ    

（2）读低降调［31］:

前一个音节的声调是非上声时，后面的轻声音节的调形是短促的低降调[31]。

例如:

    阳＋轻：

    婆婆     粮食     头发

    阴+轻:

    先生     玻璃     庄稼

    去+轻：

    弟弟     意思     漂亮

轻声调值的比较：

  老实[44］——粮食［31]

练习：

抽屉 胳膊 客气 功夫 脑袋 脾气 包袱 窗户ﻫ阔气 耳朵 亲戚 溜达 便宜 喇叭 亮堂 俏皮ﻫ惦记 桌子 故事 合同 妈妈 拳头 什么 他们 ﻫ尾巴 衣服 月亮 外甥 新鲜 热闹 星星 扑克