4《植物的叶》.ppt
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5.5.植植植植物物物物的的的的叶叶叶叶第一单元：
植物第一单元：
植物小组活动注意事项小组活动注意事项想一想：
小组活动时要注意哪些问题呢？
想一想：
小组活动时要注意哪些问题呢？
11、积极参与，认真观察、积极参与，认真观察22、活动时保持安静、活动时保持安静33、汇报时认真倾听。
、汇报时认真倾听。
一、给叶子分类一、给叶子分类思考回答：
思考回答：
（1）
（1）说一说你的叶子是怎样收集到的？
说一说你的叶子是怎样收集到的？
（22）数一数你们组共捡拾了几片叶子？
有几种？
）数一数你们组共捡拾了几片叶子？
有几种？
（33）说说一一说说你你观观察察到到了了什什么么，才才说说它它们们是是同同一一种种叶叶子子？
观察到了什么，才说它们不是同一种叶子？
观察到了什么，才说它们不是同一种叶子？
2、看是同一种叶子吗？
为什么？
、看是同一种叶子吗？
为什么？
看是同一种叶子吗？
为什么？
看是同一种叶子吗？
为什么？
小建议：
给叶分类时，主要看叶片的形状、叶小建议：
给叶分类时，主要看叶片的形状、叶片的边缘形状和叶脉的形状是否相同。
片的边缘形状和叶脉的形状是否相同。
二、探究叶子的结构二、探究叶子的结构小组观察任务：
小组观察任务：
11、观察叶子，说出它们有什么相同的结构？
、观察叶子，说出它们有什么相同的结构？
22、用放大镜观察叶子表面，看上面长有什么？
、用放大镜观察叶子表面，看上面长有什么？
温馨提示：
温馨提示：
1、认真观察，组长把观察结果记入任务单。
、认真观察，组长把观察结果记入任务单。
2、注意观察工具轮流使用。
、注意观察工具轮流使用。
3、保持安静，认真听汇报。
、保持安静，认真听汇报。
任务单任务单11我发现叶子都是由我发现叶子都是由和和两部分组成，两部分组成，在叶片上长有在叶片上长有。
任务单任务单11我发现叶子都是由我发现叶子都是由和和两部分组成，两部分组成，在叶片上长有在叶片上长有。
叶柄叶柄叶片叶片叶脉叶脉叶柄叶柄叶脉叶脉叶片叶片思考：
思考：
1、什么样的叶子才是新鲜的叶子？
、什么样的叶子才是新鲜的叶子？
2、观察时我们应该使用哪些方法呢？
、观察时我们应该使用哪些方法呢？
3、猜测新鲜的叶子与落叶可能有什么不同？
、猜测新鲜的叶子与落叶可能有什么不同？
三、比较新鲜的叶和落叶三、比较新鲜的叶和落叶三、比较新鲜的叶和落叶三、比较新鲜的叶和落叶探究任务：
探究任务：
新鲜的叶和落叶有什么不同？
新鲜的叶和落叶有什么不同？
温馨提示：
温馨提示：
11、每个成员要认真观察，组长负责记录任务单和汇报。
、每个成员要认真观察，组长负责记录任务单和汇报。
22、观察时，充分使用看、摸等方法，注意保持安静。
、观察时，充分使用看、摸等方法，注意保持安静。
22、听到老师口令后，将记录单以外的材料重新放好，坐端正，认真听、听到老师口令后，将记录单以外的材料重新放好，坐端正，认真听汇报。
汇报。
任务单任务单2根据观察结果，用给定的词语完成以下内容。
1、用眼睛观察新鲜的叶子与落叶时，发现新鲜叶子颜色很，落叶颜色。
（鲜艳枯黄）2、用手摸起来，新鲜叶子、，落叶、。
（潮湿柔软干燥较硬）3、根据观察结果，我知道新鲜叶子是，落叶是。
（活的死的）任务单任务单2根据观察结果，用给定的选择完成以下内容。
1、用眼睛观察新鲜的叶子与落叶时，发现新鲜叶子颜色很鲜艳，落叶颜色枯黄。
（鲜艳枯黄）2、用手摸起来，新鲜叶子潮湿、柔软，落叶干燥、较硬。
（潮湿柔软干燥较硬）3、根据观察探究，我知道新鲜叶子是活的，落叶是死的。
（活的死的）四、探究叶的生长变化四、探究叶的生长变化任务：
任务：
11、观察花盆中植物的叶子，看大小、颜色是否相同？
为什么？
、观察花盆中植物的叶子，看大小、颜色是否相同？
为什么？
22、通过观察一种植物的叶子，我们能看出叶的生长变化过程吗？
、通过观察一种植物的叶子，我们能看出叶的生长变化过程吗？
一片落叶的自述一片落叶的自述嗨！
我是一片叶子！
刚从枝条出生时，还没长成叶的嗨！
我是一片叶子！
刚从枝条出生时，还没长成叶的形状，人们叫我形状，人们叫我叶芽叶芽；后来，有了叶的形状，但还较小，；后来，有了叶的形状，但还较小，人们叫我人们叫我小叶小叶；再后来，身形长大了些，但还比较嫩，这；再后来，身形长大了些，但还比较嫩，这时人们又叫我时人们又叫我嫩叶嫩叶；终于有一天啊，我长成熟了，人们叫；终于有一天啊，我长成熟了，人们叫我我成熟的叶成熟的叶；从此后我的生命活力逐渐减弱，开始老化，；从此后我的生命活力逐渐减弱，开始老化，人们叫我人们叫我老叶老叶；后来有一天，我完全失去了生命活力，走；后来有一天，我完全失去了生命活力，走向了死亡，从植株上掉落下来，人们叫我向了死亡，从植株上掉落下来，人们叫我落叶落叶。
就这样完。
就这样完成了我的生命旅程。
回首这一生我共经历了成了我的生命旅程。
回首这一生我共经历了生长、发育、生长、发育、衰老、死亡衰老、死亡四个阶段。
四个阶段。
叶芽叶芽小叶小叶嫩嫩叶叶成熟的叶成熟的叶老叶老叶落叶落叶许多植物的叶从春天长出来，到秋天许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。
有些树木枯黄死去，完成了叶的一生。
有些树木秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长、秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长、发育、衰老和死亡的完整过程。
植物和发育、衰老和死亡的完整过程。
植物和人一样，生命只有一次，所以我们要爱人一样，生命只有一次，所以我们要爱护生命，享受生命带给我们的快乐！
护生命，享受生命带给我们的快乐！
四、收获乐园四、收获乐园说一说，本节课你都学会了什么？
说一说，本节课你都学会了什么？
课外拓展课外拓展11、想一下你想观察大树哪些方面的变化？
、想一下你想观察大树哪些方面的变化？
22、准备软尺、记录本和笔，准备记录观察、准备软尺、记录本和笔，准备记录观察到的信息。
到的信息。
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