新部编人教版二年级语文上册短文阅读专项突破训练.docx

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新部编人教版二年级语文上册短文阅读专项突破训练

新部编人教版二年级语文上册短文阅读专项突破训练

一、读一读，做一做。

不落叶的树

寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。

但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？

松树身上的叶子是针形，像针一样，水不会从叶子上溜走，所以松树不怕缺水，用不着落叶。

冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，所以水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。

其实，它们也在不断地掉叶，只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。

只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。

1．短文介绍了_____和_____在冬天不落叶子。

2．松树为什么不落叶子？

请在短文中用横线画出答案。

3．冬青为什么不落叶子？

请在短文中用波浪线画出答案。

4．松树、冬青真的不落叶了吗？

为什么？

_________________________

二、认真读短文，你一定能回答下面的问题。

盾（dùn）牌（pái）

古时候，有两个将军，他们一起去买盾牌。

做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。

站在盾牌左边的将军看了说：

“这个金盾牌很好！

”站在右边的将军说：

“你错了，这是个银盾牌。

”这两个将军就这样争论起来。

做盾牌的人说：

“你们都错了。

这个盾牌一面是金的，一面是银的。

你们只看一面，怎么对呢？

”

1．短文共有______个自然段，最后一个自然段有________句话。

2．故事发生的时间是_______。

站在盾牌左边的将军认为是____盾牌，而站在右边的将军认为是______________盾牌，他们都是________的。

3．“论”这个字用部首查字法应查的部首是_______，除去部首还有______画，除了“争论”我还能组词为______。

4．给画线的句子换个说法，意思不变。

_____________________________

5．读了这个故事，你懂得了什么？

把你的想法写下来。

_________________________

三、课外阅读。

小狗的小房子（节选）

春天的树林真好！

有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。

小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。

树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。

走着走着，小狗听见小猫喊：

“哎呀，小狗你看！

那个大蝴蝶多漂亮啊！

”

小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。

他说：

“真的，可真好看！

”

小猫说：

“她怎么不落下来呀？

”

小狗说：

“真的，怎么……老不……落下来呢？

”

小猫忽然生气地说：

“都是你！

净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！

”

小狗觉得很抱歉。

他想让两把小椅子别再打滚儿了。

可是他们不听话，反倒越滚越起劲儿：

“咕哩咕咚！

”“咕哩咕咚！

”

1．短文共有（____）个自然段。

2．填一填。

（________）的小花（________）的小路（________）地说

3．照样子，仿写句子。

例：

树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。

天空中有许多云朵，有些像____________，有些像____________。

4．小狗被他的小房子压得抬不起头来，这时小猫在干什么？

（）

A．小猫在追蝴蝶。

B．小猫在钓鱼。

5．从画线的句子可以看出，这是一只（）的小猫。

A．爱发脾气、不关心朋友B．活泼可爱、善解人意

四、我会读短文，完成练习。

老山羊和大灰狼

大灰狼一看到河对岸的老山羊就馋得直流口水。

他怕老山羊跑掉，就十分温和地说：

“山羊兄弟，过去我有许多对不起您的地方。

今天就让您先过桥，也算是我给您赔个不是。

”

老山羊沉思了一会儿，笑着说：

“你能认错就好。

我昨天不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧！

”

大灰狼迫不及待地上了桥，一步一步紧逼过来。

眼看大灰狼就要抓到老山羊了，突然，老山羊大喊一声：

“大老虎！

当心！

”大灰狼慌忙扭过头去。

就在这时，老山羊猛冲过去把大灰狼顶下了桥。

1．短文共有__________个自然段。

2．从文中哪句话可以看出大灰狼想吃老山羊？

用“____”画出来。

3．老山羊让狼先过桥的真正原因是（）

A．老山羊知道了狼想吃他。

B．老山羊腿摔伤了，走路特别慢。

4．老山羊用什么办法摆脱危险？

（）

A．老山羊直接跑了。

B．当大灰狼走上桥后，老山羊用大叫的方式分散大灰狼注意力，然后猛冲过去，把大灰狼顶下了桥。

五、课外阅读

________

猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。

后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。

猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！

原来游泳这么简单，不学也会。

”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

1．这篇小短文有____个自然段，主要写了__________的故事。

2．给短文加个题目。

3．从文中找下面词语的反义词，并写下来。

困难（____）复杂（____）嫌弃（____）

4．因为小猴____________，所以自己也跳到水里游泳。

5．续写结尾。

（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？

有谁救了它，结果怎样？

请你展开想象，续编故事。

）

_______________________________

六、课内阅读。

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

星星聚集排列成星座，有一些星星（）试着排成长颈鹿，（）是棕榈（lǘ）树，（）试了试排成玫瑰，（）才决定排成大熊星座。

同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。

石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。

它们是最先完成的东西。

风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地它发现自己可以吹。

那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。

对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。

1．选一选，在短文中的括号里填人表示先后的词语。

最后然后先又

2．短文介绍了世界年纪还小的时候，星星、_______、_______各自的存在状态。

其中，_______是最先完成的东西。

3．星星聚集排列成______，石头学会了______，风发现了______。

4．读短文中画“”的句子，你明白了什么？

（）

A．每种事物都有自己的特点，不能相互代替。

B．世界是丰富多彩的。

七、阅读短文，完成练习。

家乡

放寒假了，小熊和小猫各自回到了自己的家乡。

小熊的家乡在寒冷的北方。

那儿已经下起了鹅毛大雪，大树披上了银色的大衣，麦苗盖上了雪白的被子。

大地是白的，房子也是白的……多美的银色世界啊！

小朋友们穿着暖和的衣裳，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得热火朝天。

小熊写信告诉小猫：

“我的家乡是银色的，我很热爱我的家乡，欢迎你来做客。

”

小猫的家乡在温暖的南方。

那儿到处是鲜花，有黄色的菊花，有粉色的异木棉，有紫色的蝴蝶花……多美的彩色世界啊！

小朋友们有的在草上捉迷藏，有的在小河边放风等，有的在树林里玩游戏，真开心呀！

小猫也写信告诉小熊：

“我的家乡是彩色的，可美了，你来我的家乡做客吧！

”

1．短文共有________个自然段。

2．根据短文内容选一选，正确的画“√”。

小熊的家乡在（北方南方），小猫的家乡很（温暖寒冷）。

3．“麦苗盖上了雪白的被子”中的“被子”指（_______）

4．根据短文内容填空。

（__________）的大衣（___________）的衣裳

（__________）的异木棉（___________）的家乡

5．第二自然段中“热火朝天”的意思是（）

A．气温高B．天气热得像火一样C．热情高，很欢快

6．寒假时，你的家乡会是什么颜色的？

为什么是这种颜色？

想一想，写一写。

______________________________________

八、阅读下文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1．填上合适的量词。

一（_____）蜻蜓一（_____）树一（_____）翅膀

2．到文中找到下面词语的近义词。

美丽——（________）喜爱——（_________）

3．划横线的句子是把蜻蜓的_________比作__________。

4．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

__________________________。

九、课外阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。

它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。

它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。

1．照样子写词语

毛茸茸：

__________________________________

2．这篇短文共有（____）个自然段，写了（______）、（______）、（_____）这三种动物的耳朵。

3．狗的耳朵的特点是______________，狗的耳朵的作用是___________。

4．你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？

_____________________________________________

十、阅读短文，完成练习。

一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：

“您好！

狐狸先生。

”狐狸傲慢地说：

“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？

”

“我只有一种本领。

”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。

”

“就这一点本领吗？

”狐狸得意地说：

“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。

”

就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。

1．在文中找到下面两个词语的近义词。

高傲——（______）本事——（______）

2．这个故事告诉我们一个道理（）

A．掌握的本领再多，也不如掌握一种有用的本领。

B．狐狸应该也学会爬树。

3．狡猾的狐狸被猎狗抓到后，它会想出什么办法脱身呢？

请你想象一下，写一写吧。

___________________________

十一、课外阅读，回答问题。

猴妈妈带着小猴子到树林里去玩。

小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。

地洞又深又滑（huá），小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。

猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。

它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑（bǎnɡ）了一块石头，然后把青藤慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

1．这篇短文共有（_______）个自然段。

2．猴妈妈想出什么办法救小猴子的？

请用“______”在短文中画出来。

3．读句子，用带点的词写一句话。

猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了地洞里。

______________________

4．你还能想出什么办法救小猴吗？

请把你想的办法用几句话写下来。

______________________

十二、阅读课内语段，完成练习。

从前有个人，养了几只羊。

一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。

原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

街坊劝他说：

“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！

”

他说：

“羊已经丢了，还修羊圈干什么？

”

1．选段中表示时间的词语有_____、_____、_____。

2．用“”画出说明羊为什么少了一只的句子。

3．把“羊已经丢了，还修羊圈干什么？

”这个句子变成陈述句。

___________________________

4．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：

___________________________

十三、阅读短文，回答问题。

小雪花

下雪了。

小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……

瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。

小雪花温柔地拥抱了她：

“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。

”

小麦苗淌下了激动的泪珠：

“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。

”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。

1．填上合适的词语。

（_______）的六角帽（_______）的棉被

（_______）的身躯（_______）的泪珠

2．小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了_____、_____、_____、_____和城镇……

3．小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？

聪明的小朋友，请你想一想，写一写。

______________________________________

十四、阅读课文片段，回答问题。

松鼠折了一_____纸船，放在小溪里。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小熊拿起纸船一看，乐坏了。

纸船里放着一______小松果，松果上挂着一_____纸条，上面写着：

“祝你快乐！

”

1．在文中的横线上填上恰当的量词。

2．读一读，填空。

纸船是________送给________的，上面写着：

“________”。

3．“小熊拿起纸船一看，乐坏了”是因为（  ）

A．纸船里有好多吃的B．纸船上有松鼠的祝福

4．读了课文，我知道了：

________和________让松鼠和小熊成了好朋友，又让吵架的他俩________。

十五、阅读乐园。

曹冲称象

曹冲才七岁，他站出来，说：

“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重，大象就有多重。

”

1．“曹冲才七岁”一句中的“才”字可以去掉吗？

为什么？

_______________________________________

2．给下面的内容排序。

（填序号）

①称石头的重量②在船舷上做记号

③赶象上船④把大象赶上岸，往船上装石头

____________________________________

3．你还能想出其他的称象办法吗？

写一写。

____________________________________

答案

一、

1．松树冬青

2．松树身上的叶子是针形，像针一样，水不会从叶子上溜走，所以松树不怕缺水，用不着落叶。

3．冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，所以水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。

4．其实，它们也在不断地掉叶，只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。

二、

1．25

2．古时候金银错

3．讠4议论

4．你们只看一面，是不对的。

5．看问题要全面，不能只看一面。

三、

1．6

2．黄色/红色很窄生气

3．棉花糖羽毛

4．A

5．A

四、

1．3

2．大灰狼一看到河对岸的老山羊就馋得直流口水。

3．A

4．B

五、

1．3猴子游泳

2．猴子学游泳

3．容易简单羡慕

4．看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好

5．到了水里猴子发现自己不会游泳，于是大声叫：

“救命啊！

救命啊！

”海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上，慢慢驮猴子上岸。

海龟问：

“你为什么在水里啊？

”猴子难为情地说：

“当我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了，可是我不会游泳，就只好喊救命了。

”从此以后，猴子跟着青蛙学游泳。

经过不懈的努力，猴子终于学会了游泳。

六、

1．先然后又最后

2．石头风石头

3．星座变硬变重自己可以吹

4．A

七、

1．5

2．北方温暖

3．雪

4．银色暖和粉色彩色

5．C

6．寒假时，我的家乡会是白色的。

因为那时会下雪，到处都会被白雪覆盖。

八、

1．只棵对

2．漂亮喜欢

3．眼珠小玻璃球

4．因为它是益虫。

九、

1．亮晶晶水灵灵香喷喷急匆匆

2．3鸡狗松鼠

3．耳朵很大，能竖起来，还能来回转动能听见四面八方的声音

4．兔子的耳朵很长，可以上下左右活动。

当天气酷热的时候，兔子将俩只耳朵全部竖起来，把身上的热从这里散出去，天气寒冷的时候，兔子把耳朵贴到背脊上，可以保暖。

十、

1．傲慢本领

2．A

3．狐狸眼珠子骨碌一转，笑呵呵地对猎狗说道：

“猎狗先生，你为什么要听人类的话呢？

何不跟我一起，在大森林里自由自在地生活呢！

以后我们俩一起合作，我们一定会有吃不完的肉的！

”猎狗一听说有吃不完的肉，便信了狐狸的话，松开了它的嘴巴。

狐狸趁机一溜烟跑进了旁边的密林中。

猎狗后悔不已。

十一、

1．2

2．后来，猴妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。

它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑（bǎnɡ）了一块石头，然后把青藤慢慢地放进地洞里。

3．天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

4．我会找一根既结实又粗长的树枝，放入洞里，让小猴子沿着树枝爬上来。

十二、

1．从前一天早上夜里

2．原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

3．羊已经丢了，修羊圈没用。

4．做了错事及时改正，还来得及。

十三、

1．亮晶晶雪白弱小激动

2．田野森林高山乡村

3．小雪花又开始飞翔了，飞到宝宝的脸上凉凉的，飞到小小的河里变没了。

十四、

1．只个张

2．松鼠小熊祝你快乐！

3．B

4．纸船风筝和好

十五、

1．不可以。

因为“才”字强调了曹冲的年纪很小，更能体现出他的聪明。

2．③②④①

3．把石头换成士兵。