未来的作文课件.ppt
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想象作文想象作文未来的未来的想象想象和和联想联想是表现对是表现对生活独特主观感受的两种生活独特主观感受的两种必要的手段。
必要的手段。
写作要善于写作要善于想象和联想想象和联想想象：
想象：
指在原有感指在原有感性形象的基础上创造出性形象的基础上创造出新形象的过程，新形象的过程，是人脑是人脑对记忆中的表象进行对记忆中的表象进行改改造造并并创造新形象创造新形象的过程。
的过程。
什么是想象联象联象:
由于某人或由于某人或某事而想起其他相关的某事而想起其他相关的人或事；由于某概念而人或事；由于某概念而引起其他相关的概念。
引起其他相关的概念。
什么是联想远远的远远的街灯街灯明了，明了，好像是闪着无数的好像是闪着无数的明星明星。
天上的天上的明星明星现了，现了，好像是点着无数的好像是点着无数的街灯街灯。
我想那缥缈的空中，我想那缥缈的空中，定然有定然有美丽的街市美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的定然是世上没有的珍奇珍奇。
-节选自节选自天上的街市天上的街市简单区别简单区别想象想象与与联想联想联想联想想象简单区别简单区别想象想象与与联想联想由此可见由此可见：
想象想象是人脑主观创造出来的；是人脑主观创造出来的；是从无到有的过程是从无到有的过程。
虚虚联想联想想到的是客观实际，想到的是客观实际，是是从此及彼的过程从此及彼的过程。
实实爱因斯坦说过：
爱因斯坦说过：
“想象想象力比知识更重要，因为知识力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着知识的世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。
进步，并且是知识的源泉。
”可以说，没有想象，便没可以说，没有想象，便没有古今中外许多杰出的文学有古今中外许多杰出的文学作品，就没有李白的作品，就没有李白的“白发白发三千丈，缘愁似个长三千丈，缘愁似个长”的千的千古绝唱古绝唱。
想象作用想象作用细致观察细致观察广泛思考广泛思考大量阅读大量阅读储备表象储备表象运用修辞运用修辞多作训练多作训练如何培养想象联想力如何培养想象联想力看图想象看图想象乙乙围绕左边围绕左边两个图形展开联两个图形展开联想，说一说联想想，说一说联想的结果的结果例：
甲西餐汉堡包例：
甲西餐汉堡包乙中国的粽子乙中国的粽子合起来，想到了中合起来，想到了中西方饮食文化的不同西方饮食文化的不同甲甲范例展示中秋团圆遵守交通灿烂的古埃及文明团结协作示例：
用两三角形表示两座重叠的示例：
用两三角形表示两座重叠的山峰，表示连绵起伏的山峰用一个椭圆山峰，表示连绵起伏的山峰用一个椭圆表示山下的湖泊，再加两条线，用来表示表示山下的湖泊，再加两条线，用来表示湖里的水再用一个圆表示太阳我给这湖里的水再用一个圆表示太阳我给这幅画起的名字是幅画起的名字是“青山绿水青山绿水”青山绿水青山绿水可以陶冶人的情操，给人带来美的享受可以陶冶人的情操，给人带来美的享受望大家珍惜保护这份灵秀，不要随意破坏望大家珍惜保护这份灵秀，不要随意破坏创意构思父爱深沉青松失衡藕断丝连落实想象成果，文字表达示例：
示例：
会徽图形部分，即由红、会徽图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的蓝、绿三色构成的“之之”字形，以书法的笔触表现字形，以书法的笔触表现出一个运动的人形，仿佛出一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动一个向前跳跃的体操运动员，红色，寓意着太阳；员，红色，寓意着太阳；深蓝色，寓意着蓝天；绿深蓝色，寓意着蓝天；绿色，寓意着大地。
色，寓意着大地。
3种颜种颜色的色的3个笔划综合起来成个笔划综合起来成为一个运动的人形，即为为一个运动的人形，即为“天地人天地人”图标欣赏图标欣赏请听故事：
续说有一个人很喜欢弹钢琴，但弹的却有一个人很喜欢弹钢琴，但弹的却很难听。
一次他邀请了许多熟人听他弹很难听。
一次他邀请了许多熟人听他弹琴，可到最后只剩下了一个人。
琴，可到最后只剩下了一个人。
请接着往下构思这个故事，后来请接着往下构思这个故事，后来这两人有一段对话，对话内容必须体这两人有一段对话，对话内容必须体现剩下最后这个人现剩下最后这个人不愿听不愿听的心理，看的心理，看谁讲得精彩谁讲得精彩.学生甲学生甲：
“那个弹琴的那个弹琴的对最后一个人说：
对最后一个人说：
谢谢谢谢你这样有礼貌，还能等我你这样有礼貌，还能等我弹完再走。
弹完再走。
剩下的这个剩下的这个人说：
人说：
其实我也想走，其实我也想走，只是怕你伤心。
只是怕你伤心。
”学生乙学生乙：
“弹琴的人一看只弹琴的人一看只剩下了一个人，气愤的拿起一剩下了一个人，气愤的拿起一把刀威胁着说：
把刀威胁着说：
要是你敢再要是你敢再走，我就把你杀了！
走，我就把你杀了！
那人听那人听了这句话，了这句话，扑通扑通一声跪下，一声跪下，哀求说：
哀求说：
求求你为了让我不求求你为了让我不再听下去，您还是把我杀了吧。
再听下去，您还是把我杀了吧。
”学生丙学生丙：
“弹琴的人对最弹琴的人对最后那个人说：
后那个人说：
谢谢你，你是谢谢你，你是最懂音乐的人。
最懂音乐的人。
那人却说：
那人却说：
我并不懂音乐，不过我的丈我并不懂音乐，不过我的丈夫他很懂。
夫他很懂。
弹琴的人激动的弹琴的人激动的说：
说：
那他也是弹琴的？
那他也是弹琴的？
那那人却说：
人却说：
不，他是弹棉花的。
不，他是弹棉花的。
”你们感觉这三个学生哪个讲得更精彩你们感觉这三个学生哪个讲得更精彩？
为什么？
为什么？
应当说同学丙、乙讲的故事应当说同学丙、乙讲的故事与比同学甲讲的有创意。
甲的故与比同学甲讲的有创意。
甲的故事显得很直白、平淡，而后两个事显得很直白、平淡，而后两个故事用了故事用了“出人意料出人意料”的手法来的手法来表现，把最后这个人实在表现，把最后这个人实在不想听不想听的心理的心理写得很是细致，富有情趣。
写得很是细致，富有情趣。
另外，第三个故事在语言上也很另外，第三个故事在语言上也很有特色，达到了幽默的效果。
有特色，达到了幽默的效果。
想象作文想象作文未来的未来的未来的太阳能房子未来的太阳能房子漂浮的房子漂浮的房子梯田式环保自然房梯田式环保自然房思路点拨思路点拨思路思路1写一写未来的食物。
如今常常听到食物遭污染、食物中写一写未来的食物。
如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素不足等相关报道，真让人失望。
若是能吃上口感好又的营养元素不足等相关报道，真让人失望。
若是能吃上口感好又“绿色绿色”、营养全面又健康的食物该多好呢！
让我们穿越时空隧、营养全面又健康的食物该多好呢！
让我们穿越时空隧道去看看道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物？
动笔把你看到的都记世纪的人们都在吃些什么食物？
动笔把你看到的都记下来！
下来！
思路思路2写一写未来的住房。
随着生活水平的提高，人们对住房写一写未来的住房。
随着生活水平的提高，人们对住房的要求也越来越高，你对未来的房子又有哪些期待呢？
写出来让的要求也越来越高，你对未来的房子又有哪些期待呢？
写出来让我们也看看吧！
我们也看看吧！
思路思路3写一写未来的交通工具。
如今的交通状况可真拥挤，咱写一写未来的交通工具。
如今的交通状况可真拥挤，咱们中国人口多，随着车辆数量的不断增多，马路可是越来越不够们中国人口多，随着车辆数量的不断增多，马路可是越来越不够用啦！
未来的交通工具会不会向空间发展呢？
若是人类像红孩儿用啦！
未来的交通工具会不会向空间发展呢？
若是人类像红孩儿那样穿上那样穿上“风火轮风火轮”就可以飞上天，去到想去的地方该多好！
或就可以飞上天，去到想去的地方该多好！
或是像机器猫那样插上是像机器猫那样插上“螺旋桨螺旋桨”就直升上天就直升上天那多棒！
那多棒！
思路思路4编一个反映未来生活的故事。
人们利用未来最先进、最编一个反映未来生活的故事。
人们利用未来最先进、最科学、最便利的生活用品、交通工具科学、最便利的生活用品、交通工具那样惬意的生活中又会那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢！
请你展开奇思妙想，好好创编吧！
发生哪些有趣的故事呢！
请你展开奇思妙想，好好创编吧！
如何说具体如何说具体先总说后分说先总说后分说先概述再举例先概述再举例把简单的话加把简单的话加“粗粗”把概括性词语换成具体的描述把概括性词语换成具体的描述用具体的数字代替笼统介绍用具体的数字代替笼统介绍运用恰当的修辞运用恰当的修辞:
比喻、拟人、夸张比喻、拟人、夸张几种常用的想象方法几种常用的想象方法1、比拟法、比拟法拟人拟人拟物拟物“桃桃树树、杏杏树树、梨梨树树，你你不不让让我我，我我不不让让你你，都都开开满满了了花花赶赶趟儿。
趟儿。
”春春“阿阿QQ飘飘然然地地飞飞了了一一通通，回回到到土土谷祠，酒已醒透了。
谷祠，酒已醒透了。
”阿阿QQ正传正传22、夸张法、夸张法33、比喻法、比喻法“春天像刚落地的娃娃，春天像刚落地的娃娃，春天像小姑娘，春天像小姑娘，春天象健壮的青年，春天象健壮的青年，”春春“飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
疑是银河落九天。
”望庐山瀑布望庐山瀑布44、梦幻、体验法、梦幻、体验法55、推测法、推测法“以以丛丛草草为为林林，以以虫虫蚁蚁为为兽兽，以以土土砾砾凸凸者者为为邱邱，凹凹者者为为壑壑，神神游游其其中中，怡怡然然自自得得。
”闲情记趣闲情记趣童趣童趣按按照照事事物物的的发发展展规规律律，沿沿着着情情节节的的线线索索、任任务务性性格格的的脉脉络络，对对事事件件的的发发展展作作合合理的推测，想象可能出现的变化。
理的推测，想象可能出现的变化。
幻灯片幻灯片21仿写：
仿写：
运用修辞，写一句意象鲜明又运用修辞，写一句意象鲜明又耐人寻味的话。
耐人寻味的话。
教教师师的的周周围围飘飘飞飞着着粉粉笔笔屑屑，不不，那那不不是是粉粉笔笔屑屑，那那是是教教师师撒撒出出的的智智慧慧的的花花朵。
朵。
黑黑色色的的天天幕幕上上镶镶嵌嵌着着星星星星，不不，那那不是星星，那是不是星星，那是未来的学校未来的学校这是这是22世纪的一天，我带着世纪的一天，我带着“多功能电子书多功能电子书”高兴地来到了奇高兴地来到了奇异学校。
异学校。
你肯定会问为什么要管学校叫奇异学校？
那个你肯定会问为什么要管学校叫奇异学校？
那个“多功能电子书多功能电子书”又是什么？
那是由于我们的学校里有着许许多多的新社会，而又是什么？
那是由于我们的学校里有着许许多多的新社会，而且奇异的发明，且奇异的发明，“多功能电子书多功能电子书”就是一种。
这种电子书可以让就是一种。
这种电子书可以让你减轻很多负担，上课时，不用书，只要输进你要的课文内容，你减轻很多负担，上课时，不用书，只要输进你要的课文内容，电子书就会立即显示出来。
我来到教室里，假如感到有些冷或热电子书就会立即显示出来。
我来到教室里，假如感到有些冷或热时教室还能自动调整温度，一直调到非常适应时才停止。
上课了，时教室还能自动调整温度，一直调到非常适应时才停止。
上课了，教室里的墙壁会立即变成灰色的，好让你上课不会紧张。
上课时，教室里的墙壁会立即变成灰色的，好让你上课不会紧张。
上课时，老师可以不用粉笔在黑板上写，老师只要对黑板说出课文的题目，老师可以不用粉笔在黑板上写，老师只要对黑板说出课文的题目，一转眼，那篇课文便出现在黑板上了，等要擦的时候也不需要用一转眼，那篇课文便出现在黑板上了，等要擦的时候也不需要用黑板擦往上擦，只需按一下黑板最右边的蓝色按纽，黑板上的字黑板擦往上擦，只需按一下黑板最右边的蓝色按纽，黑板上的字就会自动得立即消失，一点痕迹也没有。
下课了，教室里的墙壁就会自动得立即消失，一点痕迹也没有。
下课了，教室里的墙壁会立即变成绿色的，让你的眼睛保养保养一下，走廊上，还会自会立即变成绿色的，让你的眼睛保养保养一下，走廊上，还会自动放出好几盆花，让你好好得欣赏一下，并且你可以把自己喜欢动放出好几盆花，让你好好得欣赏一下，并且你可以把自己喜欢的花摆出来。
到了中午吃饭时，你只要摇好饭之后，按下玄色按的花摆出来。
到了中午吃饭时，你只要摇好饭之后，按下玄色按纽说出菜名，输进做的配料，那种菜马上就会出现在你碗里。
睡纽说出菜名，输进做的配料，那种菜马上就会出现在你碗里。
睡午觉时，每个班的宿舍里会发出一股清香，那实在就是吹眠香气，午觉时，每个班的宿舍里会发出一股清香，那实在就是吹
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