愉快的课间活动课件.ppt

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二二3班主题队会班主题队会打篮球打乒乓球打羽毛球跳兔子舞玩老鹰捉小鸡的游戏玩老鹰捉小鸡的游戏跳绳跳绳用这样的句式说说刚才看到的情景：

课间活动（），同学们有的（）有的（），还有的（）两个同学摇绳（），绳子甩得（），（）同学在中间跳，像（）上下（）。

摇绳飞快一个欢快的蝴蝶翻飞两个同学紧握绳柄摇，好像有（两个同学紧握绳柄摇，好像有（），），（）个同学在中间跳，身子很（）个同学在中间跳，身子很（）。

）。

摇绳的同学甩得（摇绳的同学甩得（），跳绳的同学跳得更），跳绳的同学跳得更加（加（），随着身体跳跃弹起。

她们身轻如），随着身体跳跃弹起。

她们身轻如（），又似蜻蜓，又似蜻蜓（）。

长长的细绳儿上下。

长长的细绳儿上下飞舞，舞出（飞舞，舞出（）的弧线，看得人）的弧线，看得人（）。

穿着（）。

穿着（）衣服的孩）衣服的孩子衣袖飘舞，像一只只（子衣袖飘舞，像一只只（）一样在花间翩翩起舞。

一样在花间翩翩起舞。

使不完的劲六灵活飞快快密不透风眼花缭乱五颜六色漂亮迷人的蝴蝶燕点水）两个同学摇绳，（两个同学摇绳，（）个同学在中）个同学在中间跳。

摇绳的同学很间跳。

摇绳的同学很（）地甩绳地甩绳子，跳绳的同学很子，跳绳的同学很（）地跳绳。

地跳绳。

只见只见跳绳的同学身子向前弯成跳绳的同学身子向前弯成（），随着绳子的（），随着绳子的（），），她们也（她们也（），真是），真是（）。

远远望去，）。

远远望去，穿着穿着（）衣服的孩子衣袖飘舞，）衣服的孩子衣袖飘舞，像一只只像一只只（）一样在花一样在花间翩翩起舞，美丽极了。

间翩翩起舞，美丽极了。

弓形弓形用力用力卖力卖力飞快舞动飞快舞动迅速地跳跃弹起迅速地跳跃弹起身轻如燕身轻如燕五颜六色五颜六色漂亮迷人的蝴蝶漂亮迷人的蝴蝶十十毽子在空中跳来跳去，像（毽子在空中跳来跳去，像（）在空中翩翩起舞。

）在空中翩翩起舞。

毽子飞起来，就像（毽子飞起来，就像（），），上下飞舞着。

上下飞舞着。

几只蝴蝶几只蝴蝶一只紫色的小鸟一只紫色的小鸟一个（一个（）球，一个）球，一个（）球，一）球，一个（个（）球，一个（）球，一个（）球，小小的）球，小小的乒乓球忽高忽低、忽上忽下。

乒乓球忽高忽低、忽上忽下。

一不小心，（一不小心，（）的回了一扳，球）的回了一扳，球却（却（）弹到球网上，出界了。

）弹到球网上，出界了。

正手正手反手反手高高低低又急又快又急又快蹦蹦跳跳地蹦蹦跳跳地愉快的课间活动开头开头1：

叮铃铃”听到听到这愉快的下愉快的下课铃声，同学声，同学们像（像（）小）小鸟，飞快地跑到操快地跑到操场上参加自己喜上参加自己喜爱的的课间活活动。

操。

操场上上顿时沸沸腾起来，成了一片起来，成了一片（）。

）。

开头开头2：

课间活活动真是（真是（），同），同学学们有的（有的（），有的（），有的（），），还有的（有的（）.一只只出一只只出笼的的欢乐的海洋的海洋多丰富多彩丰富多彩打篮球打篮球打羽毛球打羽毛球跳绳跳绳中间：

跳绳、踢毽子、打乒乓球等中间：

跳绳、踢毽子、打乒乓球等活动的详细过程。

活动的详细过程。

（抓人物语言、动（抓人物语言、动作、神态等描写，并使用好词佳句、作、神态等描写，并使用好词佳句、修辞手法等，每一个活动过程做一个修辞手法等，每一个活动过程做一个自然段。

）自然段。

）一、判断题一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。

（课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。

（）2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。

（学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。

（）3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。

（上厕所不推挤等。

（）4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后，不挤在一起。

（在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后，不挤在一起。

（）5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。

（课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。

（）6.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。

（及时报告老师。

（）7.课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。

（课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。

（）8.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。

（上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。

（）9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆，以免发生事故；在校园内，不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。

（禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。

（）10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。

（禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。

（）11.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢先拥挤，冲撞老师。

（老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢先拥挤，冲撞老师。

（）1.课间活动的范围，学生课间（课间活动的范围，学生课间（）A.可以私自出校园玩耍。

可以私自出校园玩耍。

B.不能私自出校园玩耍。

不能私自出校园玩耍。

2.课间活动要注意安全，以下行为应禁止：

（课间活动要注意安全，以下行为应禁止：

（）A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐B不做危险的游戏、上厕所不推挤等不做危险的游戏、上厕所不推挤等3.课间活动以下行为是对的：

（课间活动以下行为是对的：

（）A.要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。

累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。

4、课间活动要文明健康、安全有益，可选择：

、课间活动要文明健康、安全有益，可选择：

A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活动，跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活动，B.只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹、奔跑，。

只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹、奔跑，。

5、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学,（）A.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况只要自己走开就行B.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师6、.以下行为应禁止：

（）A.在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设备。

B.爱护公物，节约水电7、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对方结尾1：

“叮叮铃铃”上上课铃声响了，声响了，同学同学们（）地走）地走进教室，那教室，那欢笑声，喝彩声，鼓掌声，久久地在操笑声，喝彩声，鼓掌声，久久地在操场上回上回荡着，回着，回荡着着依依不舍结尾2：

课间活动不但带给我们（课间活动不但带给我们（）快乐，还锻炼了我们的（快乐，还锻炼了我们的（）。

我们）。

我们都非常喜欢课间活动。

都非常喜欢课间活动。

无限的身体