地理教师经验交流讲话稿4篇.docx

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地理教师经验交流讲话稿4篇

地理教师经验交流讲话稿4篇

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地理教师经验交流讲话稿4篇

小泰温馨提示：

演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

地理教师经验交流讲话稿

2、篇章2：

教师关于读书经验交流会发言稿

3、篇章3：

教师关于读书经验交流会发言稿

4、篇章4：

教师关于读书经验交流会发言稿

篇章1:

地理教师经验交流讲话稿

尊敬的领导，亲爱的老师：

很高兴能有机会和大家聊聊。

由于工作需要，上学期领导安排我教七年地理，因为我没教过这科，心里很忐忑，老公说：

领导把任务交给了你，就是对你的信任，咱校长不说了吗：

只要思想不滑坡，办法总比困难多。

经过努力，期末考试成绩全区18个学校，排名第二。

主任让我和大家交流一下经验，我真不敢谈啥经验，就向大家说说感受吧。

首先，我们单位有好的领导班子，上至校长书记，下至主任主席。

以前我特怕开会，一开会，就头痛。

但高校长来了之后，每次听他讲话，心情愉快。

高校长的水平实在是高啊。

他的幽默不时地引起我们开怀大笑，但笑过以后，能体会到他用心良苦，那就是做事讲良心，教书别误人子弟。

还有书记做的心灵鸡汤，至今品起来还余味无穷。

领导做了很多实事：

比如给职工准备早餐，把我们办公室从北面调到了南面。

其次，我有配合默契的同事。

我这人思想简单，性格耿直，对人真诚，爱受伤。

遇到挫折困难就很迷茫。

多亏有xx，xx等同事的帮助，安慰鼓励，我才没抑郁，还很阳光。

我们七年组长xx，尽管以前和他共过事，但去年再次和他一个办公室，发现他还是那样大气热心，并且更睿智了。

无论我遇到什么困难，他三言两语就让我豁然开朗。

xx，我们单位的楷模，这次和她合作，让我看到她为人坦荡，工作兢兢业业。

记得多年前有位三十中学老教师给我校做经验报告：

他说：

教师，不仅要把学生教好，同时也得让自己孩子成人，否则你就是一个失败的教育工作者，看我的办公室，xxxxxx，他们把孩子培养的都那么优秀。

能和这些高素质同事共事真是一种享受啊！

我这人有些感性，上课看有学生不拿书本，不拿笔，心里首先就生气。

作为科任教师，教育学生有时不是你努力就能改变某些事实的。

遇到问题班级，问题学生，要是和班主任家长没有默契配合，就很无力。

但七年班主任把班级管理很好，我几乎不为组织课堂操心，把精力都用在备课上课上。

正因为如此，才有可能取得这样名次。

对于我，真的看淡名利，但教师这个职业，要求我无论何时都要努力学习，与时俱进。

和区内相比，我们学校无论各方面条件还很薄弱，能取得这样成绩，我要说：

我还是很骄傲滴。

篇章2:

教师关于读书经验交流会发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】

尊敬的各位领导，老师们：

今天我要与大家交流的是：

作家冰心语“读书好，好读书，读好书”有感。

古人云：

“读书破万卷，下笔如有神。

”的确,读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。

原国家教委副主任柳斌同志曾说过：

“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。

作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。

热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。

读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠;书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结;书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果;书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……

读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。

一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。

朱自清大师说：

“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。

”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。

真个是：

“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。

”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。

读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。

生活里没有书籍，就好像没有阳光;人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。

我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。

“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

”让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!

篇章3:

教师关于读书经验交流会发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】

同志们，大家下午好!

根据中心校的安排，今天我们在这里召开了全校教师读书心得交流会。

这是对前段读书活动的检阅会，也是对今后读书活动的促进会。

近几年来，我们以创建书香校园为载体，在全镇各校教师中开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”的主题读书活动，各校积极行动，组织开展了形式多样、各具特色的教师主题读书活动，对促进教师专业成长，全面实施素质教育产生了较大的影响。

欲求教书好，先做读书人。

作为教师，我们只有不断学习，才能满足新课程改革对教师的要求;才能以渊博的知识赢得学生的尊重。

读书既可以拓展知识面，又可以改变我们单调的生活状态;既可以增长教师的职业智慧，又可以陶冶教师高尚情操。

尤其是在深化课改、大力推进教育创新的今天，如何保持我们的思想之树常青?

只有潜心读书才能不断丰富内涵、实现自我提升，才能担当起时代赋予我们的使命!

今天的会上，由各校选出的优秀选手交流了读书心得，我们会奖评出一、二、三等奖分别进行表彰奖励，这个结果要纳入教师年度考核中，各校的团队总分也要纳入学校评估之中。

我们就是要扎扎实实把阅读进行到底!

在今后的读书活动中，各校要定期开展读书交流会、专题研讨会、读书沙龙等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。

在今后的读书活动中，各校要按照“以读促学，以读促研，以读促教”的工作思路，制订切实可行的读书活动计划，“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣，让读书成为一种责任，让读书成为一种时尚”，并且要

力求做到“七个结合”，

①读书与反思结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;

②读书与实践结合，学以致用，注重实效;

③读书与校本教研结合，切实化解实践中的难题;

④读书与学习有关课堂教学经验结合，形成自己的课堂教学特色;

⑤个人自学与集体互动结合，广泛交流，相互启发，共同提高;

⑥读书与师德主题教育活动结合,实现教师零不良言行;

⑦读书与课改结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;各校要进一步建立完善读书活动各项管理制度，努力形成长效机制，并将教师读书情况纳入年终考核项目。

朱永新说，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。

我希望在座的各位多读书、读好书，让读书成为每一个教师的自觉行为，做到把书读薄，把人读厚，把书读旧，把人读新，与智者对话，与专家探讨，让自己的大脑充满思想者、智慧者的声音，只有这样，我们才会更加善于思考，更加远离浮躁，我们的教育也才会更加智慧，更加美丽。

老师们，让我们携起手来，把阅读进行到底!

篇章4:

教师关于读书经验交流会发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】

各位领导、各位老师：

大家下午好!

非常荣幸能在这次交流会上发言。

关于读书我不知该从何说起，于是在这里我把去年年末写的一篇关于读书文章拿出来与大家分享。

写的不好敬请谅解。

一直想写写自己的读书生活，面对这一屋子的书本。

我仔细搜索自己记忆里的角角落落，犄角旮旯里的那些关于读书的故事。

这一路的成长，这一路的相伴。

我的记忆回到最初最初，来时路回首中一行行记下。

翻看画书的小姑娘，背着父母订《文史知识》的少女，大学宿舍床头书的女生，还有如同今日卧室、阳光、香茗、书、音乐相伴淡定怡然的女子。

一路走来的我，不同阶段的我，都有一个很重要的道具，便是书了。

因为读书，我视野大开，我的思想便不再局限于狭小一隅。

因为读书，一向豪爽的我，也变的更为大气了。

书山有路勤为径，我不是一个勤奋的人，我也深为自己这一点而惭愧，却本性难移。

但是书山这条路，我虽然谈不上勤，但委实也是一路走着，还将走下去吧。

这么些年，身旁的人用种种称号说着我，全不管我是否实与名俱。

起初我还极力反驳着。

后来说的多了，也懒得反驳了。

人性的虚荣也会让我有些许的自得，但那也不过是瞬间的事。

我很清楚自己的水平，自己也不过如此罢了。

我也不知从何时起，脑中一直有个信念固执的占据着。

那就是：

我们怎么活都只有一辈子，多知道点总是好的。

因了这个执念，我读书，各个方面的，从来没有停止过。

从来不曾厌烦。

甚至有些不求甚解。

一年又一年，于是也就----因为固执占据，变成了一种性格，怕是这辈子也改不了了吧。

不过也挺好的，那就不改了。

现在的我，忙碌的日子，心也因此浮躁的很呢。

那么多的书，似乎变的越发读不完了。

仿佛间时间少了许多，书却多了。

我也深为遗憾呢。

只有尽力了。

这也是我为何总觉得时间不够用的原因吧。

总是吃老本是不行的呀。

脑子里的存货还是需要不断补充的啊。

所以反思后，还是得继续读下去啊，自勉吧。

时有人问我关于书的事，有些我委实回答不了。

因为我了解的也不过是我自己较喜欢的那些罢了。

别人喜欢的，我却未必关注吧。

有人让我推荐几本书，我颇为难。

每个人的阅读倾向不同，我喜欢的，别人未必喜欢。

每每这时我颇为纠结。

有人借我的书读，我十分高兴乐于相借，但是却不知道该借什么。

读书啊，真是因人而异的事啊。

因为读的积累，因为读的输入，自然会有源源不绝的写，不绝的输出。

于是，我写了颇有几本集子。

而且从1995年到而今的20xx年，长达20xx年的23本日记。

这些都是我千金不换的财富。

大家总是说我爱读书，我委实妄担虚名了。

读书从来不是我的爱好，只是我再普通不过的习惯罢了，一种改不掉也不会改的习惯罢了。

平凡的我将慢数着这些年的那些日子，那一本本读过的书。

勾勒那个我，真实的我。

从中也许你会发现有许多你不知道的我的真实，也许你会重新认识我，那个爬书山的女子，虽然她不够勤奋，有时还懒得很。

虽然她有时读的散漫不踏实，脚步虚浮尘上。

但是有时也有着你难以想象的执着。

至少她一直在，没有放弃。

尽管她脾气有够暴劣，不是个淑女。

但是至少她会是个书女。

这就够了，不是么?

最后，我给大家讲两个发生在我身上，对我影响很深的故事。

第一个故事：

那是小时候，姥姥在我家。

一天，我写完作业。

便玩了起来，姥姥问我，怎么光玩?

我说我写完作业了。

都会了。

唠叨的姥姥却说，学问可是没有完，没有深啊!

她的话我当时不是太懂。

第二个故事：

我高中时，那个时候语文、历史老师都很宠我。

我自然也有点骄傲吧。

一天，我把写好的作文拿给语文老师看，自我感觉很好。

却不成想他并没有如往常表扬我。

居然只说了句：

要是多读点书就更好了。

我当时虽然不敢说什么，但是心里还是很生气的。

觉得老师也真是的。

他的话当时我虽然懂，却不以为意。

那时候还小，那时候年轻。

那时候他们的话却从那时候放在了我心上。

尽管当时不在意。

但是随着年龄的增长，随着读书的增多。

我却一步步理解明白了他们的话。

于是，当读书成为一种习惯，当读书成为生活的必需。

我一次次想起他们的教诲。

打心底里的感激。

在这次发言的最后。

让我把他们曾教育我的话分享给大家。

我姥姥说：

“学问哪有完?

学问没有深啊!

”我的语文老师说：

“书是读不完的，你要是多读点书就更好了。

”

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