小学作文指导--如何写一个活动.ppt

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课前准备：

翻开书课前准备：

翻开书P22，做练习，做练习写好一个活动写好一个活动什么是神态描写？

神态描写神态描写神态描写神态描写脸上的表情。

指脸部（包括眉毛、眼睛、鼻脸上的表情。

指脸部（包括眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵）的动态表情，也就是这些部位做的动作。

子、嘴巴、耳朵）的动态表情，也就是这些部位做的动作。

神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：

哭丧着脸，瞪着眼睛、张大嘴巴、嘴翘得老高语，例如：

哭丧着脸，瞪着眼睛、张大嘴巴、嘴翘得老高神态描写的片段：

梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。

我第一次见到她的时候，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：

“梁好，你为什么不叫优秀呀？

”她一听，就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子对我说：

“我打你！

”只见她脸涨得通红，眉毛皱紧，想哭，但又没哭，只是把头颈一伸一缩的，过了不多久，又呼呼大睡了。

小兔子同学：

比赛要开始了，运动员们小兔子同学：

比赛要开始了，运动员们排排成一排，成一排，趴趴在地上在地上撅撅着着屁股，好像马上就要冲出去似的。

屁股，好像马上就要冲出去似的。

羊羊同学羊羊同学：

比赛就要开始了，运动员们一字比赛就要开始了，运动员们一字排排开，开，趴趴在起跑线上。

他们五个手指在起跑线上。

他们五个手指岔开岔开，抓抓住地住地面，前腿面，前腿弓弓，后腿，后腿蹬蹬地，地，抬抬头看着前面，头看着前面，全神贯注，目光里迸射出必胜的信念，他全神贯注，目光里迸射出必胜的信念，他们就像隐蔽在树丛里的老虎，准备向猎物们就像隐蔽在树丛里的老虎，准备向猎物发起凶猛的进攻。

发起凶猛的进攻。

什么是动作描写？

动作描写就是人身体的某些部位（比如身子、手、胳膊、腿、脚等）做的动作。

人物动作描写中的分解与组合人物动作描写中的分解与组合分分解解（组组合合）法法写写动动作作头：

头：

身体：

身体：

胳膊：

胳膊：

手：

手：

腿：

腿：

脚：

脚：

头转向一边头转向一边前倾前倾挥舞、交叉挥舞、交叉岔开岔开蹬、弓蹬、弓踩、踏踩、踏只见他把头转向一边，双臂交叉挥舞着，手指岔开，身体前倾，左腿弓，脚踩地，右腿往后使劲蹬着地，犹如一只下山的猛虎。

课堂知识总结人物的动作描写就是写出人身体的某个部位（比如身子、手、胳膊、腿、脚等）做的动作。

分解组合法：

把人物的动作先按身体部位分拆，写出动作词语，再把词语运用到写作中去，组合成一段话或一篇文章。

如何写好一个人的动作？

仔细看、认真想、好好写仔细看：

仔细看这个人是哪些部位在动认真想：

思考一下这些部位是怎么动的？

要用什么词语才能更好地表现人物现在的状态？

好好写：

如何把这些表示动作的词用完整、明白、清晰的语言表达出来。

写人写人记事不容易，事不容易，动作神作神态和心理。

和心理。

分解分解组合多合多尝试，描写生描写生动写具体。

写具体。

题题目目开头开头：

扣题扣题中间老师说今天要做一个游戏老师告诉我们游戏的规则我们先自己练习，睁着眼睛和闭着眼睛走我们分组比赛比赛结果多分段，按顺序多分解过程写具体结尾结尾照应开头照应开头作业1、把上次课的作文整理到我的文集上。

、把上次课的作文整理到我的文集上。

2、把课本、把课本36页画的词语抄写到我的文集上。

（抄写页画的词语抄写到我的文集上。

（抄写题目为：

表示动作的词语）题目为：

表示动作的词语）