初中英语常用短语句型大全.docx
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初中英语常用短语句型大全
短语、词组归纳
由动词开头构成的短语、词组很多。
复习时应分类处理:
一、动词+介词
1.lookat⋯看⋯,looklike
lookafter照⋯料⋯
2.listento听⋯⋯⋯
3.welcometo⋯欢迎到⋯⋯
4.sayhelloto向⋯⋯问好
5.speakto⋯对⋯⋯说话
看⋯上去像⋯⋯,
此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。
如:
Thisismynewbike.Pleaselookitafter.(
)
×
Thisismynewbike.Pleaselookafterit.(
√)
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类:
A.动词(vt.)+介词、副词
1.puton穿上2.takeoff脱下3.writedown记下
此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。
试比较:
Firstlistentothetape,thenwritedowntheanswer/writetheanswerdown.(
Firstlistentotheanswer,thenwritedownit.()×
Firstlistentotheanswer,thenwriteitdown.(√)
B.动词(vi)+介词、副词。
1.comeon赶快2.getup起床3.gohome回家4.comein进来5.sitdown
坐下
√)
6.stand
up起立
此类短语属于不及物动词,不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.closethedoor2.1ookthesame3.gotowork/class4.beill5.havealook/seat6.havesupper
7.1ookyoung8.goshopping9.watchTV/games10.playgames介词短语聚焦
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。
现将
Unitsl-16
常用的介词短语按用法进
行归类。
1.in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着⋯⋯。
如:
inEnglish,inthehat
2.in+Row/Team/Class/Grade等,表示“在⋯⋯排/队/班级/年级”等。
3.inthemorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4.inthedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5.inthetree表示“在树上(非树本身所有)”;onthetree表示“在树上(为树本身所有)”。
如:
Therearesomebirdsinthetree.Therearemanyapplesonthetrees.
6.inthewall表示“在墙上(凹陷进去)”;onthewall表示“在墙上(指墙的表面)”。
如:
There’refourwindowsinthewall,andthereisamaponthebackwall.
7.atwork(在工作)/atschool(上学)/athome(在家)应注意此类短语中无the。
8.at+时刻表示钟点。
如:
atsix,athalf,pastten.
9.likethis/that表示方式,意为“像⋯⋯这/那样”。
10.of短语表示所属关系。
如:
apictureofaclassroom,amapofChina.
11.behind/beside/near/under+名词等,表示方位、处所。
如:
beside/nearthedoor,under/behindthetree.
12.from与to多表示方向,前者意为“从⋯⋯”,后者意为“到⋯⋯”。
如:
fromonetoten,(go)
toschool/bed/work.
另外,以下这些短语也必须掌握。
如:
onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,
inthesky,onone
’等s。
bike
重点句型大回放
1.Ithink意⋯为“我认为⋯⋯”,是对某人或某事的看法或态度的一种句型。
其否定式常用
I
don’tthink,如⋯:
Ithinkhe
’sMrZhinag.(L17)Idon
’tthinkyouareright.
2.givesth.tosb./givesb.sth.
意为“把⋯⋯给⋯⋯”,动词give之后可接双宾语,可用这两
种句型;若指物的宾语是人称代词时,则只能用
giveit/themtosb.如:
Hisparentsgivehimanicepurse./Hisparentsgiveanicepursetohim.GiveittoMrHu.(L57)
3.takesb./sth.to意为“⋯把⋯⋯(送)带到⋯⋯”,后常接地点,也可接人。
如:
Pleasetakethenewbookstotheclassroom.
4.One⋯,theother
⋯/Oneis⋯andone意为is“一⋯个是⋯⋯;另一个是⋯⋯”,必须是两者中。
如:
Oneisredandoneisgrey.(L50)或Oneisred,,theotherisgrey.
5.Letsb.dosth.意为“让某人做某事”,人后应用不带to的动词不定式,其否定式为Don’tlet
sb,dosth.,或Letsb.notdosth.另外,Let’与sLetus的含义不完全相同,前者包括听者在内,后者不包括听者在内,如:
Let’sgoforawalk./Letustryoncemore,please.
6.helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”,前者用不定式作宾补,后者
用介词短语作宾补,二者可以互换。
如:
Letmehelpyoufindit.(L42)/Letmehelpyouwithit.
7.Whatabout⋯?
/Howabout⋯?
意为“⋯⋯怎么样?
”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。
about为介词,其后须接名词、代词或V-ing等形式。
如:
What/Howplayingchess?
8.It’stimetodo⋯/It’stime意为for“该sth做.⋯⋯的时间了”,其中to后须接原形动词,for
后可接名词或V-ing形式。
如:
It’stimetohavesupper.=It’stimeforsupper.
9.liketodosth./likedoingsth.意为“喜欢做某事”,如:
LiLeiandhisfriendsliketoplayinthetreehouse.(L43)前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重习惯性的动作,试
比较:
Tomlikesswimming,butdoesn’tliketoswimthisafternoon.
10.asksb.(not)todosth.意为“让某人(不要)做某事”,其中asksb.后应接动词不定式,如:
Askyourfriendstoguesswhatisinit.(L44)
11.showsb.sth./showsth.todo.意为“把某物给某人看”,该句型的用法同前面第
Showyourfriendyourfamilyphoto.(L36)/Showyourfamilyphototoyourfriend.
2点。
如:
12.introducesb.tosb.意为“把某人介绍给另一人”;introducetosb.则是“向某人作介绍”。
如:
Introduceyourfamilytoher.
重点短语快速复习
1.kindsof各种各样的
2.either⋯or或者⋯⋯⋯或者⋯⋯,不是⋯⋯就是⋯⋯
3.neither⋯nor既不⋯⋯⋯也不⋯⋯
4.Chineseteawithout,anythinginit中国清茶
5.takeaseat就坐
6.homecooking家常做法
7.befamousfor因⋯⋯而著名
8.ononeswayto在⋯⋯途中
9.besick/illinhospital生病住院
10.attheendof在⋯⋯的尽头,在⋯⋯的末尾
11.waitfor等待
12.intime及时
13.makeone’sway往to⋯⋯(艰难地)走去
14.justthen正在那时
15.firstofall首先,第一
16.gowrong走错路
17.be/getlost迷路
18.makeanoise吵闹,喧哗
19.geton上车
20.getoff下车
21.standinline站队
22.waitingroom候诊室,候车室
23.attheheadof在⋯⋯的前头
24.laughat嘲笑
25.throwabout乱丢,抛散
26.infact实际上
27.atmidnight在半夜
28.haveagoodtime=enjoyoneself玩得愉快
29.quarrelwithsb.和某人吵架
30.takeone’stemperature给某人体温
31.have/getapainin某处疼⋯痛
32.haveaheadache头痛
33.assoonas一⋯⋯⋯就⋯⋯
34.feellikedoingsth.想要干某事
35.stop⋯fromdoingsth阻.止⋯⋯干某事
36.fallasleep入睡
37.againandagain再三地,反复地
38.wakeup醒来,叫醒
39.insteadof代替
40.lookover检查
41.takeexercise运动
42.hadbetter(not)dosth.最好(不要)干某事
43.attheweekend在周末
44.ontime按时
45.outof从⋯⋯向外
46.allbyoneself独立,单独
47.lotsof=alotof许多
48.nolonger/more=not⋯anylonger/more不再
49.getback回来,取回
50.soonerorlater迟早
51.runaway逃跑
52.eatup吃光,吃完
53.runafter追赶
54.takesth.withsb.某人随身带着某物
55.take(good)careof⋯=lookafter⋯(well)
(好好)照顾,照料
56.thinkof考虑到,想起
57.keepadiary坚持写日记
58.leaveonebyoneself把某人单独留下
59.harderandharder越来越厉害
60.turnon打开(电灯、收音机、煤气等)
61.turnoff关
重温重点句型
1.So+be/助动词/情牵动词/主语.
前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时,常用到这种倒装结构,表示
“另一人(物)也
如此。
”前面陈述的否定情况也
适于另一人(物)时,常用“Neither/Nor+be/助动词/情态动词
+主语.”这种倒装结构。
例如:
Helikesplayingbasketball,andsodoI.
他喜欢打篮球,我也喜欢。
Katecan’tspeakChinese,andIneither/norcanJim.
凯特不会说汉语。
吉姆也不会。
注意:
“So+主语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同,进一步肯定对方的看法,表示“的确如此。
”
“是呀。
”例如:
一BasketballisverypopulargameinAmerica.
篮球在美国是一项很受欢迎的运动。
一Soitis.的确如此。
2.Turnright/leftatthefirst/second/⋯crossing.
这一指路的句型意为“在第一/二/⋯⋯个十字路口向右/左拐。
”相当于Takethefirst/
second/⋯turningonthe
right/left.
例如:
一Canyoutellmethewaytothenearestpostoffice?
你能告诉我去最近的邮局的路吗?
一Walkalongthisroad,andturnleftatthethirdcrossing.
沿着这条路走,在第三个路口向左拐。
3.Ittakessb.sometimetodosth.
此句型表示“干某事花了某人一段时间。
”其中的it是形式主语,后面的动词不定式(短语)
才是真正的主语。
例如:
Ittookmehalfanhourtofinishthehardwork.完成这项艰巨的工作花了我半个小时。
4.⋯think/find+it+adj.+todosth.
此句型中的it是形式宾语,不可用其它代词替代,形容词作宾语的补足语,后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。
例如:
IfounditimportanttolearnEnglishwell.
我发现学好英语很重要。
5.What’swrongwith
?
⋯
此句型相当于What’sthematter/troublewith?
后⋯跟某物作宾语时,意为
了?
”后跟某人作宾语时,意为
“某人怎么了?
”例如:
“某物出什么毛病
-What’swrongwithyourbike?
你的自行车出什么毛病了?
一It’sbroken.它坏了。
-What’swrongwithyou?
你怎么了?
一Ihaveapaininmyhead.我头痛。
6.too⋯to⋯
在so⋯that⋯复合句中,that后的句子是否定句时,常与简单句too⋯to⋯(太⋯⋯而不能⋯⋯)进行句型转换。
例如:
Heissoyoungtogotoschool.(改为简单句)
→Heistooyoungtogotoschool.
在so⋯that⋯复合句中,that后的句子是肯定句时,常与简单句⋯enoughto⋯进行句型转换。
例如:
Thismathsproblemwassoeasythatwecouldworkitout.(改为简单句)
→Thismathsproblemwaseasyenoughforustoworkout.
7.Sorrytohearthat.
全句应为I’msorrytohearthat.意为“听到此事我很难过(遗憾)。
”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
例如:
—Mymotherisill,soIhavetolookafterherathome.
我母亲病了,因此我必须在家照看她。
—Sorrytohearthat.
听到此事我很难过。
重点句型、词组大盘点
1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。
[用法]usedto+动词原形,表示过去经常性的动作或存在的状态,含有现在不再如此之意。
[搭配]usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tusetodo.
[比较]usedtodosth.过去常做某事;be/getusedtodoingsth.习惯于做某事;beusedtodosth.
被用来做某事。
[举例]
1)Iusedtoreadinbed.
我过去总是躺在床上看书。
2)Didheusetoworkintothenight?
或Usedhetoworkintothenight?
他以前总是工作到深夜吗?
3)Iamusedtogettingupearly.
我习惯早起。
4)Knivesareusedtocutthings.
刀是用来削东西的。
2.⋯returnitsoonerorlater.
⋯⋯迟早要将它归还。
[用法]
l)soonerorlater意为“迟早”、“早晚”。
2)return此处用作及物动词,意为“归还”,相当于giveback.
[拓展]return还可用作不及物动词,意为“返回”,相当于goback
[举例]
l)Hewillfindhisshortcomingsoonerorlater.
或
comeback。
他迟早会发现他的缺点的。
2)Whenwillyoureturntoyourhometown?
什么时候回老家?
nbsp;3)Ihavereturnedthebooktothelibrary.我已经把书还给图书馆了。
3.Nomatterwhattheweatherislike无论天气⋯⋯
[用法]nomatterwhat相当于whatever,其意为“无论什么”,引导状语从句。
[拓展]类似nomatterwhat的表达方式还有:
nomatterwhen无论什么时候
nbsp;nbsp;nbsp;nomatterwhere无论什么地方
nomatterwho无论谁
nomatterhow无论怎么样
[举例]
l)Nomatterwhathedoes,nbsp;healwaystriestodoitwell.
无论做什么事,他总是力求做好。
2)Nomatterwhathappens,Iwilltakeyourside.
无论发生什么事,我都将支持你。
3)Nomatterwhogivesatalk,weshalllistencarefully.
无论谁做报告,我们都应当认真听。
4)Nomatterhowhegoestowork,heisneverlate.
无论怎么样去上班,他从不迟到。
4.AyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMr.Green.一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practisedoingsth.表示“实践、练习(做)某事”。
[拓展]practice名词,“实践”、“实施”、“练习”;putaplanintopractice实行某计划。
[举例]
l)Theboypractisedmakinganewsound.那男孩练习发出新的声音。
2)Shepractisedthepianotwohourseveryday.
她每天练习两个小时的钢琴。
3)Wehavelaidtheplanandnowwemustputitintopractice.我们已经制订出计划,现在必须实
施。
5.Heencouragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers,seasandoceans.
他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
[用法]
1)encourage用作动词,意思是“鼓励”、“支持”。
2)takepartin参加“”,常表示参加活动。
3)protect是动词,表示“防御”、“保护”。
[搭配]
1)encouragesb.insth.
在某事上鼓励或支持某人
nbsp;encouragesb.todosth.
鼓励某人干某事
2)protectsh.fromsth.
使某人不受某事侵袭或伤害
[比较]
1)Myparentsencouragemeinmystudies.
我父母亲经常鼓励我学习。
2)Theschoolencouragedthestudentstopractiseusingthecomputers.
校方鼓励学生练习使用计算机。
3)WillyoutakepartintheEnglishcontest?
你准备参加英语竞赛活动吗?
4)Thevegetableswerewellprotecte