5套打包菏泽市小学六年级语文上期中考试检测试题含答案解析.docx

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5套打包菏泽市小学六年级语文上期中考试检测试题含答案解析

六年级语文上册期中测试④卷及答案

（人教版）

时限：

90分钟

一、我会看拼音把词语写正确。

（10分）

hōngkǎoqínmiǎnménglóngxīnjīngròutiào

kuíwújīngyíngwēixiéxuányáqiàobì

二、我能辨字组词。

（4分）

谧（）岔（）谦（）搁（）

溢（）忿（）歉（）隔（）

三、多音字注音并组词。

（4分）

（）（）

扁削

（）（）

四、按要求填空。

（5分）

“载”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。

按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“载”字在字典里的解释有：

1年；2、记在书报上；3、用交通工具装。

“记载”的“载”应取第（）种解释。

五、补充词语。

（4分）

（）味（）长（）高（）重（）落（）出（）连（）返

怒（）圆（）风雨（）（）（）延（）喘（）魁（）首

六、按要求写句子。

（6分）

1.我站立的地方成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

（改为陈述句）

2.父亲的两巴掌不由分说地抽打在我的脸上。

（缩写句子）

3.看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲。

（改为双重否定句）

4.苏珊沉默一会儿对我说：

“我希望你的手指已经好了。

”（改为转述句）

5.我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。

（修改病句）

七、判断题。

（5分）

1、《怀念母亲》一文的作者是季羡林。

（）

2、“手不释卷”的“释”是“解释”，“卷”指“书”；是指手里的书不需要解释。

（）

3、《只有一个地球》一文作者采用了列数字、举例子两种说明方法。

（）

4、《穷人》的作者是丹麦作家列夫·托尔斯泰。

（）

5、《草虫的村落》作者的思想丰富，感受独特，反应了作者对大自然、对小动物的喜爱之情。

（）

八、精彩回顾。

（7分）

1、啊，老桥，你如一位的老人，在这涧水上站了几百年了吧？

你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方。

你弓着腰，着水中的那人影、鱼影、月影。

，，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

2、，化作春泥更护花。

3、我们爱我们的民族，。

4、珍惜自然资源，。

请设计一句保护环境的标语：

。

5、诚者，，诚之者，。

九、阅读课文片段，回答问题。

（14分）

我被老人诗一般的语言打动了。

我羞愧起来，同时有几分兴奋。

嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。

我拉了起来。

以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。

她一直很平静地望着我。

我停下来时她总不忘说上一句真不错我的心已经感受到了谢谢你小伙子我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发觉自己变了。

我又开始在家里练琴了。

从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。

我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。

以前我是坐在木椅上练琴的。

同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。

有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。

她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

1、在文中找出下面词语的近义词。

惭愧（）独一（）流露（）发现（）

2、给第一节空白处加上标点符号。

3、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉”一句中“这感觉”指的是；我从“她总不忘说”中体会到；老人总说“我的心已经感受到了”是她想强调；这句话反映了老人。

4、读“我也常常忘记她是聋子……像深深的潭水……”请把描写老人神态、动作的词语分别用“”和“”划出来。

6、请用“”线画出这位老人给我的鼓励的句子。

在这位老人的赞扬声中“我”发生了哪些变化？

这些变化说明了什么？

十、阅读课外短文，完成文后练习。

（11分）

那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：

玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……

“你从哪儿弄来这些没用的东西?

该扔了。

”

“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物!

”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。

这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。

我的一个学生朝我跑来：

“老师，我要送你一件礼物!

”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。

“是吗?

”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。

“看，这是我画的小仙女，好看吗?

”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。

过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。

“喏，送给你!

”她得意地把那张画递向我。

“哦……谢谢。

”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。

再说，我也没处放。

”

“哦。

”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。

从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真;而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。

我立刻找到她，诚恳地说：

“你送我的那张好看的画呢?

”她看着我，面无表情：

“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。

”

她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。

“也许你愿意再画一张送给我?

”我试探地问。

“你喜欢吗?

”

“是的!

”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮!

”

她的脸立刻亮了起来：

“我今晚再画一张，明天送给你!

”

我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊!

从那以后，我经常收到学生送我的礼物。

那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。

因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。

1、联系上下文解释词语。

　①稚拙：

_____

②沮丧：

_____

2、本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段横线上写一句能衔接上下文的话。

3、本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。

文中划横线的句子“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她______的心理。

4、小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢?

5、请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。

6、文章最后一段主要运用了___的表达方式，从内容和结构上看起了_____、____的作用。

十一、习作。

（30分）

生活中，人与人之间需要互相关心、帮助，关爱是一盏明灯，照亮前进的道路。

关爱是一把火，温暖人们的心灵。

就让我们写一写身边关爱的故事，注意把事件交代清楚，注意人物的语言、动作、心理活动等，题目自己拟定，400字以上。

参考答案

一、10分两个字一分

烘烤勤勉朦胧心惊肉跳魁梧晶莹威胁悬崖峭壁

二、4分一组一分

谧（静谧）岔（岔路）谦（谦虚）搁（搁板）

溢（溢出）忿（忿忿不平）歉（道歉）隔（隔壁）

组词没有固定答案

三、4分一组2分

biǎn（扁担）xiāo（削苹果）

扁削

piān（一叶扁舟）xuē（剥削）

四、5分一个空一分

（戈或车）部，（6）画。

（Z），（zài或zǎi）。

“

（2）种解释。

五、4分一个词半分

（意）味（深）长（德）高（望）重（水）落（石）出（流）连（忘）返

怒（目）圆（睁）风雨（同）（舟）（苟）延（残）喘（罪）魁（祸）首

六、6分一个题一分

1.我站立的地方成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。

2.两巴掌抽打在脸上。

3.看到她的神情，我不得不想起自己长眠于故乡地下的母亲。

4.苏珊沉默一会儿对我说，她希望我的手指已经好了。

5.我们专心听取并认真讨论了大队长的工作报告。

七、5分一个题一分

1、（√）2、（×）3、（×）4、（×）5、（√）

八、7分

1、德高望重俯身凝望岁月悠悠波光明灭（2分）

2、落红不是无情物（1分）3、，这是我们自信心的泉源。

（1分）

4、共营生命绿色。

（1分）请设计一句保护环境的标语：

（1分）5、天之道也人之道也。

（1分）

九、14分

1、羞愧唯一洋溢发觉（2分）

2、，“。

。

，。

”。

（3分）

3、被人肯定的快乐；老人热情地鼓励我；她想强调自己是个聋子，没法用耳朵听，只能用心去感受；老人爱护、鼓励年轻人成才的美德。

（4分）

4、微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。

她慈祥的眼神平静地望着我，（2分）

6、我停下来时，她总不忘说上一句“真不错。

我的心已经感受到了。

谢谢你，小伙子。

”有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

我羞愧起来，同时有几分兴奋。

我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

我又开始在家里练琴了。

以前我是坐在木椅上练琴的。

现在我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。

说明在老人的鼓励下，我有了自信，取得了进步。

（意识相近即可）（3分）

十、11分

1、①幼稚、笨拙。

②灰心失望。

（2分）

2、示例：

①往事又浮现在眼前。

②回忆的门打开了……（1分）

3、因老师喜欢她的礼物（或：

理解她的感情）而高兴、兴奋。

（1分）

4、老师称赞学生稚拙的画，并不是针对画的水平，而是表示珍惜学生对自己爱的感情，并鼓励学生继续进步，增强学生的自信心。

（2分）

5、说明这种爱十分热烈。

、十分珍贵。

（2分）

6、议论。

①揭示中心。

②照应前文（开头）或回扣主题。

（3分）

阅读题答案不唯一，意思相近即可。

十一、作文30分

一类作文减分0-

六年级上学期期中综合测评卷

满分：

100分时间：

90分钟得分：

一、拼音园地。

根据拼音和语境写出词语。

（7分）

1.在蒙蒙的báowù（　　　）中，树阴zhēbì（　　　）的草地上，有一头老牛带着小牛在kěnshí（　　　）青草。

2.车站竖着一块mùpái（　　　），请乘车的旅客有zhìxù（　　　）地上下车。

3.阳光kāngkǎi（　　　）地照耀着大地，zhuāngjia（　　　）越长越好了，看来，又是一个丰收年。

二、词语沙滩。

（16分）

1.按要求各写3个成语。

（9分）

（1）形容民间工艺品的：

（2）描写戏曲表演的：

（3）描写人物心情的：

___________

2.在括号中填上合适的成语或四字词语。

（7分）

听说中国获得2010年世博会举办权这一（）的消息，同学们（）地欢呼起来。

是啊，世博会已经召开了四十届，终于第四十一届世博会在中国上海召开，怎不令人（）呢？

走进上海世博会，你不仅看见（）的商品，而且伴以（）的表演，世博会对我们来说是（）的挑战和机遇,所以我们要（）地学习科学文化知识,为迎世博打下坚实的基础。

三、句子丛林。

（11分）

1.按要求改写句子。

（4分）

（1）圆圆的荷叶上布满了小露珠，非常美丽。

（改成比喻句）

_________________________

（2）阳光照耀着桃花，桃花开放了。

（改成拟人句）

_______________________________

2.根据语言环境填上合适的名言或警句。

（3分）

常言道：

“______________，_______________。

”所以要取得今年校运会乒乓球比赛的冠军就必须了解对方的实力。

3.诗意语文。

（4分）

例：

我原想轻吸一口春风，您却给了我整个春天；

我原想摘取一枚枫叶，_________________；

我原想_______________，_________________……

四、语言实践。

（2分）

在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：

“他不在！

”

改说：

五、课文回眸。

根据课文内容填空。

（12分）

平平：

半学期过去了，通过课文这扇窗口，我们认识了________的谭千秋老师、________的蔺相如，欣赏到了让人_______的安塞腰鼓。

凡凡：

我还知道《》讲的是波兰音乐家肖邦的故事。

“他地从老师手里接过银杯，回首

，然后登上马车，_________。

”这一处细节描写表现了肖邦离开祖国时

的心情。

丽丽：

半学期以来，有很多课文也给我们深刻的启迪，《小草和大树》告诉我们：

_______________

_________________。

《爱之链》告诉我们：

_____________________________。

六、阅读城堡。

阅读短文，回答问题。

（22分）

（一）船长（节选）

船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。

人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。

面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。

1.品读画线的句子，联系课文的插图，你会想到用这样的成语来赞美哈尔威船长：

、

。

（2分）

2.朗读这段话时，要用的语气，以表达对哈尔威船长的________之情。

（2分）

3.对“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利”这句话理解正确的两项是（　　　）。

（2分）

A.经过生与死的考验，哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄。

B.在生死面前，哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严和权利。

C.在生死面前，哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神。

D.英雄的权利就是船长的权利。

4.哈尔威船长为什么在船沉入大海时没有采取自救措施？

他履行的是什么“做人之道”？

（2分）

____________________________________________

（二）爱大于天

歌手韩红曾经演唱过一首自己创作的歌曲－－《天亮了》，歌词的背景取材于1999年贵州兴义马岭河风景区的一次缆车事故。

据说，事故发生时，遇难的人群中有一对带孩子的年轻父母，缆车从百米高空往下掉落，人们都被即将降临的死亡吓得不知所措，他们却不约而同地把两岁半的儿子举过头顶，使孩子在下坠的过程中得到缓冲，最终孩子奇迹般地幸免于难。

在一次横穿塔克拉玛干大沙漠的探险活动中，有两名探险队员和队伍走散，在茫茫沙漠中失去了与外界的所有联系。

能否活着走出沙漠，一切都只能靠他们自己了。

他们是父子两人，四十多岁的父亲带着刚刚大学毕业的儿子。

求生的欲望支撑着他们在沙漠里走了整整三天，到第四天的时候，两人终因极度缺水渴得昏迷过去。

也不知是过了多久，儿子在迷迷糊糊中突然感到喉咙里流入一股滚烫的、腥咸的液体，于是他本能地吸吮（shǔn　yǔn）起来，再后来，他竟然清醒了，并且逐渐恢复了一些体力，他发现父亲躺在离他不远的地方，用一件外衣包裹着手腕（wǎnwàn），已经奄奄一息。

父亲指给他一个方向，要他沿着那个方向一直走，如果走出沙漠，再带人回来救自己。

他一路流着泪，依照父亲的指示不停地走，没有走出沙漠，却遇到了一支驼队。

当他带着驼队赶到父亲身边时，父亲已死去多时，解开父亲手腕上包裹着的衣服，他蓦（mò　mà）然明白了一切－－原来，在他们昏迷后，父亲先醒了过来，他深知如果没有水，用不了多久两人都会死去，在这样的境地下，只有活着才会有希望，他决定把求生的希望留给自己的儿子，于是他毫不犹豫地割开了自己的血管……

有一个女孩，在她12岁那年，家乡遭了洪灾，许多房屋被冲毁，许多庄稼被淹没。

居住在水乡的她和母亲划着一只刚好容得下两个人的小木船向外出逃，打算去寻找刚刚调入县城工作的父亲。

没想到小木船却被一根洪水中漂来的浮木撞毁，她和母亲都坠入激流。

她的母亲抓住了一根碗口粗的浮木，费尽九牛二虎之力，终于划到她的身边拉住了她的手，但浮木立即就向下沉去－－那根浮木太小了，根本承受不了两个人的重量，无论如何，有一个人必须放弃。

母亲放开了手，告诉她：

“千万不要松手，只要抱住浮木，就不会下沉。

”母亲在说完最后一句话时，就被一个巨大的洪峰推入水中，从此再也没有露出水面。

后来那个孩子被搜救人员救起，找到了她在县城工作的父亲，而她的母亲，却永远地离开了他们。

1.用“√”给文中加点的字选择正确读音。

（3分）

2.联系上下文，解释词语。

（3分）

（1）不约而同：

___________________________

（2）奄奄一息：

___________________________

3.将下面各题连线，体会父母的爱大于天的道理。

（3分）

缆车事故　　　十二岁的小女孩　　　举过头顶

沙漠探险　　　两岁半的儿子　　　　割破血管

洪水灾害　　　大学刚毕业的儿子　　让出浮木

4.请仔细阅读文中画“____”的句子，说说这个句子透露出什么信息。

（2分）

____________________________________________

5.读完这篇文章，你有哪些感想？

请写下来。

（3分）

________________________________________________________________________________________

八、妙笔生花。

（请另附纸）（30分）

“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。

我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着……

提示：

1.“我”为什么睡不着呢？

是因为“我”经历的或看到的一件事？

或一个活动？

或一个场面？

请你就其中的一个原因展开合理的想象，用上面的开头续写一篇记叙文。

2.要考虑好中心，做到通顺连贯，有条理，表达出真情实感，不少于400字。

题目自拟。

六年级上学期期中综合测评卷

二、1.

（1）惟妙惟肖活灵活现栩栩如生

（2）锣鼓喧天字正腔圆余音绕梁（3）喜出望外暴跳如雷心急如焚

2.振奋人心情不自禁欣喜若狂

琳琅满目异彩纷呈千载难逢

勤勤恳恳

三、1.

（1）圆圆的荷叶上布满了珍珠似的小露珠，非常美丽。

（2）阳光爱抚着桃花，桃花绽开了笑脸。

2.知己知彼百战不殆3.您却给了我一片枫林拥有一缕阳光您却给我一轮太阳

四、对不起，他有事出去了。

请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？

五、平平：

舍己救人宽容大度叹为观止凡凡：

把我的心脏带回祖国郑重盛满泥土的望了望远处的华沙城疾驰而去依依不舍丽丽：

在逆境与压力面前，应树立自信，用自己的努力去拥抱成功人间自有真情在，当别人需要帮助的时候，应该伸出援助之手

六、

（一）1.视死如归大义凛然

2.沉重　敬佩3.AC4.因为他忠于职守，保护弱小。

（二）1.shǔnwànmò2.

（1）事先没有约定而相互一致。

（2）呼吸微弱，形容临近死亡。

4.透露出父亲为了救儿子，割自己的血管给儿子喝。

5.在人世间，许多爱都是伟大的，爱大于天。

六年级上学期期中综合测评卷

满分：

100分时间：

90分钟得分：

一、拼音园地。

根据拼音和语境写出词语。

（7分）

1.在蒙蒙的báowù（　　　）中，树阴zhēbì（　　　）的草地上，有一头老牛带着小牛在kěnshí（　　　）青草。

2.车站竖着一块mùpái（　　　），请乘车的旅客有zhìxù（　　　）地上下车。

3.阳光kāngkǎi（　　　）地照耀着大地，zhuāngjia（　　　）越长越好了，看来，又是一个丰收年。

二、词语沙滩。

（16分）

1.按要求各写3个成语。

（9分）

（1）形容民间工艺品的：

（2）描写戏曲表演的：

（3）描写人物心情的：

___________

2.在括号中填上合适的成语或四字词语。

（7分）

听说中国获得2010年世博会举办权这一（）的消息，同学们（）地欢呼起来。

是啊，世博会已经召开了四十届，终于第四十一届世博会在中国上海召开，怎不令人（）呢？

走进上海世博会，你不仅看见（）的商品，而且伴以（）的表演，世博会对我们来说是（）的挑战和机遇,所以我们要（）地学习科学文化知识,为迎世博打下坚实的基础。

三、句子丛林。

（11分）

1.按要求改写句子。

（4分）

（1）圆圆的荷叶上布满了小露珠，非常美丽。

（改成比喻句）

_________________________

（2）阳光照耀着桃花，桃花开放了。

（改成拟人句）

_______________________________

2.根据语言环境填上合适的名言或警句。

（3分）

常言道：

“______________，_______________。

”所以要取得今年校运会乒乓球比赛的冠军就必须了解对方的实力。

3.诗意语文。

（4分）

例：

我原想轻吸一口春风，您却给了我整个春天；

我原想摘取一枚枫叶，_________________；

我原想_______________，_________________……

四、语言实践。

（2分）

在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：

“他不在！

”

改说：

五、课文回眸。

根据课文内容填空。

（12分）

平平：

半学期过去了，通过课文这扇窗口，我们认识了________的谭千秋老师、________的蔺相如，欣赏到了让人_______的安塞腰鼓。

凡凡：

我还知道《》讲的是波兰音乐家肖邦的故事。

“他地从老师手里接过银杯，回首

，然后登上马车，_________。

”这一处细节描写表现了肖邦离开祖国时

的心情。

丽丽：

半学期以来，有很多课文也给我们深刻的启迪，《小草和大树》告诉我们：

_______________

_________________。

《爱之链》告诉我们：

_____________________________。

六、阅读城堡。

阅读短文，回答问题。

（22分）

（一）船长（节选）

船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。

人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。

面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。

1.品读画线的句子，联系课文的插图，你会想到用这样的成语来赞美哈尔威船长：

、

。

（2分）

2.朗读这段话时，要用的语气，以表达对哈尔威船长的________之情。

（2分）

3.对“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利”这句话理解正确的两项是（　　　）。

（2分）

A.经过生与死的考验，哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄。

B.在生死面前，哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严和权利。

C.在生死面前，哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神。

D.英雄的权利就是船长的权利。

4.哈尔威船长为什么在船沉入大海时没有采取自救措施？

他履行的是什么“做人之道”？

（2分）

_____