七上下重点练习及答案.docx
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七上下重点练习及答案
七上练习
语音部分
1基础知识：
A26个字母：
aeiou五个元音字母；半元音字母y；20个辅音字母
B元音：
发音时气流不受阻碍，相当于汉语拼音中的韵母（aoeiu……）
辅音：
发音时气流受阻碍，相当于汉语拼音中的声母（bpdtnl…）
c音节：
有几个元音就有几个音节，可由元音音素单独构成，也可由元音音素加辅音音素构成（例外情况：
辅音音素加[n]或[l]也可构成音节，不需元音）,有一个元音的词，叫单音节词。
两个的，叫双音节词，两个以上的叫多音节词。
D重读音节：
在双音节词或多音节词中，有一个音节读得特别响，叫重读音节（此音节左上方带一个重音符号“′”），其他为非重读音节。
单音节词都是重读音节词。
E重读开音节：
有两种a绝对开音节：
以元音字母结尾的重读音节。
b相对开音节以元音字母+辅音字母+不发音的e结尾的重读音节。
重读闭音节：
以辅音字母结尾的重读音节。
F在重读开音节中，元音字母读名称音（长音）a-[ei]e-[i:
]i-[ai]o-[]u-[ju:
]，在重读闭音节中元音字母读短音（a-[]e-[e]i-[i]o-[]u-[]。
G清音：
也叫清辅音，发音时声带不振动。
浊音：
包括元音和浊辅音。
发音时声带振动。
2元音字母的读音、元音字母组合的读音、r音节和re音节的读音、辅音字母的读音、辅音字母组合的读音。
语法词尾的读音
H名词变复数s或es的读音
1单词以清音结尾，s\es读清音[s]（清――清）
2单词以浊音结尾，s\es读浊音[z]（浊――浊）
3单词以“咝音”结尾，s\es读[iz]
amapsbbikescwindowsdcats
I动词变过去式加ed的读音
1单词以清音结尾，ed读清音[t]（清――清）
2单词以浊音结尾，ed读浊音[d]（浊――浊）
3单词以[t]或[d]音结尾，ed读[id]
acookedbcarriedcplayeddlistened
一、变一般疑问句
1）Lucyhassomebooks.
2）Lucyhasgotsomebooks.
3）Iamastudent.
4）Lucymustgetupearly.
5）Annwalkstoschool.
二、变否定句
a）Lucyhassomebooks.
b）Lucyhasgotsomebooks.
c）Iamastudent.
d）Lucymustgetupearly.
e）Annwalkstoschool.
f）IknowLucyandAnn.
g）Hehasalreadyfinishedhistask.
三、变特殊疑问句
1）Hegoestoworkbyship.
2）IcanreadEnglishtomorrow.
3）Lucydoesherhomeworkeveryday.
4）Lucydoesherhomeworkeveryday.
四、代词
填适当的代词
1）例：
Heis_________（我）friend.填my,因为可译为我的朋友，①有“的”字，②且后有名词，不单独使用。
所以要用形容词性物主代词my.不可用名词性物主代词mine.
2）____（他）ismystudent,andIteach_______（他）everyday.①两个“他”，都不能加“的”所以应用人称代词。
②前一个作主语用主格“he”，后一个作宾语用宾格“him”。
3）“某人自己”用反身代词“---self/selves”
1Thisbookis___________（我），anditisn’t___________（你）.
2Youmustlookafter___________（你）
3Heoftenhelps___________（我）
4___________（她）is___________（我）sister.Ilike___________（她）
5Theylove___________（他们）parents.
6.Isthisbag__________（你）？
7.Isthisbag___________（你）bag？
8.Thisbookismine.（划线提问）
9.Thisbookismybook.（划线提问）
五、1.我有一本书。
2.桌子上有一本书。
3.桌子上有一些水。
4.桌子上有一些花。
5.There____abookandtwopensonthedesk.
6.There____twopensandabookonthedesk.
7.Thereisnopaperintheprinter,_______________（反意疑问句）？
8.There_______________________atalktomorrow.
六．1.一般现在时
根据英语的不同时态，谓语动词的形式要变化。
所以，每一个英语句子，我们先要分析它的时间，再根据时间确定用什么时态，然后按照时态要求，用正确的动词形式。
即：
时间――时态――谓语动词。
要掌握八种时态：
一般现在时：
表示习惯、经常动作、目前状态、客观真理。
谓语动词用原形
难点：
动词第三人称单数要加s/es，加s/es的规则跟名词变复数加s/es一样。
Igotoschoolonfoot,buthegoestoschoolbycar.
1）.Lucy___（get）upearly.
2）.Ann______（like）English.
3）.Theearth______（travel）aroundthesun.
4）.Wesometimes_____（go）swimming.
5）.Tony_____（be）likehisfather.（试着把以上变为一般疑问句和否定句）
2.现在进行时：
表示“正在进行”，谓语动词用“am/is/are+动词的现在分词”
重难点：
1）现在分词（动词+ing）的构成
A以不发音e结尾的，去e加ing.make
B以重读闭音节且结尾只有一个辅音字母的（即：
必须符合下列三条规则：
※1单词以一个元音字母+一个辅音字母结尾2单词结尾读辅音3单词结尾音节重读。
这三条规则特重要，加ing,加ed/er/est等都要用到，记熟！
）双写结尾辅音字母加ing.sit
C不符合以上两条的，直接加ing。
（没有y结尾这一规则！
）
2）表示位置移动动词的现在进行时可表示一般将来时：
Heiscomingtovisitmetomorrow
3）标志词：
look,listen,now
动词变现在分词（加ing）
1study2play3eat4throw
5take6begin7listen8drop
4）练习题
1.Look,he___________（draw）apicture.
2.They______________（practice）speakingEnglishatthistimeeveryday.
3.Myuncle______________（leave）forTaiannextweek.
七、名词变复数（动词变三单）
1）名词复数的构成
1.规则名词复数加s或es：
1以s,x,ch,sh结尾的词，加es
2以辅音字母加y结尾的词，把y变i加es
3少数以o结尾的词，加es（两人两菜，一火山：
hero英雄,negro黑人,potato土豆,tomato西红柿,volcano火山）
4少数以f\fe结尾的词，把f\fe变v再加es[贼（thief）的妻子（wife）一生（life）中用三片叶子（leaf）和一把小刀（knife）杀死了三只狼（wolf）,half,shelf,self也要把f变v加es,但roof直接加s]
5不符合以上4种情况的，都直接加s。
2）.不规则名词的复数要单独记
foot—feettooth—teethman—menwoman—womengoose—geese
child—childrensheep—sheepdeer—deerChinese—ChineseJapanese—JapaneseEnglishman-EnglishmenFrenchman-Frenchmen（“某国人”的复数：
中日不变，英法变，其余s加后面。
）
police,people等词，表示复数意义，没有单数形式，不加s。
3）名词变复数s或es的读音
1单词以清音结尾，s\es读清音[s]（清――清）
2单词以浊音结尾，s\es读浊音[z]（浊――浊）
3单词以“咝音”结尾，s\es读[iz]
4）把下列名词变复数（动词变第三人称单数也是这样）
1box2bike3bus4family5radio6boy
7photo8wife9potato10watch10tomato
11wish12hero13half
14man15woman16child17foot18tooth
19sheep20deer21Chinese
八．频度副词always,often,usually,sometimes,seldom,never等。
①位置：
be,助，情，之后，一般行为动词之前。
②提问用howoften.
1.汉译英：
他总是早起
2.Isometimesridetoschool.（划线提问）
3.Tonywatersflowerseveryday（同上）
九．类
1.马是有用的动物。
2.牛奶对我们有好处
十．钟点
1.直接法
2.past/to法：
1）分在前，时在后，2）不超30分用past,3）超30分用to（分用60减，时上要加1）4）半点用halfpast5）15分，45分用aquarter
1）7:
00seven（o’clock）2）8:
09nineminutespasteight;9:
21twenty-onepastnine
3）8:
42eighteentonine4）10:
30halfpastten5）6:
15aquarterpastsix6:
45aquartertoseven
1.几点了？
12点。
2.1点20.
3.6点半
4.差20分11点（10点40）。
5.7点15/七点一刻。
6.7点45/差一刻八点。
7.Lucy七点零五分起床
十一、名词所有格
1.Lucy的书包
2.学生们的教室
3.孩子们的老师
4.Lucy和Lily的父母（Lucy和Lily是双胞胎）
5.玲玲和托尼的爸爸
6.在十九世纪二十年代
7.在我卧室的墙上
十二。
1.Thereisatree__________________（infrontof/inthefrontof）theclassroom.
2.今天星期几？
3.昨天的天气怎样?
4.你的毛衣是什么颜色的？
5.IlikeEnglish_________（alot/alotof）
6.Ihave_______________（alot/alotof）books.
7.Freshvegetables_________________（对……有好处）yourhealth.
8.Freshvegetables_________________（对……有好处）yourhealth.
9.Pollution______________________（对……有害）yourhealth.
10.Pollution______________________（对……有害）yourhealth.
11.Pollution______________________（对……有害）yourhealth.
12.Pollution______________________（对……有害）yourhealth.
13.________________（哪种）animalsdoyoulike?
14.Computersare_______________（一种）tools.
15.Thereare____________________（各种各样的）animalsinthezoo.
16.Ifeel____________（有点）worried.
17.Itis_________（好心的）ofyoutohelptheoldman.
18.Ourteachersare__________（和蔼的）_______us.
19.我非常喜欢英语。
20.Ihavethesamebook_________Lucy’s.
21.Ihaveadifferentbook_______Lucy’s.
22.Mybookisdifferent________Lucy’s.
23.Wouldyoulikesometea?
肯定回答：
否定回答：
24.Wouldyouliketoplayfootball?
肯定回答：
否定回答：
七下练习
一、情态动词
1.MustIworkhard?
肯定回答：
否定回答：
2.NeedIworkhard?
肯定回答：
否定回答：
2.Hemustbeathome.（否定句）
3.You_____________（mustn’t/can’t）takephotosinthemuseum.
4.MayIcomein?
肯定回答：
否定回答：
注意：
1）must“必须”的否定形式不是mustn’t,而是needn’t
2）must“一定”的否定形式不是mustn’t，而是can’t
3）may“可以”表示允许时，否定回答是can’t,mustn’t（强），二者表示禁止，不允许。
5.明天可能下雨（有几种译法？
）
6.你不必早起
二、1）一般将来时
一般将来时：
表示“将来（未发生）”谓语动词用“will+动词原形”
难点：
1表示“打算、计划”时，可用“begoingto+动词原形”Iamgoingtohaveapicnictomorrow.
2主语是I/we还可用shall+动词原形
3这些也可表示将来：
betodosth（计划，安排，命令等）HeistohaveatalkinmyschoolthisSunday.
beabouttodosth:
SheisabouttovisitChinasoon.
一般现在时：
表示按时间表或计划安排要发生的事。
Thetrainleavesatnineo’clock.
有时可用“表趋向性的动词（go,come,leave等）”的现在进行时表示一般将来时,表示不久将要发生的事。
Myuncleiscomingnextweek.
4※由when,assoonas,until等引导的时间状语从句，以及由if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来时（主“将”从“现”）
Ifitrainstomorrow,Iwon’tgotoseeyou.
2）一般过去时：
表过去，谓语动词用过去式
难点：
规则动词的过去式加ed（规则动词的过去分词也加ed）,不规则的过去式要一个一个的背！
规则动词加ed:
A1以e结尾的加dlike
2以“辅音字母+y”结尾的，y变i加edstudy
3以重读闭音节结尾的，双写结尾辅音字母加ed（必须符合三条规则）stop
4不符合以上三条的，直接加ed。
Want
B:
带ed的动词过去式的读音。
1单词以清音结尾，ed读清音[t]（清――清）
2单词以浊音结尾，ed读浊音[d]（浊――浊）
3单词以[t]或[d]音结尾，ed读[id]
acookedbcarriedcplayeddlistened
C:
动词变过去式和过去分词（规则的加ed，不规则的，有特殊变法，要单独记忆）
1carry2play3visit4look
5stop6like7do8swim
9sing10teach11buy13make
D.动词填空
1.Thefootballmatchwillbeputoffifit______（rain）.
2.Jim with his parents __________（visit） the Great Wall the day after tomorrow.
3. She ___________（like） swimming. She _____________ （swim） last weekend.
4.I’llbegintheclasswhenyou______（be）ready.
5. Look at the man!
He _________ （read） a magazine.
6.The teacher said that the earth ________（move） round the sun.
7.Hewillstayuplatetill/untilhe________（finish）hishomework
8.What （make） him cry （哭） just now?
9.What you （do） tomorrow afternoon?
10.There （be） a football match on TV yesterday evening.
11. Jenny （do） an experiment the day after tomorrow.
12.I ________ （do） my homework every evening.
13.I’llcallyouassoonasI______（come）backtoHangzhou.
三、祈使句
•祈使句特点：
省略主语you，以动词原形开头。
•①肯定结构
•1）Do型-动词原形型：
Standup
•2）Be型：
be+表语（形容词或名词）Bequiet!
•3）Let型：
Letmehelpyou!
•②否定结构
•在句首加Don’t.
•补充：
1）let型还可以：
Let+宾语+not+动词原形：
Don’tlethimgo=Lethimnotgo.
•2）No型：
No+名词或动名词，多为公共场合警示语，意为“禁止，不要”
•Nophotos!
Nosmoking!
Nofishing！
•3）Never型：
Never+动词原形“不要……”
•Nevermind!
•③反意疑问句形式
•④Pleasestandup.=Standup,please.
•⑤句型转换
•1）Let’s…可转换为Shallwe…?
•Let’sdance.=Shallwedance?
•2）祈使句，and/then+简单句，转换为
•If+肯定句，主句。
•Getupearly,and/thenyoucancatchthebus.=Ifyougetupearly,youcancatchthebus.
•3）祈使句，or（否则）+简单句，转换为
•If+否定句，主句。
•Getupearly,oryouwon’tcatchthebus.=Ifyoudon’tgetupearly,youwon’tcatchthebus.
Becareful,oryou’llfalldown.=Ifyouaren’tcareful,you’llfalldown.
祈使句练习
•1.Workimmediately,______________________（反意疑问句）？
•2.Don’tworkimmediately,______________________（反意疑问句）？
•3.Let’sshoutforhelp,__________________（反意疑问句）？
•4.Letusshoutforhelp,__________________（反意疑问句）？
5.变同义句：
1）.Followme,oryouwillgetlost.
2）.listencarefully,andyou’llunderstandme.
3）.Takeataxi,oryouwillbelate.
4）.用unless（除非，如果不=if…not）改写
四、感叹句
感叹部分中心词是名词加“what”；感叹部分中心词是形容词或副词加“how”。
加what的分三种情况。
1.她是多么聪明的学生啊！
2.这些是多么高的树啊！
3.多干净的水啊！
4.这学生多聪明啊！
5.他说的多有礼貌啊！
五、选择疑问句
两种1）一般疑问句，AorB?
2）特殊疑问句，AorB?
特点：
1）不能用yes/no回答，而是就两个选择部分其中之一作答。
2）平行结构。
1.你是老师还是学生？
2.你喜欢哪个，老虎还是熊猫？
六．形容词和副词
形容词
形容词有两个最重要的用法：
1修饰名词abeautifulflower2作表语
副词最重要的用法是修饰：
1动词（但系动词除外，系动词后用形容词），
2修饰形容词或
3其他副词。
4修饰全句。
许多副词后都带ly,但也有副词后没有ly的
一、形容词作表语
表语表示主语的特征或属性等，系动词后是表语，表语前一定要有系动词。
系动词后一般要加形容词，所以，哪些词是系动词成为问题的关键，
系动词有以下几类：
1大多数be动词2表示变化的词：
become,get,turn,grow,go,comefall等
3表示感觉的词：
look,seem,sound,smell,taste,feel,等表示视觉听觉
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