作文的真情实感课件.ppt

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记叙文写作指导记叙文写作指导真实是记叙文的生命真实是记叙文的生命1、感情真挚，能打动读者。

、感情真挚，能打动读者。

考场作文要写真实的考场作文要写真实的“我我”，让，让“我我”的激情在文中闪光。

当然感人的事的激情在文中闪光。

当然感人的事并非一定要痛彻心扉、悲惨至极，矫揉并非一定要痛彻心扉、悲惨至极，矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味；真挚的感情首先来源于厌、读之无味；真挚的感情首先来源于生活的真实，一个普通的但常会被人忽生活的真实，一个普通的但常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。

视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。

感情真挚感情真挚何谓何谓“感情真挚感情真挚”？

“感情真挚感情真挚”是指感情是指感情真诚恳切真诚恳切，是在，是在“感情真感情真实实”的基础上的升华。

的基础上的升华。

“感情真挚感情真挚”是基础等级里最高是基础等级里最高一级的要求。

一级的要求。

它要求考生在文章中自然地表达真情实它要求考生在文章中自然地表达真情实感，使感情的流露给人感，使感情的流露给人真实真实感感、真诚真诚感感，而不是生硬，而不是生硬地附加装饰，更不是虚情假意。

地附加装饰，更不是虚情假意。

“感情真挚感情真挚”包括以下四个层面：

包括以下四个层面：

1.事要真事要真2.情要真情要真3.情要美情要美4.情要浓情要浓赏读点拨赏读点拨农家孩子割稻平平常常，而作者却写得如此真挚感人，农家孩子割稻平平常常，而作者却写得如此真挚感人，农家孩子割稻平平常常，而作者却写得如此真挚感人，农家孩子割稻平平常常，而作者却写得如此真挚感人，奥秘何在？

奥秘何在？

奥秘何在？

奥秘何在？

亲身经历，真实可信。

亲身经历，真实可信。

爸爸行为，精心设计。

爸爸行为，精心设计。

借助写景，境美情浓。

借助写景，境美情浓。

事事有所感，有所感，“画龙画龙”“点睛点睛”。

1.事要真事要真2.情要真情要真3.情要美情要美4.情要浓情要浓感情真挚感情真挚有有个个词词语语叫叫父父子子1.对材料做恰当裁剪对材料做恰当裁剪记叙文要求真实，记叙文要求真实，但决不意味着忠实生但决不意味着忠实生记生活原生态就能打动人记生活原生态就能打动人，必须学会，必须学会对所选材料做对所选材料做恰当裁剪或重新组合，恰当裁剪或重新组合，文章才能更真实、更动人。

文章才能更真实、更动人。

裁减原则：

1.紧扣文章中心主旨。

2.必须有典型生动的细节描写。

2.允许必要虚构，达到艺术的真实允许必要虚构，达到艺术的真实艺术虚构的原则：

1.必须以现实生活为原型，深刻反映现实2.想象合理。

细节真实动人。

例文：

例文：

礼礼物物有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来十分吃力。

打过脑炎，智力受损，学习起来十分吃力。

打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。

但即便这样的作文，他同样能能写三五行。

但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是那是一次作文课，题目是愿望愿望。

他。

他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：

我有两个愿望。

第作文极短，只有三句话：

我有两个愿望。

第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：

一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：

“你你真聪明。

真聪明。

”第二个是，老师笑眯眯地看着我第二个是，老师笑眯眯地看着我说：

说：

“你一点也不笨。

你一点也不笨。

”于是，就是这篇作文，深深地打动于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不但给了他的老师，那位妈妈式的老师不但给了他最高分，在班上带感情地朗诵了这了他最高分，在班上带感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：

你很聪明，篇作文，还一笔一画地批道：

你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

喜欢你的。

捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

但他并没有把作文回家了，像只喜鹊。

但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。

个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。

那天，他一个阳光灿烂的星期天。

那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。

他静静地看着妈妈，等着妈妈醒正甜。

他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。

妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊来。

妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声了声“妈妈妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：

跟前说：

“妈妈，今天是您的生日，我妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。

要送给您一件礼物。

”妈妈笑了：

妈妈笑了：

“什么？

什么？

”他笑笑：

他笑笑：

“我的作文。

我的作文。

”说着说着双手递过来那个大信封。

双手递过来那个大信封。

接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！

接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！

果然，看着这篇作文，妈妈甜甜果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

然间飞了。

【点评点评】真情是爱的绿荫，真情是爱的绿荫，善良是美善良是美的花朵，的花朵，生活是芳香的果实。

生活是芳香的果实。

智智力可以缺损，力可以缺损，爱却永远不会忘记。

爱却永远不会忘记。

人生的作文，人生的作文，因为有爱心的陪伴，因为有爱心的陪伴，才会奏响永具魅力的动人旋律。

才会奏响永具魅力的动人旋律。

与君共勉与君共勉作作文文占占6060分分，是是高高考考六六科科中中独独一一无无二二的的影影响响上上线线的的“高高分分题题”。

作作文文失失误误，影影响响高高考考全全局局，影影响响上上线线，录录取取。

要要把把作作文文作作为高考的为高考的第七科第七科来对待。

来对待。