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招教练习题

教育学原理》试卷（第一套）

一、填空（每空0.5分，共15分）

1、教育学是以研究________为对象的一门___科学。

2、原始形态教育的特点是_________、___________、__________。

3、教育对生产力的促进作用表现在__、____、__、____。

4、教师的知识结构包括_______、_______、________。

5、影响人发展的基本因素有____、____、____。

6、1922年通过的“___”学制、基本参照__国的学制，通常又称“____”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。

7、教学过程的基本因素为___、___、___、____。

8、我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。

9、我国中学思想品德教育的任务，大致可以归纳为如下几个方面：

______、______、______。

10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有____、_____、___

二、不定项选择（将正确的答案题号填在横线上，共10分）

1、教育学成为一门独立学科，以____的《大教学论》的发表为标志。

A赫尔巴特B夸美纽斯C凯洛夫D苏霍姆林斯基

2、确定德育内容的依据是_______。

A当前形势的需要B德育的任务C青少年学生思想实际D学生年龄特征

3、学生是人，是教育的对象，因而他们_______。

A消极被动地接受教育B对外界的教育影响有选择性

C毫无顾及地接受教育D能动地接受教育

4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是_______。

A练习法B实验法C试验法D实习法

5、作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解________。

A学生思想B学生品德C学生现有知识水平D学生身体素质

6、班主任的工作任务体现为________。

A教书B育人C指导学生课外活动D组织学生参加生产劳动

7、我国的主要教学组织形式是________。

A个别教学B班级授课制C现场教学D启发式教学

8、“教学与发展”的思想是_______提出来的。

A赫尔巴特B巴班斯基C布鲁纳D赞可夫

9、班主任的工作是从_______开始的。

A评定学生操行B教育个别学生C了解和研究学生D组建班集体

10、在校外活动中，教师处于_______。

A领导地位B启发指导地位C顾问地位D主导地位

三、判断并改错（10分）

1、校外活动是课堂教学的延续。

2、环境对儿童发展的作用总是积极的。

3、有人类社会就有教育、也就有了教育学。

4、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。

5、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。

四、解释名词（共15分）

1、学制

2、课堂教学

3、学校教育

4、陶冶教育

5、《学记》

五、简答下列各题（共20分）

1、学校美育的任务是什么?

2、青少年身心发展的规律有哪些?

3、中学有哪些常用的教学方法?

选择和运用教学方法的依据是什么?

4、思想品德教育过程的主要矛盾是什么?

教育学原理》第一套试卷参考答案及要点

一、填空

1、教育现象揭示教育规律;社会

2、教育融合在生产劳动和社会生活之中;教育具有平等性、普及性;教育水平低

3、教育是劳动力再生产的重要手段;教育是科学知识再生产的重要手段;教育能生产新的科学知识;教育是科学技术转化为生产力的重要手段

4、广博的科学文化基础知识;精深的系统专业知识;深化的教育理论知识

5、遗传;环境;教育

6、壬戌;美国;六、三、三

7、教师;学生;教学内容;教学手段

8、孔子;苏格拉底

9、思想认知方面;道德品质方面;道德能力方面

10、家访;家长会;书面联系

二、不定项选择

1B2ABCD3B4D5ABC6ABCD7B8D9C10B

三、判断并改错

1、错校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。

2、错环境中有积极因素、也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的、也可能是消极的。

3、错有人类社会就有教育，但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物。

4、错

在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不能“一切”学生都能教育好。

必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。

5、正确。

四、解释名词

1、学制：

学制是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限、领导体制以及它们之间的相互关系等。

2、课堂教学：

又称班级授课制，是将学生按年龄和知识水平，分成固定人数的班级，教师以班为单位，按固定的时间表，分科进行连续教学活动的一种组织形式。

3、学校教育：

亦称狭义教育，是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展规律，对受教育者所进行的一种有目的，有计划，有组织的传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动。

4、陶冶教育：

在对学生进行思想品德教育过程中，创设和利用有教育意义的情境以及教育者自身等教育因素，潜移默化培养学生高尚情操的一种方法。

5、《学记》：

是中国古代的教育专著，是世界上最早的教育理论崐

著作，在世界教育史上影响较大。

它仅仅用了一千二百二十九个字就比较准确地揭示了教育活动的许多规律，对今天的教育活动仍有巨大的指导作用。

一、填空（每空0.5分，共15分）

1、教育学的产生和发展大体上经历了_____阶段、_______阶段和_____阶段。

2、西方国家奴隶社会的教育有两个典型：

____和____。

3、教育有两大基本规律，一是______、一是_____。

4、影响人的身心发展的基本因素是___、___和____。

5、我国的专职教师大约在_______出现。

6、我国社会主义教育目的组成部分是____、____、___、____、____。

7、1922年通过了“_____学制”，它基本是参照_____的学制制订的，通常又称“____”新学制，是旧中国使用时间最长的学制。

8、思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是_____与____的关系。

9、品德评价是思想品德教育的一种辅助方法，它有_____、______和______三种方式。

10、班主任要做好个别教育工作，即要发挥____的骨干作用和抓好______的转化工作。

11、了解学生是教育学生的_____，它包括了解_____和______两个方面。

12、实现人的全面发展的根本途径为___________。

二、不定项选择（将正确答案的序号填在题中括号内，每题1分，共10分）

1、教育目的指明了受教育者的（）。

A发展方向B发展阶段C发展结果D发展进程

2、学校的中心工作是（）。

A思想品德教育工作B教学工作C校外活动D教师的培养工作

3、青少年身心发展的规律有：

（）

A顺序性和阶段性B稳定性和可变性C发展的不均衡性D个别差异性

4、下列哪些因素制约着教学内容的制定（）。

A教育目的B生产力发展水平C儿童的年龄特征D教师实际水平

5、“罗森塔尔效应”反映了（）是教师上好课的关键。

A内容正确B方法恰当C目的明确D情感深厚

6、世界上最早的教育理论著作是（）。

A《论语》B《理想国》C《学记》D《大教学论》

7、人民教师职业道德法的核心是（）。

A热爱学生B为人师表C忠诚于人民的教育事业D团结互助

8、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动（）。

A备课B排课表C批改作业D教研活动

9、课的类型是根据（）来确定的。

A教学目的B课的具体任务C学科特点D教学内容

10、学校教学工作的基本组织形式是（）。

A电化教学B复式教学C课堂教学D现场教学

三、判断并改错（每题2分，共10分）

1、动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。

2、教育必须适应儿童的身心发展水平。

3、形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。

4、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。

5、读书法就是学生自已独立地阅读教材，获得知识的教学方法。

四、解释名词（每题3分，共15分）

1、教育目的

2、教学大纲

3、启发式

4、榜样示范

5、集体舆论

五、简答下列各题（每题5分，共20分）

1、学校教育产生的主要条件是什么?

2、教师的劳动具有哪些特点?

3、什么是课的结构?

综合课的结构由哪几部分组成的?

4、如何培养班集体?

一、填空

1、萌芽、独立、发展

2、斯巴达教育、雅典教育

3、教育与社会发展的关系、教育与人的身心发展的关系

4、遗传、环境、教育

5、奴隶社会初期

6、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

7、壬戌、美国、“六三.三”

8、教育、发展

9、奖励、惩罚、操行评定

10、优秀生、差生

11、基础、集体、个人

12、教育同生产劳动相结合

二、不定项选择

1AC2B3ABCD4ABCD5D6C7C8A9AB10C

三、判断并改错

1、错。

动物能哺育幼仔，是动物的本能，它不存在教育。

2、正确。

3、错。

形成技能、技巧是运用知识的中心环节。

4、错。

集体形成的条件是：

①要有共同的奋斗目标;②要有健全的组织和积极分子骨干;③要有正确的舆论和优良的班风;④开展有教育意义活动。

仅仅有了班级组织，不能标志集体已经形成。

5、错。

读书法是学生在教师指导下，通过阅读教材获得知识的一种教学方法。

而无教师指导的阅读只能是学生的自学法。

四、解释名词

1、教育目的就是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，规定着人才培养的质量规格。

2、教学大纲是根据教学计划以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导文件。

3、启发式指教师从学生的实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性和主动性，指导他们自已去学习的方法。

通过启发教学，促使学生独立思考问题，引起学习兴趣，培养学习能力，使他们生动、活泼、主动地得到发展。

4、榜样示范是利用他人的模范行为或英雄事迹作榜样，培养学生良好的思想品德的一种教育方法。

5、集体舆论是指在集体中占优势的，为大多数人赞同的言论和意见。

它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员的言行，成为个人和集体发展的一种力量，是学生自我教育的主要手段。

五、简答下列各题

1、①生产力的发展和剩余产品的出现使一部分人能够从生产劳动中分离出来，从事专门的教育工作。

②体力劳动和脑力劳动的分工，出现了专门从事科学文化活动的知识分子。

③社会生产经验和社会生活经验的积累，需要专门的学校教育进行传递。

④文字的产生，使人类文化有了书面记载，促进了学校的产生和发展。

2、教师工作性质任务和工作对象的特点，决定了教师劳动的特点：

①教师劳动的复杂性。

②教师劳动的创造性。

③教师劳动的示范性。

④教师劳动的长期性。

⑤教师劳动的个体性和群体性相结合。

3、课的结构是指课的组成部分，以及各部分进行的顺序和时间的分配。

综合课的结构：

①组织教学。

②复习检查。

③讲授新教材。

④巩固新知识。

⑤布置家庭作业。

4、①确立共同的奋斗目标。

②培养选拔班级干部和积极分子，形成班级的核心。

③树立正确的集体舆论和优良的班风。

④做好个别教育工作，促进集体的发展。

填空（每空0.5分，共15分）

1、《_____》是教育史上最早的教育专著，约写于中国的战国末年，比欧州昆体良所著的《_______》约早___年。

2、美育是形成学生正确的审美观点，培养学生_____、______和______的教育。

3、对年轻一代教育影响，全面地看，是由______、_______、______三方面构成的，教育成效往往是这三方面合力的结果。

4、教育是人类社会______、普遍的现象。

5、构成综合课的基本组成部分有____、____、____、____、____等五部分。

6、班主任与家长联系的方式主要有_____、_____、_______等三种。

7、请列举三种中小学常用的教学方法_____、_____、______。

8、教师应具备基本职业道德包括_____、_____、_____和严谨治学，为人师表。

9、社会主义学校的德育包括三个组成部分，即_____教育、______教育、_______教育。

10、备课的细节各科教学尽管有所不同，但备课必须都要做好的三方面工作是______、______、_______。

二、不定项选择（每题1分，共10分）

1、组织教学是（）。

A教学过程的基本阶段之一B课的基本组成部分之一C教学工作的基本环节之一

2、师范院校开设的公共教育学课程属于（）。

A学前教育学B普通教育学C高等教育学D职业教育学

3、学校工作的全面安排必须以（）。

A教学为主B教育为主C学习为主D开发智力为主

4、遗传素质对人的发展的作用和影响有（）。

A遗传素质是人的发展的物质前提B遗传素质为人的发展提供了可能C遗传素质决定了人的发展

D遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势。

5、最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是（）

A斯宾塞的《教育论》B洛克的《教育漫话》C马卡连柯的《教育诗篇》

D夸美纽斯的《大教学论》

6、课堂教学的辅助形势是（）。

A现场教学B复式教学C个别教学D分组教学

7、教育机智体现了教师劳动的（）特点。

A复杂性B示范性C创造性D长期性

8、在教育过程中，学生是教育的（）。

A主体B客体C即是主体又是客体D即不是主体也不是客体。

9、实行九年制义务教育是为了普及（）。

A初中教育B小学教育C初等教育D中等教育

10、建立和发展良好的师生关系关键在于（）。

A教师B学生C学校D社会

三、判断并改错（每题2分，共10分）

1、人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展。

2、德育过程是培养思想品德的过程，所以德育过程即是思想品德形成过程

3、教师的职责在于教书育人。

4、课外辅导是课堂教学的一种补充形式，但不是上课的继续和简单重复。

5、启发式教学是一种具体的教学方法。

四、名词解释（每题3分，共15分）

1、学校教育

2、德育过程

3、教育目的

4、教学大纲

5、班级授课制

五、简答题（每题5分，共20分）

1、简答教育与生产力的作用与关系?

2、教学要完成哪些任务?

3、教学工作包括哪些基本环节?

4、德育过程具有哪些特点?

六、论述题（22分）

1、结合所学专业谈谈如何上好一节课?

（12分）

2、如何认识和处理“知、情、意、行”的关系?

（10分）

一、填空

1、《学记》、《论演说家的教育》、三百年

2、感受美、欣赏美、创造美

3、家庭教育、学校教育、社会教育

4、永恒的

5、组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业

6、家庭访问、书面联系、家长会

7、讲授法、谈话法、演示法、实验法、参观法、练习法（六种中任三种都为正确）

8、热爱教育事业、热爱学生、热爱教师集体

9、政治、思想、道德

10、备教材、备学生、备教法

二、不定项选择

1B2B3A4ABD5D6AC7C8C9C10A

三、判断并改错

1、错。

人的全面发展实际上是指人的身心各方面都得到自由的、充分的、统一的发展。

2、错。

德育过程是培养思想品德的过程，但德育过程不是思想品德形成过程。

3、正确。

4、正确。

5、错。

启发式教学是一种教学指导思想。

四、名词解释

1、学校教育：

是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的社会实践活动。

2、德育过程：

是教育者根据教育目的要求和教育规律，采用一定方法，有组织、有目的、有计划地启发引导受教育者能动地理解、接受和践行一定社会思想准则、行为规范，并使其养成相应思想品德的过程。

3、教育目的：

是指一定社会培养人才的质量规格或标准，是教育活动的出发点和归宿。

4、班级授课制：

也称课堂教学，是将学生按年龄和知识水平分成有固定人数的教学班，以班为单位，按照规定的教学内容、教学时间和课程表，分科进行教学的一种组织形式。

五、简答题

1

（1）教育是劳动力再生产的重要手段。

（2）教育是科学知识再生产的重要手段。

（3）教育是生产新的科学技术的重要手段。

（4）教育是科学技术转化为生产力的重要手段。

2、

（1）传授和学习系统的科学文化基础知识，形成基本技能技巧。

（2）发展学生的能力。

（3）向学生进行德育和培养其它积极心理品质。

3、

（1）备课。

（2）上课。

（3）课外作业和辅导。

（4）学习成绩的检查与评定。

4、

（1）是培养学生思想品德的知、情、意、行的统一发展过程。

（2）是组织学生实践活动和交往的过程。

（3）是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程。

（4）是一个长期的反复的逐步提高的过程。

一、单项选择题（共20题。

每题1分，共20分。

每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　）。

A．劳动起源论

B．生物起源论

C．心理起源论

D．生物进化论

2、儿童身心发展有两个高速发展期：

新生儿与青春期。

这是身心发展（　）规律的反映。

A．顺序性

B．不平衡性

C．阶段性

D．个别差异性

3、衡量教师能否胜任本职工作的基本条件是（　）。

A．教师的年龄

B．教师的体质

C．教师的素养

D．教师的能力

4、人本主义心理学的代表是（　）。

A．华生

B．马斯洛

C．霍尔

D．杜威

5、教育发展水平的最终决定性因素是（　）。

A．政治制度

B．生产关系

C．经济基础

D．生产力

6、结构主义课程理论的代表人物是（　）。

A．杜威

B．怀特海默

C．克伯屈

D．布鲁纳

7、《学记》中提出：

“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达。

”说明在教学中应贯彻（　）的原则。

A．启发性

B．巩固性

C．直观性

D．因材施教

8、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。

但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。

老师激发学生讨论，课代表说：

不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。

这个教学片段体现了教学互动方式的（　）。

A．单向型

B．双向型

C．多向型

D．成员型

9、课堂上有的学生会开小差，这属于（　）。

A．注意的分散

B．注意的转移

C．注意的分配

D．注意的稳定

10、某语文老师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（　）。

A．复述策略

B．精细加工策略

C．组织策略

D．阅读理解策略

11、教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。

从这个意义上说，教育具有（　）。

A．生物性

B．永恒性

C．历史性

D．阶级性

12、一个人对人对己、对事、对物的态度是（　）。

A．与生俱来的

B．在先天因素基础上形成的

C．是实践锻炼的结果

D．通过学习而形成的

13、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指（　）。

A．发展性功能

B．个体性功能

C．教育性功能

D．社会性功能

14、在艺术欣赏与创造活动中，应提倡（　）学习。

A．自主

B．小组

C．互相

D．合作

15、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　）。

A．1904年

B．1922年

C．1949年

D．1986年

16、《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是（　）。

A．收学费，不收杂费

B．不收学费、杂费

C．不收书本费、杂费

D．不收学费，收杂费

17、当个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是（　）。

A．宽大效应

B．晕轮效应

C．刻板印象

D．近因效应

18、根据对小学思想品德学科新课程标准的理解，以下描述中，不符合新课程标准要求的是（　）。

A．课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境，让他们在情境中主动探索、相互交流

B．课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会，发掘他们思维的独创性

C．小学生的思想品德具有较强的塑造性，应该按照课本对其进行思想品德教育，以引导他们健康成长

D．课堂教学中，在学生学习了一段时间，掌握了某些技能之后，可以让他们通过手工、展览或是表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力

19、坚持四项基本原则教育属于（　）。

A．道德素质教育

B．思想素质教育

C．政治素质教育

D．心理素质教育

20、在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是（　）。

A．综合课程和分科课程

B．学科课程和活动课程

C．地方课程和学校课程

D．显性课程和隐性课程

二、名词解释（共5题，每题2分。

共10分。

）

21、发展关键期

22、道德修养

23、教育方

2013年郑东新区教师招聘考试试题 参考答案 

 2013年郑东教师招聘考试真题 

一 单项选择  

1 儿童身心发展具有两个高速发展期，新生儿童和青春期，这是身心发展的（   ）  

    A顺序性 B 不平衡性 C 阶段性 D 个别差异性  

2 1632年（   ）标志着教育学成为一门独立的学科。

   A 夸美纽斯的《大教学论》    B 卢梭的《爱弥儿》  

   C 赫尔巴特的《普通教育学》  D 洛克的《教育漫画》  

3  学校教育的基础（   ）  

    A教师 B 学生 C班级 D 课程  

4  重视培养探究能力属于（   ）  

   A 实践型课程    B 研究型课程 C 拓展型课程    D 知识型课程  

5 皮亚杰认知发展理论有误的是（    ）  

  A  图式是一种认知结构式心理结构  

  B  同化过程中图式会发生根本变化  

  C  顺应是一种发展新图式的过程  

  D  平衡状态是同化与顺应不断协调  

6.美国学科中的实践活动和日本学科中的活动课程重点在于培养学生的（   ）  

   A.间接经验   B.直接经验    C.学科知识   D.能力  

7.记忆的三个子系统是（   ）、短时记忆、长时记忆  

   A.意义编码     B.语义记忆    C.感觉记忆   D.符号记忆  

8. 下面不属于建构主义学习观的是（   ） 

 A. 学习的主动建构性    B.学习的社会互动性    

 C.学习的情境性        D.学习的虚拟性  

9. 下列关于教师劳动说法正确的是（    ）  

 A.十年树木，百年树人，体现了教师劳动的复杂性和创造性  

 B.为人师表体现了教师劳动的个体性和集体性  

 C.为人师表体现了教师劳动的复杂性和繁重性  

 D.十年树木，百年树人，体现了