学校管理制度汇编.docx

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学校管理制度汇编

爱健希望小学党支部

政治学习制度

指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，经常性地加强党员思想教育，用科学的发展观统领党员干部的思想，使政治理论学习进一步规范化、制度化、经常化，特制定以下制度。

一、学年初，党支部结合当前的形势和学校的实际，制定出学习计划，并按计划予以组织学习。

二、学习采取组织学习和个人自学相结合的方式，原则上每两周一次，常年开展。

三、学习由宣传委员负责组织，每月要先确定学习的重点内容，推荐学习文章，以便个人自学时，有资料可学。

四、全体党员要在每学期写一篇不少于3000字的学习体会文章，在支部范围内交流，以互相促进，共同进步。

五、全体党员必须按时参加学习或讨论活动，按时写出学习体会文章，不得无故缺席或借故不写、不交体会文章。

六、将党员参加学习的情况纳入年终个人评价，积极参加学习并能够按时上交学习体会的，在评先、评优时优先考虑；不能按时参加学习或不能按时上交学习体会的，提出批评；经常缺席或不交学习体会的，实行党员量化考评一票否决，不得参与评先、评优。

学校升降国旗制度

为认真贯彻中华人民共和国国旗法和国家教委严格中小学升降国旗制度的通知精神，对广大师生进行深刻的爱国主义教育和革命传统教育，增强国旗意识，制定本校升降国旗制度如下：

一、学校除假日、休息日之外，每天都要升挂国旗。

二、学校除假期外，每周举行一次升旗仪式。

升旗仪式在每周一上午第二节课举行。

重大节日、纪念日或学校举行重大活动时也要举行升旗仪式，但一周内升旗仪式不能超过两次。

三、举行升旗仪式或每日升挂国旗时，遇到恶劣天气可以不举行（升挂）。

升旗后如遇到恶劣天气，可将国旗降下。

因恶劣天气，星期一未能举行升旗仪式时，本周内一般不再补充举行。

四、每日升旗时间在上午第一节课前，降旗时间在下午放学后。

五、升降旗时有旗手一名、护旗两名担任升降旗任务。

旗手和护旗要有各班推选代表轮流担任。

一般每周轮换一次。

旗手和护旗需经过严格训练，在熟练掌握升旗程序和要求后，方可执行升旗任务，旗手和护旗的推选产生和训练由学校少先队大队部、团总支负责组织。

六、旗手和护旗在执行升旗任务肘，应衣着整洁、精神抖擞，每周一升旗仪式时，全体学生必须着校服参加。

七、升降国旗，应当徐徐升降。

升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。

国旗降下后，由当日旗手交专人保管，不得污埙。

八、每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

九、学校把国旗教育和严格升降国旗制度纳入德育工作范畴，加强领导和管理。

把执行情况，列入学生思想品德评定的内容之一。

对师生中不尊重、不爱护国旗，不能严格遵守升降国旗制度的思想和行为，学校将给予严肃的批评教育，甚至处分。

十、升旗仪式和程序：

1.准备

升旗仪式开始前，全体师生面向国旗整齐列队。

列队时，学生应以班为单位前矮后高纵向列队，教师单独纵向列队。

仪式主持人介绍负责升旗的班级和旗手、护旗。

宣布仪式开始时，全体师生立正肃立。

2.出旗

旗手持旗（双手持旗，右手在上，斜扛肩上），护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体师生目送旗至旗杆下。

护旗负责将国旗挂到升旗绳上，旗手检查无误后，准备升旗。

3.升旗

升旗时同时奏国歌。

国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起，至乐曲终了时，国旗升至杆顶。

国旗升起时，全体师生肃立行注目礼并随唱国歌。

国旗升至杆顶（国歌奏完），后，由旗手和护旗将升旗绳固定好、全体师生同时礼毕。

4.国旗下讲话  

升挂国旗后，由学校领导、先进人物或优秀教师、学生等作简短而有意义的讲话。

讲话一般不要讲与爱国主义教育无关的内容，时间一般在十分钟左右为宜。

爱健希望小学

二〇一二年四月八日

教师管理制度

一、小学教师业务学习制度

1、两周一次理论学习（单周），每周一次文化知识学习。

2、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理。

3、自学要有自学笔记，无自学笔记者扣按考核细则扣分。

4、结合学科特点有针对性地进行信技术的学习，会制作课件，能够运用远程教育系统的设备课、上课。

按考核细则加分。

5、学习要有记录，要将所学内容记入业务学习笔记本。

6、不定期对教师将业务学习笔记进行审查。

7、每学期上交的教学案例、教学反思、经验、总结等材料按等级加分。

所属材料不真实不得分。

二、小学教师上课制度

1、教师必须按时候课、上课、下课，不得迟到、课中离岗和早退。

否则，每发现一次，从考核中扣除0.5分。

2、上课时间不允许待客（特殊情况除外）。

3、教师必须严格按照教导处安排的课程表上课，不得私自改动和调换；如果确需调换，需经教导处批准。

否则，按缺课处理。

缺课一节从考核中扣1分。

4、教师请假后，必须与教导处安排的代课教师进行当面交接，如有特殊情况不能进行当面交接，也必须通过电话或书面形式进行交接，如果不按规定进行交接出现缺课或迟上课现象，按缺课处理。

5、教师上课前必须认真备课，写好教案，绝不允许无教案上课。

否则，按缺课处理。

6、教师上课必须按照新课标的要求，选择适合学生学习的教学方法，运用“10+30”的教学模式。

7、教师上课时要文明施教，做到衣着整齐大方，不穿奇装异服（包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短裤等）；否则，停课待岗。

8、教师上课要精神饱满，富有激情。

9、教师上课必须做到目标明确，重点突出，围绕教学目标精心组织教学，要保持良好的课堂秩序。

否则按考核细则扣分。

10、教师上课期间，绝不允许派学生离开教室去做别的事情，更不允许让其他教师把学生叫到办公室补课。

11、绝不允许体罚或变相体罚学生.

三、小学教师作业布置与批改制度

1、严格控制课外作业量。

1-2年级不留书面家庭作业，中高年级课外作业量不超过1小时。

2、提倡布置分层性、创造性、活动性、实践性的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，不得用抄写作业惩罚学生。

3、作业批改要及时，有批改日期。

语文习作可在两周内完成，语文作业一课一批改；数学作业须当天批改；其他学科作业随课批改。

4、作业批改要正规、认真，全批全改，做到不错批、不漏批。

5、要提高批改质量，教师的批语书写应工整、规范、准确，对学生有示范性和指导性。

6、提倡作业批改都写评语，语气要和蔼，对学生所存在的错误用婉转的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。

7、要培养学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。

8、要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。

9、作业批改不及时，作业严重不足或严重超量，不全批全改、无批改日期，无激励性评语等按考核细则扣分。

四、小学教师备课制度

１、认真拟定计划：

学期初，应通读一遍教材，仔细拟定本学期的教学计划并安排好教学进度。

２、依据《课程标准》，结合学生的实际情况及教学内容和阅读有关参考资料，进行备课。

３、备课时要做到六备：

备《课程标准》；备教材；备学生；备教法；备教学手段；备板书和语言。

４、在备课中体现自己独特的教学风格，并把行之有效的方法在教师中交流。

5、练习设计要有层次，有梯度，举一反三。

6、作业科学，适量。

7、能客观地分析得失，有得力的补救措施，认真写出教学反思。

认真进行二次备课，针对性强，适合本班学生实际，体现个人的教学风格。

8、教师每月上交一编自己整合的优秀教案

五、小学集体备课制度

1、集体备课要实现教师间智慧资源的共享，要保证有效利用，专门研究教学，组织学习，交流体会。

2、保证集体备课时间。

每周一次。

教师要按时参加，不迟到不早退，不无故缺勤。

备课时不做无关的事，认真记录，集体备课记录要及时准确。

3、每次集体备课之前，教师都要充分准备，查阅相关资料，备课时确定知识点，重点、难点及教学流程大致思路。

尤其点拨出教学中易出现的问题。

发挥有经验教师的作用。

4、集体备课形式要有突破创新。

可采用说课、空讲、微格教学等方式解决典型课例。

5、教案形成要切实进行两个回合的研究。

人人出点子，想创意，力求教案精巧、操作性强。

教案书写要求规范、整洁、美观，或者用A4纸打印。

6、集体备课时要互相交流与教学有关的参考资料。

比较和学科密切联系的内容，借鉴吸纳，丰富本学科。

7、每次集体备课至少利用20分钟进行教后反思交流。

教师讨论时要以新课标理念为依据，把理论应用到教学实践。

8、集体备课时要共同制定学期教学计划、单元计划、统一教学进度、作业要求，明确不同课型思路。

六、小学教职工考勤制度

1、全校教职工必须严格执行学校下发的作息时间表，实行签到制度，任何人不准代签。

早上、中午提前5分钟到校。

自觉做到按时上下班、上下课（包括候课）、开会和学习等，不准迟到早退。

否则，按教师考核细则扣分。

2、工作时间必须坚守岗位，不准擅离职守，有事外出必须履行登记手续。

请小假的时间累计计算，每超过2小时按半天事假处理；请小时假累计8小时按事假1天处理。

漏岗4次为旷勤一天；签到后离校教师按漏岗处理，

3、教职工请假必须履行请假手续，婚伤假、计生产假等还需出具有关单位证明，否则按事假处理。

公伤假、出差时间按出勤计算。

4、学校考勤人员必须按规定如实填写考勤月报表，于次月第一天上午交学校考勤员。

学校考勤人员汇总后按规定上报，并做好学校的存档工作。

5、学校将不定时进行抽查，对抽查时既不在岗，也没有办理相关手续者，按旷工处理。

七、小学教师培训制度

1、每个教师学年初要制订个人发展预[案，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结。

2、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的理论和知识水平，完善调整自己的能力结构。

3、每期末，学校将对集中培训的内容进行测试，教师人人必须参考。

学校教师培训发展绩效认定小组将根据测试成绩对教师的培训发展结果作出认定，认定结果将作为该教师评优、晋级、评职等的重要依据。

4、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。

学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机和呼机，不得会客。

否则按考核细则扣分。

5、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报开课。

八、小学教研制度

1、每学期每位教师应认真学习相应学科课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。

2、每学期每个课题组应根据学校教改思路及本组与的研究课题制订好课题研究计划、并在教学过程中实施，期末做好汇报，上交书面总结。

3、每位教师应根据本组的研究课题确立自己研究的小课题。

学期末写出小课题研究论文。

4、每位教师每学期至少讲一次校级或校级以上公开课。

5、落实教师听评课制度，每位教师每学期至少听课10节以上。

6、每次教研活动每位教师应做好活动记录，期末上交听评课记录本。

7、每位教师应认真总结教学经验，撰写论文，每学年至少撰写一篇论文。

8、各校每学期初制订集体备课与集体教研工作计划，并按照计划组织好教研工作（教师公开课、教师间的听课、评课及各项教研活动的记录），期末写好工作总结

教职工岗位职责

一、校长职责

l、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，按上级教育行政部门的政策法令办学。

按教育规律办学，坚持正确的培养目标和办学目标。

   2、对学校工作全面负责，全面安排学校各项工作，全面完成小学教育任务。

   3、组织制定与实施学校发展规划和学年（学期）计划，检查工作执行情况，总结工作，提出改进的意见和措施。

   4、主持学校行政会议、教师会议。

领导办公室、教导处、总务处、政教处工作，审批工作计划。

   5、建立和健全学校的各项规章制度，认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。

   6、指导与帮助共青团、少先队开展工作。

发挥班主任、少先队、学生家长、社会等各方面作用，不断改进和加强德育工作。

7、组织和领导学校的教学工作，以教学为中心，统筹安排各项工作，保证教学计划的全面贯彻执行。

加强各学科的专题研究，改进教育方法，提高教学质量，积极进取，锐意改革，不断创新，办出特色。

 8、认真贯彻《学校体育、卫生工作条例>和领导全体教职工开展文娱、体育活动。

搞好卫生保健工作，提高学生文体素质，增进学生身体健康。

9、负责学校的人事工作。

领导组织教职工的学习，提高教师的政治、业务素质，关心教职工生活，注意保护和增进他们的健康。

 10、加强自身的政治学习与思想修养，自觉接受学校党支部与职代会的监督，副校长协助校长分管上述工作。

二、党支部书记职责

1、在上级党组织领导下，主要负责全校思想政治工作和党支部工作。

 2、积极宣传、贯彻执行党的路线、方针、政策，加强政治思想工作，坚持正确办学方向，参与学校重大问题的决策。

   3、定时召开支部会，组织党员、干部学习与活动，坚持党性原则，抓好领导班子思想建设与组织纪律建设，充分发挥党支部在学校中的重要地位和党员的先锋模范作用。

   4、认真落实党对知识分子的政策，关心教职工的思想工作与学习，积极搞好师生的政治思想教育，并做好团结协调工作。

   5、指导与支持工会，共青团工作，开展各项活动，积极发挥各群众组织在学校中的作用，团结与带领广大教职工为开创学校新局面而勤奋工作，全面完成教育教学任务。

   6、指导学校德育工作，支持、帮助少先队开展活动；督促落实思想政治工作的各项法规、制度、措施，抓好校风、教风、学风，促进学校的文明建设。

   7、重视对骨干教师的考察培养与推荐，做好组织发展工作，激发教师工作热忱，创造奋发进取的政治气氛。

   8、加强自身的政治学习与思想修养，自觉接受学校党政干部、党员、教师的监督。

9、配合、支持校长搞好学校全面工作，了解、检查学校各部门工作的实施情况，保证学校行政组织行使岗位职责，并进行全方位监督。

三、教导主任职责

 在校长的直接领导下，负责学校教学和教务方面的经常性的组织管理工作。

   1、全面贯彻执行党的教育方针，坚持有正确的培养目标和办学目标，制订和组织实施学校教学工作计划。

   2、领导教研组工作。

定期开展教研活动和备课活动，组织教师学习教学理论，指导实践，努力完满完成教学任务。

研究制订提高教学质量的措施，及时总结、交流经验。

   3、深入教学第一线，经常下班听课，评课，定期检查学生作业及学习情况，针对教学中的问题提出改进意见，帮助教师提高课堂教学质量。

  4、组织学科复习，考试工作，进行质量分析和成绩统计工作。

   5、管理好学生的体育卫生保健工作。

组织安排课内外体育活动，积极抓好音乐、美术艺术教育，提高课堂的质量，开展群众性艺术教育活动，促进学生的全面发展。

   6、主持教导处的日常工作。

组织学生入学、插班，做好师生考勤、考绩、编排课表、安排代课、制定作息时间；管理学籍和文书档案，积累教学资料，搞好各种教学报表和文书工作。

7、搞好电脑室、语音室、仪器室和图书室的管理，重视电教设备与图书资料建设。

副教导主任协助教导主任分管上述工作。

四、总务主任职责

在校长的直接领导下，负责学校教育、教学的后勤事务工作。

  1、总务工作必须为教学服务，在学校组织实施全面质量管理的过程中，总务工作要密切配合，根据教学工作的需要，为改善师生的教学，学习条件，为建立正常的教学秩序，保证教学计划的实施，全面提高教学质量，提供必要的物质条件。

  2、总务工作必须为师生服务，认真组织安排好学校集体的物质生活和精神生活，积极搞好学校师生的生活福利工作。

   3、抓好学校基建工作，利用假期安排校舍维修，做好开学的各项物质准备工作。

   4、合理使用学校的一切物力、财力。

在钱的管理上，要精打细算、合理开支，用得其所，严格执行国家财经制度。

   5、从学校实际出发，合理地安排年度预算，严格按照预算办事，搞好结算和决算，每月向校长室上报月结算报表，年终决算交校长审阅。

   6、管好学校各项资金，凡一切财务开支规定、制度、标准、奖金发放、报销等须经校长批准实施。

要敢于同一切违反财务制度和财经纪律的行为作斗争。

   7、建立和健全各项财产保管责任制。

对校产都应按不同性质和特点，规定必要的登记，借用、清查、交换、验收、赔偿等制度，并对校产实行保管责任制。

8、有计划地绿化、美化校园，整顿校容，为师生创造优美舒适的学习生活环境。

五、办公室主任职责

办公室主任是学校行政工作实施的具体组织者和实施者，其主要职责是：

   1、负责本办公室教师的考勤、考核、考绩工作，全面负责办公室的一切管理工作。

   2、健全办公室组织及明确分工，做好办公室值日及兴趣组的安排，调动教师的积极性和主动性。

   3、根据学校周工作安排，结合办公室年级段的实际情况，做好办公室的周工作安排。

周工作情况记载表每周末上报校长室审阅。

   4、组织召开办公室全体教师会议，做好教师的思想政治工作，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调任课教师的教育要求，开展好本年段的校内外教育活动。

   5、组织本年段教师进行集体备课，准确掌握课程标准、教材的重点、难点和关键，精心设计教学方法，提高课堂教学效率。

   6、协调年段各班的教育、教学工作，合理安排辅差培优工作，全面提高年段各班的教育教学质量。

   7、认真完成学校行政和教导处以及其它条线工作。

六、政教处主任职责

政教处是具体抓学生政治思想教育工作的重要部门，根据上级及学校领导的指示，全面贯彻执行党的教育方针，在校长的领导下，抓好学生的思想政治教育及组织管理工作。

其主要职能是：

1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习教育行政管理和现代教育理论，注意调查、研究、探索教育规律，不断提高思想水平、理论水平、工作水平。

提高德育工作时效性。

2、认真贯彻《小学德育大纲》和《中小学德育工作规程》。

组织实施学生的思想政治教育工作计划。

3、指导和检查年级主任、班主任工作。

建立班主任档案。

4、积极开展学校、社会、家庭三结合教育活动，搞好德育基础建设。

5、支持学生会开展工作，并给予必要的协助与指导。

6、与各处室密切配合，抓好学生的文体、卫生、劳动的管理。

7、管理从严要求，抓好校风校纪工作，实施学生奖惩制度。

8、在学校党总支和校长的领导下，抓好校园精神文明建设工作。

9、做好常规教育管理和评比工作。

七、工会主席职责

在校党支部领导下，配合校委会从事教职工思想政治工作和教职工福利工作。

1、组织教职工学习马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策、学习上级工会

精神，引导教职工坚持正确的办学

 2、教育职工热爱学校，勤俭办学，为学校建设尽职尽责，贡献力量。

 3、组织和召开教职工代表大会。

  4、向学校推荐疗休养的工会会员，关心教职工福利。

  5、及时对退休、病残教职工进行慰问，使这些教师继续关心学校。

  6、抓好工会的组织工作，了解和掌握好会员的发展，积极开展有益的文体活动，丰富教职工的业余文化生活。

7、参加学校的民主管理，向校委会反映教师对学校工作的意见，定期组织人员对学校财务进行检查，并向教职工公布。

八、少先队大队辅导员职责

1、经常深入了解少年儿童的情况，向党组织和学校行政部门反映，根据党的中心工作，有的放矢地开展队的教育活动。

 2、期初有计划、期末有总结，指导、督促各中队订好计划，并定期检查实施情况。

   3、做好发展队员、编队、改选、奖励、处分等组织工作。

   4、指导中队辅导员工作，组织学习，互相讨论，交流经验。

   5、培养少先队的积极分子。

要教给他们工作方法，要加强对他们的基本知识和技能训练，激发他们的兴趣，发展他们的特长。

6、组织值岗工作，升旗仪式、办好黑板报，红花台，宣传柜窗等。

九、教研组长职责

 1、组织本教研组教师学习党的教育方针和教育理论，树立正确的教育思想，结合本学科的实际，引导教师按照教育规

   2、组织教师认真学习教学大纲，明确本学科的内容、任务、要求，并组织教师实施。

   3、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定学期教学计划和教研活动计划，并检查教学计划落实情况。

   4、组织开展教研活动，有计划地组织教师互相听课，提高组内教师的课堂教学水平。

及时总结、交流、推广组内教师的先进经验，及时传递教研信息。

   ．

  5、组织开展教育科研活动，人人确定研究课题，大胆尝试、不断探索总结得失。

  6、在教导处的指导下，搞好学科竞赛，复习考试、集体备课等工作。

7、倡导“勤于学习、崇尚科研、勇于实践”的教研风气。

十、班主任职责

 l、贯彻执行《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范>，联系班级实际，进行思想品德教育，着重培养学生的爱国思想，良好的道德品质，学习、劳动习惯、文明行为习惯。

   2、经常与任课教师取得联系．了解学生学习情况，协同进行教育，掌握学生的课业负担总量。

   3、关心学生的身体健康，教育学生坚持锻炼，注意保护视力。

培养良好的卫生习惯。

   4、指导班委会和少先队工作，培养团结、勤奋、文明、向上的班集体，做好学生的个别工作。

   5、指导学生参加劳动实践、社会实践、家庭实践。

支持并组织学生开展各种有益的课外活动。

   6、搞好班级的经常性管理工作。

对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。

7、经常与家长保持联系，定期对学生进行家访；定期召开家长会；建立班级家长委员会，取得家长的支持与配合。

指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。

十一、科任教师职责

   1、科任教师应在每学期开学前熟悉本学期所任课的教材，并根据教学大纲要求和学生的实际情况，拟定本学期的教学工作计划。

   2、要深入钻研教材，处理好教材的重点、难点，根据学生现有的知识水平，努力吃透两头，备好课。

   3、要按时上课、下课，未经校长、教导主任批准不能随意停课。

   4、要善于激发学生的学习积极性，努力提高课堂教学质量。

课堂教学要做到目的明确、讲授正确、重点突出、语言生动、教法得当、板书工整。

既要照顾到学习成绩好的学生，又要注意到学习成绩差的学生。

   5、根据学科特点、教学大纲要求和学生的负担情况，作业布置要适量，批改要认真，要加强对学生的课外辅导。

   6、要认真评阅试卷，进行试卷分析。

根据有关规定，认真合理的评定学生的学习成绩，按时把学生的学习成绩送交教导主任或班主任备案。

   7、要按时参加政治学习和公益活动，积极参加学校、教研组织的教研活动。

要认真学习教育学、心理学等教育理论，不断提高教学水平。

   8、要及时向班主任反映学生的学习情况和品德表现情况，密切配合班主任对学生进行家访，做好学生的思想工作。

9、积极开展课外兴趣小组活动，注意培养和发展学生的个性特长。

十二、会计员岗位职责

   1、会计员是抓后勤工作领导的助手，要贯彻勤俭办学的原则，树立为教育服务、为师生服务的思想，管好学校经费，按期做好月度、年度的预算，当好校长的财务参谋。

   2、严格执行财务制度，执行财经纪律，对违纪开支要敢于坚持原则，提出意见。

   3、审核收支凭证，及时结帐，做到开支符合规定，帐目清楚准确。

每月要向总务主任和校长汇报经费开支情况，送月报表一份，年终做好决算。

   4、保管好一切财务凭证，及时整理、装订、保存。

不得遗失或损坏。

   5、负责全校财产帐，对学校的财产设备做到心