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临沭县职业中专《幼儿园教育活动设计与实践》试题
第一部份选择题
一、一般来讲小班比较适合（）
A.小组活动B.个体活动C.集体活动D、群体活动
二、目前幼儿园教育中愈来愈提倡的学习方式是（）
A.同意式学习B.探讨式学习C.体验式学习D.合作式学习
3、一个正方形能不能变成两个图形？
怎么做？
教师让幼儿试一试。
此例运用了（）
A.示范法B.游戏法C.观察法D.操作法
4、在《金色的屋子》故事教学中，教师教育幼儿要团结友爱、彼此帮忙，这表现的原则是（）
A.科学性原则B.进展性原则C.直观性原则D.思想教育性原则
五、教师在肯定了“熟悉青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反映了（）
A.教师太随意，不负责B.教育目标要及时调整
C．要科学分解教育目标D.教育目标要涵盖全面
六、教师让幼儿摸一摸、尝一尝熟悉“冰是滑溜溜、凉丝丝的”，此例运用了（）
A.讲解法B.观察法C.练习法D.谈话法
7、教师运用饮料瓶、烟盒等废旧物品布置活动室，这遵循了幼儿园环境创设的（）
A.参与性原则B.开放性原则C.经济性原则D.进展适宜性原则
八、听信号左右分队走是（）幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。
A.小班B.中班C.大班
九、（）时期是语音进展的关键期。
岁岁岁岁
10、中班幼儿能以他人的要求调控自己的行为，说明他们的（）开始进展。
A.自制能力B.情绪C.自我意识D.情感
1一、初步感知成人对自己的关爱，知道尊重为自己服务的人，是（ ）年龄阶段社会教育的目标之一。
A.小班B.中班C.大班
1二、下列问题中，属于开放性的问题是（）
A.“他是什么”B.“她们一样吗”C.“你们愿意参加吗”D.“你适才发觉了什么”
13、一般来讲，“形成四季的初步概念”这一目标适合于（）
A.小班B.中班C.中班和大班D.大班
14、在几何图形方面，小班幼儿应该熟悉的图形是（）
A.三角形B.长方形C.椭圆形D.梯形
1五、学习10之内的分解与组成是（）幼儿的数学教学内容。
A.小班B.中班C.大班
1六、户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”表现了教育活动的（）
特点
A.普遍性和启蒙性B.趣味性和游戏性C.综合性和整合性D.随机性和潜在性
17、雨后天空出现了彩虹，教师不失机会地组织幼儿观看，表现了教育活动的（）特点。
A.普遍性和启蒙性B.趣味性和游戏性C.综合性和整合性D.随机性和潜在性
18.成立合理的生活常规，培育幼儿生活自理、自立的良好生活适应属于（）
A.区域活动B.生活活动C.教育活动D集体活动
19.以下哪个不属于教育活动（）
A集体教学B.节日庆贺C.角色游戏D.参观·郊游
20.在教学的组织形式上，我国幼儿园受传统教育模式的影响，采取的普遍形式是（）
A.小组活动B.个体活动C.集体活动D.自由活动
21.中大班幼儿比较适合（）
A.同意式学习B.探讨式学习C.体验式学习D.合作式学习
22.目前幼儿园教育中愈来愈提倡的学习方式是（）
A.同意式学习B.探讨式学习C.体验式学习D.合作式学习
23、落实教育目标应该是（）
A.先有活动，后有目标B.目标在前，活动在后C.必需有活动，能够有目标
D.必需有目标，活动能够无
24、（）是幼儿自我表达的重要方式。
A.艺术活动B.社会活动C.科学活动D.语言教育
25、幼儿思维进程的明显特点之一是（）
A.形象思维B.动作思维C.抽象思维D.逻辑思维
26、（）是发挥幼儿创造潜能的最佳载体。
A.艺术活动B.语言活动C.科学活动D.社会活动
27、（）是实施幼儿园教育目标的主要途径。
A.创设幼儿园环境B.与家庭社区合作C.幼儿园一日活动D.幼儿园老师
28、激发求知欲是（）重要任务之一。
A.语言活动B.健康教育C.科学教育D.艺术教育
29、保健教育的主要目标是（ ）
A.了解必要的安全保健知识，形成初步的自我保护意识
B.培育对体育活动的兴趣，增强动作的协调性、灵活性
C.提高幼儿健康熟悉，培育幼儿健康行为
D.形成保护和锻炼并重的健康方式
30、（）是实现幼儿园教育目标的大体条件。
A.幼儿园教师B.幼儿园环境的创设C.一日活动的组织D.与家庭社区合作
3一、幼儿园教育活动的特点是（）
A、普遍性B、生活性C、活动性D、启蒙性
32、教师在活动设计中要留有足够的空间，这种空间是随时随地为幼儿偶发的，自然生成的，即时体验的活动而预备的。
此原则属于以下哪个原则（）
A、进展性原则B、开放性原则C、主体活动性原则D、综合渗透性原则
33、生活中无时不含有教育的意义，“生活即教育”的理论是谁提出的（）
A、陈鹤琴B、陶行知C、欧文D、蒙台梭利
34、实施幼儿园教育活动的重要途径是（）
A、教学活动B、游戏C、区域活动D、社区合作
35、幼儿在教师指导下就某个问题互换观点，彼此启发的教学方式是（）
A、讲述法B、讲解法C、谈话法D、讨论法
36、幼儿园教学活动设计的过渡语，一般时刻不宜超过（）
A、2分钟B、3分钟C、5分钟D、10分钟
37、在科学、数学活动当选择环节过渡的方式，一般是（）
A、逻辑式过渡B、转移式过渡C、直接式过渡
38、幼儿园的保教方式是（）
A、游戏B、学习C、劳动D、身心健康
39.（）是幼儿自我表达的重要形式。
A、艺术活动B、社会活动C、科学活动D、健康活动
40.幼儿园教育工作的起点和归宿是（）
A.教育内容B.教育目标C.教育手腕D.教育评价
41.社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿生理心理进展需要B.教育机构C.政府D.父母
42.主题活动性原则要求幼儿园教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育进程，这里的活动主要指（）
A.教师预设的活动B.幼儿主动踊跃的活动
C.幼儿自身的实践活动D.幼儿自选的游戏活动
43.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
A.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
44.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
45、喜欢看书，明白看书的大体方式，能初步看懂担负儿童图画书的主要内容，这是小班幼儿（）。
A、谈话活动B、初期阅读活动C、听说游戏D文学作品学习活动
46、喜欢幼儿园的集体生活，情绪踊跃、愉快是（）年龄阶段的目标之一
A、小班B、中班C、大班
47、“形成四季的初步概念”这一目标适合于（）
A、小班B、中班C、中班和大班D、大班
48、幼儿园教育活动计划的种类不包括（）
A、学期工作计划B、月工作计划C、周工作计划D、小时工作计划
49、美术活动不包括（）
A、绘画活动B、手工活动C、欣赏活动D、演出活动
50、下列不属于幼儿数学活动的内容的是（）
A、熟悉十之内的数字B、能够依照量的不同排序
C、学会100之内数的分解D、学会十之内的数的分解
5一、（）是实现教育目标的重要保证。
A、幼儿教师B、幼儿园一日活动
C、创设良好的环境D、幼儿园与家庭、社区的合作
52.教师落实教育目标应该是（ ）
Ａ．先有活动，后定目标 B.目标在前，活动在后
C.必需有活动，能够没有目标 D.目标寓于活动当中
53.社会要求与（ ）是制定幼儿园教育活动目标的主要依据。
A.幼儿生理心理进展需要 B.社区人员 C.家长 D.教养员
54.教师别离把勺子放进盛水喝牛奶的杯子里，验证“谁是无色的”。
此教学活动片段运用了（ ）
Ａ．示范法 B.演示法 C.观察法 D.操作法
55.教师一一出示纸盒做的三辆汽车，引导幼儿试探纸盒还能做什么。
此例采用的是（ ）
Ａ．示范法和操作法 B.讲解示范法 C.观察与范例法 D.操作练习法
56..下列说法不正确的是（）
A.教育活动计划可保证教育进程的连贯性B.制定计划时要分析下一阶段教育任务的执行完成情形C.制定教育活动计划主要采用观察法、调查法对幼儿进行评估D.教育活动的时刻安排要遵循全面照顾、保证重点的原则
57.充分考虑幼儿之间的“智力类型”的不同表现了（）
A.科学进展性原则B.思想教育性原则C.趣味直观性原则D.主体活动性原则9.下列属于抽象表达的是（）
A.朗诵B.演出C.绘画D.创造性游戏
58.教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿：
“在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办？
”这表现了（）
A.趣味直观性原则B.思想教育性原则C.启发探索性原则D.艺术创造性原则
59.教师教《粗心的小画家》“画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵，画只大马没尾巴”时，依次出示小画家画的动物图片，此例运用了（）
B.A.演示法B.练习法C.记录法D.讨论法
60.运用范例法正确的是（）
A.范例越多越好B.教学范例越大越好
C.范例难度高于幼儿实际水平D.范例要色彩鲜艳，形象突出，具有典型性
61.语言类方式的特点是（）
A.便于发挥幼儿的主体作用B.幼儿园教育活动中不常常应用的一种方式
C.便于发挥教师的主导作用D.无益于幼儿在较短的时刻内取得系统完整的知识
62.不属于讲述法运用要点的是（）
A.教师要注意倾听幼儿讲述，及时给予鼓励B.讲述要简明扼要，重点突出
C.讲述要用儿童化语言让幼儿听懂D.幼儿讲述时教师要多加指点
63.听信号左右分队走是（ ）幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。
A.托儿班 B.小班 C.中班 D.大班
64.中班幼儿能熟练协调地在（ ）厘米高的障碍物下较为灵活的侧钻。
Ａ．60
65.幼儿的平衡力是需要培育的，小班幼儿能在宽（ ）厘米和高（）厘米的平衡木或斜坡上走。
20 ,25 ,30 ,40
67.（）时期是语音进展的关键期。
A．3-4
68．喜欢看书，明白看书的大体方式，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，这是小班幼儿（）的目标。
A.谈话活动B.初期阅读活动C.听说游戏D.讲述活动
69．（）幼儿在游戏中能学习正确运用反义词、量词和连词等，并能说完整的复合句。
A．小班B.中班C.大班D.中班和大班
70.（）幼儿能按照文学作品提供的线索，扩展想象，进行仿编和续编。
A．小班B.中班C.大班D.中班和大班
71．（）幼儿大体能发清楚大部份的语音，也能听懂日常一般句子和一段话的意思。
72．初期阅读主如果帮忙幼儿（）
A.识字B.念书C.从口头语言向书面语言过度D.看报
73．在教师引导下，学会围绕主题谈话，能用适当的语言表达自己的意思，这是（）年龄班谈话活动的目标。
A.小班B.中班C.大班D.中班和大班
74．初期阅读的终极目标是（）
A.识字B.引导幼儿读和写的兴趣C.为入小学作好预备D.自主学习
75.学前儿童科学教育的进程是（）
A.教师教科学的进程，而不是儿童学科学的进程
B.教师指导的进程，而不是儿童探讨的进程
C.在教师指导下儿童自主的科学探讨进程
D.儿童自发的科学探讨的进程
76.在设计科学活动时，要结合活动的具体课题，也就是说活动目标要具有（）
A.可操作性B.针对性C.层次性D.灵活性
77．下列问题中，属于开放性的问题是（）
A.它是什么B.它们一样吗C.你们愿意参加吗D.你发觉了什么
78.在几何图形方面，小班幼儿应该熟悉的图形是（）
A、椭圆形B、三角形C、菱形D.长方形
79.大班幼儿能物体的（）进行分类活动
A、外部特征B、两种特征C、某一种特征D.内部特征
80.传统游戏丢手绢在我国广为流传，正是因为其中（）的游戏性，深受幼儿喜爱。
A、内容B、形式C、方式D.手腕
81.（）岁小童谣唱最愉快的音域是C调的2—5.
A、3---4B、4---5C、5---6
82.（）歌曲能够培育幼儿唱出歌曲中强弱对比的能力。
A.《哈巴狗》B.《郊游》C.《大雨和小雨》D..《摇篮曲》
83.幼儿给太阳画上眼睛嘴巴和鼻子，使之成为太阳公公，这说明幼儿绘画具有（）特点。
A.动态性B.拟人性C.夸张性D.比喻性
45.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
46.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
B.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
47.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
48.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
C.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
49.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
50.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
D.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
51.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
52.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
E.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
53.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
54.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
F.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
55.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
56.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
G.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
57.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
58.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
H.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
59.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
60.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
I.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
61.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
62.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
J.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
63.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
64.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
K.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
65.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
66.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
L.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
67.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
68.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
M.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
69.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
70.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
N.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
71.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
72.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
O.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
73.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
74.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
P.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
75.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
76.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
Q.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
77.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
78.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
R.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
79.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
80.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
S.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
81.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
82.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
T.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
83.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
84.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
U.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
85.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
86.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
V.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
87.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
88.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
W.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
89.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
90.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
X.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
91.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
92.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
Y.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
93.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
94.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
ZZ.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
95.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
96.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
AA.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
97.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
98.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
BB.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
99.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
100.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
CC.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
101.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
102.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
DD.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
103.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
104.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
EE.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
105.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
106.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
FF.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
107.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
108.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
GG.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
109.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
Ａ．购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
110.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自（ ）
HH.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
111.幼儿园的环境创设主如果指（ ）
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