高一英语必修四语法总结外研社.docx

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高一英语必修四语法总结外研社

高一英语必修四语法总结（外研社）

n、成就，功绩→achievev、达到，完成，实现2welfaren福利事业，福利

3、projectn、方案,计划,,设计，工程,企业,事业，科研项目;课外自修项目vi、①伸出,突出②设想自已处身于（into）

4、specialistn、专家，专业工作者→specialadj、特殊的，专门的→specializevi、专攻，专门从事

5、connectionn、连接，关系→connectv、连接

6、conditionn、状况（不可数），条件（可数），环境（复数）onnocondition决不

7、organizationn、组织，机构，团体organize—vt、组织;筹备,成立;使加入工会，使有条理

8、behavev、举止，表现→behaviorn、行为，举止

9、shaden、阴凉处v、遮住光线

10、▲worthwhileadj、值得的，值得做的Itisworthwhiledoingsth、/todosth、worthadj、值……，值得……beworthdoingworthyadj、值得做的，可尊敬的beworthyofsth/beingdonebeworthytobedone1

1、observev、观察，观测，遵守→observationn、观察，观测

12、respectv、/n、尊敬，尊重，敬意→respectableadj、值得尊敬的，正派的，体面地→respectfuladj、有礼貌的，恭敬的

13、argue、v、争论，辩论→argumentn、争论，辩论argued-adj引起争论的

14、entertainment-n款待，娱乐entertain-v款待；招待，娱乐，抱有，怀着（想法、疑问）

15、crowdn、人群，观众v、挤满，使拥挤→crowdedadj、拥挤的

16、inspirev、鼓舞，激发→inspiredadj、受到鼓舞的，有灵感的→inspiringadj、鼓舞人的→inspirationn、鼓舞，灵感17supportv、支持，拥护→supportern、支持者，拥护者

18、refer-vi谈到，查阅，参考

19、intendv、计划，打算→intentionn、打算，目的，意图

20、considerateadj、考虑周到的→considerv、考虑，认为→considerationn考虑，体谅→consideringprep考虑到

21、kindadj仁慈的，和善的，友爱的kindness–n仁慈，好意，善良

22、deliverv、递送，生（小孩），接生，发表（演讲等）→deliveryn、投递，交货，分娩

23、modestadj谦虚的，谦让的，适度的重点短语梳理1devote…to（doing）

sth、把…奉献给devoteoneselfto致力于，献身于bedevotedto专心致志于2humanbeings人类3moveoff离开，启程，出发4leada…life过着……的生活5crowdin涌上心头，涌入脑海6lookdownon/upon蔑视，瞧不起7referto查阅，参考，谈到（其中，to为介词）8bychance碰巧，凑巧

9、comeacross偶遇，碰见

10、carryon继续，坚持carryout实行，执行，完成1

1、bedressedin穿着…dressas打扮成…

12、fightfor为…、而战fightagainst与…战斗

13、puttodeath判死刑

14、concernoneselfwith…关注…注意…

15、intendtodosth、/doingsth、打算做某事

16、intheshadeof在…的树荫下，在…的庇护下

17、gaindoctor’sdegree获得博士学位

18、beconsideredas被看做…、

19、taketurnstodosth采取步骤做某事

20、doresearchon…做…方面的研究

21、meantodo打算做某事meandoing意味着

22、bynow直到现在重点句型再现1Shespentyearsobservingandrecordingtheirdailyactivities、她花去多年的时间观察和记录它们的日常活动。

（spend+时间/金钱+doingsth花时间或金钱去做某事）2Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject、她的母亲头几个月来帮过她的忙；这才使她得以开始自己的计划。

（only位于句首并修饰状语，句子要发生部分倒装，将助动词或联系动词置于主语之前）3FollowingJane’swayofstudingchimps,ourgroupareallgoingtovisitthemintheforest、我们一行人将按照Jane研究猩猩的方法去森林里拜访他们。

（-ing作方式状语。

注意非谓语动词作状语时的区别：

-ing主动/进行/延续，-ed被动/过去，todo主动/将来）

4、Itseemedthatshehadbeenverybusyinherchosencarrertravellingabroadtostudyaswellaswritingbooksandarticles看起来她忙于所选择的和写作一样的到国外研究。

（Itseemedthat+从句：

似乎是，看起来好像是。

aswellas还有）

5、Whatmadehersucceedlateronwasthekindnessandconsiderationsheshowedtoallherpatients后来使她成功的是她对所有病人献出的爱心和体贴。

（Whatmadehersucceed主语从句。

了解what引导的名词性从句的译法，明白它们在句中的成分：

作主语、宾语、表语、同位语）语法剖析（主谓一致）主谓一致，指人称和数方面的一致关系。

分为:

语法一致,内容一致,就近一致。

（一）

语法一致原则:

即主语为单数,谓语用单数,主语为复数,谓语也用复数。

以下为注意事项:

1、单数主语即使后面带有with,alongwith,togetherwith,like（象）,but（除了）,except,besides,aswellas,nolessthan,ratherthan（而不是）,including,inadditionto引导的短语,谓语动词仍用单数。

如:

Airaswellaswaterismatter、　空气和水都是物质。

Nooneexcepttwoservantswaslateforthedinner、除了两个仆人外,没有一个人迟来用餐。

2、用and连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一事,同一概念,谓语动词用单数,否则用复数。

如:

Thepoetandwriterhascome、

那位诗人兼作家来了、（一个人）Ahammerandasawareusefultools、　锤子和锯都是有用的工具、（两样物）用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体,如:

breadandbutter（黄油抹面包）,knifeandfork（刀叉）等作主语时,谓语动词用单数。

3、不定式（短语）,动名词（短语）,或从句作主语时,谓语动词用单数、如:

Servingthepeopleismygreathappiness、为人民服务是我最大的幸福、Whenwe’llgooutforanoutinghasbeendecided、我们什么时候出去郊游已决定了。

4、用连接的并列主语被each,every或no修饰时,谓语动词用单数、Everyboyandeverygirllikestogoswimming、每个男孩和每个女孩都喜欢去游泳、Noteacherandnostudentwasabsentfromthemeeting、没有老师也没有学生开会缺席、Eachmanand（each）

womanisaskedtohelp、每个男人和每个女人都被请去帮忙。

5、eachof+复数代词,谓语动词用单数、复数代词+each,谓语动词用单数、如:

Eachofushassomethingtosay、我们每个人都有话要说。

6、若主语中有morethanone或manya/an,尽管从意义上看是复数,但它的谓语动词仍用单数。

但more+复数名词+thanone做主语时,谓语动词仍用复数、如:

Manyaboylikesplayingbasketball、

许多男生都喜欢打篮球、Morethanonestudentwaslate、

不只一个学生迟到Morepersonsthanonecometohelpus、不止一个人来帮助我们。

7、none做主语时,谓语动词可用单数,也可用复数;但在代表不可数的东西时总是看作单数,因而谓语动词要用单数、如:

Noneofusare（is）

perfect、　人无完人。

Noneofthisworriesme、　这事一点不使我着急。

8、名词如:

trousers,scissors,clothes,goods,glasses等作主语时,谓语动词必须用复数、如:

Hisclothesaregood、但这些名词前若出现apairof,谓语一般用单数、如:

Apairofglassesisonthedesk、桌上有一副眼镜。

9、形复意单名词如:

news;以ics结尾的学科名称如:

physics,mathematics,economics;国名如:

theUnitedStates;报纸名如:

theNewTimes;书名如:

ArabianNight<天方夜谈>;以及TheUnitedNations<联合国>等作主语时,谓语动词用单数。

10、“a+名词+andahalf“,“oneandahalf+名词”,“thenumberof+名词”等作主语时,谓语动词要用单数、如:

Onlyoneandahalfapplesisleftonthetable、注意:

oneortwo+复数名词作主语,谓语动词用复数形式,如:

Oneortwoplaceshavebeenvisited、参观了一两个地点。

（二）

内容一致原则:

1、主语中有all,half,most,therest等,以及”分数或百分数+名词”做主语时,谓语动词单复数取决于连用的名词、如:

Therestofthebikesareonsaletoday、　剩下的自行车，今天出售。

60%oftheapplewaseatenbylittleboy、　这个苹果的60%都被这个小男孩吃了。

Mostoftheappleswererotten、

大部分的苹果都是烂的。

Mostoftheapplewaseatenbyarat、这个苹果的大部分被老鼠吃了。

2、不定数量的词组,如:

partof,alotof,lotsof,oneof,anumberof,plentyof等作主语时,谓语动词的单复数取决于量词后面名词的数、如:

Apartofthetextbookshavearrived、一小部分教科书已运到。

Apartoftheapplehasbeeneatenupbythepig、这个苹果的一部分被猪吃光了。

3、加减乘除用单数、如:

Fifteenminusfiveisten、15减去5等于10。

4、表示时间,金钱,距离,度量等的名词做主语时,尽管是复数形式,它们做为一个单一的概念时,其谓语动词用单数、如:

Tenmilesisagooddistance、英里是一个相当的距离。

5、

（1）

通常作复数的集体名词、包括police,people,cattle等,这些集体名词通常用作复数、如:

　TheBritishpolicehaveonlyverylimitedpowers、

（2）

通常作不可数名词的集体名词、包括equipment,furniture,clothing,luggage等、（3）

可作单数也可作复数的集体名词、包括audience,committee,government,family,enemy,group,party,team,public等、如:

Thecommitteehas/havedecidedtodismisshim、委员会决定解雇他。

6、the+形容词/过去分词形式”表示一类人或事物,作主语时,谓语动词用复数、如:

Theinjuredweresavedafterthefire、（三）

就近原则

1、由here,there,where等引导的倒装句中,（有时主语不止一个时）谓语动词与靠近它的主语在数上一致、如:

Herecomesthebus公共汽车来了、Hereisapenandsomepiecesofpaperforyou、给你一支钢笔和几张纸。

Whereisyourwifeandchildrentostaywhileyouareaway?

你不在这儿的时候,你爱人和孩子在哪儿呆呢？

2、用连词or,either、、、、or,neither…、nor,notonly…、butalso等连接的并列主语,谓语动词与靠近它的主语在数上一致。

如：

Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingaboutit学生和老师都不知道这事、Heoryouhavetakenmypen、他或你拿了我的钢笔。

注意:

oneof+复数名词+who/that/which引导的定语从句中,定语从句的动词为复数。

如：

Maryisoneofthosepeoplewhokeeppets、玛丽是饲养宠物者之一。

Theonlyoneof+复数名词+who/that、/which引导的定语从句中，定语从句的动词应为单数。

Maryistheonlyoneofthosepeoplewhokeepspets、玛丽是唯一一个饲养宠物的人。

重要词汇拓展1sunburnv、日晒，晒黑→sunburntadj、晒黑的2strugglev、/n、挣扎，奋斗，努力struggleagainststruggleforstrugglewith3decaden、年，年期4supern、冗员,额外人员;

[口]特级品,特大号商品;超级市场adj特级的,极好的,非凡的

5、hungern、饥饿，渴望/v、使饥饿→hungryadj、饥饿的；渴望的

6、outputn、产量，输出，input输入，消费

7、disturbingadj引起烦恼的，令人不安的，disturbv、打扰，麻烦

8、expandvt、扩大,扩展,张开,使发,详谈;引伸

9、circulatev、循环，流通→circulationn、循环，流传

10、battlen、战役，战斗v、搏斗，奋斗1

1、thereforeadv、因此，所以

12、ridvt摆脱，除去

13、freedomn自由，自主→freeadj自由的，免费的

14、equipv、配备，装备→equipmentn、设备

15、exportv、输出，出口n、输出（品）→importv、输入，进口n、进口（品）

16、nationalityn国籍，nationaladj国家的，民族的nationn、国家

17、occupationn工作，职业，占领occupyv、占用，使从事，把注意力集中于、、、占领,占据

18、confusev、使迷惑，使为难→confusedadj、感到迷惑的confusingadj、令人迷惑的19regretv、/n、后悔，遗憾→regretfuladj、后悔的，遗憾的

20、productionn、生产，制造，productive可生产的，可制造的，produce–v生产，制造

21、discoveryn、发现，发觉，discover-v发现，

22、focusv、集中，聚焦，n焦点，中心点

23、reducev、减少，缩减→reductionn、减少，缩减24commentn、/v、评论，议论重点短语梳理1ifnot如果不…、Ifso如果这样，

2、consideroneselfsth自认为是…considersbsth认为某人是…

3、sincethen从那时起

4、searchforawaytodosth寻找做某事的途径。

5、thanksto幸亏，由于，因为（to为介词）

6、rid…of…摆脱，除去getridof除去…

7、besatisfiedwith对……感到满意8wouldratherdothando宁愿，宁可…也不…=woulddoratherthando9withthehopeof满怀希望、、

10、insomeway在某种程度上

11、causedamageto对…造成危害。

12、buildup增强，强大

13、leadto导致，造成（to为介词）

14、focuson集中（注意力、精力等）于

15、keep…from/of使……免受（影响、伤害等）重点句型再现

1、DrYuanLongpinggrowswhatiscalledsuperhybridrice、袁隆平博士种植的是被称为“超级杂交水稻”的稻种。

（what引导的名词性从句在句中作宾语）

2、Thespecialstrainofricemakesitpossibletoproduceone-thirdmoreofthecropinthesamefield、这种特殊的稻种使得同样的田地多收获三分之一的产量。

（makesitpossible中it为形式宾语，todo不定式短语为真正宾语）

3、It’sagreatpitythat很遗憾的是…、4、Usinghishybridrice，farmersareproducingharvesttwiceaslargeasbefore、由于使用了他的杂质水稻，农民的丰收是以前的两倍。

（-ing动词短语作原因状语）语法剖析（非谓语动词---动词的-ing形式作主语和宾语）

一、动词-ing形式作主语●动词-ing形式作主语常用来表示经常性和习惯性的动作。

动词-ing形式作主语通常放在句首，谓语用单数形式。

例如：

Listeningtomusicismysister’shobby、●动词-ing形式作主语时，为了保持句子平衡，可以用it作形式主语。

常用的结构：

1、Itis+nouse/nogood/uselessetc、+v-ing

2、Itis+nice/good/interesting/awasteof…etc、+v-ing例如：

Itisnousecryingoverspiltmilk、

二、动词-ing形式作宾语●动词-ing形式既可作动词的宾语，又可作介词的宾语。

1、以下动词或短语只接动词-ing形式作宾语：

admit,avoid,appreciate,consider,enjoy,escape,finish,keep,mind,miss,suggest等动词;can’tstand,giveup,feellike,keepon,thinkof,setabout,dreamof等短语。

2、在下列短语中，to是介词，后面应用动词-ing形式作宾语：

be/getusedto,lookforwardto,devote…to,payattentionto,objectto等。

3、下列动词或短语既可以跟动词-ing形式作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别：

●like,love,prefer如表示经常性的行为后接动词-ing形式；如表示具体的行为常用动词不定式，但要注意：

如果like,love,prefer前有would，后面则接动词不定式。

如：

Wouldyouliketogoshoppingwithme?

●下列几组词接动词-ing形式作宾语和不定式作宾语含义不同：

forgetdoing忘记已做过某事；forgettodo忘记要做某事rememberdoing记得做过某事；remembertodo记住要做某事meandoing意思是，意味着；meantodo打算做regretdoing后悔做过某事;regrettodo遗憾要做某事can’thelpdoing禁不住做；can’thelp（to）

do不能帮忙做。

●在allow,permit,advise等动词后直接跟动词-ing形式作宾语，如果这些词后面有名词或代词作宾语，其后要用动词不定式作宾语补足语。

如：

Wedon’tallowsmokingintheclassroom、Wedon’tallowstudentstosmoke、●动词need,require,want作“需要”解时，其后用动词-ing的主动形式或不定式的被动形式作宾语，这时动词-ing的主动形式表被动意义。

如：

Yourcoatwantswashing、=Yourcoatwantstobewashed、

三、动词-ing的复合结构动词-ing的复合结构即：

物主代词或名词所有格（作宾语时也可以用代词宾格或名词普通格