暑期三下乡社会实践活动策划书.docx

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暑期三下乡社会实践活动策划书

2018年暑期三下乡社会实践活动策划书

社会实践主题：

青海省少数民族教育发展现状调查

一、活动综述

“热情的七月燃烧着青春的激情如歌的岁月唱响着时代的旋律!

”

为了积极响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联的号召，引导广大青年学生在全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的伟大实践中深入学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻落实科学发展观，服务社会主义新农村建设，各大高校纷纷组织了青年学生们进行“三下乡”活动，鼓励学生们到基层、到农村去“受教育、长才干、做贡献。

文化科技卫生“三下乡”活动有声有色地开展了近XX年。

实践证明，“三下乡”已成为促进解决“三农”问题的有力抓手，是保持党和农民群众血肉联系的重要纽带，是增强党的执政能力、巩固党的执政基础的实际举措。

来自全国各地的情况表明，多年来，“三下乡”活动的内容不断充实，社会参与面不断扩大，为农民群众办了大量好事实事，已经成为精神文明建设为“三农”服务的一个最大的品牌。

社会发展需要知识青年的热情参与，青年知识分子的健康成长更离不开社会实践的熔铸。

时代在深情地呼唤青年学生，青年学生也在主动贴近时代脉搏。

按照共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的指示精神，每年全国都有220多万大中学生志愿者积极投身暑期文化科技卫生“三下乡”活动，其中大学生志愿者60余万；各高校、中专派出志愿服务队1．7万余支。

广大青年学生走山区、访贫户，进工厂、下基层，足迹遍及1300多个县。

在抗洪抢险、灾后防疫第一线，在渴望科技文化雨露滋润的偏僻之乡，在部分旧貌换新颜的热土上，都闪现着青年学生那朝气蓬勃的身影。

他们以实际行动在回应时代的召唤！

青年学生们在实践中认识国情、了解国情，经受锻炼，增长才干，增进了与人民群众的感情，树立了正确的人生观、价值观和世界观。

鉴于此，湖北经济学院管理技术学院自强社决定组建一支高素质的队伍投身到文化科技卫生“三下乡”的社会实践中去，为构建社会主义和谐社会贡献一份大学生应尽的微薄之力。

二、活动背景

去年国务院出台了《关于进一步加强青海等省藏区社会发展的意见》，该文件指出，青海是藏族与其他民族共同聚居的自治地方，是长江、黄河、澜沧江等江河的发源地及水源涵养区，是我国重要的高原生态屏障。

改革开放特别是实施西部大开发战略以来，许多的大学生志愿者也纷纷投身到了青海省的建设中。

青海省的经济、教育、人民生活水准等各方面也有了大幅度的提高和改善.然而这些并没有从根本上改变青海的发展问题。

青海地处青藏高原高寒缺氧地带，交通极为不便，基础设施薄弱，经济和教育比较落后，自我发展能力不强。

少数民族人口比例最高、民族区域自治面积最大，青海要想发展就要优先发展教育尤其是少数民族的教育；但是青海少数民族的教育现状却令人堪忧:

1、学校的教育硬件设施十分简陋,教室基本上还是土屋，桌椅都是最破旧的。

由于资金困难等原因，中小学校学生的取暖问题一直得不到有效的解块，很多学生要瑟缩地在教室中奋力苦学。

2、师资力量极为短缺,教师的兼课现象严重。

由于师资力量短缺，老师少则授课2、3门，多则授课4、5门；多数教师与所授课程专业不对口，师资水平整体偏低，教学质量受到严重影响。

有的学校连一位可任教英语的老师都没有，以致于英语课都无法开设。

教师学历整体不高，中学老师大多为大专学历，还有相当一部分老师是“半路出家”，不具备教师专业资格。

上级教育部门的进修条件又相当有限，教师们学习新的教学思想、掌握新的教学技能培训的机会少之又少，课堂教学效率因此而难以提高。

3、失学现象较为普遍。

学生因缺乏亲情滋润，尤其是父爱和母爱，从而导致了学生感恩之情的缺失这些学生的父母大多长年在外打工，除春节外一般不回家，爱的缺失导致他们对未来一片迷茫。

4、“重男轻女”观念依旧浓重。

偏僻和封闭的环境条件阻碍了当地民众思想的进步，“重男轻女”思想早已在他们心中根深蒂固，家长对孩子特别是女孩子的教育关注程度和投资观念普遍不高。

了解到如此之多，作为当代有志青年的我们无不担忧着青海儿童的教育发展问题，都想尽自己一份微薄的力量，为那些儿童做力所能及的事情。

这就要求我们在学习理论知识的同时还要积极深入到农村中去实践，“三下乡”暑期社会实践活动为我们提供了这样一个认识、锻炼、提升的机会。

我们积极响应学校党委号召，在学校团委的指导下，决定在暑期组织一批优秀的志愿者前往西部农村--青海省互助土族自治县开展大学生“三下乡”暑期社会实践活动，对该地教育现状和发展势头进行深入的调查研究。

三、活动目的

本次社会实践旨在发扬我们自强社奉献、友爱、互助、进步的服务精神，向广大农村地区提供教育服务，进一步帮助乡村小学学生扩大知识面，提高贫困地区的教育教学水平，推动社会主义精神文明建设。

同时也为了更好的检验我们综合运用所学基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高我们的动手能力和分析、解决实际问题的能力；锻炼独立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面的综合素质，便于以后更好地回报社会。

我们的主要目的是从精神层面上去帮助那些连初中甚至小学都没毕业就辍学打工，或在校多以打工为荣甚至以打工为目标的学生；改变或尝试改变家长对教育的严重偏见以及周围不良环境对孩子们心灵的腐蚀等残酷的社会现实，鼓励孩子们好好学习，正确的面对生活，用知识和智慧去铺平自己的人生道路。

我们可以针对当地教育存在的问题或弊病做进一步的调查和探讨，提出一些具有建设性的建议或意见。

同当地教育局取得联系，了解他们对该县教育现状的一些看法以及对此所采取的措施；同家长交流，征求他们对待孩子教育问题的看法或意见，找出他们的认识误区，用我们的知识和热情去感化他们，用理性的思维去开导他们，让他们明白知识的重要，从而更加关心和支持孩子的教育事业；通过和孩子们的接触给他们讲述外面的世界和外面的成长经历，激发他们的求知欲。

我们自强社的实践小分队将代表东部教育思想同青海省互助县土族自治县西部教育思想的一次融合。

此次活动可能在指正孩子们的错误观念，影响当地百姓的思想，宣传农村教育，纠正当地百姓对教育的偏见等问题上不能彻彻底底地改变当地的现状，但却可以为他们献上最诚挚的祝福，给他们的生活带来一片欢乐，同时也为我们的人生留下一段美好的回忆。

四、活动形式：

深入农村，实地调研   走访当局，义务支教

五、活动主题：

我与青海心连心----传递社会关爱，锻造自强之才

六、活动时间   7月5日——7月16日（待定）

七、活动地点：

青海省互助土族自治县

八、活动组织：

主办单位：

 湖北经济学院管理技术学院自强社

赞助单位：

七分美化妆品店                

武汉东方星外语培训中心    

宝洁公司武汉经销中心         

雪亮眼睛店                

媒体单位：

青海电视台新闻中心           

互助广播电视台

湖北经济学院有关媒体                

指导老师：

管理技术学院副院长：

黄金火

管理技术学院分团委书记：

张丽君

管理技术学院分团委副书记、自强社指导老师：

王娜

队长：

白吉玉   徐亚文老师

成员：

郑涛  胡涛李得军黄世锋 张媛媛许莹  黄文祥 

陈珍珍  曾潜文 黄晶  黄雪  文秀贤  许新华

九、行程安排

日期

时间

活动安排

7月5日

上午

8：

00—10：

00参加学校出征仪式

下午

13：

30从学校出发，乘车前往武昌火车站，16：

20上武昌至西宁的K624列次火车

7月6日

晚上

18：

58到达西宁火车站，吃饭、住宿

7月7日

上午

6：

30起床，吃饭；8:

30乘车前往目的地----互助土族自治县

下午

12：

00到达县城，分三组，一组把随身行李拿到住宿的地方，一组到县政府和教育局开取介绍信及便函，另一组到县广播局联系宣传事宜

晚上

18：

00与家长、学生见面，参加他们简短的欢迎仪式，随后讨论第二天要做的事情，做好分工和材料的准备

7月8日

上午

6：

30起床；6：

40—8：

00吃饭、锻炼身体

8：

30—11：

30与学生交流、授课

下午

12：

00—14：

00吃饭、休息

14：

30—17：

00给学生授课、与学生一起做游戏，另一组进行相关调研活动

晚上

18：

00准时集合，总结一天的成果，讨论第二天要做的事情，

7月9日

上午

6：

30起床；6：

40—8：

00吃饭、锻炼身体；8：

30—11：

30与学生交流、授课

下午

12：

00—14：

00吃饭、休息

14：

30—17：

00给学生授课、与学生一起做游戏，另一组进行相关调研活动

晚上

18：

00准时集合，总结一天的成果，讨论第二天要做的事情，

7月10日

上午

6：

30起床；6：

40—8：

00吃饭、锻炼身体

8：

30—17：

30走家串户，和家长交谈并采取调查问卷的形式对学生家长进行主题调查，听取他们的意见和想法，顺便帮他们干一些力所能及的农活

晚上

18：

00准时集合，总结一天的内容

7月11日

上午

6：

30起床；6：

40—8：

00吃饭、锻炼身体、带领学生做广播体操

8：

30—11：

30给学生授课，与学生进行互动

下午

12：

00—14：

00吃饭，休息

14：

30—17：

30走访教育部门，和相关领导进行交流，听取和了解他们的想法和意见

晚上

18：

00准时集合，总结一天的内容

7月12日

上午

6：

30起床；6：

40—8：

00吃饭、锻炼身体

8：

30—17：

30带领学生进行户外活动，和他们一起爬上、放风筝、合影留念

晚上

18：

00准时集合，总结一天的成果，讨论第二天要做的事情

7月13日

上午

6：

30起床；6：

40—8：

00吃饭、锻炼身体

8：

30—17：

30为晚上的文艺演出做准备

晚上

18：

30—21：

00进行文艺汇演

7月14日

上午

6：

30起床；6：

40—8：

00吃饭、锻炼身体；8：

30—11：

00信息反馈

下午

12：

00—14：

00吃饭，休息；14：

30—17：

30整理资料

晚上

18：

30     休息调整

7月15日

上午

6：

30起床，做好总结工作；8：

00参加告别仪式，准备起身离开

下午

12：

00乘车前往西宁火车站，返校

7月16日

上午

10：

20到达武汉，返回学校

十、团队名称及成员介绍

（一）队名：

管理技术学院自强社赴青海自强服务队

（二）团队精神：

自尊、自信、自立、自强

（三）团队成员简介：

队长：

  白吉玉：

现任自强社社长，电会Q0732班班长，曾在大学生勤工俭学服务中心相关部门担任部长，有较强的统筹规划能力和社会实践经验，在把握大局和交际方面有一定的能力。

副队长：

李得军:

现为大学生记者团广播台体育栏目组负责人兼编辑、播音员。

为人踏实认真，富有积极进取精神，做事勤奋努力，责任感强。

成员：

  胡  涛：

现任苍龙音韵笛箫协会会长。

擅长音乐，多次参加学校的各种文艺活动，喜欢做自己想做的事。

许  莹：

现任自强社副社长，注会Q0736班组织委员。

热情活跃，擅长舞蹈。

积极上进，纪律观念强。

略懂医疗。

许新华：

现任自强社信息部部长。

工作积极认真负责，乐观开朗，喜欢社会实践活动。

曾潜文:

现任注会Q0731班班长。

有很强的责任感，能吃苦，性格开朗大方，自信，坚强。

陈珍珍:

现为会计系党员发展部负责人，中共预备党员。

思想积极向上，对梦想有着执著的追求，有强烈的上进心，良好的沟通能力和团队合作意识。

能积极面对困难。

郑  涛：

有较强的责任感，先人后己，热衷于爱心事业。

没有太耀人的光芒，但有善良温暖的笑容、独挡一面的魄力和谦虚向上的进取心。

黄  晶：

活泼开朗，热爱生活，适应性强，做事细心负责。

喜欢同他人交流、参加团队活动和社会实践工作。

黄文祥：

热衷于有意义的团队活动和各种挑战性的活动，责任心较强，积极主动参加各种活动能力较强，有着丰富的社会经验。

坚信只有不断挑战自我才能突破自我，不断收获。

张媛媛：

现任自强社活动部部长。

中共预备党员。

大方开朗，拥有丰富的主持经验和较强的语言表达能力，工作认真负责。

文秀贤:

现任心言手语协会宣传部部长。

喜欢画画，擅长书法，喜欢手语，有着男生般的坚强和责任心！

黄  雪：

喜欢听歌、看书，做事认真负责，在学生中有较高的群众基础，始终坚信吃得苦中苦，方为人上人。

黄世锋：

现任自强社秘书长，系学生会成员，曾被评为孝感市三好学生。

能吃苦耐劳，工作积极认真负责，富有团队精神。

十一、分组及活动内容：

（共计14人）

义演组：

3人（胡涛    许莹   文秀贤）            

“梦想起航  青春飞扬”义演活动；

调研组：

4人（李得军    黄晶 曾潜文  黄  雪  ） 

“立足基层、注重实效”教育调研活动；

义教组：

4人（郑涛   黄文祥 陈珍珍许新华  ）   

“携手城乡、放飞梦想”义务支教活动；        

后勤及医疗保障组：

3人（摄影：

张媛媛财务：

黄世锋安全：

白吉玉）

“与爱同行、爱心捐赠”活动。

十二、实践活动开展内容

1、教育下乡

（1）针对广大小学生开办“爱心学堂”，进行文化基础知识补习及音、体、美、演讲辩论赛等综合素质方面的培训

（2）介绍世界地理，开阔大家的视野，让大家能够了解外界的世界，培养他们的理想

（3）绍一些必要的自我保护技能，比如如何在火灾中脱险，如何防止溺水，防止交通事故等等。

（4）给他们上英语课，他们英语接触的比较少，可以通过我们讲解英语给他们带来兴趣。

（5）心理拓展活动：

大力宣传心理健康知识，以做游戏的方式来提高学生们的心理素质，锻炼他们的表达能力和交际能力，为同学们以后的学习生活打下坚实的基础。

（6）捐赠活动：

为小学的小学生买一些日常学习用品，来鼓励他们认真学习。

2、考察调研

农村教育调查:

走访农户及政府教育部门，通过问卷调查形式对这一地区的教育问题进行初步的了解，并对结果进行研究。

明确主题，确定重点调查方向，为调查小组提供依据。

详见：

【附件一】【附件二】【附件三】【附件四】

十三、活动准备

（一）活动前期准备

1、前期工作准备

（1） 详细联系并确定服务点，加强与服务地政府、学校、媒体、群众的沟通与合作。

（2）精心选拔队员，组建实践团队，确定随行指导老师、招募优秀志愿者，并对志愿者进行前期培训。

（3）申报实践活动项目：

按照学校大学生暑期“三下乡”社会实践活动的工作部署，并根据互助土族自治县当地的实际情况和具体要求，在全校范围内依照品学兼优、专业互补、特长兼顾的原则选拔志愿者，建立一支觉悟高、素质高、能力强并且能勤劳刻苦、敢于创新、团结合作的实践队伍。

小分队成员必须具备专业知识、教研技巧以及个人特长，能胜任此次“三下乡”活动的任务。

（4）服务团人员在校内通过展板，图片展等形式做好校内前期宣传，并募捐资金、书籍、衣物、文具。

分类整理并根据实情况分配好各地点物资。

（5）服务团联系商家企业，争取资金赞助，开展义演、义卖、图片展、青年志愿者卖报纸等方式筹备资金。

（6）明确调研思路、确定调研问卷和调研流程：

在实践队伍确立以后，通过对互助土族自治县当地现实状况的了解和掌握，本次“三下乡”调研小组根据调研课题，完善调研问卷并确定好调研流程。

（7）准备宣教活动的宣传材料：

对开展宣传教育活动的材料做好充分的准备，包括横幅、海报、宣传手册、音频、视频材料。

（8）对志愿者进行培训：

邀请老师和经验丰富的实践志愿者对招募后确定下来的志愿者进行学科知识、授课技巧、调研宣传这三大板块的培训，提升实践执行能力。

针对确定的五个三下乡服务点，进行详细的调查，根据当地实际需要，制订下乡培训计划，编订、准备培训班所需教材、资料。

（9）联系青海电视台新闻中心、青海日报、西海都市报等当地各种媒体，全程报道活动情况，促使全社会关注支持此次活动，促使活动圆满成功。

（10）熟悉农村环境保护的相关知识，到当地后能够自觉地爱护环境，保护环境

（11）和本校青海的同学交流，适当了解当地的文化风俗，以便去到那后能够很快看地适应环境，和居民谐相处。

（12）请教学校记者团采访注意事项，以免给当地农民带来不便而产生负面影响。

2、前期体能训练

（1）训练地点：

西区足球场

（2）训练要求：

提高身体体能来适应高原环境和山区地形。

优秀的体能可以为顺利完成调查工作最供最基本的保障。

（3）训练内容：

每天早上6：

00-6：

30三下乡成员小组跑步、压腿、锻炼身体。

每天晚上9：

30进行跑步训练，渐进加强训练强度。

（二）活动的具体开展（7月5日—7月15日）

1、“携手城乡、放飞梦想”义务支教活动（基础课程、素质拓展课程）：

在当地，按照志愿者的专长组建成不同学科的教学组，由志愿者按照学科科目给学生以班级为单位进行授课及辅导。

授课辅导内容分为专门知识讲解、心理辅导、学习方法传授、课外拓展训练四个方面。

在开设语文、趣味数学、英语三门基础课程的同时开设素质拓展类课程；每天上午进行基础课程的教学，下午则是素质拓展类课程的教学。

支教的目标是要传授一种学习方法而不是教案上知识点的简单灌输；是要激发学生学习的兴趣，而不是机械的照本宣科；是要培养学生主动学习的能力，而不是培养单纯的依赖情绪；是要帮助学生树立信心，坚定学习的决心；是要拓展学生多项能力，发挥个人的特长。

安排上课表，各学科教学小组通过讨论制定出总体教学目标和教学进度，小组各队员再制定出总体授课内容和授课方案，做到课前备课、闲暇听课、课后总结，按时按质按量完成课程目标。

2、“亲身实践、砺炼品质”支农活动：

在开展“三下乡”暑期实践活动的时间，也是正值农作物收获的季节，组织开展志愿者深入农村帮助农民进行农作物收割的实践活动。

3、“立足基层、注重实效”社会调研活动（农村教育）：

社会实践分队的志愿者在授课的同时利用课余及业余时间，深入当地以走访、问卷调查、座谈的形式完成对农村教育状况等相关问题的调研，及时整理基线调查资料，完成调研报告。

5、开展文化娱乐及联欢活动：

编排节目在当地开展一场联欢活动，充实农村精神文化生活。

6、及时针对性的开展总结工作：

在社会实践期间，我们将按照“一天一小会、三天一大会”组织召开总结提高会议，主动听取学校教师、当地村民、学生以及其它队员的意见和建议，相互交流、相互学习、相互探讨、及时对方案进行调整，以期达到最好效果。

（三）社会实践后期总结（7月15日—8月30日）

1、在活动结束以后，我们将组织队员对本次活动客观、认真地做出总结，并以电子版和打印版的形式上交如下材料，由学校团委对活动的开展情况进行评估：

活动方案、总结报告和实践论文、日志和心得体会、图片集和相关视频资料、接收单位的证明或实践的鉴定、感谢信、相关的新闻通讯以及与团队相关的其他附录资料等。

2、加强对本次社会实践的宣传：

在活动结束以后，不仅仅要对本次活动做好总结，同时也要对本次活动加强宣传，通过报纸、网站、电视台、展板在校内外展开宣传，以引起社会对西部农村现状的共鸣，同时加强对我校的对外宣传力度，提高我校的知名度。

十四、活动可行性

1、“自强社”是管理技术学院学工部领导的，以贫困学生为基础的自发性团体，此次“三下乡”分队是由自强社的优秀成员组成的，具有很强的团队意识和吃苦耐劳的精神。

2、自强社成员周一至周五早晨7：

15—7：

50都会组织晨读锻炼身体。

每星期有两次素质拓展活动，有良好的身体素质。

3、此次活动，我们已经和青海相关部门取得联系并获得大力支持，包括“三下乡”所要去的学校，教育局等相关地方。

4、活动地点，路线，车费都很清楚明确，吃，住，行等相关保障工作已经做好充分准备工作。

5、当地教育比较落后，学生有很强的求知欲望，家长很关心子女的教育，我们是新时代的大学生，可以为他们带去更多新鲜的事情，能拓宽他们的视野。

6、国家对西部教育的重视和支持，国家一直在呼吁大学生去西部支教，我们积极响应号召，希望更多的人致力于西部的教育。

为我们提供了很好的社会条件和政策环境。

7、我们深受湖北经济学院“厚德博学，经世济民”校训的熏陶，已经做好了吃苦的充分准备。

8、有专业老师的指导，确保工作开展的效果性和针对性。

9、在参与成员中有两位是来自青海的，他们能为这次调查提供一些便利。

十五、资金预算及来源

（一）资金预算

费用项目

具体项目（物品）

预算

实际支出

火车费

（去）14人×100元【半票】＝1400（元）

4200

（来）14×200元【全票】＝2800（元）

西宁——互助

14×20元【全票】=280（元）

280

食宿预算

10元/天×14人×１０天=1400元

1400

政策、调查问卷

600份×0.2=120

120

宣传费用

宣传费用50元、冲洗相片50元、光盘5元×2=10元

110

药品

感冒药，止泻药，红景天、百服宁、驱蚊药品等

150

义演费

舞台布置50元、邀请函10元、宣传板30元、伴奏30元、其他费用50元

170

后期打印费

调查报告、后期打印费30元

30

总计

4200+280+1400+120+100+150+10+170+30=6460（元）

（二）活动总经费学校拨款＋企业赞助＋自筹资金

企业赞助单位：

七分美化妆品店                 武汉东方星外语培训中心

宝洁公司武汉经销中心           雪亮眼睛店

十五、安全注意事项

一、应急情况处理

为了使“三下乡”活动顺利开展，特结合自身实际情况，以“预防为主，快速反应，共同应对”为原则，建立应急保障机制，保障服务队安全，提高处理突发事件的能力，促进团队的共同进步。

（另外，由于情况的难以预测性，须筹备紧急境况备用资金，以应付突发事件。

）具体如下：

1、活动正是暑假，地点又在青海，容易产生高原反应，水土不服。

因此，我们备有常用药（红景天，百服宁，阿莫西宁等），到达后了解当地的情况，并与相关部门取得联系。

在途中出现感冒、发烧、上吐下泻、中暑等症状时，使用备用药品解决。

如发生重大意外事故，马上到附近医院诊治，并由两名队员陪同前往。

2、整个行程中各人员须结伴而行（特别是女生不能单独出去），不到危险地带游玩，听从指导老师和领队的安排。

各负责人要密切留意各组人员状况，如发现有队员走散丢失，须马上上报指导老师和队长，并向当地有关部门寻求帮助。

另外，各人员务必将通讯录随身携带，以备不时之需，注意手机充电。

3、乘车保持秩序，上下车不要拥挤，不乘坐非正式长途客运车辆，上下车前后一定及时清点人数。

4、入乡随俗，做好有出现不配合情况的心理准备。

我们要跟当地市民互相尊重，保持和睦关系。

当与外人发生矛盾时，以安全为前提，以礼让为原则，不与其发生正面冲突；矛盾激化时，寻求当地政府或有关部门的帮助。

5、对于财务安全，以预防为主，提高警惕。

一旦出现财务丢失时，要保持冷静，及时上报队长，必要时启用紧急备用资金。

在旅途中，若遇到偷窃行为，首先保持冷静，根据自己当时的具体情况，采取较为适当的行动。

在情况危及自身的时候，有必要时，可以正当防卫。

6、整个活动中，队员应互相帮助，互相关心。

当队伍内部发生意见分歧时，先由其他队员进行协调和解；情况严重时，由指导老师出面以“少数服从多数”的原则进行公投，以解决问题。

7、一切行动听指挥,不能因个人原因擅自离开,玩忽职守,外出须得到负责人批准。

8、注重团队合作精神，做好各自分内之事。

9、遵守纪律，一言一行体现大学生的素质修养。

10、尽职尽责，深入沟通，融入支教活动中，克服困难，坚持到底。

11、成员各自准备上课材料，积极寻找适合自身的教学方法。

12.、活动结束后需交一份“走进雪域高原  构建社会主义新农村”思想汇报。

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二、青海实践文明