新人教版PEP六年级上册英语期末复习知识点汇总+教案全册精品系列.docx
《新人教版PEP六年级上册英语期末复习知识点汇总+教案全册精品系列.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版PEP六年级上册英语期末复习知识点汇总+教案全册精品系列.docx（121页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新人教版PEP六年级上册英语期末复习知识点汇总+教案全册精品系列
新人教版PEP，六年级上册英语期末
复习知识点汇总+教案（全册），精品系列
六年级PEP上册知识点总结
Unit1HowcanIgetthere?
知识点归纳
library图书馆
postoffice邮局
hospital医院turnleft左转turnright右转
places:
cinema电影院
（地点）bookstore书店
sciencemuseum科学博物馆gostraight直行
pethospital宠物医院
school学校
supermarket超市crossing十字路口
shoestore鞋店
Italianrestaurant意大利餐馆
问路的重点句型：
1．Whereisthecinema,please?
请问电影院在哪儿？
nexttothebookstore紧挨着书店
infrontoftheschool.在学校的前面.
behindthepark在公园的后面
It’snearthezoo.在动物园的附近.
onDongfangStreet在东方大街上
overthere在那边
2.Excuseme,isthereacinemanearhere？
请问这附近有电影院吗？
Yes,thereis./No,thereisn’t.有./没有。
3.HowcanIgettothehospital?
我该怎样到达医院呢？
HowcanI/wegetthere？
我/我们怎样到那？
回答Turnright/leftatthe…在…地方向右/左转.
或Gostraight向前直走.
或YoucantaketheNo.31bus.你可乘坐31路公交车去。
4.Isitfarfromhere?
离这儿远吗?
Yes,itis./No,itisn’t.是的很远/不是很远。
Unit2Waystogotoschool
一．知识点归纳
（一）、词汇
四会bike（自行车）by（乘坐）slowdown慢下来
其他
bus（公共汽车）foot（脚）stop停下来
交通工具
traffictools
train（火车）how（怎样）
plane（飞机）gotoschool（上学）
ship（轮船）taxi出租车ferry轮渡sled雪橇
subway（地铁）（交通工具前加by,表示乘坐,但步行要用onfoot）
（二）、重点句型
①询问交通方式用疑问代词how
⏹——Howdoyougo/cometoschool?
你怎样去/来上学？
——Igo/cometoschoolonfoot.我走路去/来上学。
⏹——Howdoesyourfathergotowork?
你父亲怎样去上班？
——Hegoestoworkbysubway.他坐地铁去上班。
②询问地点，用疑问代词where
Whereisyourhome?
你家在哪里？
It’snearthepostoffice.在邮局旁边。
Wherearetheteachers?
老师们在哪儿Theyareintheteacher’soffice.在老师的办公室。
3问路：
HowcanIgettotheFuxingHospital?
我怎么去福星医院？
YoucantaketheNo.1bus.你可以乘坐1路公交车。
交通规则（trafficrules）：
Stopandwaitataredlight.红灯停Goatagreenlight.绿灯行
Slowdownandstopatayellowlight.黄灯停
Youmustdriveslowly.Youmustwearalifejacket.Youmuststopataredlight
你必须开慢点。
你必须穿救生衣。
你必须在红灯时停。
Don’tgoataredlight.Don’trunontheferry.Don’tletthedogsruntoofast.
不要在红灯时走。
不要在轮渡上奔跑。
不要让狗跑的太快。
Unit3Myweekendplan
一、知识点归纳
（一）、词汇
四会nextweek/weekend下周/周末newspaper报纸
thismorning今天上午comicbook漫画书
Timethisafternoon今天下午wordbook单词书
（时间）thisevening今天晚上thisweekend这个周末dictionary字典
tonight今夜tomorrow明天postcard明信片
takeatrip去旅游themepark主题公园
activitiesseeafilm看电影otherspetshop宠物店
（活动）gotothesupermarket去看电影（其他）supermarket超市
visitmygrandparents参观祖父母shoestore鞋店
二、重点句式和句型：
本单元中出现的一个重点语法是一般将来时：
表示将要发生的动作或状态，常和表示将来的时间连用。
构成：
陈述肯定句：
主语+begoingto+动词原形+其他
例子Iamgoingto（goto）thebookstorebybusthisafternoon.
He/Sheisgoingtotakeatripbytrainthisweekend.
We/Theyaregoingtoseeafilmtonight.
否定句：
主语+be+notgoingto+动词原形+其他
例子Iamnotgoingto（goto）thebookstorebybusthisafternoon.
He/Sheisnotgoingtotakeatripbytrainthisweekend.
We/Theyarenotgoingtoseeafilmtonight.
一般疑问句：
Be+主语+goingto+动词原形+其他?
例子：
Areyougoingtothebookstorebybusthisafternoon?
Yes，Iam.No,I’mnot.
Ishe/Shegoingtotakeatripbytrainthisweekend？
Yes,he/Sheis.No,he/Sheisn’t.
Arewe/theygoingtoseeafilmtonight?
Yes,we/theyare.No,we/theyaren’t.
特殊疑问句：
特殊疑问词+一般疑问句？
例子：
Whatareyougoingtodothisafternoon?
Whereareyougoingthisafternoon?
Howareyougoingtothebookstorethisafternoon?
Whenareyougoingtothebookstorebybus?
（以上特殊疑问句中areyou可以替换为ishe,isshe,arethey,arewe等）
三、重点句型：
1.we’regoingtoseeafilmaboutspacetrael!
我们将要去看关于火星之旅的电影。
2.WearegoingtodrawsomepicturesinRenminPark.我们打算去人民公园画一些画。
3.Haveagoodtime！
玩的愉快。
4.----Whatareyougoingtodointhefuture?
你将来想干什么？
----I’mgoingtobeascienceteacheroneday.
或Iwanttobeascienceteacheroneday.我想将来有一天当科学老师。
Unit4Ihaveapenpal
本单元的重点是谈论某人的兴趣爱好，语法是动词的-ing形式和动词的第三人称单数形式。
一、词汇：
dance（dancing）跳舞
sing（singing）唱歌
hobbyplayfootball（playingfootball）踢足球
（爱好）readstory（readingstories）看故事
hobbiesdokungfu（doingkungfu）练武术
live（lives）inShiyan住在十堰like（likes）喜欢
teach（teaches）English教英语study（studiesChinese学习汉语）
go（goes）hiking去远足cook（cooks）Chinesefood制作中国食物）
第三人单数watch（watches）TV看电视
read（reads）newspaper读报纸
do（does）wordpuzzles猜字谜
二、句型：
1．询问某人的兴趣爱好：
----What’syourhobby?
（单数句式）Whatareyourhobbies?
（复数句式）你的爱好是什么？
----Ilikereadingstoriesandsinging.我喜欢读故事书和唱歌。
Ialsolike…我也喜欢…
----What’sPeter’s（his）/Amy’s（her）hobby?
（单数句式）
WhatarePeter’s（his）/Amy’s（her）hobbies?
（复数句式）
----He/Shelikesreadingstoriesandsinging.他/她喜欢读故事书和唱歌。
2.表示征求别人意见：
CanIalsobehispenpal?
我也可以做他的笔友吗？
Sure.当然。
三、语法用法：
（1）表达喜欢做某事，通常要用动词的-ing形式,即：
likedoingsth.
如：
likesinging/playingfootball/listeningtomusic/playingthepipa/watchingTV等
（2）一般现在时的用法
表示经常或习惯性的动作或状态，常与everyday/morning/evening,often,usually,always，sometimes等状语连用。
如：
Wedomorningexerciseseveryday.Heusuallygoestoschoolbybike.
结构：
肯定句：
主语+动词+其他。
如：
MisswhiteteachesEnglish.
否定句：
主语+don’t/doesn’t+动词+其他如：
Misswhitedoesn’tteachEnglish.
一般疑问句：
Do/Does+主语+动词原形+其他？
如：
DoesMissWhiteteachEnglish?
肯否定回答：
Yes，shedoes./No,shedoesn’t.
备注：
第三人称单数用does,doesn’t.没有does，doesn’t时动词必须要有变化。
四、语法记忆小锦囊
★一般现在时用法记忆歌：
肯定句的现在式，不是三单用原形，要是三单就加s，es，
若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does。
如把does加在前，动词就要还原形。
★第三人称单数记忆小诀窍：
我不能S，你不能S，他们她们它们、大家都不能S。
谁S？
他她它S。
Unit5Whatdoeshedo?
一、知识点归纳
（一）词汇四会
singer（歌手）writer（作家）HongKong（香港）
headteacher校长dancer舞蹈家sea（大海）
worker（工人）cleaner清洁工factory（工厂）
postman（邮递员）driver司机stay（保持）
职业
job
businessman（商人）secretary秘书university（大学）
三会
footballplayer足球运动员help（帮助）
fisherman（渔民）money（金钱）
scientist（科学家）gym（体育馆）
policeofficer（警察）use（使用
pilot（飞行员）type（打字）
coach（教练）cook（厨师）quickly（迅速地）
（二）重点句型
①询问职业
Whatdoeshe（she）do?
/Whatishe（she）?
/What’shis（her）job?
他是做什么的？
He/Sheisadoctor.他是一个医生。
Whatdoyoudo?
/Whatareyou?
/What’syourjob?
你是做什么的？
I’mastudent.我是一个学生。
2询问工作的地点
Wheredoyouwork?
你在哪儿工作？
Iworkinaschool.我在一个学校工作。
Wheredoesshe/yourmotherwork?
她/你妈妈在哪儿工作？
上词可替换。
Sheworksinahospital.她在一个医院工作。
一般疑问句：
Doesheworkinafactory?
他在工厂工作吗Yes，hedoes.是的。
3询问怎样去工作
Howdoesyourfathergotowork?
你父亲怎么去上班？
上词可替换。
Hegoestoworkbycar.他开车去上班。
④Heworksveryhardandstayshealthy.他工作很努力而且保持健康。
Weshouldstudyhardandstayhealthy.我们应该努力学习并且保持健康。
healthylife健康生活lotsoffish许多鱼othercuntries其他国家
Unit6Howdoyoufeel?
重点单词：
angry生气的seeadoctor看病
afraid害怕的takeadeepbreath深吸一口气
情绪sad难过的counttoten数到十
worried担心的wearwarmclothes穿暖点
happy高兴地domoreexercise多锻炼
重要句型:
1、They’reafraidofhim.他们害怕它。
2、Thecatisangrywithhim.这只猫很生他们的气。
3、What’swrong?
Yourfatherisill.怎么了？
你爸爸病了。
4、Don’tbesad.别伤心。
5、Howdoyoufeel?
你感觉怎么样？
Iamsad.或Ifeelsad.我很难过。
HowdoesOliver/Amy/XXfeel?
He/Sheis….或He/Shefeels…
6、WhatshouldI/he/she/XXdo?
我/他/她/某人应该怎么做？
You/He/Sheshould+动词原形（表示建议）你/他/她应该…
Unit1第一课时总第一课时教学设计
课题：
Unit1HowcanIgetthere?
PartALet’slearn
课型：
词汇课
Learningaims
a.我能借助读音规则、录音和图片，在老师的帮助下，听、说、读、写四会单词sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital,能读懂句子Whereisthe…?
It’snexttothe….并能在情景中运用，达到语音清晰，语调自然。
（重点）
b.我会借助图片，在老师的帮助下，在实际情境中模仿范例写句子，达到书写规范，格式正确。
（难点）
学习过程：
Step1:
Warm-up
1.Greeting.
2.EverydayEnglish：
Knowledgeispower.（知识就是力量。
）
3.Introduceeverygroupnameandevaluationsystem（介绍组名和评价机制）
4.Showthelearningaims.
5.Let’sreview.（通过提示写出next的同类词，复习三年级下册和五年级上册学过的单词：
in，on，under，behind，infrontof。
句子：
Whereisthe…?
It’snexttothe….）
Step2：
Pre-taskstage
Usingthepicturestoleadoutthekeywordsandsentencespatternofthislesson.（通过图片和熟知的句子，师生以问答的方式引出本节课的生词和重点句子）
sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital
Whereisthe…?
It’snexttothe….
Step3:
While-taskstage
1.Readthewordsafterthetape.
2.Readaftertheteacher.
3.Readwithyourpartnerandrecitethewords
4.Usingthepicturestopracticethesentences.
Step4:
Post-taskstage
1.Makeamapandtalk.
A:
Thereisapethospitalinmycity.
B:
Whereisit?
A:
It’snearthepark.
Usingthemaptomakeanewdialogue.
①Talkaboutwithyourpartner.
②Showinclass.
2.Writethenewdialogueontheexercise-bookandshow.
Step5：
Sumup
ThisclassIhavelearned.
Step6：
Homework
a.Ifyoucanrecitethewords,pleasewriteoncefrommemory.Youcanget3stars.Ifyoucan’t,pleasecopythewordsthreetimes.Youcanget2stars.
b.Talkabout“WhereisXinhuabookstore?
”withyourpartnerandwritethedialogueonyourexercise-book,youcanget5stars.
Writingdesign:
Unit1HowcanIgetthere?
PartALet’slearn
sciencemuseumpostofficebookstorecinemahospital
A:
Whereisthecinema?
B:
It’snexttothebookstore.
Reflectionafterclass：
Unit1第二课时总第二课时教学设计
课题：
Unit1HowcanIgetthere?
PartALet’stalk
课型：
对话课
Learningaims：
a.我能借助图片和录音，在老师的帮助下，听、说、读、写：
Whereisthe…?
It’snear/nextto/behindthe….做到发音清楚，语调达意。
达成率100%。
（重点）
b.我能在实际情景中灵活运用本节课学习的语言，并能创编一个新的对话。
达成率90%。
（难点）
学习过程
Step1Warm-up
1.Greeting.
2.EverydayEnglish:
Twoheadsarebetterthanone.一个好汉三个帮。
3.Introduceeverygroupnameandevaluationsystem.
4.Showthelearningaims.
5.Let’sshowthenewdialogue.（学生两人一组表演上节课的作业。
）
Step2:
Pre-taskStage
Askandansweraccordingthepictures:
Whereisthemuseumshop/postoffice?
Step3While-taskStage
1.Listen
升级会员 