小组制开展方法.ppt
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跳转到第一页小组制开展方法小组制开展方法跳转到第一页准备阶段准备阶段明确小组制开展的思路明确小组制开展的思路准备阶段明确小组制开展的思路备注：
1.以上内容应针对班组情况开展。
2.推进期间需尽量合理利用班组资源。
3.各阶段应作好计划与实绩的跟踪。
跳转到第一页第一阶段第一阶段建立小组制机构建立小组制机构一、工作小组数目确定。
二、班组人员机构确定。
三、小组长权责制定。
目录:
跳转到第一页一、小组数目确定。
一、小组数目确定。
1.目的：
明确班组机构，以及各小组的成员及小组长。
跳转到第一页备注：
划分方法不一定只是以上4种，各班按实际情况开展。
2.小组划分方法：
小组划分方法：
跳转到第一页二、班组内机构确定二、班组内机构确定1.目的：
明确班组人员机构，以及各人员的工作关系。
目的：
明确班组人员机构，以及各人员的工作关系。
2.班组机构：
班组机构：
班长小组长小组长小组长小组长跳转到第一页三、小组长权责制定三、小组长权责制定A、小组长应严格遵守各项规章制度，并保质保量完成本岗位工作。
B、小组内各岗位质量的控制。
a.与组员一起跟踪及分析缺陷，并与班组一起解析及制定对策。
c.督促组员按照工艺纪律要求操作。
d.督促组员遵守车间及公司的各项规定。
b.督促各对策的实施以及跟踪其效果。
e.督促扭力、风板和设备及工装夹具的点检。
C、小组内人员的管理a.协助并督促小组内各项班组培训计划的推进。
b.客观记录组员的个人情况（个人情况记录表），并提供真实信息给班长，作为各项考核的依据。
c.人员信息的传递。
1.目的：
明确小组长的职责，以及工作内容。
2.小组长权责：
（以下内容针对班组实际情况再制定）D、安全及5S的推进。
a.按岗位要求保证各岗位劳保用品的使用。
b.督促小组内的5S的开展。
E、班组业务的推进。
（QCDSM及新车型）F、对小组内各项改善项目的推进。
G、工会、党、团各类工作的开展。
跳转到第一页第二阶段第二阶段培养工作小组长的业务能力培养工作小组长的业务能力（目录）（目录）一、一、岗位操作能力培训开展。
岗位操作能力培训开展。
二、班组日常业务培训。
二、班组日常业务培训。
三、班组业务能力培训。
三、班组业务能力培训。
跳转到第一页一、岗位操作能力培训一、岗位操作能力培训1.目的：
目的：
了解班组内岗位工程情况，顶岗了解班组内岗位工程情况，顶岗能力的培养，班组基础业务的培能力的培养，班组基础业务的培训。
训。
跳转到第一页2.培训步骤：
培训步骤：
组内岗位培训平均4周其他组岗位培训（1-2个）平均5周全体小组长全体小组长班组内所有岗位培训平均8周个别小组长（重点培养对象）备注：
1.注意培训期的人员安排。
2.注意工装夹具的培训。
3.注意各岗位责任区域的说明。
4.以上培训期按班组实际情况决定。
跳转到第一页二、班组日常业务培训二、班组日常业务培训1.目的：
目的：
掌握班组日常的运作的方法，了掌握班组日常的运作的方法，了解各项工作的目的。
解各项工作的目的。
跳转到第一页2.培训步骤：
培训步骤：
生产线异常情况的处理2周班组日常帐票3周1.工程管理表2.自主确认表3.X-R图4.工程训练表5.其他日常使用的帐票1.物流异常的处理2.岗位操作异常的处理3.设备异常的处理4.上工序流入缺陷的处理5.其他情况的处理备注：
1.以上内容根据班组实际推进情况决定，开展过程中应脱产培训。
2.以上培训过程中应注意小组长的能力是否达到要求。
班组日常点检项目1周1.设备点检2.扭力点检3.夹具点检4.贵重零件点检5.装配台帐点检6.工艺抽查跳转到第一页三、班组业务能力的培训三、班组业务能力的培训1.目的：
目的：
小组长班组业务能力（班组管理）小组长班组业务能力（班组管理）以及个人素质进一步提高。
以及个人素质进一步提高。
跳转到第一页2.培训步骤：
培训步骤：
备注：
1.以上培训项目可有针对性的削减或增加。
2.培训推进尽量邀请管理系人员推进。
跳转到第一页第三阶段第三阶段班组业务由工作小组推进班组业务由工作小组推进一、一、班组内按小组为单位开展日常业务班组内按小组为单位开展日常业务二、班组目标管理以小组为责任推进者二、班组目标管理以小组为责任推进者跳转到第一页一、班组内按小组为单位开展日常业务一、班组内按小组为单位开展日常业务1.目的：
目的：
培养小组长推进班组业务的实操能培养小组长推进班组业务的实操能力，以及班组业务质量的提升。
力，以及班组业务质量的提升。
跳转到第一页小组长开展组内业务1.日常岗位的责任内容。
2.工艺纪律。
3.现场零件、工具的摆放。
4.品质问题的削减。
5.组员个人情况的记录。
6.各类信息的上报。
7.组内骨干培养。
8.班前后会的召开。
小组业务实绩的记录小组长班长1.QCDSM的实绩记录。
2.出勤情况的记录。
3.5S的开展情况记录。
4.改善提案数量的记录。
5.小组长能力的跟踪。
6.各小组骨干情况的跟踪。
各类考核的开展系长、班长、小组长2.开展步骤：
（以下内容根据班组实际情况开展）开展步骤：
（以下内容根据班组实际情况开展）1.按小组实绩分配各类考核名额。
2.附加考核由班长、副班长、替补及所有小组长协商产生，最终由系长决定。
3.小组长的发展方向的确定。
跳转到第一页二、班组目标管理以小组为责任者推进。
二、班组目标管理以小组为责任者推进。
1.目的目的:
全员参与班组管理，人员素质的逐全员参与班组管理，人员素质的逐步提高，步提高，TQM的全员渗透。
的全员渗透。
跳转到第一页2.开展步骤：
开展步骤：
QCDSM及新车型以小组为单位负责推进各小组制定开展计划班组汇总开展计划并实施各项目推进情况总结（每月）小组负责项目交换（每季度）班组协助完善各小组的计划备注：
1.注意各小组的工作开展情况。
2.注意各项目计划的实施情况。
3.以上流程根据班组情况开展。
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