高斯小学奥数二年级上第11讲整数分拆初步.docx

上传人:b****9 文档编号:25437520 上传时间:2023-06-08 格式:DOCX 页数:7 大小:1.14MB
下载 相关 举报
高斯小学奥数二年级上第11讲整数分拆初步.docx_第1页
第1页 / 共7页
高斯小学奥数二年级上第11讲整数分拆初步.docx_第2页
第2页 / 共7页
高斯小学奥数二年级上第11讲整数分拆初步.docx_第3页
第3页 / 共7页
高斯小学奥数二年级上第11讲整数分拆初步.docx_第4页
第4页 / 共7页
高斯小学奥数二年级上第11讲整数分拆初步.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高斯小学奥数二年级上第11讲整数分拆初步.docx

《高斯小学奥数二年级上第11讲整数分拆初步.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高斯小学奥数二年级上第11讲整数分拆初步.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高斯小学奥数二年级上第11讲整数分拆初步.docx

高斯小学奥数二年级上第11讲整数分拆初步

第十一讲整数分拆初步

前续知识点:

二年级第一讲;XX模块第X讲

后续知识点:

X年级第X讲;XX模块第X讲

 

小熊

 

把里面的人物换成相应红字标明的人物.

整数分拆问题是一个古老而又十分有趣的问题.所谓整数的分拆,就是把一个自然数表示成为若干个自然数的和的形式,每一种表示方法,便是这个自然数的一个分拆.

一年级我们已经学过了将一个整数拆分成两个数的和的问题•试着做一做例题1回顾一

下以前学过的知识.

例题1

萱萱买了一些篮球和足球,一共10个,且两种球的个数不一样多.请问:

两种球的个数可能有多少种不同的情况?

【提示】审题,找到关键条件,在分拆时一定要时刻关注关键条件•一定要有序去思考,这样才能不重不漏.

练习1

洋洋买了一些大汽车和小汽车,一共8辆,且两种汽车的辆数不一样多•请问:

两种汽车的辆数可能有多少种不同的情况?

我们已经掌握了将一个整数拆分成两个数的和的问题,如果要将一个整数拆分成三个数的和,该怎么拆呢?

同学们可以读一读本讲最后的小故事“数学家的思维”•数学家会将一个新的问题转化成一个已经解决的问题,同学们也思考一下,怎么将这个新的问题转化成我们已经掌握的问题.

【提示】本题是分给三个人,但一定要注意汤汤的是每次都要分3块.

例题2

现在有10个香草蛋糕,需要全部分给丁丁、汤汤、旭旭三位小朋友,每位小朋友都要分到蛋糕,而且汤汤每次都分到3块,请问一共有多少种不同的分法?

将一个整数拆分成三个数相加,其实可以先固定第一个数,那剩下两个数的和也是固定

的,这样问题就转化成将一个新的整数拆分成两个数相加,这个是我们已经掌握的问题.

例题3阿呆要把8个篮球全部放到三个不同的房子里,每个房子

都要有篮球,请问有几种不同的放法?

 

【提示】本题是分到3个不同的房间里,可以先固定其中一个房间的数量,然后从小到大进行分拆!

阿瓜有7根棒棒糖,全部放进三个不同的篮子里,每个篮子里面至少有棒棒糖,请问有几种不同的放法?

例题4

将12块巧克力全部分给三位小朋友,每位小朋友至少分到3块.请问有多少种不同的分法?

3.

【提示】本题有个限制条件,每人至少三块,那么在分拆的时候,分拆的数不能小于

练习4

小高共有10块香草蛋糕,每天至少吃2块,3天吃完,可能的吃法一共有多少种?

例题5把8个桃子全部分给丁丁、阿呆和阿瓜,要求每个人都有桃子,而且丁丁分得的桃子数比阿呆少,可能的分法一共有多少种?

【提示】本题可以让阿瓜的每次固定,然后再按限制条件来分拆.

例题6

小高共有10块香草蛋糕,每天至少吃2块,3天吃完,可能的吃法一共有多少种?

练习4

例题5

把8个桃子全部分给丁丁、阿呆和阿瓜,要求每个人都有桃子,而且丁丁分得的桃子数比阿呆少,可能的分法一共有多少种?

提示】本题可以让阿瓜的每次固定,然后再按限制条件来分拆.

例题6

小高共有10块香草蛋糕,每天至少吃2块,3天吃完,可能的吃法一共有多少种?

练习4

例题5

把8个桃子全部分给丁丁、阿呆和阿瓜,要求每个人都

有桃子,而且丁丁分得的桃子数比阿呆少,可能的分法一共有多少种?

提示】本题可以让阿瓜的每次固定,然后再按限制条件来分拆.

例题6

小高共有10块香草蛋糕,每天至少吃2块,3天吃完,可能的吃法一共有多少种?

练习4

例题5

把8个桃子全部分给丁丁、阿呆和阿瓜,要求每个人都有桃子,而且丁丁分得的桃子数比阿呆少,可能的分法一共有多少种?

提示】本题可以让阿瓜的每次固定,然后再按限制条件来分拆.

例题6

小高共有10块香草蛋糕,每天至少吃2块,3天吃完,可能的吃法一共有多少种?

练习4

例题5

把8个桃子全部分给丁丁、阿呆和阿瓜,要求每个人都有桃子,而且丁丁分得的桃子数比阿呆少,可能的分法一共有多少种?

提示】本题可以让阿瓜的每次固定,然后再按限制条件来分拆.

例题6

例题5

把8个桃子全部分给丁丁、阿呆和阿瓜,要求每个人都有桃子,而且丁丁分得的桃子数比阿呆少,可能的分法一共有多少种?

提示】本题可以让阿瓜的每次固定,然后再按限制条件来分拆.

例题6

例题5

把8个桃子全部分给丁丁、阿呆和阿瓜,要求每个人都有桃子,而且丁丁分得的桃子数比阿呆少,可能的分法一共有多少种?

提示】本题可以让阿瓜的每次固定,然后再按限制条件来分拆.

例题6

例题5

把8个桃子全部分给丁丁、阿呆和阿瓜,要求每个人都有桃子,而且丁丁分得的桃子数比阿呆少,可能的分法一共有多少种?

提示】本题可以让阿瓜的每次固定,然后再按限制条件来分拆.

例题6

例题5

把8个桃子全部分给丁丁、阿呆和阿瓜,要求每个人都有桃子,而且丁丁分得的桃子数比阿呆少,可能的分法一共有多少种?

提示】本题可以让阿瓜的每次固定,然后再按限制条件来分拆.

例题6

例题5

把8个桃子全部分给丁丁、阿呆和阿瓜,要求每个人都有桃子,而且丁丁分得的桃子数比阿呆少,可能的分法一共有多少种?

提示】本题可以让阿瓜的每次固定,然后再按限制条件来分拆.

例题6

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 医药卫生 > 药学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1