高二下学期期中考试政治试题 含答案.docx

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高二下学期期中考试政治试题含答案

2019-2020年高二下学期期中考试政治试题含答案

一．本卷共100小题，每小题0.5分，共计50分。

在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.或许是某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。

这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩击头脑：

“我是谁？

”“世界从何而来？

”“世界是否因为我而存在？

”“我们的生命意义和价值是什么？

”这些思索表明

①万物因人的思考而显现其意义和价值②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中

③哲学源于人们对实践的追问和思考④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.人们认识世界，改造世界，都需要智慧，学习哲学可以使人们拥有智慧。

哲学的智慧产生于

A.人类的大脑B.人类的意识C.人类的生理状况D.人类的实践活动

3.下列关于哲学的说法中，正确的是

①哲学是关于世界观的学问②哲学是系统化理论化的世界观

③哲学是科学的世界观和方法论④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

在人类追索智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。

它们在相互辩难中发展，在湍急的思想河流中曲折前进。

回答4～6题。

4．有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类的认识问题。

哲学研究的问题有许多，但_______的关系问题是哲学的基本问题。

A．世界观和方法论B．唯物主义和唯心主义

C．思维和存在D．辩证法和形而上学

5.我们的思想能不能认识现实世界？

我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？

用哲学的语言来说，这个问题叫做

A．思维和存在的同一性问题B．思维和存在何为本原的问题

C．物质存在是否依赖意识的问题D．物质和意识是否均是本原的问题

6．古希腊哲学家泰勒斯提出：

“水是万物的始基。

”中国春秋时期《管子》一书中也指出：

“水者，何也？

万物之本源也。

”他们的观点属于

A．唯心主义观点B.朴素唯物主义观点

C．科学的物质观D.辨证唯物主义观点

7.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是

①是否信仰宗教②对思维和存在何者为本原问题不同回答

③世界可否认识的问题④对物质和意识哪个是世界的本原的不同回答

A．①②B．①③C．②④D．③④

8.马克思主义哲学诞生，实现了哲学史上的伟大变革，标志着哲学发展进入了一个崭新时代。

之所以做出上述判断，是因为马克思主义哲学

①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

②第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一

③第一次实现了实践基础上科学性和革命性的统一

④全面继承了德国古典哲学，将哲学发展推向更高阶段

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.恩格斯说：

“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也做了政治崩溃的前导。

”这说明

A．哲学推动时代步伐，决定历史进程

B．任何哲学都对社会变革起积极作用

C．反映时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用

D．德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业

10.人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是、和。

这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。

A．经济生活政治生活文化生活B．地理环境人口因素生产方式

C．人口因素生产方式文化生活D．物质文明政治文明精神文明

11.有这样一个故事：

诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：

“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！

”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。

从哲学的角度看，欧布里德错误在于

A．割裂了运动和静止的关系B．否认了物质和运动的关系

C．颠倒了物质和意识的关系D．肯定了量变与质变的关系

12.意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。

之所以做出这样的判断，其依据在于，劳动和社会交往

①创造了丰富的物质财富②提供和丰富了意识的内容

③促进了意识的表达手段——语言的产生④促进了意识的物质器官——人脑的生成

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13.“把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。

”右图体现的哲学道理是

A.意识具有目的计划性B.意识具有直接现实性

C.意识具有主观能动性D.意识具有科学预见

14.通过人体感官的眼睛，使我们看到了世界呈现给我们的样子，那青山绿水、姹紫嫣红，那浩渺烟波、重峦叠嶂……通过“思维的眼睛”，我们能够解释深藏于事物内部的本质和规律。

这表明，意识活动具有

①目的性②计划性③主动性④创造性

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。

青蛙说：

“奶牛体形很大，四条腿站立，头顶上长着一堆尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。

”于是，小鱼脑海里生成了奶牛的形象。

小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明

A.没有亲身实践就不可能获得真知

B.认识是具有生动、具体和丰富特性

C.认识的形成受主客观因素的制约

D.认识是在实践中产生和发展的

16.上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的。

许多孩子都是读着安徒生童话长大的，但因为成长背景，生活习俗等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。

这表明

A．安徒生的童话世界是客观存在的

B.安徒生心中的“美人鱼”没有客观基础

C.对“美人鱼”认识的差异性源于一定的主客观条件

D.人们心中“美人鱼”形象以“美人鱼”雕像为基础

17.判断某种联系可否称为规律，关键是看这种联系是否是物质运动中固有的，本质的，必然的，稳定的联系。

下列属于规律的是

①水往低处流

②种瓜得瓜，种豆得豆

③商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定

④生产关系一定要适应生产力状况

A．①②B．①④C．③④D．②④

18.漫画《破旧立新》启发人们办事情要

A.分工协作B.勇于创新

C.实事求是D.依靠群众

19.下列判断中，能够体现唯物论和辩证法统一的是

A．解放思想，实事求是B．动中有静，静中有动

C．近朱者赤，近墨者黑D．日有所思，夜有所梦

20.对物质和意识辩证关系的表述，最准确、最完整的是

A．物质第一性，意识第二性B．物质决定意识，意识是物质的反映

C．物质决定意识，意识对物质具有能动作用D．物质和意识相互决定，相互转化

21.“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹与1963年提出，其大意是：

南美洲亚马逊河流域热带雨林中的一个蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。

“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴含着深刻的哲学内涵。

它揭示了

①世界上万事万物无不处于相互影响，相互制约的关系之中

②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果

③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果

④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响

A．①②B．①④C．②③D．③④

22.日常生活中的细枝末节，与缓解全球气候变暖的大局息息相关。

“选择绿色的生活方式，只在举手之劳间：

换用节能灯、使用再生纸、尽量乘坐公交车……我们能否逃脱全球气候变化带来的各种灾难?

答案由你我的行动决定!

"这段话启示我们

①矛盾普遍性和特殊性相互联结②必须重视局部作用，推动整体的发展

③内因和外因共同推动事物发展④重视量的积累，为实现质变创造条件

A.①②B.①③C.②④D.③④

23.古人云：

“不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时。

”这句话告诉我们

A.事物是变化发展的B.事物之间的联系是客观的

C.必须树立整体观念和全局思想D.必须重视局部的作用

24.“地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从自己的后代那儿借来的。

”这句话警示我们

A.要用发展的观点分析和处理问题B.事物的联系是客观的有条件的

C.发挥科学理论对实践的指导作用D.矛盾的多样性决定事物的复杂性

25.世界是普遍联系和永恒发展的。

能够揭示联系的根本内容及事物发展根本动力的是

A．矛盾B.量变与质变C.前进性与曲折性D.共性与个性

26.世界上的事物千差万别，纷繁复杂，其原因在于

A．矛盾的普遍性B.矛盾的特殊性C.矛盾的客观性D.事物是变化发展的

27.歌德有一首小诗写道：

“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。

”这首诗蕴涵的哲学道理是

A．不同的事物有不同的矛盾B．同一矛盾的两个方面各有特点

C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的D．同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾

田径比赛中，4×100接力赛取得好成绩的重要因素在于能否充分发挥每个队员的优势。

第一棒要求反应速度快、爆发力强；第二、三棒要求奔跑速度快、耐力强；第四棒要求心理素质好、冲刺能力强。

回答28～30题。

28．只有将个人优势转化为集体优势，才能够取得好成绩。

这是因为

A．整体与部分相互区别B．整体具有部分根本没有的功能

C．整体功能决定部分功能D．整体的功能是部分功能的总和

29．在四名队员组成不变的情况下，排列顺序的优化是取得成功的重要条件。

这说明

A．量变比质变更重要B．要重视量的积累

C．数量上的增减能引起事物的质变D．要注重系统内部结构的优化趋向

30．4×100接力赛的布阵理念告诉我们，在改造世界的活动中要获得成功，必须做到

①正确发挥主观能动性②研究并改进规律

③按客观规律办事④从客观实际出发

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

31.右边这幅漫画的哲学寓意是

①事物发展是前进性和曲折性的统一②矛盾双方在一定条件下互相依存

③事物之间的联系是客观的现实的④要用联系的、全面的观点看问题

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

32.自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律，增强抵制自然灾害的能力，进而推动人类文明进步。

正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步作为补偿的。

”从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是

①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势

②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的相互贯通

③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性

④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用

A．①②B．①③C．②③D．②④

“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。

”回答153～156题。

33．矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系是

A．整体与部分的关系B．多数与少数的关系

C．原因与结果的关系　D．一般与个别的关系

34.孔子对不同问“孝”的人有不同的回答。

孟懿子问孝，子曰：

“无违。

”子游问孝，子曰：

“今之孝者，是谓能养。

至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？

”子夏问孝，子曰：

“色难。

”上述问答表明

①“孝”的内涵不具有共性②“不孝”的表现大体相同

③“孝”的要求要体现个性④“孝”的方式因人而异

A．①②B．①③C．②④D．③④

35.两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关。

守关的士兵对他说：

“法令规定不能带马出关。

”公孙龙回答：

“我牵的是白马，不是马，白马非马。

”“白马非马”论的错误在于割裂了

A．矛盾的普遍性和特殊性的关系B．矛盾的同一性和斗争性的关系

C．主要矛盾和次要矛盾的关系D．矛盾的主要方面和次方面的关系

36.“牵牛要牵牛鼻子”、“好钢要用在刀刃上”、“工作要做到点子上”。

这些说法表明

A.要集中力量解决主要矛盾B.要善于抓住矛盾的主要方面

C.要集中力量解决特殊矛盾　D.要善于解决次要矛盾

37.在物质经济链条中，废物只是放错了位置的资源。

一家企业“废弃物“及副产品可能就是另一家企业的原料。

这一材料给予我们的哲学启示是

①要坚持联系的观点看问题，走可持续发展之路

②必须积极创造条件，促使矛盾向有利于人们的方向转化

③要走循环经济之路，把资源最大程度地综合利用起来

④办事情要从整体着眼，寻求最优目标

A．①②③　　B．①②④   C．①③④   D．②③④

38.医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液pH值有关，如图所示。

从健康与非健康的角度看，下列判断正确的是

A．pH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变

B.pH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变

C.pH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变

D.pH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变

39.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

”这句古训至今仍有深刻的现实意义。

这句话的哲学依据是

A.量变的积累可以引起质变B.事物发展是前进行与曲折性的统一

C.主要矛盾和次要矛盾可以相互转化　D.辩证的否定是事物自身的否定

40.下边漫画给我们的哲学启示是

A．主观能动性的发挥受到客观条件的制约

B．量的积累达到一定程度才能引起质变

C．要坚持适度原则

D．事物发展的趋势是曲折的

41.中国成语蕴涵着丰富的辩证法思想，下列成语中体现辩证否定原理的是

①古为今用，洋为中用　　②百尺竿头，更进一步

③水滴石穿，铁杵成针　　④取其精华，去其糟粕，

A．①②B．①④C．②③D．③④

42.我国著名数学家华罗庚说：

“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

”这段话包含的哲理是

A．想问题办事情要从正确的思想出发B．只要发挥主观能动性就能办事情成功

C．真理不只有一个，真理面前人人平等D．事物的发展是前进性和曲折性的统一

43.宋代大作家晁补之说：

“学书在法，而其妙在人。

法可以人人而传，而妙必其胸中之所独得。

书工笔吏，竭精神于日夜，尽得古人点画之法而模之，浓纤横斜，毫发必似，而古今之妙处已亡，妙不在于法也。

”书法“古今之妙处已亡”是因为

A．书工笔吏缺少创新精神B．书工笔吏尽得古人点画之法

C．古人已经穷尽书法之妙处D．学习书法切忌模仿

44.唯物辩证法与形而上学最根本的分歧是

A.联系观点与孤立观点的对立B.发展观点与静止观点的对立

C.全面观点与片面观点的对立D.是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力

马克思主义认为，人们对客观世界的认识和改造，人生价值和理想的实现，都离不开社会实践。

回答45、46题。

45.实践是人们改造客观世界的物质性活动。

它的特点包括

①客观物质性②主观能动性③社会历史性④科学实验性

A．①②③B.②③④C.①③④D.①②④

46.苏轼在《石钟山记》中分析了士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因，指出：

“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。

”这句话蕴含的哲学道理是

A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力

C.实践是检验认识正确与否的标准D.实践是认识的目的和归宿

47.“仰望星空，脚踏实地”，对这八个字的正确理解是

A.既要实现社会价值，又要实现自我价值B.既要树立崇高理想，又要投身社会实践

C.既要学习间接经验，又要积累直接经验D.既要改造客观世界，又要改造主观世界

48.社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为

A.社会意识具有相对独立性

B.社会生活在本质上是实践的

C.社会历史是由人们的思想意识决定的

D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用

49.马克思说：

“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。

”这句话主要说明

A．生产力决定生产关系B．不同社会使用的生产工具不同

C．生产关系对生产力具有反作用D．上层建筑对经济基础具有反作用

50.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？

”民族英雄林则徐的这一诗句，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争精神，而且在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。

这句诗体现的人生价值观是

①人生的价值在于对社会的贡献②有价值的人生不应考虑个人利益

③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低④对一个人的评价主要看他的精神贡献

A.①②B.①③C.①④D.③④

51.我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加强人文关怀，注重心理疏导，培养奋发进取、理性和平、开放包容的社会心态”。

这是“社会心态”一词首次出现在国民经济和社会发展规划中，国家重视培育健康的社会心态是因为（）

A．社会心态受社会现实的制约

B．社会心态是对社会现实的反映

C．社会心态是影响社会现实的精神因素

D．社会矛盾主要通过调整社会心态来化解

52．抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁，但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强，由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。

上述事实表明（）

①量变达到一定程度就会引起质变

②发挥主观能动性受客观规律的制约

③事物始终处于从低级到高级的发展过程中

④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归

A．①②B．①③C．②④D．③④

53.徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔跑，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。

这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品

A．受到艺术家生活环境的深刻影响B．源自于艺术家的技艺和艺术天分

C．离不开艺术家的生活感悟和情感D．取决于艺术家的执着努力和勤奋

54．感冒也就是人们平常所说的伤风。

中医认为感冒是风邪外袭，肺气失宣所致，大体可以分为风热型和风寒型：

风热型

风寒型

症状

发热重、恶寒轻。

表现为头胀痛，咽痛，咳吐黄痰等

发热轻、恶寒重。

表现为头痛，四肢酸痛，鼻塞流涕等

用药

双黄连口服液、银翘解毒颗粒等

感冒清热颗粒、感冒软胶囊等

治疗感冒需要对症下药，这其中蕴含的哲理是

A．矛盾具有普遍性B.矛盾具有特殊性

C．矛盾具有同一性D.矛盾具有斗争性

55．北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。

这表明

①劳动是人的存在方式②实现人生价值取决于客观条件

③索取和奉献是统一的④实现人生价值要发挥主观能动性

A．①③B．①④C．②③D．②④

56.优秀城市雕塑作为公共环境艺术作品

①体现了城市环境对雕塑风格的依赖②反映了雕塑理念与城市环境的统一

③体现了城市环境是时代精神的产物④反映了历史情怀与时代精神的融合

A.①②B.①③C.②④D.③④

57.加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。

从哲学角度看，以上论述

①运用了科学的系统优化方法②把握了矛盾主次方面的辩证统一

③坚持了重点论与两点论的统一④强调了整体功能是部分功能之和

A.①③B.①④C.②③D.②④

58.图8漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要

A．有坚定的理想信念B.以客观条件为基础

C.百折不挠反复实践D.努力发展自身才能

59.“政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂”，这一比喻形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。

下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是

A．文化是基础，没有文化，政治和经济就不会存在

B．政治是基础，经济和文化服从于政治发展的需要

C．经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映

D．政治是基础，经济是政治的集中表现，文化是经济和政治的反映

世界上的每个民族，每个国家都有自己独特的文化，世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

回答60-63题。

60．建筑是一首凝固的诗，“意趣幽远，境界隽永”。

下面图中的建筑风格迥异，体现了世界文化

A．多样性B.继承性C.同一性D.稳定性

61.在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教登几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。

这表明

①澳门文化的内容和形式具有多样性②澳门文化的性质是由其地理环境决定的

③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅④澳门文化具有包容性、开放性

A.①②B.①④C.②③D.③④

62.一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。

世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。

这段话主要阐述了

A．传统文化与当代文化的关系B．世界文化与民族文化的关系

C．本土文化与外来文化的关系D．东方文化与西方文化的关系

63.就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。

这句话给我们的启示是

①尊重各民族的文明成果，尊重不同民族的文化

②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬

③文化交流促进文化创新

④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

64.2011年6月11日是我国第六个文化遗产日。

这一天，北京市正式启动了中轴线申遗文物工程。

“文化遗产”的价值在于它

①是历史文化成就的重要标志②能够直接转化为物质财富

③是文化延续和传承的重要载体④是具有开发与利用价值的不可再生资源

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

65.上面四幅图从不同方面体现了传统文化的继承性，它们分别属于的继承。

A．传统习俗传统建筑传统思想传统文艺

B．传统习俗传统建筑传统文艺传统思想

C．传统思想传统建筑传统文艺传统习俗

D．传统思想传统建筑传统习俗传统文艺

66.一些学校在探索育人方式时，特别注重校园文化氛围的创设，例如把校训、校歌、格言警句等书写在校园中的醒目位置，“让墙壁说话”。

校方之所以这样设计，原因在于

①文化对人的影响来自于特定文化环境②文化对人的影响具有潜移默化的特点　

③文化氛围影响人的思想和行为④文化活动促进文化理论的创新

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

67.“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。

”一首《我的中国心》唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情，这表明A文化对人的影响具有强制性B文化对人的影响是潜移默化的

C文化对人的影响是深远持久的D文化对人的影响是永远不变的

68.《荀子·劝学》中说：

“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。

”从文化对人的影响的角度看，下列说法体现的道理与这句话一致的是

①孟母三迁②耳濡目染③东施效颦④近朱者赤，近墨者黑

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

69.被奉为“修身、齐家、治国、平天下”的经典——《论语》，成书已两千多年，至今仍然影响着我们的思想和生活。

这体现了

A