福建省福州市八县学年高一物理上学期期末考试试题新人教版.docx
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福建省福州市八县学年高一物理上学期期末考试试题新人教版
福建省福州市八县2013-2014学年高一物理上学期期末考试试题新人教版
一、选择题：
（本题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，仅有一个选项正确，选对的得4分，有选错或不答的得0分）
1．物体静止于水平桌面上，则以下说法正确的是：
（）
A．桌面对物体的支持力和物体所受的重力是一对作用力与反作用力
B．桌面对物体的支持力和物体所受的重力是一对平衡力
C．物体对桌面的压力就是物体所受的重力
D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
2．关于物体的重心，下列说法正确的是：
（）
A．形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上
B．物体的重心一定在物体上
C．地球对物体的重力只作用在物体的重心上
D．若用一根轻质细线把一物体悬挂起来，当物体静止时其重心一定在过悬线的这条直线上。
3．以下属于力学国际单位制中的基本单位的是：
（ ）
①kg②m/s③N④m⑤s⑥g⑦m/s2⑧cm
A．①③④B．①④⑤C．②③⑦
D．⑤⑥⑧
4．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是：
（ ）
A．加速度为零，速度就一定为零 B．速度为零，加速度就一定为零
C．速度变化越大，加速度就一定越大 D．速度变化越快，加速度就一定越大
5．如图所示，吊篮P悬挂在天花板上，与P质量相等的物体Q被固定在吊篮底板下的轻质弹簧托住处于静止状态。
当悬挂吊篮的细绳被剪
断的瞬间，关于P、Q获得的加速度大小，以下说法正确的是：
（）
A．吊篮P的加速度为g，物体Q的加速度为g
B．吊篮P的加速度为g，物体Q的加速度为0
C．吊篮P的加速度为2g，物体Q的加速度为0
D．吊篮P的加速度为0，物体Q的加速度为2g
6．甲、乙两物体质量之比为m甲∶m乙＝5∶1，甲从离地高H处自由落下的同时乙从离地高2H处自由落下，不计空气阻力，以下说法正确的是：
（ ）空气阻力变而
A．在下
落过程中，同一时刻二者速度不相等
B．甲落地时，乙距地面的高度大于H
C．甲落地时，乙的速度的大小为
D．甲、乙在空中运动的时间之比为1∶2
7．在以大小为2m/s2的加速度匀减速竖直上升的升降机（底板水平）中有一个质量为50Kg的人，下列说法中正确的是（g取10m/S2
）：
（）
A．人对电梯的压力为400NB．人对电梯的压力为600N
C．此人所受的重力为400ND．此人所受的重力为60
0N
8．如图所示，用与竖直方向成θ角的倾斜轻绳子a和水平轻绳子b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1。
现在保持小球在原位置不动，使绳子b在原竖直平面内，逆时针转过θ角固定，绳b拉力变为F2；再逆时针转过θ角固定，绳b拉力变为F3，则：
（）
A．F1＜F2＜F3B．F1＞F3＞
F2
C．F1=F3＜F2D．F1=F3＞F2
9．如图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进，突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，设中间一质量为m的西瓜A，则A所受的合外力大小是：
（）
A．maB．mg
C．
D．
10．小球从空中自由下落，与水平地面第一次相碰后又弹到空中某一高度，其速度v随时间t变化的关系如图所示。
若g=10m/s2，则：
（）
A．小球第一次反弹后离开地面的速度大小为5m/s
B．小球反弹起的最大高度为0.45m
C．碰撞前后速度改变量的大小为2m/s
D．小球是从2.5m高处自由下落的
11．如图所示，一个物体静止放在倾斜的木板上，在木板的倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的有：
（）
A．物体所受的支持力逐渐增大B．物体所受的摩擦力逐渐增大
C．物体所受的支持力和摩擦力的合力逐渐增大
D．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大
12．如图所示，物块P静止在水平面上。
分别对它施加互相垂直的两个水平拉力F1、F2时（F1>F2）物块将分别沿F1、F2方向滑动，对应的滑动摩擦力大小分别是f1、f2，若从静止开始同时施加这两个水平拉力，物块受到的摩擦力大小是f3。
则比较这三个摩擦力的大小，设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力，则有:
（）
A．f1>f2B．f3>f2
C．f1＝f3D．f1
二、填空题：
（本题共16分，每空2分，把答案填在题中的横线上或按题目要求作答）
13．在研究匀变速直线运动的实验中，已经算出小车经过各计数点的瞬时速度
，为了算出加速度，以下方法中，最合理的方法是：
（）
A．选择两个合适的计数点的速度vi与vj以及它们之间的时间间隔△t，用公式：
a＝（vj—vi）/△t算出加速度。
B．在v-t直角坐标系上找出对应点表示各计数点对应的时刻和速度，用一条直线去拟合这些点，做出v－t图象，在图线上取二个相距较远两点（v1、t1）和（v2、t2），用公式：
a＝（v2—v1）/（t2—t1）算出加速度。
C．依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度
14．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，实验器材如图所示。
在实验中，为使小车受到合力等于绳对小车的拉力，需要先进行的步骤是______________________________________，为完成该步骤，连接小车细线的另一端___________挂上小桶（填“要”或“不要”），若该步骤已经完成，在满足__________________________________条件下，可以认为绳的拉力近似等于砂和桶的总重力mg。
（小车的总质量为M，砂和桶的总质量为m，重力加速度为g）；在探究加速度与合
外力之间关系的中，用改变小桶中沙的质量的办法来改变对小车的作用力F，用打点计时器测出小车的加速度a，得出若干组F和a的数据。
然后根据测得的数据画出如图所示的a－F图线，发现图线不过原点，原因是__________________________________，
而且图线末端不是直线，原因是_______________________________________。
15．如图所示，把轻质弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测
力计的示数放大画出），则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是N。
若已知物块P的材料为木头，轻质弹簧测力计中弹簧的劲度系数K=1000N/m，根据右下表中数据，求用此弹簧测力计去测量物块P的重力时，弹簧的伸长量为___________________cm。
材料
动摩擦因数
金属—金属
0.25
橡胶—金属
0.30
木头—金属
0.20
皮革—金属
0.28
三、计算题：
（本题共四小题，共36分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤）
16．（8分）如图所示，用绳AC和BC吊起一个物体，绳AC与竖直方向的夹角为60°，绳BC与竖直方向的夹角为30°，两绳能承受的最大拉力均为100N，g=10m/s2，求：
（1）当重物重50N时，AB与BC绳拉力各为多大？
（2）欲使两绳都不断，物体的重力不应超过多少？
17.（8分）一列正以v=40m/s的速度在平直铁轨上运行中的列车，接前方小站的请求，在该站停靠1分钟，接一个危重病人上车。
司机决定以加速度a1=－0.8m/s2匀减速运动到小站，停车1分钟后以加速度a2=1m/s2匀加速起动，恢复到原来的速度行驶。
求⑴列车匀减速过程的时间和位移⑵试问由于临时停车共耽误了多少时间?
18．（10分）如图所示，在倾角为θ＝37o的足够长的固定足够长的斜面底端有一质量为m＝2kg的物体，物体与斜面间动摩擦因数为μ＝0.25。
现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动，拉力F＝20N，方向平行斜面向上。
经时间
t1＝4s绳子突然断裂，求：
（sin37o=0.6，cos37o=0.8，g=10m/s2）
（1）绳断时物体的速度大小；
（2）从绳子断了开始到物体到达最高点的运动时间；
（3）物体上升过程中的总位移大小。
19.（10分）如图所示，在光滑水平面上静止着一块质量为M=5Kg的长方体木板A，木板的左端静止放置着一质量为m=2kg的物块B，已知AB之间动摩擦因数μ=0.5，经过实验发现当对物块B施加一个大小为16N水平向右的拉力F后经过2s物块B被拉到木板的右端，g取10m/s2,求：
（1）2s内木板A的位移与2s末木板A的速度；
（2）要使B在A上运动的对地加速度是A对地加速度的2倍则加在物块上水平向右的拉力应为多大？
学校班级姓名座号准考号：
.
---------密………封…………装…………订………线----------
..
2013——2014学年度第一学期八县（市）一中期末联考
高中一年物理科答题卷
考试日期：
1月21日完卷时间：
90分钟满分：
100分
1~12
13~15
16
17
18
19
总分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
一、选择题：
（每小题4分，共48分）
二、填空题：
（每空2分，共16分）
13．（）
14．步骤是______________________，___________挂上小桶（填“要”或“不要”），在满足__________________________________条件下，可以认为绳的拉力近似等于砂和桶的总重力mg。
图线不过原点，原因是___________________________________________，图线末端不是直线，原因是__________________________________________________。
15．N、cm
三、解答题：
（本题共四小题，共36分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出
最后答案的不能得分。
有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
答案必须写在方框内。
）
16．
17．
18．
19．
=2m/s2（（3分）
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