学年高一物理上学期期末考试试题人教版 新版文档格式.docx

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2.a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是（）

A．20秒时，a、b两物体相距最远

B．60秒时，物体a在物体b的前方

C．40秒时，a、b两物体速度相等，相距800m

D．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度

3．如图所示，在倾角为θ的斜面上有一质量为m的光滑球被竖直的挡板挡住，则球对斜面的压力为（）

AmgcosθBmgtgθCmg/cosθDmg

4.大小不同的三个力同时作用在一个小球上,以下各组中可使小球平衡的是（　　）

A.2N　3N　6NB.1N　4N　6N

C.35N　15N　25ND.5N　15N　25N

5.某人站在一静止的台秤上，当他猛地下蹲的过程中，若不考虑台秤的惯性，则台秤的示数（　　）

A．先变大后变小，最后等于他的重力

B．变大，最后等于他的重力

C．先变小，后变大，最后等于他的重力

D．变小，最后等于他的重力

6.如图所示，某人用一水平F=120N的拉力拖着一质量为m=10kg的物体在水平地面上做a=10m/s2的匀加速直线运动，（g=10m/s2）则由牛顿第二定律可知物体与地面之间的动摩擦因数为（　　）

A．0.1B．0.02C．0.2D．0.22

7.如图所示，一个物体m放在粗糙的斜面上保持静止，现用水平外力F推物体，m仍保持静止时，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则物体m（　　）

A．受到斜面的支持力增加

B．所受合力增加

C．受到的静摩擦力增加

D．受到的静摩擦力减小

8．如图所示，吊篮P悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体

Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住，当悬挂吊篮的细绳烧断的瞬间，

吊篮P和物体Q的加速度大小是（）

A．aP=aQ=g

B．aP=2g，aQ=g

C．aP=g，aQ=2g

D．aP=2g，aQ=0

9.两物体A、B的质量关系是mA>

mB，让它们从同一高度同时开始下落，运动中它们受到的阻力大小相等，则（）

A．两物体的加速度不等，同时到达地面

B．两物体的加速度不等，A先到达地面

C．两物体的加速度相等，同时到达地面

D．两物体的加速度相等，A先到达地面

10.如图所示，水平面上质量均为4kg的两木块A、B用一轻弹簧相连接，整个系统处于平衡状态．现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做加速度为5m/s2的匀加速直线运动．从力F刚作用在木块A的瞬间到B刚离开地面的瞬间这个过程，下列说正确的是（g=10m/s2）（　　）

A．力F的最小值为60N

B．力F的最大值为60N

C．当弹簧形变程度最小时，力F的值一定为60N

D．当弹簧形变程度最大时，力F的值一定为100N

11.在反恐演习中，中国特种兵进行了飞行跳伞表演．某伞兵从静止的直升飞机上跳下，在t0时刻打开降落伞，在3t0时刻以速度v2着地．伞兵运动的速度随时间变化的规律如图所示．下列结论正确的是（　　）

A．在0～t0时间内加速度不变，在t0～3t0时间内加速度减小

B．降落伞打开后，降落伞和伞兵所受的阻力越来越小

C．在t0～3t0的时间内，平均速度＞

D．若第一个伞兵在空中打开降落伞时第二个伞兵立即跳下，则他们在空中的距离先增大后减小

12．一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行。

现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹。

下列说法中正确的是（）

A．黑色的径迹将出现在木炭包的左侧

B．木炭包的质量越大，径迹的长度越短

C．传送带运动的速度越大，径迹的长度越长

D．木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短

13.带有光滑竖直杆的斜面固定在水平地面上，放置于斜面上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接，开始时轻绳与斜面平行。

现给小滑块施加一竖直向上的拉力，使小滑块沿杆缓慢上升，整个过程中小球始终未脱离斜面，则有（）

A．小球对斜面的压力逐渐减小

B．轻绳对小球的拉力逐渐减小

C．竖直杆对小滑块的弹力先增大后减小

D．对小滑块施加的竖直向上的拉力逐渐增大

14.如图所示，物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知mA=6kg，mB=2kg，A、B间动摩擦因数μ＝0.2，A物上系一细线，细线能承受的最大拉力是20N，水平向右拉细线，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

下述中正确的是（g＝10m/s2）（）

A．当拉力F<

12N时，A静止不动

B．当拉力F＝16N时，B受A摩擦力等于4N

C．当拉力F>

12N时，A相对B滑动

D．只要绳子未被拉断，A相对B始终静止

第卷（共44分）

二、实验题（每题2分，共16分）

15.“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．

（2）本实验采用的科学方法是．

A．理想实验法B．等效替代法

C．控制变量法D．建立物理模型法

（3）实验中可减小误差的措施有．

A．两个分力F1、F2的大小要越大越好

B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好

C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D．两次用弹簧秤拉橡皮筋时，需将橡皮筋拉伸相同长度，且拉力要适当大些

16．如图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图．图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源．某同学的实验方案，想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减小这种做法带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：

（1）用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是_________________．

（2）使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于______________．

（3）保持小车质量一定，改变砂桶的重力，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出关系图线，如图乙所示；

分析此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是　　．

A．小车与轨道之间存在摩擦

B．导轨保持了水平状态

C．所挂砂桶的总质量太大

D．所用小车的质量太大

（4）有关实验操作，下列说法中不正确的是　　

A．平衡摩擦力时，应将砂桶通过定滑轮拴在小车上

B．连接砂桶和小车的细绳应跟长木板保持平行

C．此实验只需平衡一次摩擦力

D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接电源再释放小车

（5）图丙为研究“在外力一定条件下，物体的加速度与其质量的关系”时所得的实验图象，横坐标m为小车上砝码的质量．设图中直线的斜率为k，直线在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力为，小车的质量为　．

三.计算题（3个小题，共28分。

解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。

17.（8分）如图所示，开口向下的“┍┑”形框架两侧竖直杆光滑固定，上面水平横杆中点固定一定滑轮，两侧杆上套着的两滑块用轻绳绕过定滑轮相连，并处于静止状态，此时连接滑块A的绳与水平方向夹角为θ=30°

，连接滑块B的绳与水平方向的夹角为2θ，已知A的质量为m，求：

（1）绳上的拉力大小；

（2）滑块B的质量。

18.（9分）在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图a所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大．分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力Ff随拉力F的变化图像，如图b所示．已知木块质量为0.78kg．取重力加速度g=10m/s2，sin37°

=0.60，cos37°

=0.80．

（1）求木块与长木板间的动摩擦因数．

（2）若木块在与水平方向成37°

角斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度从静止开始做匀变速直线运动，如图c所示．拉力大小应为多大？

19.（11分）如图甲所示,质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°

的固定斜面上（斜面足够长）,对物体施加平行于斜面向上的恒力F,作用时间t1=1s时撤去拉力,物体运动的部分v-t图像如图乙所示,sin37°

=0.80．g取10m/s2。

求：

（1）物体与斜面间的动摩擦因数μ和拉力F的大小。

（2）t=6s时物体的速度大小。

2017-2018学年第一学期2019期末考试

高一物理

姓名

准考证号

条形码粘贴区（居中）

缺考

违纪

注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真在规定位置贴好条形码。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；

非选择题必须使用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写，要求字体公整，笔记清楚。

3.严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；

4.保持卡面清洁，不装订，不要折叠，不要破损。

严禁使用涂改液,胶带纸、修正液

填涂样例

正确填涂

错误填涂

一.选择题（每小题4分，共56分。

1abcd

2abcd

3abcd

4abcd

5abcd

6abcd

7abcd

8abcd

9abcd

10abcd

11abcd

12abcd

13abcd

14abcd

主观题（共44分）

二、（共16分.）

15．，，。

16.

（1）．

（2）．

（3）.

（4）．

（5）.

17.（8分）

18.（9分）

19．（11分）

答案：

选择题CABAACDDDCDB

填空题：

13）y=14）（-2，4）15）3616）

（2）（3）

17.解

（1）4

（2）.X=218.

（1）90

（2）138

19

20．

（1）略

（2）

21.

（2）由消去y，得（x﹣2）2+（﹣2x+b﹣1）2=4．

整理得5x2﹣4bx+（b﹣1）2=0．（★）

由△=（﹣4b）2﹣4×

5（b﹣1）2＞0，得b2﹣10b+5＜0（※）

设A（x1，y1），B（x2，y2），则x1+x2=，x1x2=

因为以AB为直径的圆过原点O，可知OA，OB的斜率都存在，

且kOA•kOB==﹣1

整理得x1x2+y1y2=