6A全册分课时默写纸.docx
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6A全册分课时默写纸
Unit1Theking’snewclothes
Storytime
笑,大笑年幼的
穿下一个
说机会
讲,叙述孩子
开始国王
短语
很久以前有一天
嘲笑他聪明的人
为你做新衣服看着国王
走过城市试穿这些有魔力的衣服
指着国王beautifulclothes
愚昧的人wanttomakenewclothes
showthekinghisnewclothes
句子
很久以前,有一个国王。
国王穿着他的新衣服走过城市。
我们能为你做新衣服。
—个小男孩指着国王并大笑。
请试穿这些有魔力的衣服。
根据课文内容填空。
1.Longlongago,there________aking.Helikednew________.Oneday,two________________theking.“Myking,wecan________newclothes________________?
Thekingwas________.
2.Thetwomen________thekinghisnewclothes.“Myking,please________________these________
clothes.________peoplecanseethem.________people________________________.
3.Theking________________thecity________hisnewclothes.There________alotofpeopleinthe________.They________________thekingand________,‘‘Whatbeautifulclothes!
”
Grammartime—Culturetime
写出下列动词的过去式。
laugh
am
live
make
point
is
show
can
like
are
look
say
shout
visit
walk
get
句子
街上有很多人。
它们非常合身。
他们看着国王并大喊。
愚蠢的人看不见它们。
谁能为我做新衣服？
根据课文内容填空。
“Myking,please________________these________________.”“________they________?
”“Ohyes.They________________.”Thisisan________cowboy.He’swearing________.Thisisa________man.He’swearinga________?
Cartoontime—Tickingtime
默写下列单词。
讲,叙述年幼的
每个机会
说想,思考
句子努力地
迅速的,孩子
下一个
短语
每个学生个老人
很久以前给我你的孩子
照顾他给男孩讲一个故事
在狮子的房子前面thenextsentence
不得不朝老人大叫onthemountain
对她好turnintoaprince
认真思考
句子
他们正在讲一个故事。
轮到波比了。
每个学牛说一个句子
Checkout
默写下列单词。
笑,大笑每个
穿说
衣服句子
城市有魔力的
人们聪明的
国王愚蠢的
叙述穿过
孩子（复数）想,思考
迅速的’快的努力地
下一个孩子（单数）
小的,年幼的机会
短语
很久以前高兴
为你做新衣服可以看见它们
走过城市嘲笑他
指着国王想要做新衣服
两名男子在街上
漂亮的衣服摘一朵花
聪明的人住在森林里
愚蠢的人非常适合
有一天给国王看他的新衣服
试穿可以看见国王的新衣服
不得不穿着他的新衣服
喜欢新衣服在狮子的房子前面
看着国王anAmericancowboy
每个学生startthestoryagain
努力思考sayonesentence
给男孩讲一个故事onthemountain
这些有魔力的衣服thenextsentence
朝老人大叫变成一个王子
对她好给我你的孩子
照顾他和狮子住在一起
穿着一些衣服
句子
谁能为我做新衣服？
有一天,两名男子拜访了国王。
它们非常合身。
街上有很多人。
愚蠢的人看不见它们。
他们看着国王并大喊。
轮到波比了。
很久以前,有一个国王。
他喜欢新衣服。
请试穿这些有魔力的衣服。
每个学生说一个句子
国王穿着他的新衣服走过城市。
老人给男孩讲了一个故事。
从方框中选择合适的单词或短语并用其适当成句子
Some,magic,make...for,tryon,thinkhard,longlongago,thenextsentence,haveto,point,tell...astory
He________atthekingyesterday.
Myteacher________me________thatday.
Sam________.Thenhetoldustheanswer.
Mysister________anewcoat________melastweek.
We________doourhomeworkeveryday.
Theking________thenewclothes.
—Whocansay________?
—YangLingcan.
Theboyhasa________book.
________,thereweresomelargelionsintheforest.
Thekingisn’twearing________clothes!
根据汉语提示,默写课文内容。
很久以前,有一个国工。
他喜欢新衣服。
有一天,两名男子拜访了国王。
“我的国王,我们能为你做新衣服。
”国王很高兴。
这两名男子给国王看了他的新衣服。
“我的国王,请试穿这些有魔力的衣服。
聪明的人可以看见它们。
愚蠢的人看不见它们。
”
用所给单词的适当形式完成短文。
Itwasevening.Anoldcock________（is）sittingunderatree.Afoxcametothetreeand________（look）upatthecock.“Hello,MrCock,Ihavegoodnewsforyou,”________（say）thefox.“Oh,whatisthegoodnewsforme?
”“Alltheanimalsare________（friend）now.”“Fine.I’mveryglad________（know）that.Look!
Adogis________（come）thisway.”“What?
Adog?
Well…well,Imust________（go）now.Goodbye,MrCock!
”“Wait,MrFox,Don’tyoulikedogs?
Don’tyoulike________（play）withthedog?
Dogsareourfriendsnow.’’“But...buttheymaynotknowthenewsnow.’’Thenhe________（run）away.“Isee,I‘see,’’saidthecock.Hesmiledandwenttosleep.
Theking________（like）newclothes.Thetwomen________（want）________（make）newclothes
fortheking.Thekingwasveryhappy.Thetwomen________（look;show）thekinghisnewclothes,andtoldhimthatcleverpeople________（could;couldn’t）seethem.Though________（虽然）theking________（sees;saw）nothing,hestill________（walk）throughthecityinhisnewclothes.Finally________（最终）,alittleboy________（tell）thetruth（真相）?
Unit2Whataday!
Storytime
―、默写下列单词。
朗的蜂蜜
展览,展示饮料
多雨的蚂蚁
天气蜜蜂
变成,变为云
有风的下雨
多云的有趣的,
在高处有意思的
天空带来
短语
一个鹦鹉秀flykiteshigh
又饿又湿inthesky
乌云rainallday
把午饭带到公园seesomeants
骑自行车去公园onthebreadandhoney
20thSeptemberbecomewindyandcloudy
someinterestingparrots
句子
早上是晴朗的。
公园里有一个鹦鹉展。
我们在面包和蜂蜜上看见一些蚂蚁。
然后,天气变得有风且多云。
我们带来一些饺子、一些面包和蜂蜜,还有一些饮料。
根据课文内容壤空。
Itwas________inthemorning.SuHai,Mike,LiuTaoand1
________________theparkby________.There________a________________inthepark.We________________________________.
Then,the________________________and________.We
________kitesinthe________.Itwastime________
lunch.We________some________,some________and________andsome________.
We________some________onthebreadandhoney.Thereweresome________too.We________noteatour________!
Intheafternoon,therewere________________inthe
________.It________.Wewere________and________?
What________________!
Grammartime—Songtime
写出下列动词的过去式。
cantakesunclimb
flyrainhavefind
goarehappenbring
seehavebecome
句子
我们看见许多有趣的鹦鹉。
天气多云。
我们放风筝。
我在操场上打篮球。
他带来一些面包和蜂蜜。
根据课文内容填空。
Itwas________.I________basketballintheplayground.
Itwas________.I________kitesinthepark.
Itwas________.I________TVathome.
LittleJohnnywants________play.
TheNew________________nearlyhere.
Rain,rain,go________.Comeagain________day.
Cartoontime—Tickingtime
默写下列单词。
遇见爬
丢失那儿
知道风筝
难过的小山
为什么电影
短语
丟失我的新风筝飞走
爬上小山holdontoit
看上去难过finditnearthehill
遇见波比wanttoknowwhy
句子
萨姆在公园遇见波比。
我们爬上了小山。
那儿有风。
萨姆想知道为什么。
这是你的风筝吗？
蒂娜和我在公园放我的新风筝。
单词。
下雨电影
多雨的蚂蚁
遇见蜜蜂云
丢失天气
知道变成,变为
难过的有风的
为什么多云的
爬在高处
那儿天空
风筝带来
小山蜂蜜
展览,展示饮料
有趣的,晴朗的
有意思的
短语
晴朗的骑自行车去公园
多雨的把午饭带到公园
有风的丢失我的新风筝
多云的看电影
乌云rainallday
在早上holdontoit
进行野餐getup
又饿又湿becomewindyandcloudy
去游泳flymynewkite
—个鹦鹉展wanttoknowwhy
在星期一早上finditnearthehill
爬上小山20thSeptember
看上去难过seesomeants
飞得高bringsomedumplings
飞走flykiteshigh
遇见波比onthebreadandhoney
句子
是吃午饭的时候了。
我们爬上了小山。
多糟糕的一天啊！
我们看见许多有趣的鹦鹉。
早上是晴朗的。
公园里有一个鹦鹉展?
我们把风筝高高地放在天上,但它飞得太高我们没能抓紧它。
我们带来一些饺子、一些面包和蜂蜜,还有一些饮料。
我们在面包和蜂蜜上看见一些蚂蚁。
然后,天气变得有风且多云。
我们看见一些有趣的鹦鹉。
萨姆想知道为什么。
根据汉语提示,默写课文内容。
早上是晴朗的。
苏海、迈克、刘涛和我骑自行车去公园。
公园里有一个鹦鹉展。
我们看见一些有趣的鹦鹉。
然后,天气变得有风且多云。
我们把风筝高高地放在天上。
是吃午饭的时候了。
我们带来一些饺子、一些面包和蜂蜜,还有一些饮料。
我们在面包和蜂蜜上看见一些蚂蚁。
还有一些蜜蜂。
我们不能吃我们的午饭了！
根据首字母或中文提示写出单词或短语的适当形式。
Thew________becamesunny.
Therew________notanycloudsatthattime.
Thechildrens________theirhomeworktotheteacherjustnow（刚才）?
Thereweremanyblackc________inthesky.
Theboy________（丢失）hispenthismorning.
Itis________（多雨的）?
Youneedanumbrella*
Theweatheris________（有风的）?
Putonyourcoat.
Hecouldn’t________（抓紧）thekitelastSaturday.
Myfriends________（带些饮料）tothehillyesterday.
LiuTaooften________（放风筝）inspring.
二、根据首字母提示完成短文。
"
Itwass________yesterday.Iw________toafarmwithmyclassmates.Wepickedalotofa________there.Weh________lunchonthefarmtoo.Afterlunch,wep________footballandf________kites.Wehadagoodtime.
Unit3Holidayfun
Storytime
默写下列单词。
假日,假期为什么
打电话—采;摘
（上海）外滩有趣的
星星农场
鱼湖
给在……后
短语
长城颐和园
故宫天安门广场
打电话给你nearStarLake
看望我的阿姨picksomeoranges
去（上海）外滩catchabigfish
参观上海博物馆gofortheholiday
回到学校giveyouthefish
在国庆假期后seemanyinterestingthings
句子
学生们在国庆假期后回到学校。
我看见许多有趣的东西。
你去哪儿度假?
你的假期怎么样？
我去上海看望了我的阿姨。
你捉了一些鱼吗？
二、根据课文内容填空。
Thestudents________________toschoolafterthe________________________.“Wheredidyou________________
the________?
I________you,butyou________athome.”
“I________toShanghaiand________myaunt.”
“Whatdidyou________________?
’,“We________tothe________and________theShanghaiMuseum,I________manyinteresting________.Howwasyour________,Mike?
”
“Itwas________________.Ourfamily________toafarm
________StarLake.We________someorangesand________________?
”“________you________anyfish?
”“Yes,Idid.
I________abigfish!
”
Grammartime—Culturetime
写出下列动词的过去式。
catchgogetis
docallvisitpick
eatwant
句子
你去哪儿度假了？
你的国庆假期怎么样？
他去了一个农场。
“你为什么打电话给我?
”
“他去钓鱼了吗？
”“不,他没有。
”
“因为我想给你鱼。
”
根据课文内容填空。
Please________anorangeforme.Iwantanorangefromthe________.Pleasecatcha________forme.Iwanta________fromthe________.Thereare________mainschool________intheUK.Theyarethe________________,the________________andthe________________.
Cartoontime—Tickingtime
默写下列单词。
激动的,兴奋的晚餐
纸穿
问关于
瓶子雨
喜欢迟的
短语
回家迟了穿许多瓶子
进展顺利heavyrain
开始,最初wearpaperclothes
穿一件纸T恤
句子
波比回家迟了。
我穿了一件纸T恤和纸短裤。
你穿了什么,波比？
开始很精彩,但后来下了大雨。
我们在那儿举行了一个时装展。
默写自主检测
―、默写下列单词。
问（上海）外滩星星
瓶子激动的,兴奋的
假日,假期纸
打电话
短语
开始,最初捉一条大鱼
进展顺利去钓鱼
长城摘一些橘子
故宫参观上海博物馆
顾和园看见许多酷车
回家迟了看望我的阿姨
天安门广场玩玩具汽车
举行一个时装展在国庆假期后
一件纸T恤gotoShanghai
穿许多瓶子comebackhome
回到学校wanttogiveyouthefish
穿纸衣服nearStarLake
打电话给你seemanyinterestingthings
去看电影catchsomefish
去（上海）外滩greatfun
太糟了theNationalDayholiday
去农场gofortheholiday
大雨
句子
学生们在国庆假期后回到学校。
波比回家迟了。
你去哪儿度假了？
我们在那儿举行了一个时装展。
我去上海看望了我的阿姨。
你穿了什么,波比？
我看见许多有趣的东西。
我穿了一件纸T恤和纸短裤。
你的假期怎么样？
开始很精彩,但后来下了大雨。
根据汉语提示,默写课文内容。
学生们在国庆假期后回到学校。
“你去哪儿度假了？
我打电话给你,但你不在家。
”“我去上海看望了我的阿姨。
”“你在那儿做了什么?
”“我们去了（上海）外滩并参观了上海博物馆。
我看见许多有趣的东西。
你的假期怎么样,迈克?
”“很有趣。
我们一家去了星星湖附近的一个农场。
我们摘了一些橘子,还
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