天津南开翔宇学校九年级学生陆珂铭.docx
《天津南开翔宇学校九年级学生陆珂铭.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津南开翔宇学校九年级学生陆珂铭.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
天津南开翔宇学校九年级学生陆珂铭
天津南开翔宇学校九年级学生陆珂铭
文字好似一个倾听者，我可以将内心要倾诉的东西毫无保留地写下来，或悲伤，或喜悦；它又好似一架相机，将迷人的风景尽收眼底，如身临其境，可温暖我心。
特别喜欢在月朗星稀的夜晚，或是云雾迷蒙的清晨，端坐桌前，随手写上一些文字，一些可以让人在繁杂的尘世中保持内心平和安详的文字，只要提起笔，我的内心顷刻就安静下来，充满温暖。
――陆珂铭
新生代感言
我的名字叫“珂铭”，“珂”即玉石，“铭”有雕琢之意。
这块玉石并不是生来就如同奇珍异宝，而是需要不断打磨、雕琢，才可以显现自己的价值。
瑜者美玉也，珂者亦美玉也。
我出生在洛阳，初二上学期转学来到天津。
小时候，洛阳有个不大的图书馆。
我常在周日的下午去看书，那里人很多，常抢不到座位，我便倚在窗台上。
一支笔、一张纸、一本书，一下午的时间便飞逝而去。
在家里，我的书也挺多，有文学、历史，也有漫画、杂志等等。
散文家汪曾祺曾谈他看书的习惯，书拿来就看，觉得好看，就看下去，不好看，就扔下。
我觉得很有道理。
看书的时候，会在手旁的纸上摘抄些好词好句，久而久之便可应用到作文里。
平时老师布置的周记我就特别喜欢写，写的东西杂七杂八的，大都是写给自己看。
来到天津后，面对陌生的学校和同学，觉得有些孤单，这些感觉也会化作笔下的文字。
现在偶然翻看它们的时候，会回想起那时的心情，又为现在的自己感到高兴。
读万卷书，行万里路。
每到一个地方，我总要参观博物馆，那里既有丰富的知识，又适合让人安静地深思，比嘈杂热闹的风景区和商业街不知要强多少倍。
在博物馆里看到有意思的东西，我就记下来，以后写文章时可能会用到它。
文字好似一个倾听者，我可以将内心要倾诉的东西毫无保留地写下来，或悲伤，或喜悦；它又好似一架相机，将迷人的风景尽收眼底，如身临其境，可温暖我心。
特别喜欢在月朗星稀的夜晚，或是云雾迷蒙的清晨，端坐桌前，随手写上一些文字，一些可以让人在繁杂的尘世中保持内心平和安详的文字，只要提起笔，我的内心顷刻就安静下来，充满温暖。
希望所有看到我笔下文字的人，都能在繁杂的世界中找到一片荫庇，从此不再惧怕袭来的风雨。
新生代简历
2010年荣获第十四届国际少儿书画作文大赛银奖；
2011年荣获河南省洛阳市涧西区书画大赛一等奖；
2012年荣获河南省洛阳市“四好少年”称号；
2015年荣获天津市中小学书信书法大赛优秀奖。
陆珂铭习作
曾有洛城四月香
天津南开翔宇学校九年级陆珂铭
指导教师刘文隽
“国色朝酣酒，天香夜袭衣。
”
这是牡丹香，是洛城自古至今飘溢的奇香。
洛河之阳，有城名洛阳，是我的故乡。
记忆中，四月的洛城是最繁华的，每年的这个时候，正是牡丹花会的时节，各处行人拥挤，街上车水马龙，卖小吃卖小玩意儿的商贩聚集，飘着香气的粥铺，安静又喧闹地躺在洛城的一片牡丹香里。
洛城有道名菜，叫“牡丹燕菜”。
燕菜，洛阳水席的首菜。
水席，即行云流水之席，洛城第一的名宴。
儿时常听大人们聊天，说燕菜起源于武则天时代。
小时候家门口的长街上，有一家专做水席的饭馆。
老板娘常年系着宽大的白布围裙，大方地招呼顾客。
饭馆门前石板上摆着两个花盆，各栽一株牡丹。
她家的燕菜味道正，汤鲜味浓，酸味和辣味都是将将好，还有一股微微呛人的胡椒味儿，清爽鲜美，小店常常因此人满为患，尤其在举办花会的四月问。
晚到的客人便叫老板娘支起圆桌，直接坐在街边，热腾腾的燕菜上桌后，菜上的香气氤氲于长街上，与四月的牡丹香、院子里老旧收音机的洛阳小调融合在一起。
儿时的我不懂事，常常偷偷摘了老板娘的牡丹花苞来玩，有次被她发现，狠狠挨了一顿训斥，从此再进她的店，小嘴就甜甜地笑着问好。
她总用宽大的手掌摸摸我的头，嘴里叨咕着这丫头又长高了，接着端出自制的牡丹饼递到我手里。
三口两口我就吃完了，甜丝丝的蜂蜜味儿和牡丹花香仍留在嘴边久久不散。
洛城的牡丹数不尽，一整园一整园地开着。
之前在某篇文章里看到作者笔下的牡丹如何不近人情，冷淡高傲云云，心中顿生难言的愤慨――洛城的牡丹怎会如此娇贵！
每年按时开放，满城姹紫嫣红！
淡淡的花香好像飞到高空，将整座城市包围着。
有牡丹花香的洛城，是四月的洛城。
后来啊，长街上的石板被屋檐落下的水滴敲出一个个圆洞；大院被扒掉建起了高楼；常常雨后泥泞的小路也被浇上了沥青。
饭馆搬走了，门前的石板上，被长期放置的花盆底儿磨出黑色的痕迹。
老板娘临走时，在屋门上贴上了新店的地址。
遗憾的是，离家太远，不能常常光顾了。
但听说，小店与之前没有两样，燕菜还是一样有着微微呛人的胡椒味儿，老板娘的牡丹饼仍一如既往的香甜醇美，门口的牡丹花还是年年盛开，仪态雍容。
实在不负那句“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。
你若问我洛城一绝，我也许会告诉你老城的油旋儿特别好吃；吉安街的浆面条别有一番风味；隋唐遗址的庙会不能再热闹了；江西路那个做糖人儿的老人手艺精绝……但我一定会说，洛城燕菜、洛城牡丹，那才是洛城的味道。
而现在的我，作为一个离乡人、思乡人，在想起燕菜、想起牡丹、想起四月洛城独有的香气时，倍感身在异地，故乡遥远。
“柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。
世情已逐浮云散，离恨空随江水长。
”读着这诗句，眼前仿佛出现了一幅旧画：
画中的诗人，在柳絮飞扬的盛春时节，在一片牡丹香之中踏上前往异乡的路，又在白雪纷飞的茫茫深冬，站在早已凝成坚冰的湖上，朝着故乡的方向远眺。
我离开洛城时，明明是秋风乍起浅夜凉，明明去往更加寒冷的北方，但从古至今游子的思乡离愁，总是飘飘散散地汇往一处，那便是故乡。
只盼归乡时，巷子里还传来洛阳小调，还飘着燕菜香味，还能想起那些荡漾着洛城四月香的远逝岁月。
教师点评
这是一篇弥漫着浓浓乡愁的文章。
小作者以牡丹花香为线索，深情记述了自己的故乡洛阳。
无论是洛城繁华、牡丹飘香，还是燕菜水席、淳朴民风，都在她的笔下，被赋予无尽的魅力。
恰当引用古典诗词，更为文章增添了诗情画意。
欣赏珂铭的文章，虽未到过洛阳，却早已心生向往。
（刘文隽）
致在我生命中驻足的每一个人
天津南开翔宇学校九年级陆珂铭
指导教师刘文隽
那些熟悉或陌生的人：
你们好。
“人走进喧哗的群众里去，为的是要湮没他自己的沉默的呼号。
”人走进自己难得的生命里去，为的是要完成早已被规划好的次次不期而遇。
每个人的生命都是由这数不尽的相遇、驻足、陪伴、离别拼凑而成的。
这封信的收信人太多，恐怕我也数不清楚。
也许你是我的发小，我们现在仍然可以笑呵呵地打招呼，可以一起回味走过的日子；也许你是我的同学，我们在短暂的时间里编织出美好的故事，让时光停留在一张永不褪色的毕业照上；也许你是我的亲人，我们面对面的时间还有好多好多，我会看着你们从年轻到衰老；也许你是我的好友，现在还时常联系，甚至像过去一样吵吵嚷嚷；也许你和我只有一面之缘，我们偶然相逢，也没记住彼此的名字；也许你偶然听到我的名字，在随后的日子里悄然遗忘……我想告诉你们的是：
“感谢你们曾带给我的一切，一段经历也好，一个值得回忆的故事也好，一张普通又珍贵的照片也好，一生默默相伴也好，一串熟悉的电话号码也好，一束温暖的目光也好，一句平淡的话语也好……”
我曾经害怕遗忘与你们在一起的回忆，因为生活节奏越来越快，每天都会有许多新面孔走进我的世界，令我目不暇接。
泰戈尔却说：
“只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上花朵自会继续开放的。
”是的，花朵会继续开放，还会有人在我的生命中驻足，哪怕只停留一秒，也是我应当感谢的人啊。
当以后的生活冲刷掉模糊的过去，当你记不清儿时街口老汉哼唱的歌谣，当你看不见多年前那片灿烂的红霞……我与你们都到了未来。
在未来，我与你们的距离可能拉得更远，或与你们重逢，哪怕偶遇也无妨，就像小说中出现的情节，我可以目送你们的背影，然后微笑着祝福你们。
很庆幸我可以暂时从繁忙的生活中脱身，还有好多东西值得回忆，尽管那些东西已支离破碎，却如斑驳光影，映衬的都是无法遗忘的昔日旧景。
今天晚上我没有写信，希望还未落山的残阳，把我的心情捎给你。
谢谢你。
不知是否能再见，但这一定不是最后一封信。
愿远方或是面前的你们一切安好。
一个也许你们记不住名字的未署名人
教师点评
小作者写给那些或熟悉或陌生的人，那些曾在她生命中驻足的人。
她在信中深情诉说对每个人的感谢和祝福，也真诚地表达了自己对人生的感悟和思考。
排比句式的运用，使抒情更加淋漓尽致；泰戈尔诗歌的引用，给人以美好的希望，使文章韵味悠长。
若非有一颗细腻敏感的心，很难写出如此深刻动人的文字。
（刘文隽）
夏日偶感天津南开翔宇学校九年级陆珂铭
指导教师刘文隽
午后，艳阳高照。
我走在公园的石子路上，感受脚下传来的热气。
那花瓣飞扬、柳枝曼舞的春天确实过去了，可我时常回想起春天，有个穿着粉色连衣裙的女孩，在公园里为一群活泼可爱的孩子吹口琴，鸟儿也纷纷飞来，带着春的气息、带着花香、带着初春时节的梦幻，让人情不自禁举起相机。
春将人们从严冬的囚笼中解救出来，而夏又匆匆将人们带入一个溽热漫长的季节。
夏天的城市有点儿发蔫，天上的太阳火辣辣的，行人稀少。
城里人很难遇见一棵参天古木或是一片浓密的绿阴，只好撑起遮阳伞，涂上防晒霜，大家都盼啊盼，盼着一场及时雨。
夏季的雨后，空气略潮湿，但热气还没有散去的意思，又将太阳拽出来炙烤着大地。
对于毕业生来说，潮湿闷热的季节还有个名字叫“离别”，夏天循环在每一年的中间，是首唱不完的离别歌。
结束了无数个奋笔疾书的夜晚，告别了无数个曾温暖相伴的小集体，离别前大家一起去吃散伙饭，这是最后一次搭背勾肩，然后怀着各自的梦想和憧憬继续前行。
虽然每个人的心中都有不舍，但暂时的离别是为了下次更美好的相遇。
夏天怀抱里的山林，茂盛的绿簇拥着，比太阳赤裸裸的暴晒凉快得多。
时间在这里变得悠远漫长。
山路上的石阶爬满青苔，走在上面要留神不要滑倒。
山路两边不知名的野花恣意生长，偶尔会发现一棵树横在路中间，索性不再前行，坐下来小憩，听远处瀑布鸟鸣，不知不觉便睡意蒙?
。
夏夜山林里的萤火虫一片片发着光。
据说萤火虫有好几种别称，我最喜欢“耀夜”这个名字。
潭边亮光点点，映衬着满天繁星，好似可以照耀整个夜空。
与春天里那位灿烂的女孩不同，夏天呢，也许会有个神秘少年在山林间徘徊，捡起一截树枝，牵着迷路的孩子回家，然后消失在漫天萤火的山林里，再也遍寻不见。
这便是夏天了：
不讨喜的湿热、离情别绪、神秘的山林美景……夏承接了属于春的梦幻，又创造了独一无二的气息和再美的春色也无法改变的伤感。
不同于春，夏的美隐匿于燥热之下。
有些热烈，有些沉静，有些凄美。
教师点评
这是一篇优美的写景散文，小作者抒发了自己对夏季的独特感受。
开篇通过对比写法，表现出夏季高温闷热的天气特点，继而用细致的笔触描绘出夏日里潮湿闷热的空气、伤感的情绪，以及葱郁幽寂的山林和亮光闪耀的萤火虫……读着这些画面感极强的文字，我们仿佛已感受到扑面而来的夏日气息。
（刘文隽）
温暖的陪伴
天津南开翔宇学校九年级陆珂铭
指导教师刘文隽
临窗的课桌上摆着一张照片，窗外溜进来的阵阵玉兰香萦绕着它。
照片里的背景是昏黄的吊灯、残破的墙壁，不禁令人感慨岁月的磨砺。
正是那个地方，陪我走过一个个春秋冬夏；也是那个地方，与我从最初的陌生走向温暖的陪伴。
在童年的记忆中，我家对面有一栋红砖楼。
红砖楼外表的水泥墙面都掉光了，露出了一块块斑驳的红砖，我叫它“老房子”。
它待在那里已经几十年了，承载了太多的记忆，那些记忆或已成为人们心中无法割舍的陪伴。
那栋楼有很深的门洞，水泥砌的台阶被来来往往的行人磨得锃亮。
头顶是需要手拉开关才会发出微弱黄光的顶灯，灯罩上蒙着一层厚厚的灰尘，老旧的灯绳像是一拉就会被扯断。
每层楼都有一个水泥砌的阳台，阳台有些潮湿，也有被水流冲出的小水洼。
这栋老楼没有多少人住，安静得很，因而成了我的“秘密基地”。
无聊的午后，我爬到楼顶晒太阳，虽常常被松动的楼板吓得不轻，可仍然提心吊胆地继续往上爬；放学后的傍晚，常躲在楼洞里扯灯绳，随时准备与“灯神”对话；下雨天跑到楼里躲雨，看水滴在水泥板上跳跃，听墙边雨声淅沥，忍不住大笑着冲进雨中；遭到家人训斥的夜晚，一个人坐在台阶上，拼命忍住即将倾泻出来的泪水；遇到开心事，就围着老楼房飞奔，坐在房顶上面对冉冉升起的太阳大喊大叫……
时间改变一切，世上没有永恒。
当推土机的轰鸣声戛然而止，它终于彻底消失在尘埃里。
拼命忍住的眼泪在那一刻喷涌而出，脑海中不断回放着一帧帧照片，它就像一位永不分离的老友，曾给我温暖的陪伴，留下珍贵的回忆。
邻居老奶奶曾说：
“年轻的时候啊，大家都想住进这座新房子，现在一个个地都搬走了。
”
传达室的大叔曾说：
“老房子还在呢，只是住的人不多喽。
”
楼下的小男孩对妈妈说：
“妈妈，我不喜欢又破又旧的房子，我想住新房子。
”
人们曾喜爱的老楼房早已被岁月洗刷掉亮丽的外表，留下的是一份永恒的温暖。
它真真切切地用这份温暖陪伴着我走过很多年，我永远也不会忘记这份温暖的陪伴。
现在，这里早已变成摩天大楼，但我永远记得，那个陪伴我走过春秋冬夏、晴霜雨雪的地方，正是那个地方，与我从最初的温暖走向永远的陪伴。
时间可以改变很多，但这份温暖不会改变。
教师点评
一座老楼房、一段旧时光、一份温暖的回忆，在小作者的笔下演化为生动的影像。
细腻的环境描写，不仅刻画出老楼房的陈旧衰败，更烘托出她心底深深的怀旧情结。
对童年生活的真实记述，读来温暖感人，充满情趣。
首尾回环照应则使文章意蕴深远，唤起我们内心深处对童年时光的美好回忆。
（刘文隽）
我看陆珂铭
陆珂铭是我遇到的最独特的人。
她天生就有落落大方的气质，却又没有疏离感。
她“慧根深种”，细腻敏感的笔触总能恰好直入读者心扉。
她唱歌也很好听，一首首意韵悠长的民谣总让我们置身茫茫草原或丰收的稻田。
她有很多温暖的想法，有很多招人喜欢的性格、善良的品质，是最值得我骄傲的伙伴。
――同学刘紫函
我很喜欢珂铭的文字，她的文字细腻温婉如潺潺溪流，平淡中透着朴实与真切。
读她的作文，能感受到心中的一种力量和鲜活的情感。
她是个会讲故事的人，她会用诗意的语言营造出唯美的意境，还会用朴实而意蕴深远的句子表达心中的绵绵情愫。
她是个善良可爱、善解人意、向往美好事物的女孩，和她在一起时总能感受到贴心的温暖。
期待着你，珂铭，期待你用温馨的文字继续讲述心中的故事；祝福你，珂铭，相信你一定会在写作之路上留下坚定快乐的足迹！
――同学刘婧怡
珂铭是一个心思细腻、坚强乐观的孩子。
她从小就喜欢听我讲故事，甚至出租车里播放的评书，她都听得意犹未尽，于是我就下载了评书《三国演义》给她听。
直到小学六年级，她每晚睡觉前总要听一小段评书，对里面的人物和故事情节说得头头是道。
她的藏书很多，从小时候爱读的低幼画册到如今的世界名著，还有漫画小说等，只要喜欢，她都会读，有时还做笔记。
后来，她尝试写散文、短诗，我们也鼓励她多读多写。
现在，珂铭拥有一个笔下的世界，能在这片小天地里尽情抒发生活感悟和人生思考。
我们为她感到高兴，希望在今后的人生道路上，书可以成为她的挚友和旅伴，带给她深刻的思考和启示。
――陆珂铭的妈妈
初见陆珂铭，她并未给我留下深刻的印象，我只隐约感到她安静内敛的性格。
真正熟悉陆珂铭，缘于她笔下优美的文字。
为培养学生观察生活、积累素材的习惯，每周末我都会布置周记作业。
身为语文教师，最快乐的事莫过于阅读学生的作文。
透过那些或风趣幽默或真挚感人或优美细腻的文字，我能更加了解学生，走进他们的心灵，感受他们独特的想法和真实的性情。
批阅周记的过程中，她的文章留给我很深的印象。
无论记述亲情友谊，抒发内心感悟，还是描绘自然风光，回忆故乡童年，她的文字都如行云流水般真实自然、动人心扉。
课下和她聊天，得知她自幼喜欢读书，兴趣广泛，散文、诗歌、小说等都有所涉猎，平时也喜欢写作。
陆珂铭细腻敏感，总能细致地观察生活，将感悟融入文字中，表达真实想法。
班级中有很多痴迷文学、爱好写作的学生，课下常常交流，他们也格外欣赏陆珂铭的文章，对她赞叹不已。
她的语文成绩很好，却不骄傲，得分很高的考场作文仍要反复修改，希望达到更高水平。
正是这份难得的勤奋与执着，使她在写作的道路上走得更远。
――语文教师刘文隽
升级会员 