精品解析八年级生物人教版上册 第5单元第1章 动物的主要类群 单元测试题解析版.docx

精品解析八年级生物人教版上册 第5单元第1章 动物的主要类群 单元测试题解析版.docx

《精品解析八年级生物人教版上册 第5单元第1章 动物的主要类群 单元测试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品解析八年级生物人教版上册 第5单元第1章 动物的主要类群 单元测试题解析版.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

精品解析八年级生物人教版上册第5单元第1章动物的主要类群单元测试题解析版

第五单元第一章动物的主要类群单元测试题

一、选择题

1.下列动物中属于昆虫的是（）

A.蜜蜂B.蜘蛛C.蜈蚣D.寄居蟹

【答案】A

【解析】蜜蜂的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等为昆虫，A正确；蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物蛛形纲，B错误；蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足，所以叫做多足动物，属于节肢动物的多足纲，C错误；寄居蟹生活在水中，身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物门甲壳纲，D错误。

2.从生物学的角度分析，“金蝉脱壳”的“壳”指的是蝉的（）

A.皮肤B.外骨骼C.内骨骼D.表皮

【答案】B

【解析】试题分析：

金蝉的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，因此“‘金蝉脱壳’这个成语，从生物学的角度看，是指蝉的蜕皮现象”。

考点：

节肢动物蝗虫的主要特征。

3.动物与其对应的结构，不匹配的是（）

A.蛔虫—角质层B.蚯蚓—皮肤C.缢蛏—外套膜D.瓢虫—外骨骼

【答案】B

【解析】蛔虫的身体细长如线；体壁有角质层，起到保护作用，A正确；蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气而不是皮肤，B错误；软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护体内柔软的身体，缢蛏属于软体动物，有外套膜，C正确；瓢虫属于节肢动物，其的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活，D正确。

4.下列关于软体动物的说法，错误的是（）

A.都具有贝壳B.是动物界的第二大类群

C.柔软的体表有外套膜D.运动器官是足

【答案】A

【解析】试题分析：

软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：

身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼。

考点：

软体动物的特征

5.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（）

A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物

B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存

C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒

D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物

【答案】A

【解析】试题分析：

腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，A正确；

一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生，不一定是寄主体内的养料，B错误；

软体动物生活在水中不能主动捕食，靠入水管获取水里的食物颗粒，C错误；

生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物，虾也属于节肢动物，但不生活在陆地上，D错误。

考点：

动物的分类。

6.有口无肛门，有刺细胞的动物是（）

A.水螅B.涡虫C.蛔虫D.蚯蚓

【答案】A

【解析】试题分析：

水螅属于腔肠动物，特征是生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内消化腔，有口无肛门，食物残渣由口排出体外，。

附着在物体上的一端称为基盘。

身体呈指状，肉眼可以看见，上端有口，另一端有口，口的周围有6-10条细长的触手，满布刺细胞，用以捕获食饵。

有些种类的水螅体能缩入水螅鞘内，水螅鞘是围鞘的扩展部分，但有的无水螅鞘。

故选A。

【考点定位】本题考查水螅的结构特征，难度一般，属于理解要求。

7.两侧对称的体型是从______开始出现的（）

A.软体动物B.腔肠动物C.扁形动物D.原生动物

【答案】C

【解析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，A错误；腔肠动物的身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，内有消化腔，B错误；扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，C正确；原生动物整个身体只有1个细胞组成，D错误。

点睛：

无脊椎动物的进化历程：

原始单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物→环节动物→节肢动物。

8.蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（）

A.有口无肛门B.有小肠和大肠C.有口有肛门D.有肛门无口

【答案】C

【解析】扁形动物的主要特征：

身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔有口无肛门；线形动物：

身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间，蛔虫属于线形动物，绦虫属于扁形动物，因此蛔虫表现出比绦虫高等的特征是有原体腔、出现了肛门。

9.在观察蚯蚓时，下列判断蚯蚓前后端或背腹面的方法中，不正确的是（）

A.靠近环带的一端是前端B.朝向运动方向的一端是前端

C.用手触摸时比较粗糙的一面是背面D.蚯蚓运动时朝上的一面是背面

【答案】C

10.据青岛新闻报道：

岛城市民郭先生从一个海蛎子里吃出了60余颗珍珠，专家称很少见。

能形成珍珠的结构是（）

A.贝壳B.外套膜C.足D.鳃

【答案】B

【解析】蛤、蚌类等软体动物具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。

当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。

蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。

这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。

珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。

从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。

当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。

另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。

11.下列四种动物中，属于无脊椎动物的是（）

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】鱼、鸡、牛的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，虾的体内无脊柱，属于无脊椎动物。

12.下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）

A.河蚌、鲨鱼、海马B.鲸、蛇、乌鱼

C.青蛙、青鱼、蝌蚪D.珍珠蚌、鲫鱼、鳖

【答案】A

学。

科。

网...学。

科。

网...学。

科。

网...学。

科。

网...学。

科。

网...学。

科。

网...学。

科。

网...

13.下列关于鱼类的说法错误的是（）

A.鱼的体表常有鳞片覆盖

B.鱼如果没有胸鳍、腹鳍，游动时身体会侧翻

C.鱼的口和鳃盖后缘交替张合是进行呼吸

D.鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变

【答案】D

【解析】鱼的体表常有鳞片覆盖，A正确；鱼的腹鳍起平衡作用，胸鳍起平衡和转换方向的作用，所以当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼体将不能保持身体平衡，游动时身体常常侧翻，B正确；鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水由口进入，由鳃盖后缘流出的过程中，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。

因此观察鲫鱼的游泳，可以发现它的口和鳃盖后缘交替张合的动作，鱼这是在进行呼吸，C正确；鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，D错误。

14.下列容易使青蛙死亡的环境是（）

A.淡水中B.草丛中C.阴湿处D.通风干燥处

【答案】D

【解析】试题分析：

青蛙经过抱对，分别把精子与卵细胞排放到水中，在水中结合形成受精卵，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，可见青蛙的生殖发育都离不开水，适于在水中和潮湿的环境中生活。

考点：

两栖动物的主要特征。

15.有一种动物体表有鳞片覆盖，雌性产下受精卵，卵外有壳保护，据此我们可初步判断此动物属于（）

A.鱼类B.爬行类C.两栖类D.鸟类

【答案】B

【解析】鱼类体表有鳞片覆盖，卵生，卵外没有卵壳保护，A错误；爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，雌性产下受精卵，卵外有卵壳保护，B正确；两栖类的体表没有鳞片，卵外没有卵壳保护，C错误；鸟类的体表被覆羽毛而不是鳞片，卵外有卵壳保护，D错误。

16.随着对湿地的保护和治理，我市一些湿地出现了黄嘴白鹭，它优雅的姿态，洁白的羽毛，让人倍感自然之美。

黄嘴白鹭有较强的飞行能力，下列特征与飞行无关的是（）

A.气囊辅助呼吸B.有发达的龙骨突

C.两眼分布在头的两侧D.前肢变成翼

【答案】C

【解析】鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要，A正确；鸟类的胸骨突出，有发达的龙骨突，利于附着发达的胸肌，B正确；大部分禽类的眼睛都是长在头部的两侧，它们在发现某一事物时往往是转动颈部，使其中一只眼睛正对着被注视的物体，与飞行无关，C错误；体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行，与飞行生活有关，D正确。

17.下列动物进行气体交换的部位不正确的是（）

A.家鸽—肺和气囊B.鲫鱼—鳃

C.蚯蚓—体壁D.家兔—肺

【答案】A

【解析】试题分析：

家鸽进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换，A错误．鲫鱼用鳃呼吸，B正确；蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，C正确；家兔是哺乳动物，有肺呼吸，D正确。

考点：

鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。

18.呼吸是动物重要的生理特征，大多数动物都有专门的呼吸器官。

两栖类的呼吸器官不包括（）

A.肺B.鳃C.气门D.皮肤

【答案】C

【解析】肺、鳃、皮肤，都是两栖类的呼吸器官；气门是昆虫的呼吸通道，两栖动物没有气门。

因此两栖类的呼吸器官不包括气门。

点睛：

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。

常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

19.下列与脊椎动物有关的叙述，正确的是（）

A.鱼类主要用鳃呼吸，体温恒定

B.两栖类的生殖过程不受水的限制

C.爬行类是真正适应陆生环境的脊椎动物

D.只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳

【答案】C

【解析】鱼类主要用鳃呼吸，体温不恒定，错误；两栖类的生殖发育过程都离不开水，错误；爬行类发育都脱离了水的限制是真正适应陆生环境的脊椎动物，正确；不只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳，爬行类动物的卵也有坚硬的外壳，错误。

20.有关下列动物的说法，错误的是（）

A.蛔虫依靠刚毛辅助运动B.鱼运动的主要方式是游泳

C.蝗虫在发育过程中具有蜕皮现象D.兔子是恒温动物

【答案】A

【解析】蚯蚓依靠刚毛辅助运动，A错误；鱼生活在水中，运动的主要方式是游泳，B正确；蝗虫属于昆虫，有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而长大，因此在发育过程中具有蜕皮现象，C正确；在动物中，只有鸟类和哺乳动物能维持正常的体温，为恒温动物，兔子属于哺乳动物，因此是恒温动物，D正确。

21.在中国传统文化中，有12生肖之谜。

这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

生肖动物下列组合中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（）

A.猪、蛇、鸡B.鸡、牛、鼠C.鸡、兔、蛇D.狗、羊、蛇

【答案】C

【解析】猪胎生哺乳，属于哺乳动物；蛇体表覆盖角质鳞片，属于爬行动物；鸡前肢变成翼，体内有气囊，属于鸟类，A错误；鸡属于鸟类；牛、鼠都属于哺乳动物，B错误；鸡属于鸟类；兔属于哺乳动物；蛇属于爬行动物，C正确；狗和羊属于哺乳动物；蛇属于爬行动物，D错误。

22.对各种动物的特征描述错误的是（）

A.鸟类胸肌发达，有利于飞行B.蚯蚓身体分节，属于节肢动物

C.蛇属于脊椎动物，变温动物D.哺乳动物一般体表被毛，胎生，哺乳

【答案】B

【解析】鸟类胸肌发达，收缩有力，有利于带动两翼飞行，A正确；蚯蚓身体有许多相似的环状体节构成，属于环节动物，B错误；蛇属于爬行类动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，用肺呼吸，体温不恒定，是变温动物，C正确；哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，体内有膈，D正确。

故选B。

23.“鹰击长空，鱼翔浅底。

”下列关于诗词中所述生物的描述，错误的是（）

A.两种生物体内都有脊柱B.鹰的呼吸方式为双重呼吸

C.尾鳍能控制鱼的前进方向D.它们都是恒温动物

【答案】D

【解析】鱼和鹰的背部有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，A正确；鹰属于鸟类，体内有气囊，能进行双重呼吸，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。

这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸，B正确；鱼的运动器官是鳍，其中尾鳍具有控制鱼的前进方向的作用，C正确；鹰是恒温动物，鱼是变温动物，D错误。

24.下列有关动物的形态结构与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（）

A.家鸽前肢变成翼，适于在空中飞翔

B.野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌

C.鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于在水中生活

D.蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应

【答案】D

【解析】试题分析：

家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，A正确；野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，B正确；鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，C正确；蜥蜴属于爬行动物，其身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，既可防止水分蒸发，又具有保护作用，用肺呼吸，体内受精，卵生，生殖发育完全脱离了水的限制，爬行动物是最早的、真正的陆生脊椎动物，D错误。

考点：

鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点、家兔的形态结构和生理特点、爬行动物的主要特征。

25.下列动物与人类的关系的说法中不正确的是（）

A.青蛙捕食农业害虫保护庄稼B.虾、蟹为人类提供动物蛋白

C.果蝇使水果腐烂，没有利用价值D.蝗虫是农业害虫，造成粮食减产

【答案】C

【解析】青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多，如果没有青蛙，农作物受害，减少产量，人类生存也会受到影响，A正确；虾蟹为人类提供动物蛋白，B正确；果蝇虽然使水果腐烂，但能维持生态平衡，有利用价值，C错误；蝗虫是农业害虫，造成粮食减产，D正确。

二、非选择题

26.判断正误

（1）珊瑚虫、涡虫、线虫、蛔虫都属于扁形动物。

（___）

（2）鱿鱼、鳄鱼、金鱼、章鱼、甲鱼、鲨鱼都属于鱼类。

（___）

（3）鱼类依靠尾部和躯干部的摆动产生前进的动力。

（___）

（4）能飞的动物一定是鸟类。

（___）

（5）节肢动物和环节动物的共同特征是身体都分节。

（___）

（6）两栖动物不是真正的陆生脊椎动物。

（___）

（7）爬行类、鸟类和哺乳类的体温都恒定。

（___）

【答案】

（1）.错

（2）.错（3）.对（4）.错（5）.对（6）.对（7）.错

【解析】

（1）珊瑚虫体壁具有两胚层，体内有消化腔，属于腔肠动物；涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；蛔虫的身体细长，两端尖细，不分节，表有角质层，有原体腔，属于线形动物。

（2）真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征，金鱼、鲨鱼都具备鱼类的基本特征，生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，属于鱼类；章鱼、鱿鱼属于软体动物；甲鱼、鳄鱼属于爬行动物。

（3）鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。

（4）能飞的动物不一定是鸟类，昆虫具有翅也会飞，蝙蝠会飞，属于哺乳动物。

（5）节肢动物的特征：

身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等；环节动物的特征：

身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等。

可见，二者的共同点为：

身体分节。

（6）两栖动物的生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因。

（7）鸟类和哺乳类的体温都恒定，爬行类动物体温不恒定。

27.如图是蝗虫的外部形态结构示意图，请分析回答下列问题。

（1）蝗虫的身体分为[一]_____、[二]______、[三]______三部分，其中足和翅都长在[]_______。

（2）仔细观察蝗虫的结构[1]和[2]，会发现它们有许多_____，这也是节肢动物的一个共同特点。

（3）与蝗虫呼吸有关的结构是[]______。

（4）根据蝗虫的呼吸特点，你认为可采取怎样的灭蝗措施？

________。

【答案】

（1）.头部

（2）.胸部（3）.腹部（4）.二胸部（5）.节（6）.5气门（7）.可将有毒气体或能散发毒气的药物喷洒在已发生蝗灾的环境中，使有毒气体由气门进入其体内，将其毒杀

【解析】

（1）图中蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，3后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。

（2）蝗虫的身体有许多体节构成，除躯干外，蝗虫的触角和足也都分节。

分节使蝗虫的身体运动更灵活这也是节肢动物的一个共同特点。

（3）在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官。

在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是图示5表示的气门.从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对。

每个气门都向内连通着气管。

在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管不断分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换。

（4）在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。

所以可将有毒气体或能散发毒气的药物喷洒在已发生蝗灾的环境中，使有毒气体由气门进入其体内，将其毒杀。

28.某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。

请据图回答：

（1）涡虫和蛔虫分别属于　_________、　____________。

（填动物类群）

（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的　__________；身体和______都分节。

（3）蚯蚓身体分节，靠______辅助运动。

（4）猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化。

（5）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：

鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为_____和______；鸟适于飞行，有______辅助______呼吸。

（6）对以上动物进行分类：

①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。

①和②分类的主要依据分别是______（填序号）。

A．生活环境的不同　　　

B．脊柱的有无　　　　

C．生殖方式的不同

D．生活方式的不同

E．体温是否恒定

F．呼吸方式的不同

【答案】

（1）.扁形动物

（2）.线形动物（3）.外骨骼（4）.附肢（5）.刚毛（6）.臼齿（7）.肺（8）.皮肤（9）.气囊（10）.肺（11）.B、E

【解析】

（1）涡虫和蛔虫分别属于扁形动物、线形动物。

（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的）外骨骼；身体和附肢都分节。

（3）蚯蚓身体分节，靠刚毛辅助运动。

（4）猫的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

（5）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：

鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为肺和皮肤；鸟适于飞行，有气囊辅助肺呼吸。

（6）对以上动物进行分类：

①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。

①和②分类的主要依据分别是脊柱的有无、体温是否恒定。

29.小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：

“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？

”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题。

步骤

烧杯①

烧杯②

烧杯③

烧杯④

烧杯⑤

烧杯⑥

1

各加入1000毫升温水和一条相同状况的金鱼，并测量记录水温

2

一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数

3

①②各加入适量热水使水温均升高10摄氏度

③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10摄氏度

⑤⑥不做任何处理

4

一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论

（1）该探究活动的实验变量是________。

（2）如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？

___________。

（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，提高实验的可信度。

烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪一组更科学，更严谨？

试说明理由：

_______________________________。

（4）结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？

________________。

【答案】

（1）.水温

（2）.金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数）（3）.烧杯③④组设计更严谨；烧杯①②组由于加入热水增加了水量，导致变量不唯一（4）.氧气减少，二氧化碳增多

【解析】科学探究的一般过程：

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

对照实验：

在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。

因此探究温度对金鱼的呼吸频率有没有影响实验的唯一实验变量是温度，除温度不同外，其他条件水、金鱼的生长状况都相同。

（2）根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数）来测定金鱼的呼吸次数。

（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性；由于烧杯①②由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一，因此烧杯③④组更严谨。

（4）鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而血液中的二氧化碳由鳃丝排放到水中，完成了气体交换，因此水的成分变化是氧气减少，二氧化碳增多。