初中七年级 语文 下册名著阅读专项训练及答案.docx

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初中七年级语文下册名著阅读专项训练及答案

初中七年级语文下册名著阅读专项训练及答案

一、部编七年级语文下册名著阅读

1．阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。

   祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：

“我要这辆车！

”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！

拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！

一百块，少一分咱们吹！

”样子把钱又数了一追：

“我要这辆车，九十六！

”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：

“交个朋友，车算你的了。

保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。

保单，拿着！

”

（1）结合选段中的相关语句，简要分析样子的性格。

（2）小说结尾写道：

“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。

一点也不是他自己的过错。

你认同这种说法吗？

结合整部小说，谈谈你的观点，并用具体情节支撑你的观点。

【答案】

（1）示例1：

选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫，表现了祥子朴实（内向、老实）的性格。

示例2：

选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言，表现了祥子坚定（执拗、朴实、死心眼）的性格。

（2）示例1：

同意。

老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、倒、狡猾、自暴自奔的“走兽原因主要有两个方面：

黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因（车被大兵抢走了，买车的钱被孙侦探敲诈去了，他的希望次次破灭）。

他人的影响也是造成悲剧的另一个原因（虎妞的难产死亡，小福子的自杀）。

示例2：

不同意。

“一点也不是他自己的过错”这话太绝对，祥子自身的性格局限（双重性、堕落性、劣根性）也是悲剧人生的一个因素，例如他完全可以带小福子过上安定的生活，但他怕小福子一家拖累自己，没有答应小福子的请求，造成小福子失去最后的希望。

他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。

【解析】【分析】⑴起初，祥子是一个纯朴、善良、为人正直并追求独立的人。

在他的身上随时散发出劳动人民的优秀品质来，即使他仅是一个微不足道的车夫。

但是他怀着对美好生活的憧憬和向往，装着一颗顽强拼搏的心上路了。

堕落的祥子变得自私、狭隘、保守，支撑着他的却只是个虚空的幻想。

选段写出了祥子买车时的激动、急迫，表现了祥子朴实（内向、老实）的性格。

⑵“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。

一点也不是他自己的过错”作为小说的结尾，揭露了战乱频繁，黑暗混乱的旧社会对底层百姓善良人性的摧残，暴露了旧中国的地狱众生相。

表明了城市贫民要做生活和命运的主人，单靠个人的奋斗是无出路的。

这是一道开放性试题，也可以从祥子个人的角度来评价，祥子自身的性格局限（双重性、堕落性、劣根性）也是悲剧人生的一个因素，他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。

故答案为：

⑴示例1：

选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫，表现了祥子朴实（内向、老实）的性格。

示例2：

选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言，表现了祥子坚定（执拗、朴实、死心眼）的性格。

⑵示例1：

同意。

老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、倒、狡猾、自暴自奔的“走兽原因主要有两个方面：

黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因（车被大兵抢走了，买车的钱被孙侦探敲诈去了，他的希望次次破灭）。

他人的影响也是造成悲剧的另一个原因（虎妞的难产死亡，小福子的自杀）。

示例2：

不同意。

“一点也不是他自己的过错”这话太绝对，祥子自身的性格局限（双重性、堕落性、劣根性）也是悲剧人生的一个因素，例如他完全可以带小福子过上安定的生活，但他怕小福子一家拖累自己，没有答应小福子的请求，造成小福子失去最后的希望。

他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。

【点评】⑴本题考查对名著人物的分析评价和比较阅读。

答题时应注意，必须抓住故事情节进行多层面的分析，总体评价。

⑵本题考查对名著的理解评价。

答题时应注意，沉入名著的中，去领悟，去品味，去咀嚼，感同身受，从关注情节、内容主题、写法语言、分析人物、把握主题、注重环境描写等方面来鉴赏名著。

2．阅读下面文段，完成小题。

   但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。

我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。

   ……

   这次战斗延长至一刻钟之久。

怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。

   A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。

（1）以上文段选自《海底两万里》，A处的人物是________（填写人名）。

（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？

请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。

【答案】

（1）尼摩（船长）

（2）“这次战斗”指的是“章鱼袭击”片段。

在大西洋，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击，被迫浮出海面，船上的人在尼摩船长的带领下，拿斧头刀叉与章鱼展开血战，一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。

经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。

这一情节表现了尼摩船长英勇顽强、不畏艰险、富有同情心的性格特征。

【解析】【分析】

（1）此题非常简单，根据对《海底两万里》的人物的了解可知答案。

（2）根据对这部名著故事情节的积累分析和概括即可。

故答案为：

⑴尼摩（船长）

⑵“这次战斗”指的是“章鱼袭击”片段。

在大西洋，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击，被迫浮出海面，船上的人在尼摩船长的带领下，拿斧头刀叉与章鱼展开血战，一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。

经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。

这一情节表现了尼摩船长英勇顽强、不畏艰险、富有同情心的性格特征。

【点评】⑴本题考查对《海底两万里》人物和情节的熟悉程度，平时阅读这部小说时，要积累其中比较重要的人物和章节内容，这样就能轻而易举地答此类的题了。

⑵此题考查人物形象和故事情节的积累。

课本中“名著导读”所推荐的篇目都应该认真阅读，包括主要内容、故事情节，人物形象等都应该熟记，做题时，静下心来，按照题干要求，仔细回忆思考作答。

3．阅读名著选段，完成下列问题。

   行者笑道：

“老人家，茶饭倒不必赐。

我问你：

铁扇仙在哪里住？

”老者道：

“你问他怎的？

”行者道：

“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。

求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。

我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。

”老者道：

“固有此说，你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。

”

   三藏道：

“他要甚礼物？

”老者道：

“我这里人家，十年拜求度。

四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。

”行者道：

“那山坐落何处？

唤甚地名？

有几多里数？

等我问他要扇子去。

”老者道：

“那山在西南方，名唤翠云山。

山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。

我这里众信人等去拜仙山，往回要走月，计有一千四百五六十里。

”行者笑道：

“不打紧，就去就来。

”那老者道：

“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。

那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。

莫当耍子。

”行者笑道：

“不用，不用！

我去也！

”说一声，忽然不见。

那老者慌张道“爷爷呀！

原来是腾云驾雾的神人也！

”

（1）请根据选文的内容说说孙悟空这人物形象。

（2）在《西游记》中，孙悟空还有其他几个称呼。

请从下列称呼中任选一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。

美猴王   弼马温   齐天大圣

【答案】

（1）①说话和气有礼，尊敬长者；②自信，不惧艰险；③关心民众疾苦；④本领高强，神通广大。

（2）①美猴王：

在花果山上，猴玩耍时，偶然发现水帘洞，众猴约定谁能入水帘洞中探个究竟，就拜谁为王。

结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”。

②粥马温：

孙悟空向东海龙王借得“金箍棒”，龙王向玉帝告发，玉帝派人把他骗到天庭，封给他一个管天马的小官“粥马温”。

【解析】【分析】

（1）通过对行者的语言描写，突出其说话和气有礼，尊敬长者；“我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。

”突出其关心民众疾苦；“我这里众信人等去拜仙山，往回要走月，计有一千四百五六十里。

”“不用，不用！

我去也！

说一声，忽然不见。

”突出其自信，不惧艰险；本领高强，神通广大。

（2）从美猴王、弼马温、齐天大圣称呼中任选一个，叙述与该称呼的由来相应的故事情节即可。

如，齐天大圣：

孙悟空得知“弼马温”只是一个看马的小官后，知道自己上当受骗，心头火起，打出天门，回到花果山，树起了“齐天大圣”的大旗。

故答案为：

⑴①说话和气有礼，尊敬长者；②自信，不惧艰险；③关心民众疾苦；④本领高强，神通广大。

⑵①美猴王：

在花果山上，猴玩耍时，偶然发现水帘洞，众猴约定谁能入水帘洞中探个究竟，就拜谁为王。

结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”。

②粥马温：

孙悟空向东海龙王借得“金箍棒”，龙王向玉帝告发，玉帝派人把他骗到天庭，封给他一个管天马的小官“粥马温”。

【点评】⑴阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。

阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。

做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可；

⑵该题考查的是名著内容的掌握。

在通读原著的基础上完成即可。

”美猴王”-在与群猴玩耍时，偶然发现水帘洞，众猴约定谁能人水帘洞中探个究竟，谁便可被拥为王。

石猴勇敢跳人瀑布中探洞，并引群猴人洞，被拥为”美猴王”；

4．阅读名著，回答问题。

   我又等了些时候，然后到客厅去。

大针正指两点半十分钟内，海潮就要达到最高点了。

如果尼摩船长没有许狂妄的诺言，那么诺第留斯号立即就要脱离礁石了。

不然的话，那在它能离开珊瑚石床之前，恐怕还要这样度过不知多少年月呢。

   可是，不久就在船身上感到有些作为前奏的抖颤。

我听到珊瑚石上石灰质形成的不平表面在船边上摩擦，沙沙作响了。

   两点三十五分，尼摩船长出现在客厅中。

   “我们要开行了。

”他说。

   “啊！

”我喊一声。

   “我下了命令，要打开嵌板。

”

   “那些巴布亚人呢？

”

   “哪些巴布亚人？

”尼摩船长回答，同时轻轻地耸一耸肩。

   “他们不是要走进诺第留斯号里面来吗？

”

   “怎样进来？

”

   “从您叫人打开的嵌板进来。

”

   “阿龙纳斯先生，”尼摩船长安静地回答，“人们不能这样随便从嵌板进来，就是它们开着也不能。

”

   我眼盯着船长。

   “您不明白吗？

”他对我说。

   “一点不明白。

”

   “那么，您来吧，您就可以看见了。

”

   我向中央铁梯走去。

尼德·兰和康塞尔在那里，他们心中很奇怪，正看着船上的人员把嵌板打开，同时疯狂可怕的大声叫唤在外面震天价响。

   嵌板的外面放下来了。

怕人的二十副脸孔现出来了。

但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇怪的跳跃逃跑。

他的十个同伴陆续前来按扶手，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走。

   康塞尔乐得发狂了。

尼德·兰由于他急躁的天性所驱使，跑到楼梯上去。

但是，一当他两手抓住扶手的时候，他也被击惯倒。

   “有鬼！

有鬼！

”他喊，“我被雷打了！

”

（1）选文是出自法国的著名作家________的作品《________》。

（2）请结合选段内容简要分析尼摩船长的性格特点。

（3）请结合选段和原著，简要分析一下这部小说的艺术特色。

【答案】

（1）儒勒·凡尔纳；海底两万里

（2）从尼摩船长确定诺第留斯号可以按时离开礁石中可以看出他是一个自信和镇定的人；从尼摩船长用铁梯扶手通电赶走土人中可以看出他是一个聪明机智的人。

（3）①构思巧妙，情节惊险。

例如选段中“我们”受到土人的围攻这个情节很惊险，但是尼摩船长用“电”击退了他们又显得很巧妙。

②科学与幻想巧妙结合。

名著中的“海底漫步”情节是幻想出的，但是对海底生物的介绍又让我们认识了很多科学知识。

③塑造了栩栩如生的人物形象。

例如尼摩船长，他不仅富有正义感和同情心，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。

【解析】【分析】

（1）由文段中的“尼摩船长”和“诺第留斯号”可知该文段选自法国著名作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。

（2）从文段中“我”与尼摩船长的对话中他“轻轻地耸一耸肩”、“安静地回答”可以看出他的从容和自信；从选段后文得知土人之所以感到害怕是因为尼摩船长用铁梯扶手通电，当他们手扶铁梯时就会被电到，可以看出他是一个聪明机智的人。

（3）①以科学为依据，细节描写详尽。

凡尔纳可被称为是“奇异幻想的巨匠”，他的想象力是毫无束缚的，他乘着想象的翅膀遨游于大海深处，探索着大千世界的种种奥秘，栩栩如生的向我们展现了当时不可实现的梦想，创造出了集所有先进设备于一身的“鹦鹉螺号”；②故事情节曲折紧张，场面描写波澜壮阔。

这部小说采取了开门见山的写法，行文一开始就吸引住了我们，人们在海上多次遇见的神秘的怪物，它究竟是什么呢？

是移动的暗礁，还是一只独角鲸？

等等一系列的疑惑映入人们的脑海，激起读者的阅读兴趣。

据此作答即可。

故答案为：

⑴儒勒·凡尔纳；海底两万里

⑵从尼摩船长确定诺第留斯号可以按时离开礁石中可以看出他是一个自信和镇定的人；从尼摩船长用铁梯扶手通电赶走土人中可以看出他是一个聪明机智的人。

⑶①构思巧妙，情节惊险。

例如选段中“我们”受到土人的围攻这个情节很惊险，但是尼摩船长用“电”击退了他们又显得很巧妙。

②科学与幻想巧妙结合。

名著中的“海底漫步”情节是幻想出的，但是对海底生物的介绍又让我们认识了很多科学知识。

③塑造了栩栩如生的人物形象。

例如尼摩船长，他不仅富有正义感和同情心，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。

【点评】⑴此题考查对文学常识掌握的能力。

考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识。

解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍。

解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

⑵本题考查分析人物形象的能力。

分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知。

概括时要做到既全面，又要突出重点。

⑶本题考查探究名著艺术特色的能力。

表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握。

5．名著阅读

（1）小说《骆驼祥子》中祥子三次买车的结果是：

第一次________ ；第二次________ ；第三次 ________ 。

（2）有人说：

假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。

你同意吗？

请结合小说谈谈自己的理解感受。

【答案】

（1）被十几个大兵抢了车；钱被孙侦探骗去了；为下葬虎妞而卖了车

（2）不同意。

《骆驼祥子》中的祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人，即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落，只要现实未改变他终究不幸，更何况一定会有其他祥子一类的人堕落下去，这是大多数那个时代的“祥子”的命运。

祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人。

【解析】【分析】

（1）本题考查名著《骆驼祥子》具体故事情节的把握，根据原著内容的理解，明确祥子三次买车卖车的经历：

奋斗三年攒钱买车，被十几个大兵抢了车；卖骆驼攒了钱，被孙侦探敲诈；结婚后靠虎妞买了车，最后下葬虎妞卖了车。

（2）本题考查名著感悟。

注意围绕语言表达、思想主旨展开论述，祥子是那个社会的悲哀，即使曹先生回来也不会改变什么，祥子的悲剧是必然的。

只有改变那个社会制度，才能阻止祥子的悲剧发生。

故答案为：

⑴被十几个大兵抢了车；钱被孙侦探骗去了；为下葬虎妞而卖了车；

⑵不同意。

《骆驼祥子》中的祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人，即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落，只要现实未改变他终究不幸，更何况一定会有其他祥子一类的人堕落下去，这是大多数那个时代的“祥子”的命运。

祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人。

【点评】⑴课本上对于名著的讲解要熟记，看名著只要记住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象，给我们的启示等等。

⑵这是一道考查名著阅读的题型，名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。

因此，解答文学名著题必须建立在阅读基础之上，不近要“博文强记”，还要有自己的独特见解。

6．阅读下面文章，完成下列小题。

   ①祥子只休息了一天，便照旧去拉车。

他不像先前那样火着心拉买卖了。

他的神气很象风暴后的树，静静的立在阳光里，一点不敢再动。

原先他就不喜欢说话，现在更不爱开口了，除了必须开口，他简直的不大和人家过话。

   ②在厂子里，他可是交了朋友；虽然不大爱说话，但是不出声的雁也喜欢群飞。

他的烟卷盒儿，只要一掏出来，便绕着圈儿递给大家。

赶上大家赌钱，他不像从前那样躲在一边，也过来看看，并且有时候押上一注，输赢都不在乎的。

他们喝酒，他也陪着；不多喝，可是自己出钱买些酒菜让大家吃。

以前他所看不上眼的事，现在他都觉得有些意思——自己的路既走不通，便没法不承认別人作得对。

朋友之中若有了红白事，原先他不懂得行人情，现在他也出上四十铜子的份子，或随个“公议儿”。

不但是出了钱，他还亲自去吊祭或庆贺，因为他明白了这些事并非是只为糟蹋钱，而是有些必须尽到的人情。

在这里人们是真哭或真笑，并不是瞎起哄。

   ③那三十多块钱，他可不敢动。

弄了块白布，他自己笨手八脚的拿个大针把钱缝在里面，永远放在贴着肉的地方。

不想花，也不想再买车，只是带在身旁，作为一种预备。

   ④快到立秋，他又拉上了包月。

这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲。

他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命——像他原先那样一一只有丧了命而得不到任何好处。

经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！

   ⑤现在他会找安闲自在：

刮风下雨，他都不出车；身上有点儿酸痛，也一歇就是两三天。

自怜便自私，他那点儿钱不肯借给别人一块，专为留着风天雨天自己垫着用。

（1）这之前，发生了什么事情严重地打击了祥子？

（2）按要求赏析下面的语言。

①从修辞角度赏析：

他的神气很像风暴后的树，静静的立在阳光里，一点不敢再动。

②为这句话做批注：

刮风下雨，他都不出车；身上有点儿酸痛，也一歇就是两三天。

（3）选文写出了祥子的哪些不良嗜好？

祥子处于怎样的生活状态？

（4）有人说：

“假如曹先生能及时回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不会走向堕落。

”你同意这种观点吗？

为什么？

请结合整本小说简单谈谈自己的理解和感受。

【答案】

（1）虎妞难产而死。

（2）①运用比喻的修辞手法，把祥子的样子比作“风暴后的树”，形象地写出祥子在遭受打击后没有了精神的状态。

②示例：

“都”“有点儿”写出了只要有一点理由，祥子便偷懒不出车，从这两个词我看到了祥子的懒惰。

（言之成理即可）

（3）不良嗜好：

抽烟、赌钱、喝酒 生活状态：

懒散、麻木、对生活丧失信心。

（4）示例：

不同意。

《骆驼祥子》中的祥子代表的是像祥子一样生活在社会底层、受迫害的人，即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落，但只要黑暗的社会现实未改变，他终究还是会不幸。

更何況一定还会有其他像祥子一样的人堕落下去，这是大多数生活在那个时代的“祥子”的命运。

（言之成理即可，强调社会现实）7．

【解析】【分析】

（1）阅读文段可知，祥子的种种表现是在他第三次破产，也就是虎妞难产死后开始的，他对生活失去了信心，开始走向堕落。

（2）①题干要求从修辞角度进行赏析，阅读句子可知，该句将“他的神气”比喻成“风暴后的树”，由此可以看出虎妞的死对祥子的打击是巨大的，用受到暴风雨打击的树木形象的展现了祥子在经受打击之后的无精打采的神情；②题干要求为这句话做批注，阅读文段和句子可知，此时的祥子开始为自己不出车找借口，“都”“有点儿”“一歇就是两三天”可以看出祥子开始趋于懒惰，已经没有了从来那股努力奋斗的劲儿；据此分析作答即可。

（3）由文段第二段中“他的烟卷盒儿，只要一掏出来，便绕着圈儿递给大家。

赶上大家赌钱，他不像从前那样躲在一边，也过来看看，并且有时候押上一注，输赢都不在乎的。

他们喝酒，他也陪着；不多喝，可是自己出钱买些酒菜让大家吃。

”可以看出他开始有抽烟、赌钱、喝酒这些不良的嗜好，由“他不像先前那样火着心拉买卖了”“也不想再买车”可以看出他已经开始对生活失去信心，“刮风下雨，他都不出车；身上有点儿酸痛，也一歇就是两三天”写出了他的懒散、麻木。

据此分析作答即可。

（4）祥子是个个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。

他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，还出卖人命。

平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。

他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。

但祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。

祥子的悲惨生活不是曹先生能够改变的了的，他是旧中国军阀混战、黑暗统治下的北京底层的贫苦市民，在这样的时代背景之下，即使曹先生及时回来也只是改变一时的状态，他终究还是会走向这样的道路，这是当时的社会环境所决定的，即便祥子没有走向这样的道路，还会有像祥子的一样的劳动人民走这样的道路，大的社会环境改变不了，这样的命运终会发生，所以不赞同这个观点。

据此分析作答即可。

故答案为：

⑴虎妞难产而死。

⑵①运用比喻的修辞手法，把祥子的样子比作“风暴后的树”，形象地写出祥子在遭受打击后没有了精神的状态。

②示例：

“都”“有点儿”写出了只要有一点理由，祥子便偷懒不出车，从这两个词我看到了祥子的懒惰。

（言之成理即可）

⑶不良嗜好：

抽烟、赌钱、喝酒 生活状态：

懒散、麻木、对生活丧失信心。

⑷示例：

不同意。

《骆驼祥子》中的祥子代表的是像祥子一样生活在社会底层、受迫害的人，即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落，但只要黑暗的社会现实未改变，他终究还是会不幸。

更何況一定还会有其他像祥子一样的人堕落下去，这是大多数生活在那个时代的“祥子”的命运。

（言之成理即可，强调社会现实）

【点评】⑴考查对名著内容的熟知。

通读原著，把握主要情节，用简洁的语言概述。

⑵本题考查对句子的赏析能力。

解答时，先明确题干要求，然后结合文章内容进行分析。

⑶本题考查对文段内容的理解和分析能力。

注意抓住语段重点句子的理解作答。

⑷本题考查对文章内容的理解。

解答此类题目时，首先要明确自己的观点，然后结合文章内容和相关时代背景进行分析作答。

7．名著阅读

   他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

（1）选段中的“他”是名著《骆驼祥子》中的主人公________。

（2）该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。

选段主要采用哪种描写方法刻画人物？

请结合原著简要说说他的性格前后发生了怎样的变化。

【答案】

（1）祥子

（2）【示例】外貌描写。

最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；最后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。

【解析】【分析】

（1）文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时