作文范文之月圆人也圆作文.docx
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作文范文之月圆人也圆作文
月圆人也圆作文
【篇一：
圆（400字）作文】
精选作文:
圆（400字）作文
圆，在我们的生活中看似平平常常，但仔细想想，她并非平常，你是否想过那用
金子打造的圆圆的金牌，你是否想过那养育我们的博大的地球。
圆，一个看似平常却非同寻
常的东西。
金牌，一个只有冠军才能拥有的金币，它代表着无尚的荣誉和骄傲，每一个
拥有它、得到它的人都为它付出了不少汗水和努力。
同时，它的诱惑力也十分强，能使每个
人都有得到它的渴望。
然而，它并不是每个人都能得到的，只有通过坚持不懈地努力和勤奋
才能得到它，因为一分耕耘一分收获。
只有耕种了，才会丰收。
地球，一个十分伟大的
星体，它不仅是一个生命之源万物的妈妈，每时每刻都诞生着一个新的生命，小到一只如芝
麻般大小的幼虫，大到一头如一座小山丘般的小象。
她的身体被人们分成了若干板块，尽管
她孕育着人们，但它还在太空遨游、跳舞。
她的舞姿十分优雅，身上的衣物如花儿般美丽，
十分豪华，宛如一位美丽的小姐。
圆，她在一个不会联想的人眼中，再平凡不过了，可
在一个善于联想的人眼中，它犹如一个灵感的源泉流溢许多让人惊异的思想。
如果你拥有这
些思想，那么请放开思想，骑着联想的骏马，遨游在美妙的海洋中吧！
五年级:
董奕
篇一：
童心圆作文教案
在我们童心圆
的课堂上，都会组织一些活动，让大家在快乐的情境中学会作文，今天的我的游戏是吹泡泡。
同学们，你们喜欢吹泡泡游戏吗？
我们用小小的吸管轻轻的一吹，泡泡就会欢快的上升起来。
有的像?
?
有的像?
?
有的像?
?
（教师故意拉长声音，引起学生思考）。
它们在空中一上一下漂浮，
好像在跳着优美的舞蹈。
让我们一起来玩“吹泡泡”游戏，好吗？
现在我们就来玩吹
泡泡的游戏。
吹泡泡之前，请大家注意以下几点：
a.自己是怎样吹的？
你是用什么办法让自己吹出的泡泡有特点的（吹得最大、吹得最多、飞得最高、颜色丰富、
形态各异等）？
b.有重点地观察周
围的几名同学，看看他（他们）是怎样吹的？
吹出的泡泡有什么特点？
c.一边吹一边留心
观察整个教室的场面：
整个场面给你的感受；全班同学吹泡泡的动作、神态等；吹出泡泡的
特点以及产生的想象。
⑵情境活动（20’）
流程总述：
①教师准备道具，宣
布比赛规则。
②学生依次比赛，教
师以精彩解说贯穿其中并打分。
③初赛后选前三名进入决赛。
④决赛结束，产生一
个泡泡大王，教师颁奖。
流程分述：
①教师拿出几瓶泡
泡水，宣布比赛规则：
每人吹一次，看谁吹得又大又多，满分为十分，获
的照耀下，它们
个个显得色彩斑斓。
b）整体叙述有序
（此处略讲，在“情境润色”环节还要详细讲述。
）活动起因
师：
同学们真会观察，
也会欣赏，既抓住了场面的特点，又描述得很具体。
现在有谁愿用简练的语言说说整个游戏
的起因？
包括时间、地点、做什么。
活动过程
师：
在这次活动中，
你认为有哪些内容值得写？
如场面、自
己、他人。
活动感受
师：
在这次活动中，
你有哪些特别的感受？
b．学习具体生动
（板书具体生动）
师：
“具体生动”就
是将活动描述得细致具体，语言要生动有趣。
刚才的场面给你留
下了怎样的印象？
泡泡有什么样的形态特点？
具体说说。
生：
场面热闹（欢乐
等）
生：
空中泡泡飞舞，
有的像灯泡，有的像苹果?
?
生：
?
?
学生进行描述，老师
引导大家一起来进行补充。
并引导学生模仿下面的例文来说，重点模仿划线部分：
圆圆例文：
今天，我和同伴一起
到花园里吹泡泡。
我先把吸管放在泡泡水里轻轻一蘸，然后把吸管放在嘴边轻轻一吹，泡泡
一下子抢着飞出来了。
身边的几个小伙看
着我吹出一连串的泡泡，都不甘示弱，也努力的吹着。
有的因为用力过猛，被泡泡水“亲”
得满脸都是，有的细心数着自己吹出的泡泡有多少个，还有的快乐的追逐着自由飞舞的泡泡！
色彩斑斓的泡泡形
态不一，有的泡泡像皮球，有的两个泡泡挨在一起肩并肩，手拉手，还有的三、四个连成一
串葡萄，真好玩。
五颜六色的泡泡飞着飞着就不见了，我想：
泡泡一定是被风婆婆带走了。
我真想变成一个个泡泡，随风飘动，飘向我美好的梦想。
价能力，学生的
评价能力是逐渐的、缓慢的提升的。
②自评：
让学生结合
老师的评价要求，在自己作文中找出写得最好的几个句子；再让学生结成不同的小组，各个
小组找出尽可能多的好句子或者片段，看哪一组又多又好。
③请几名学生上台
念出自己的得意句子或段落，教师引导大家进行评价，同时还可以引导下面的学生来提出修
改建议。
③佳作寻宝之二—
—《吹泡泡》：
想象大比拼：
师：
同学们，有哪位同学告诉我
下页余下全文篇二：
张圆圆作文
我们都一样延津县
和谐源于尊重延津县
这样的事件屡见不鲜，有多人被裁域外的破石迷恍了双眼，有多少人被表面的尘埃遮住了那颗尊重的心。
成千上万的农民工们，他们背景离乡，为求生记穿行在如今繁华的大都是中，你可以在城市的每一个角落里看到他们忙碌的身影，看到他们顶着炎之烈日，哪怕汗流夹背仍然不停的劳作。
也许，你厌恶他们身上的衣服的汗水的味道，也许，你厌恶他们脏乱的衣服上杂乱的头发，也许你厌恶他们太过直接的话语?
?
你会以为他们没有文化，没有素质，你会以为他们的存在带留了整个城市的进步。
是的，也许他们不满沧桑的脸，沾满尘土的手与这个繁盛之地显得那么格格不入，但，试问，如果没有他们辛勤与汗水，这个繁盛之地还会不会一如现在!
是谁不辞辛劳甘愿做耕牛，留下一滴滴汗水;是谁不畏艰辛，一心踏实耕耘，建设我们的家园？
此时，我们又有什么理由不去尊重那些善良纯朴的心，又有什么资格将他们拒之门外！
同样是千千万万的清洁工人们，他们从事着最不起眼的职业，工作在最平凡最普通的岗位。
当你看到身着清洁服的工人绕道而行时，你有没有想过是谁让这个城市由脏乱变的整洁？
是谁让着城市着着新妆？
是谁为你造就了瑞清新整洁的环境？
试问，如果没有他们，你的生活还是否会一如现在般幸福？
不要轻视每一个人，不要忽视每一颗纯朴的心。
不管是博学多才的学者，还是平凡渺小的工人，不管是高官名爵还是一介布衣平民，我们都应该一视同仁，用平的眼光看待每一个人，因为他们的存在都有其无可取的价值，我们都在为世界的发尺进自己的一份力！
底层人民不可耻，汗味也不难闻，我们有理由尊重每一个平凡善良的人，即使他们是农民工，是清洁工，是乞丐仰或是拾荒者我们也同样给于尊重，每一个人都有他存在的价值。
勿使尘埃遮望眼，每个人都有其内在的精致容颜！
辅导老师：
王秀娟
心灵平静才是静延津县
以入，正如佛家说：
“心地不空，不空所以不灵”。
心的平静，是一个人智慧的美丽珍宝，它来自于长期耐心的自我控制，心灵的安宁，意味着一种成熟的经历，以及对于事物规律的不同寻常的了解.
许多人整日被欲望的熊熊烈火所炙烤着，驱使着他们的灵魂与奔波。
可是一旦受到了挫折，又好似掉进了冰窟一般，生命如此焦灼。
哪里还存得下平静？
人们因为毫无节制的狂欢和骚动不安。
因为不加控制欲望而浮沉不定只有明智的人才能控制和引导自己的思想与行为。
才能够坦而面对心灵所经历的风风雨雨。
其实平静才是幸福的。
真正生活在喧嚣吵闹中的人们也许更能体会到安静弥足珍贵，与平静的生活想比追求名利是多么痛苦的一件差事。
平静的生活是在人生的历程中，在激流的波涛之下，不受风暴的侵扰，保持永恒的安静。
确实，我们周围的环境影响我们的心态，不规律的生活快节奏令人难以承受。
这些无休止的对环境的污染和破坏都让我们难以平静。
如此的环境如同一台永不停息的搅拌机，随时把我们心中平静的心情绞碎，让人遭受浮躁烦恼之苦。
然而生命本身是安静的。
正所谓：
“心远地自偏”只要内心不为外无所获就能做到身在闹市而无车马喧。
平静是一种心态，是生命盛开的鲜花，是灵魂成熟的果实。
平静在心在于修身养性，平静无处不在，只要有一颗平静之心，追求平静便能心情开阔不受诱惑。
、
学会放弃延津县
也许读这则故事的人很佩服这个小蚂蚁，因为他不怕困难、坚持到底，为了自己的目标努力奋斗，坚持不悔的去争取他想要的东西。
然而，不如反过来想一下，既然自己无法得到的为什么要勉强争取呢？
如果她执意要选择眼前的利益，那他只有一种可能死！
假如小蚂蚁选择了放弃，那么结果就会有一万种可能。
在我们的日常生活中，结合实际来讲，我们就很死板为了自己不可能实现的愿望而不惜做出任何牺牲，最后却因为得不到而伤心痛哭，何必呢？
如果从宽阔的角度想，何不选择放弃呢？
就如那只小蚂蚁一样，如果放弃了那块奶酪，或许前方等待他的将是更美味的食物，或许能找到更多的财富而他却在做无功之劳最后只能死掉。
这么不符合实际就如我们人来说，在最困难无助时，何不选择放弃另寻出路呢？
“山重水复凝无路，柳暗花明又一村”是的，在最危急的时候，只有选择放弃了不符合实际的理由才能重新找出新的出路。
走向更辉煌的人生。
就如我们高中生来说，很多不好的恶习在我们之间传递，最后大家都想被传染上了这种不良行为。
对自己、对家人都是一种伤害。
朋友们何不放弃眼前的恶习，而选择好好学习，找到符合实际的目标而去奋斗呢？
放弃眼前不实际的东西，去寻找新的出路，也许学会放弃，才是一笔取之不尽的财富。
辅导老师：
张圆圆
学会尊重，温暖世界延津县
下页篇三：
小学作文：
煮汤圆作文
煮汤圆作文
今天中午，妈妈买回来了一包汤圆。
它们一个个圆溜溜的，白生生的，胖乎乎的，可爱极了。
妈妈先往锅里加了一半水，接着插上电源开始烧水。
过了一会儿，水面上冒起了一串串水泡，升起了一股股热气。
我说：
“妈妈，让我放汤圆吧!
”妈妈一口答应了。
我小心翼翼地把汤圆放进水里，“扑通扑通”它们像一个个小雪球掉进了河里，溅起一朵朵小水花。
我用勺子搅一搅，它们翻起了身，跳起了舞。
过了一会儿，它们一个个争着钻出水面，接着，我往锅里加了三勺白糖，然后，我把汤圆盛出来尝尝，“哇，味道好极了。
”我高兴地妈妈说，“汤圆熟了。
”
吃着自己煮的汤圆，从嘴里一直甜到心里
1
篇四：
关于中秋节的作文：
中秋月圆人更圆作文
关于中秋节的作文：
中秋月圆人更圆作文
今天爸爸特意地下厨为我们准备了丰富的晚餐有鱼、有鸡、有虾、有蟹?
?
琳琅满目。
贪吃的弟弟一看见送上了就迫不及待地拿起筷子说是想试试味道。
饭做好了我扶着年老的奶奶来到桌前一齐吃团圆饭。
饭后每个人都吃得饱饱的来到客厅里看电视今天的节目特别的丰富。
爸爸提议玩“飞行棋”大家都异口同声的赞成了。
参加者有爸爸、妈妈、弟弟和奶奶而我也坐在一旁观战者玩得特别激烈的时候急性子的弟弟要求去赏月爸爸说现在还没到时候弟弟在撒娇着说“：
我不要我不要！
”奶奶见如此情形拉着弟弟说：
“来来来奶奶出个谜语给你猜.”弟弟一向最爱猜谜语这次也上当了。
年老的奶奶还果真有一手呢！
到了11点钟左右爸爸向全家“发令”是时候赏月啦大家就帮忙拿些东西上去哗！
今天的月光特别圆、特别的明亮。
从楼上望下去孩子们个个手里都拿着红灯笼来庆祝中秋还有些大孩子在放烟花这是一个不宁静的夜！
望着那一轮明月我深深祝愿月光下的人们每天都能和谐共处不单单只是中秋节才能团圆！
【篇二：
以圆为话题的作文】
篇一：
以圆为话题的作文
以圆为话题的作文
以圆为话题的作文
（一）
圆，是一个普通的形状，在生活中无处不在。
地球是圆的，地球是我们人类生存的家园，正因为有了它，才会有我们人类，才会有生物，才会有我们现在如此美好的生活。
如今，地球严重被污染，还在犹豫什么？
我们应该携起手来，共同拯救地球！
金牌是圆的，它是荣誉与汗水的结晶。
只有通过努力，才会得到回报。
每当我们中国的运动员为祖国又获得一枚金牌时，那时多么快乐的时刻啊！
太阳是圆的，万物生长靠太阳。
小树苗在太阳的呵护下，茁壮成长；花儿在阳光的照耀下，绽放出美丽的“容颜”；我们在太阳下，享受着温暖柔和的阳光，幸福地成长。
圆是幸福快乐的象征，每当我们张口大笑时，嘴就成了圆形，它定格了我们的喜悦和幸福。
硬币也是圆的，它是我们的生活中并不可少的，买各种东西、做生意、娱乐等等都离不开它。
它不但可以帮助我们维持生活，还可以帮助我们娱乐，让我们的生活不那么枯燥，变得丰富多彩！
让我们过得有滋有味！
圆无所不在，只要你仔细观察，一定会有更大的发现！
由圆我想到了养育我们的地球妈妈，她把一切都无私地奉献给了人类，让我们在一天快乐地成长，我们应该保护它。
由圆我想到了头盔，四川省汶川县发生的8.0级的大地震，我希望那些被压住的人有一个头盔，保护头部不受伤。
由圆我想到了奥林匹克的五环旗，第29届奥运会将在中国北京举行，那将是中国人最自豪，最骄傲的时刻。
由圆我想到了西瓜，西瓜圆圆的，切开墨绿皮，里面是鲜红鲜红的果肉，吃一口满嘴都沾满了红红的西瓜汁，让人吃了还想吃。
由圆我想到了手表，在白天里，它提醒我珍惜时间，晚上虽然在一边沉默不语，但一直坚守自己的岗位，这不正是老师默默无闻的精神吗？
由圆我想到了硬币，我要把我所有的硬币都捐给四川灾区的人民，让他们也能早日建设好自己的家园，过上好日子。
这就是我脑海中对“圆”的想象，现在我要画一个小小的圆，那就是句号了。
以圆为话题的作文
（二）
夜空中的玉盘拨开了疏云，一如少女白净的脸庞初现，如此白皙，如此浑圆。
望远镜里，那呈一团白色圆晕的室女座星系，令我神往。
在天幕上，我细寻找，那熟悉却隐藏着无限神秘的圆。
清冷的夜色中，我的思绪随着一颗颗熠熠生辉的星斗，轻盈地跳动。
圆，这属于漫天星子的样貌，这属于广袤无垠的宇宙间，各自拥有的共通自秩序。
圆，此时在我心中，已不是日常所见的形状，而是一种莫名的惊奇与尊敬感。
浩瀚宇宙中，恒星各聚一方，在自己的天边各自闪耀、发扬生命，而它们的共通特点，无疑都是形成了统一的形状－－圆，我想起了昨晚阅读的“宇宙的诗篇”，想到了众天文学家所描述的宇宙，熟悉的感觉渐趋浓厚，我又觅得了圆，存在着他们花费毕生心血所研究的天文理论大成之中。
脑中浮现了爱因斯坦的那句话：
“宇宙间最不能理解的，就是宇宙竟然可以被理解。
”广袤的宇宙空间，因人类无穷的求知欲，使得人们得以从潜在的秩序中推论、从宇宙给与的微弱线索中一探它的样貌。
翻阅着，我似懂非懂的理论中，我对天文学家们不辍的辛勤与强烈的好奇心，更为敬佩了。
月亮仍挂在夜空的同一位置，整理思绪，我将心中的感想倾诉婵娟。
宇宙之浩瀚，知识之广博，渺小的人类看似微不足道，但只要有宇宙间最强大的力量－－好奇心与求知欲，再加上坚持与努力，我们也能在天地间，开出一条广大精深的路。
以圆为话题的作文（三）
圆的地球，充满生命的蔚蓝行星；圆的面容，诉说人们的喜怒哀乐；圆的内心，象徵一个圆融处事的态度，俗世便是由无数的小圆筑起的。
在一个鸟啭虫鸣、艳阳高挂的上午，户外那闲适的氛围渗入我所身处的斗室中，我徜徉在这一片安逸的海洋中，我仰望上方，期盼望见一片穹苍，然而印入眼帘的却是一盏吊扇，它不停的旋转自身已取悦身为君王的我们，它将自己转成一个无懈可击的圆，一个值得人们深思的圆。
圆是数学家生涯的一部份，圆在孩童的双眸中是种图形，然而圆于我而言却是一种哲理，它代表一个没有开头也没有结局的故事，并非是感情抑或是光阴，而是“学习”，古人曾云：
“学海无涯，唯勤是岸。
”人们自从在母亲腹中便在学习，学习适应那迥异的环境，而在出生后，学习吸收父母的沃灌，学习萌芽，成长，茁壮，茁壮后学习处世知道以外方而内圆的心待人接物，在死亡向自己迎面而来时，学习将自己的生命画下一个无缺憾的句点，我们不知何时被圆形的学习旋涡卷入，但唯一知道的是，没有脱离的一天。
“圆”意指源源不绝，生生不息，无限，圆形的学习漩涡并非是侷限我们的枷锁，它虽笨重且令人疲倦，但它是使我们视野更加辽阔得踏上的高楼。
篇二：
以面对为话题的作文以面对为话题的作文
逃避很简单，面对却不容易；死亡很简单，活着却不容易；失败很简单，成功却不容易；放弃很简单，选择却不容易；怎样才会成为真正的人？
生活不可能永远一帆风顺，路途上总会有风刀霜剑，总会有荆棘遍野，我们要学会面对这些，要知道成功的捷径就是沿着一条道路义无反顾的径直走下去。
项羽是不会面对的，当四面楚歌，拔山盖世的力气无从施展时；当香消玉殒，霸王之泪在一瞬间滑落时；当被围乌江，发出“天之亡我，非战之罪”的感慨时；当亭长劝渡，夕阳正红，风吹草动时，他本可重整旗鼓，东山再起，但他放弃了面对现实，选择了逃避，将自己年轻的生命化作剑锋的一抹殷红，他不是一个完整意义人。
当他简单了结自己的那一霎那，成功就再也与他无缘，他永久的失败了，也给后人留下一个千古遗恨。
而司马迁却选择了面对。
当本为宽武帝之心而被定为迕上时；当家无余财，不能赎己之罪时；当生死一念，含羞忍耻接受极刑时，一死了之是何等容易，但他却为《史记》而活了下去。
当做出这个伟大选择的那一刻，成功的订单已为他预备。
他选择了艰难的活着，放弃了简单的逃避。
他勇敢的面对世人的鄙夷，面对苟且偷生的谴责，面对不伦不类的处境，正如他自己所说“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也”，“居则忽忽若有所闻，出则不知其所往”，就是在这样的状态下，他承受着巨大的精神压力，书写着一部传奇。
他虽然受如此极刑，但我们却看到了一个真正意义上大写的人字，看到了他面对的智慧。
他成功了，《史记》成了传世的经典，他自己也从一个无名的史官成为一代史学大家，在人类的历史上写了前无古人后无来者的一笔。
项羽逃避，迎接他的只有死亡和失败；司马迁面对，迎接他的是生动与成功。
一个虽四肢健全，英武过人，但精神领域却缺失了一角；另一个虽是残疾之体，但身上却闪耀着恒久的光辉。
这便是逃避与面对的区别。
让我们以史为鉴，学会面对。
在逆境中成长
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。
在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。
彼得逊说过：
“人生中，经常有无数来自外部的打
击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。
”
逆境给人宝贵的磨炼机会。
只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。
古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。
失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。
司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。
周文王受拘禁而演《周易》。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。
欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。
筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。
但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。
有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。
事实证明，他们的做法是明智之举。
无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。
自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。
临渊羡鱼，不如退而结网。
唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干，才能走出困境。
爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池；著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。
他们战胜了多少艰难困苦！
人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。
不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。
让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。
我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：
“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
”
当我面对挫折的时候
人生是什么?
得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云。
大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望。
人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，没有经历过失败的人生不是完整的人生。
遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。
因为只有经过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。
人生是一次远征，征途曲折坎坷。
当你绝境失望的深渊时，别放弃，因为抬起头来，是一片最美的星空！
在生活中的失败挫折既有不可避免的一面；又有正向和负向功能。
既可使人走向成熟、取得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对挫折。
当我面对挫折的时候，我对自己说：
“永不放弃”。
太阳正是因为永不放弃，才最终冲破地平线光耀万里；小草正是因为永不放弃，才不计星星点点，最终绿满大地。
当我面对挫折的时候，我会用一颗快乐的心平静地面对。
快乐是我最宝贵的财富，它教会我如何去面对每一次挫折所给我带来的痛苦，“痛苦并快乐着”恰如其分的概括了我们的生活，有谁不是在痛苦中寻找快乐呢!
有谁不是一边受伤，一边学着坚强呢!
懂得了这一点，挫折中的痛苦才显得更有意义，我们才会更好地珍惜生活中的快乐。
当我面对挫折的时候，只有一句话在鼓励着我，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
”挫折告诉我太多太多?
?
总之，挫折只不过是人生漫长旅途中的一块小小的拌脚石，摔倒后只要能坚强地爬起来，前途就将会是一片光明!
面对生活中的困扰
假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽；
假如你选择了大地，就不要渴望一路风顺；
假如你选择了大海，就不要渴望风平浪静。
人生不如意之事十之八九，生活中困扰就像无底洞，时时刻刻萦绕在我们身边。
但你要鼓足勇气对自己说：
“我能行！
”
当雄鹰选择蓝天时，它知道，只有蓝天的广阔才能给予它搏击长空的机会，于是雄鹰回报以执着的翱翔；
当鱼儿选择清流时，它知道，只有流水的清澈才能展现自己漫游浅底的美妙，于是鱼儿回报以欢快的腾跃；
当泉水选择大山时，它知道，只有大山的雄伟才能装扮它的灵动奔腾，于是清泉回报以潺潺的吟唱。
我们无法选择命运，却能够改变命运。
面对生活中的困扰，不要悲伤，不要着急，忧郁的日子里需要镇静。
把阳光中在生命的路旁，是那“不汲汲于贫贱，不戚戚于富贵”的傲然；是那长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的意志；把阳光中在生命的路旁，以信念为笔，以意志为纸，书写自己人生的浩然长卷，撑起一片属于自己的蓝天。
人生并不只有欢乐愉悦，也有痛苦挫折。
大海茫茫，百舸争流，不拒众流方为沧海；芸芸众生，人生无常，不被艰难困苦所吓倒方显英雄本色。
终有一天，坚冰会消融，因为阳光在闪耀；
终有一天，绿草破土而出，因为春风正拂过；
终有一天，彩虹重挂天际，因为乌云已消散；
终有一天，受苦心灵也会度过苦难之河，因为坚强的舟楫在划过。
面对生活中的困扰，一笑而过，是失败后重整旗鼓，努力拼搏的豁然。
面对生活中的困扰，一笑而过，用信心去创造人生的大舞台，用毅力去摆渡人生的航船。
人生一路上充满了荆棘与坎坷，不要让他们阻挡了我们前进的路，用坚强和汗水做一把劈荆斩棘的利剑，
自信的走到路尽头，因为那里阳光万丈，那里有美丽的春天！
面对生活中的困扰
我们一天一天地长大，无忧无虑的生活慢慢离我们而去，迎接我们的则是大大小小的烦恼和困扰。
人生十有八九不如意，所以我们要学会排除烦恼和困扰。
首先，我们不可以被困扰打败以致一蹶不振，面对困扰，我们可以通过转移注意力来放松自己的心情。
一个人随意走走，或是独自做一些事。
?
采菊东篱下，悠然见南山?
这不正是陶渊明的闲情逸致吗？
我们可以松弛，但是我们不能松懈。
如果我们一直逃避问题，我们就会在虚幻的快乐中迷失自我。
我们是祖国的花朵
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