在秋天里区角方案设计.docx
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在秋天里区角方案设计
中班区角活动方案
（主题：
在秋天里）
主题目标：
1、感知秋天的季节特征，观察各种动、植物的变化。
2、知道秋季是收获的季节，体验丰收的喜悦。
基本经验：
1、数经验：
按数量取物、排序、点数对应、目测并接着往下数。
2、美术经验：
在轮廓线内渐变涂色；对称剪；看步骤折纸；组合粘贴。
名称
照 片
材料及玩法
探索区
买
水
果
材料：
水果店、各类水果、地毯做的水果盘、幼儿照片、双面任务卡、水果篮
投放目的：
1、学习看数量取相应的水果
2、学看任务卡进行排序。
玩法：
1、幼儿首先拿任务卡，按照上面的数量取相应的水果，然后回到桌子前面，拿朋友的照片贴到水果盘或水果篮中，接着按照任务卡的反面的排序经验进行环行和直线的排序。
2、前面照前，后面按照任务卡的反面的排序经验进行环行排序。
观察要点：
能按任务卡进行看数量取相应的水果并能进行排序。
昆
虫
找
家
材料：
画有红绿格子和点子的棋、贴有1~10数字的房子、两幅背景图、有昆虫的记录卡、笔
投放目的：
1、在下棋找昆虫的过程中，认识各种秋天的昆虫，知道他们的基本特征。
2、在寻找中巩固10以内的数数。
玩法（层次）：
1、两人掷色子，走红绿棋，走到有点子的地方就按照上面的点子到楼房相应的数字盒子里去拿一个昆虫，把昆虫插在背景图中。
2、前面同前，把昆虫按照后面的图形插在相应的背景图上，然后等棋到终点，到背景图上数数有几只什么昆虫，用点子或数字记录在记录表上。
可以对照答案参照。
观察要点：
孩子们是否能够一步步进行，哪步有困难？
瓢
虫
找
邻
居
材料：
地毯做的树和草、百洁布做的瓢虫（有一半有6以内的点子）、红点、三片草地中间的上面有6~9
投放目的：
1、学习目测并接着往下数
2、尝试根据中间的数字找相邻数。
玩法（层次）：
1、根据瓢虫身上的数字，在目测一半的点子后用接着往下数的办法，将另外一半的点子弄上。
2、在完成上面内容之后，根据三片草地中的的数字寻找他的邻居朋友。
观察要点：
1、是否能目测并用接着往下数的办法完成后面的点子。
2、尝试根据三片草地中的的数字寻找他的邻居朋友
水
果
蔬
菜
拼
拼
乐
材料：
水果、蔬菜拼图、
投放目的：
运用观察、分析的办法进行拼图，进一步感受各类水果与蔬菜的特征。
玩法（层次）：
按照图形的颜色、形状等特征进行拼图。
有6~11块不同造型的。
观察要点：
幼儿是否根据颜色等特征进行分析后拼图。
小
小
送
货
员
材料：
标有门牌号的楼房、任务卡、小货车2部、水果树及水果若干
投放目的：
一一对应及看数、看图取物。
玩法（层次）：
取一张任务卡，看上面的标的图示，在水果树上取下相应的水果以及数量，用小货车送到相应的人家。
观察要点：
门牌号的巩固，是否正确看数取物的。
排
排
我
的
小
树
叶
材料：
大小不同的树叶若干、插卡、数字卡
投放目的：
1、手口一致地点数１０以内物体，说出总数，认读１０以内数字
2、树叶的大小与排的数量多少之间的关系,初步理解守恒的意义。
3、能认识秋天一些常见的落叶，感受秋天的季节特征。
玩法（层次）：
1、树叶排一行，叶子和叶子之间要紧挨着。
比较数量的多少是否与树叶大小相关。
2、同样数量的树叶，排一排长度是否一样
3、树叶造型不同，数一数数量是否一样
观察要点：
学会手口一致地点数１０以内物体，说出总数，认读１０以内数字,初步理解守恒的意义。
表现表达区
树
叶
贴
画
材料：
各类树叶、树叶贴画范例、糨糊、双面胶、白胶
投放目的：
1、根据树叶的造型进行想象拼贴。
2、在拼贴中逐渐培养幼儿的基本布局构建能够。
玩法（层次）：
1、根据树叶的形状，参照范例进行想象拼贴成各种简单的的造型。
2、在拼贴的时候进行简单的的布局，并可以添画。
观察要点：
1、是否能大胆地选择树叶进行制作。
2、制作时能表现出物体的主要特征。
瓢
虫
材料：
手工纸若干、瓢虫步骤图、剪刀
投放目的：
能熟练的根据步骤图进行折叠。
玩法（层次）：
根据步骤图所示，学会用折“双正方”的方法进行制作秋虫——瓢虫
观察要点：
幼儿能否熟练掌握一定的折纸技能。
螃
蟹
肥
肥
材料：
用绳和KT板做成的篓、纸做的螃蟹、
制作螃蟹步骤图、方的手工纸和长的手工纸、剪刀、糨糊
投放目的：
1、通过制作进一步感受螃蟹的特征。
2、学习看制作程序进行操作。
玩法：
1、能用模板绘画螃蟹的身体和钳子，然后进行粘贴。
2、根据步骤图用正方形纸做螃蟹的饿身体，用长条纸剪腿和钳子并进行合理粘贴。
观察要点：
1、是否能参照操作步骤图进行活动？
2、幼儿最大的困难是什么？
装
水
果
盘
材料：
橡皮泥、水果模具、任务卡、盘子、牙签、绿手工纸。
投放目的：
1、运用团捏等技能进行水果造型。
2、根据数量进行装盘。
玩法（层次）：
1、自己运用团捏等技能进行水果造型。
2、根据数量进行制作水果并用手工纸做叶子贴在牙签上然后进行装盘
观察要点：
是否根据任务卡进行操作。
水
果
丰
收
了
材料：
画好一半水果图案的手工纸、剪刀、编好的皱纸、双面胶、糨糊
投放目的：
让幼儿练习对称剪，并且用皱纸装饰水果，巩固认识各种秋天里常见的水果。
玩法（层次）：
利用已经画好一半的手工纸，用对称剪的方法将水果剪下来，将皱纸粘在水果上，也可以画上眼睛和嘴巴等五官，将作品粘在水果树上。
观察要点：
对称剪是否正确，用皱纸装饰的时候是不是很均匀很密。
菊
花
开
了
材料：
各色手工纸、双面胶、剪刀、吸管、纸杯
投放目的：
熟练使用剪刀，将纸条剪细。
玩法（层次）：
将长方形纸片，一面粘好面胶，从另一面开始剪窄纸条，粘在吸管的一端。
并尝试探索如何将菊花的花瓣弄得更漂亮点（怎么弄成弯弯的）。
观察要点：
是不是能够用剪刀剪细。
秋
天
的
水
果
材料：
水果、蔬菜图片、相应的文字
对照的水果、蔬菜书
投放目的：
在寻找水果、蔬菜中，认识一些简单的字。
玩法（层次）：
先将水果、蔬菜图片插在上面，然后对照自制的书上寻找相应的文字。
观察要点：
能否对照自制的书上寻找相应的文字
稻
子
和
麦
子
材料：
提供稻子和麦子的图片以及与它们相对应的食物图片若干、参考答案书、各种可连接的材料（回形针、钮钮棒、吸管、毛线等）
投放目的：
运用多种材料相连接的方法进行找朋友游戏，初步认识稻子和麦子，并能区分用稻子和麦子做成的食品。
玩法（层次）：
通过运用多种材料连接区分稻子和麦子做成的食品。
观察要点：
1、幼儿是否能通过活动认识稻子和麦子食品。
2、活动中能否运用多种材料连接。
游戏区
换
秋
装
材料；
娃娃的毛衣、袜子、绒线裤等
投放目的：
幼儿根据季节需要为娃娃更换衣物，感受秋天来到的凉意。
玩法；
幼儿为娃娃换秋季的衣服。
观察要点：
能否选择秋季特征的衣服为娃娃换上。
蜘
蛛
织
网
材料：
纤维绳、米字型吸管架子
投放目的：
让幼儿能有耐心地进行编蜘蛛网
玩法（层次）：
利用米字型架子进行绕纤维绳，模仿蜘蛛织网。
观察要点：
绕的方向时候一顺，培养幼儿的耐心。
秋
装
发
布
会
秋装发布会
材料：
幼儿头像图片，各种服装图片
投放目的：
学习一些基本的服装搭配技巧
玩法（层次）：
幼儿为自己或同伴搭配一套合适的衣服鞋帽
观察要点：
1、服装有性别差异
根据服装的特征搭配鞋帽
小
小
建
筑
师
材料：
雪花片、管状积木搭的小花园、小果园和蔬菜地
投放目的：
运用抱团插、一字插等技能结构秋天的一些主要景物。
玩法（层次）
用雪花片为小花园、小果园和蔬菜地结构景物。
观察要点：
幼儿是否能够根据提供的背景进行有目的的结构。
主题环境
环境说明
主题墙：
在秋天里
材料：
运用废旧硬纸板制作的房子及KT板等做背景。
创设意图：
运用剪、折、画、拼贴等技能表现秋天的各类景象。
有蜘蛛织网、果子熟了、瓢虫飞飞、树叶飘飘等。
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