小学四年级班会教案.docx

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小学四年级班会教案

题目：

用好零花钱

小学四年级6用好零花钱

方圆小学李军

设计背景：

现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。

爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2000、3000元以上。

随着社会的发展，学生的要求也越来越高。

因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。

可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢？

我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。

　　调查我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。

地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。

还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”……。

都是孩子们爱玩的玩具。

也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。

还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。

教学目的：

1.了解零用钱的意义，学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。

2.培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。

前期准备：

提前开展了“节约一角钱，养成好习惯”的活动。

分别派出同学做了许多社会调查。

活动程序：

1．请调查小组汇报他们的调查情况.

2.小品《零花钱用处大》

3.快板《说“子”》.

4.现场采访李校长.

5.舞蹈《一角钱》.

6.小品《放学后》.

7.诗朗诵《直到真正需要的那一天》.

8.齐唱拍手歌。

教育效果及课外拓展：

通过“用好零用钱”主题班会的开展，我们了解到零用钱来之不易应该合理使用，不能铺张浪费。

同时，我们也应该知道还有许多贫困地区的孩子们不能像我们一样正常的读书生活需要我们的帮助。

要知道一个人的力量是有限的，但是集体的力量是无穷的。

如果我们每人每天节约一角钱,那么全校一百多个学生一天就可以节约十元钱.那么一个星期,一个月,一年呢…….这也印证了“聚沙成塔集腋成裘”.那样我们可以帮助多少失学的孩子,让他们像我们一样幸福的生活,学习啊.而我们更应该珍惜今天的生活,养成勤俭节约的好习惯,不要浪费父母辛勤劳动的成果.

具体活动过程：

班长讲话，宣布活动开始。

亲爱的同学们，你们好！

今天，我们召开一次“用好零花钱”主题班会，这次班会的目的是让同学们学习思考怎样用好零花钱的问题，希望经过这次班会，我们能够改掉乱花零花钱的习惯。

我宣布“用好零花钱”主题班会现在开始。

主持人（女）：

现在，我们的生活水平提高了，生活条件好了，所以，手中的零花钱也多了，我经常看到有的同学拿着几元钱，十几元，甚至几十元钱去买零食、买玩具。

主持人（男）：

这使我们养成了爱吃零食、乱花钱的习惯。

主持人（女）：

有的同学说：

要改变这种状况，只要家长不给钱不就可以了吗？

这也是一种办法，但却不是最好的。

主持人（男）：

所以，我们班的班委经过研究，开展了“节约一角钱，养成好习惯”的活动。

主持人（女）：

我们分别派出同学做了许多社会调查，现在请调查小组汇报他们的调查情况。

大家鼓掌欢迎。

学生A：

“我们邻居家的老奶奶告诉我，她年轻的时候非常想买一台缝纫机，可那时她每月只挣七元钱，还要供养弟弟妹妹上学读书。

尽管这样，她还是省吃俭用，终于为自己买了一台蜜蜂牌缝纫机。

同学们，仅有七元钱呀！

这个数目对我们来说，大吗？

”

学生B：

“同学们，你们都坐过汽车吧，中国一汽制造厂是中国第一个，也是最大的一个汽车制造厂。

建设这么大的一个厂，需要20亿元人民币，如果全国13亿人每人每天节约一角钱，那么，不到20天，就能再建一个汽车制造厂。

同学们！

只要20天呀，多么惊人的数字啊！

”

学生C：

“我们组在银行了解到，如果我们每人每天往银行存入一角钱，存五年，到那时，连本带息，基本上可以买一辆自行车。

骑着属于自己的自行车去上学，那多好啊！

”

主持人（男）：

同学们，听听这些惊人的数据吧！

主持人（女）：

把零花钱攒起来，去帮助那些需要帮助的人吧！

伸出我们的友爱之手为人民分忧，为祖国分忧吧！

主持人（男）：

下面请看小记者们的实地采访。

小品：

零花钱用处大

地点：

某文具商店内

采访售货员阿姨：

记者齐问：

阿姨好！

售货员阿姨：

你们好，小朋友！

你们想买什么文具？

记者A：

阿姨你好！

我们是“节约一角钱，养成好习惯”的小记者。

我们可以问您几个问题吗？

阿姨：

可以，你们想问什么问题呢？

记者B：

请问阿姨，这些学习用品怎么卖呀？

阿姨：

作业本一块钱一个，铅笔五角钱一支，橡皮有五角、一元和一元五角的，钢笔五元一支……

记者C：

请问阿姨，我们班有62名同学，每人每天节约一角钱，一年后，我们可以买多少个本子和多少支铅笔呢？

阿姨：

让我算一下（拿出计算器计算）……，你们一年可以节约2263元，这些钱可以买2000个作业本和526支铅笔。

如果用这些钱买钢笔，那么一年后你们每个人都能买到7支钢笔了。

记者（ABCD）齐说：

噢！

真想不到，零花钱会有这么大的用处啊！

记者D：

这样一来，我们一年都不用买本子和铅笔了，以后买钢笔，也不用伸手向家长要钱了。

记者（ABCD）齐说：

谢谢阿姨！

阿姨再见！

阿姨：

再见！

小朋友！

主持人（女）：

同学们，让我们从小做起，合理使用零花钱，逐步养成不乱花零花钱的好习惯吧！

主持人（男）：

下面请看快板《说“子”》

零花钱,用处大,

我们从小要爱他。

钢崩子,毛票子,

拿在手里动脑子,

爷爷奶奶想法子,

爸爸妈妈出点子,

老师给我们指路子。

买支笔,用钢崩子,

买本子,拿毛票子,

吃饭学习过日子,

用好手中的小票子,

对!

用好手中的小票子。

主持人（女）：

今天，我们还请来了学校的李校长！

小记者们要向李校长采访了！

记者（ABC）：

李校长，您好！

李校长：

你们好！

记者A：

李校长您好！

我们是“节约一角钱，养成好习惯”活动的小记者，我们可以问您几个问题吗？

李校长：

当然可以，想问什么呢？

记者B：

请问李校长，盖一幢新教学楼，大约花多少钱建成？

李校长：

一幢新教学楼大约用万元人民币。

记者C：

我们张汪镇共有名中小学生，如果每人每天节约一角钱，照这样计算……

李校长：

照这样计算，大

约年，你们就可以用自己节约的零花钱，再建一座像这样的教学楼。

记者ABC齐：

谢谢李校长！

记者A：

哇，真想不到只需要年。

我明天就开始攒零花钱。

记者B：

到那时，我一定给那幢教学楼起一个最好听的名字。

记者C：

我已经想好了，就叫他“一角钱”教学楼。

记者ABC齐：

对！

就叫“一角钱”教学楼！

主持人（女）：

是呀，同学们，爱惜一角钱，一元钱吧！

别看一角钱、一元钱数量少，但积少成多，我们把零钱攒起来不但自己可以做有用的事，大家把钱集中起来还可以做大事、做有意义的事。

主持人（男）：

请看舞蹈《一角钱》（双人舞）

独唱原词：

我在马路边捡到一角钱，把它交给警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声“叔叔再见！

”

齐唱自编词：

一角钱呀，用处大！

我们大家不能小瞧它，积少成多干大事，我们从小就要养成好习惯，好习惯！

主持人（女）：

零花钱的用处可真大啊！

我们应该行动起来把零花钱都积攒起来，可是你们看这几位同学?

?

主持人（男）：

请看小品《放学后》

（放学后五名同学急匆匆地朝商店跑去）

学生A：

买变形金刚。

学生B：

我去买糖葫芦。

学生C：

我去买泡泡糖。

学生D：

我去买羊肉串。

学生E：

我去买棉花糖。

学生F（急匆匆地追来）：

哎，等等我。

学生A：

你拿的什么书呀？

学生F：

我拿的是《雷锋日记》。

学生ABCDE：

《雷锋日记》！

给大家读一段怎么样？

学生F：

好吧。

雷锋叔叔在日记里写道：

“我每花一分钱都要告诫自己不能忘本。

今年过年，连队卖苹果，很便宜，同志们都买了，但我没买。

今年过年，我只花了两角五分钱理发，别的钱分文未花。

同志们都说我的袜子不像样，该买双新的了，但我补了照样穿。

我是这样想，我们不能好了伤疤忘了疼，国家有困难，大家来分忧，就得从一点一滴做起。

我讲完了，你们去买东西吧！

学生ABCDE：

不买了！

（声音大而坚定）

学生F：

怎么不买了？

（吓了一跳）

学生A：

我们也要向雷锋叔叔学习啊！

学生B：

对！

我们也把零钱攒起来！

学生C：

好啊，攒起来，买学习用品！

学生D：

攒起来，捐给灾区的小朋友！

学生E：

我要把零钱放入小小的储蓄罐。

学生F：

哎！

这样做才对！

主持人（男）：

听了雷锋叔叔的故事，你有什么感想？

谁来谈一谈？

（主持人点名）

学生G：

雷锋叔叔那样做，是因为他知道幸福生活的来之不易，所以他总是严格要求自己。

学生H：

我喜欢雷锋叔叔说的那句话“做事就得从一点一滴做起。

”

学生I：

雷锋叔叔不是小气鬼，那是他爱人民、爱祖国的表现。

学生J：

我有时一天就花几元钱，和雷锋叔叔比，太惭愧了！

学生K：

雷锋叔叔过年只花了两角五分钱，我提议，就让这两角五分钱时时提醒我们，爱惜手中的零花钱吧！

主持人（女）：

我们听着雷锋叔叔的故事长大，雷锋叔叔艰苦朴素是一种光荣，是一种美德，是我们学习的好榜样。

主持人（男）：

其实，在我们身边也有像雷锋叔叔那样，勤俭节约，不乱花钱的好同学。

主持人（女）：

他就是我们班的同学。

今天同学还把他的储蓄罐也带来了！

（小记者现场采访）

记者A：

请问同学，你的这些钱都是从哪儿来的？

：

这些钱，有爸爸、妈妈给我的零花钱，还有逢年过节，爷爷奶奶给我的压岁钱，我舍不得花，就把它们存了起来。

记者B：

请问同学，你现在一共存了多少钱？

：

我现在一共相存了元。

记者A：

同学，能把你的储蓄罐举起来，让大家看一看吗？

：

当然可以！

（高高举起）

记者B：

请问同学，你准备把这些钱存到什么时候呢？

：

我要把这些钱存到真正需要的那一天！

记者AB：

谢谢同学！

主持人（男）：

下面请听诗朗诵《直到真正需要的那一天》（全班）

　　　平时积攒，

　　　我有了许多零花钱。

　　　今年过年，

　　　爷爷奶奶又给了我压岁钱，

　　　怎么用，怎么花？

　　　我得好好来打算。

　　　商店橱窗里的变形金刚，

　　　每次走过，

　　　都要看上几眼，

　　　马路边的烤羊肉串，

　　　香味总往鼻子里钻，

　　　想着，想着……

　　　低头看见，

　　　刚刚写完的《新年打算》：

　　　“新的一年，新的起点，

　　　要养成勤俭节约的好习惯。

”

　　　规范里的每一条，

　　　浮现在我脑海里，

　　　我把这些钱放入小小的储蓄罐，

　　　直到真正需要的那一天！

主持人（合）：

这次活动就是要让我们从小养成勤俭节约的好习惯，这也是小学生礼仪常规的要求。

学校要求每个学生要按照《小学生礼仪规范》的要求规范自己的行为，最后，让我们一起来唱《勤俭节约拍手歌》，好不好！

主持人（男）：

请全体起立，齐唱拍手歌

你拍一，我拍一，勤俭节约排第一。

你拍二，我拍二，关心小小储蓄罐。

你拍三，我拍三，帮做家务挣零钱。

你拍四，我拍四，同学从小立大志。

你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。

你拍六，我拍六，奉献爱心争优秀。

你拍七，我拍七，捐赠灾区解难题。

你拍八，我拍八，动支脑筋理财家。

你拍九，我拍九，花钱记录在心头。

你拍十，我拍十，争当节俭小卫士。

主持人（合）：

最后，请我们的班主任胡老师对这次活动进行总结。

班主任老师讲话：

同学们，今天我们举行了这次“零花钱用处大”主题班会，对我们有很大的教育效果，使我们知道了零钱有很大的用处，同时，培养了我们从小勤俭节约的好习惯。

但是，要想成为一名合理使用零花钱的好学生，却不是一件容易的事。

我希望我们班的班长，各小组的组长，首先自己带个头，然后带领我们班的全班同学，都去合理使用零花钱。

当然，在今后的学习生活中，老师也会指导你们，让你们手中的零花钱发挥它最大的用处。

老师相信，只要你们努力去做，一定会做的很好的。

谢谢！

班长宣布：

四年级一班“用好零花钱“主题班会到此结束，谢谢大家！

滕州市张汪镇前寨子小学曹华