九年级下历史复习提纲汇集提纲.docx

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九年级下历史复习提纲汇集提纲

第1课俄国十月革命

1、二月革命

时间、性质、成果、建立的政权、掌权的是

2、十月革命时间、性质、主要特征（中心城市暴动，武装夺取政权）、领导人、政权、措施（经济、外交、迁都）得到巩固的时间

3、世界上第一个苏维埃政府是

5、十月革命历史意义（国内、国际）

6、马克思主义诞生的标志是

它的第一次成功运用是

7、中国第一个宣传马克思主义的、马克思主义与中国实际相结合的典范

第2课对社会主义的探索

1、列宁：

经济政策的内容、影响；苏联建立时间、解体时间（对政治格局的影响）。

2、斯大林：

两个五年计划的重点及成就

3、苏联新宪法的影响、斯大林模式形成的标志及其特征

4、如何评价斯大林模式（理解不用记）

5、请说出20世纪20年代、50年代、80年代的社会主义改革各自的作用或结果。

6、苏联解体东欧剧变的实质、苏联解体的根本原因、直接原因、经验教训。

首次冲击斯大林模式的是

第三课凡尔赛——华盛顿体系（实质）

一、一战后的“新秩序”（凡尔赛体系）

1巴黎和会：

操纵国家、对德和约（对中国的影响）、国际联盟、凡尔赛体系的影响。

二、对亚太地区的安排（华盛顿体系）

1华盛顿会议：

最大的赢家、操纵国、（远东地区矛盾最尖锐的是）签订的条约及对中国的影响

2如何评价凡尔赛——华盛顿体系。

3一战后的世界格局是，为此召开了哪两次会议，两次会议的操纵国、签订的条约及对中国的影响。

20世纪30年代对此造成威胁的事件是。

第4课经济危机

1开始时间、国家、经济危机的三个特点

2罗斯福新政的特点、中心措施、根本目的及其影响。

3面临危机德日对策及其影响.

8课美国经济的发展

1、二战后世界上最富强的国家是

2、20世纪五六十年代的美国经济

表现或特点、原因

3、20世纪70年代、80年代美国经济状况分别是4、20世纪90年代进入（）主要特征是

第9课西欧和日本经济的发展

1、20世纪50年代初西欧经济特点

2、20世纪50——70年代特点及其原因

3、20世纪60年代初成立了

在此基础上1993年成立了（作用、结果或地位）

4、日本20世纪50年代中期----20世纪70年代经济

（1）特点

（2）原因（3）地位

2、20世纪70年代特点、80年代日本的政策

第三课凡尔赛——华盛顿体系（实质）

一、一战后的“新秩序”（凡尔赛体系）

1巴黎和会：

操纵国家、对德和约（对中国的影响）、国际联盟、凡尔赛体系的影响。

一、对亚太地区的安排（华盛顿体系）

1华盛顿会议：

最大的赢家、操纵国、（远东地区矛盾最尖锐的是）签订的条约及对中国的影响

2如何评价凡尔赛——华盛顿体系。

3一战后的世界格局是，为此召开了哪两次会议，两次会议的操纵国、签订的条约及对中国的影响。

20世纪30年代对此造成威胁的事件是。

第14课冷战中的对峙

1、冷战政策：

背景、对象、手段，含义、目的、实质、表现、开始的标志。

对此，苏联的应对措施是什么、影响。

思考：

一战后，形成的世界格局是什么，二战后形成的世界格局是。

（形成的、结束的标志分别是）

2、美苏争霸的实质、根本原因。

争霸过程中的突出性事件。

第15课世界政治格局的多极化趋势

1、二战结束以后，形成的世界政治格局是什么。

2、现在的世界政治格局的特点及趋势。

3、促进世界格局多极化的重要的力量有哪些。

多强的发展对世界格局的影响。

4、在新的世界格局形成过程中，具有决定性作用的是。

中国如何应对多极化。

5、请说出世界现代史上国际关系格局的三次变动20世纪20年代和50年代，美国是如何主导国际体系的建立的？

[参考答案]20年代：

发起、主导华盛顿会议，建立帝国主义在远东和太平洋地区的“新秩序”──华盛顿体系，与凡尔赛体系一起构成一战后帝国主义重新瓜分世界的国际关系新格局。

50年代：

推行冷战政策，形成美苏两极格局，与苏联争霸世界，并一度操纵联合国事务。

6、在大型电视纪录片《大国崛起》中，美国耶鲁大学教授伊曼纽尔?

沃勒斯坦曾说：

所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。

实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。

20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。

请回答：

（1）一战后，帝国主义列强先后召开了哪两次国际会议？

建立了什么体系?

（3分）

（2）第二次世界大战中，美、苏等26个国家建立了反法西斯同盟。

二战结束后，“”的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间的冷战开始。

在军事方面美苏两国分别成立了组织、组织，标志着两极格局的形成。

（4分）

（3）随着东欧剧变、，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“”的局面，世界格局朝着多极化方向发展。

（2分）

（4）实现中华民族的伟大复兴和国家的和平崛起，是每位炎黄子孙的心愿。

作为当代中学生，谈谈你将如何肩负这一历史使命？

（1分）

阅读下列材料

7、1950年~1991年美国、日本在世界工业生产中的比重（%）

请回答：

（1）1950年~1970年，西欧、日本在世界工业生产中所占比重发生了变化，试分析变化的共同原因。

（2）1950年~1991年，美国、西欧、日本在世界工业生产中所占比重呈现怎样的变化趋势？

这种变化趋势对世界政治格局产生了什么影响？

你如何认识中国在当前世界格局变化中所处的地位？

8、下面是1998——2002年欧、美、日、中GDP（国内生产总值）比重示意图，图中数据表明

A．两极格局主导国际事务B．世界经济全球化加速发展C．世界格局呈现多极化趋势D．科学技术成为经济发展的最强劲动力

9、2006~2007年，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本就朝鲜核问题在北京多次举行六方会谈，由参加谈判的成员国可以反映出

A．美国的霸权主义政策B．世界经济的全球化趋势C．两极对峙的政治格局D．世界政治格局的多极化发展趋势

10、下列有关“冷战”结束后世界政治格局的叙述，错误的是

A．暂时出现了“一超多强”的局面

B．世界政治格局朝着多极化的方向发展

C．经济实力对多极化的形成具有决定作用

D．“冷战”结束后形成了一个相对稳定的世界格局

11、“冷战消失了┅┅为具有更加多元化特点的社会开启了大门”。

这句话反映了当今世界格局的发展趋势是

A．全球一体化B．经济区域化C．文化多元化D．政治多极化

12下面示意图反映出世界政治格局的发展趋势，该趋势是

A．单极化趋势C．多极化趋势B．两级对峙趋势D．全球化趋势

13、当今世界新旧格局交替的显著表现是

A．由国际经济旧秩序向国际新秩序过渡B．由两级格局向多极化发展C．由美国称霸到美日欧三足鼎立D．由意识形态对立到政治军事对抗

第16课世界经济的全球化、

1、当今世界政治格局的发展趋势是。

2、当今世界经济发展的趋势是。

3、经济全球化的具体表现有哪些。

最重要的

4、经济全球化的影响（利弊、发展中国家的境地、其原因包括自身因素和外因）

5、经济全球化中各国之间的关系

6、中国如何应对经济全球化。

7、当今世界经济发展，中国离不开世界，世界也离不开中国。

下列事件表明中国主动顺应世界经济全球化潮流的是

A．中国加入世贸组织B．中美建交

C．中国对香港恢复行使主权D．中日邦交正常化

8、在新的世纪里，面对迅猛发展的经济全球化趋势，我们应

A．闭关锁国，拒绝一切B．积极参与，趋利避害C．全面开放，全盘西化

9、世界经济全球化的发展带来的有利影响不包括A．有利于商品和资本的流动B．有利于高新技术的扩散和推广C．有利于发展中国家参与世界经济竞争D．有利于迅速缩小世界范围的贫富差距

10、材料一：

在过去l00多年里，人类发明了火车、电子计算机、汽车、轮船、电灯、飞机等。

1969年问世、l993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前，全球网上用户已达三亿多，计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。

世界各个地区越来越紧密成为一个整体，相互之间的联系和依赖性空前增强，国际竞争也越来越激烈。

任何一个国家如果想得到发展，就不能忽视这种全球化的潮流。

而这种潮流在经济领域体现得最为明显。

材料二：

地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。

1990年联合国规定每年的4月22日是人类关爱地球家园的节日——“世界地球日”。

材料三：

20世纪的中国，提出“中国离不开世界，世界离不开中国”的战略思想

（1）请选择材料一中的发明成果按要求填入下表中，每项一个即可。

（3分）

第一次工业革命

第二次工业革命

第三次科技革命

发明

火车、

汽车、电灯、

（2）从材料一中，你获得的最大感受是什么?

（2分）

（3）从材料二中可以看出设立“世界地球日”的原因是什么?

请举一例加以说明。

（3分）

（4）当今世界，不仅要注重科技的发展，更要关注生存环境质量的提高。

在2009年的“世界地球日”，请你对如何减少科学技术的负面影响，唤起人类爱护地球、保护家园

的意识提一点建议。

（5）上述材料反映当今世界经济发展的什么趋势?

根据材料，计算机网络已经把世界连成一个“地球村”，使各国经济之间形成了什么样的关系？

11、阅读材料，回答问题。

材料一实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。

在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。

（1）材料一中的“远航探索”指的是什么历史事件？

“远航探索”对世界有哪些影响？

材料二当今世界各国、各地区在生产、流通和消费等领域相互联系、相互渗透，整个世界已经变成一个小小的“地球村”。

（2）材料二反映了当今世界经济发展的什么趋势？

请从你身边衣食住行等方面举一例加以说明。

材料三

图片说明：

2005年12月，世界贸易组织部长会议在香港举行，来自世界各地的反对者们组织了大规模的游行示威。

（3）你对材料三中“反对者们”的做法是否赞同？

请说明你的理由。

第17课第三次科技革命

一、第三次科技革命的兴起

1、时间、标志、起源国

2、核心及时代特征、特点和影响