六年级数学下册知识点总结.docx
《六年级数学下册知识点总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学下册知识点总结.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
六年级数学下册知识点总结
六年级数学下册重点知识点总结
ZXXC班级__________姓名________
第一单元负数
1.负数:
在数轴线上,负数都在0(左侧),所有负数都比自然数小。
负数用负号“-”标记,如-2,-5.33,-45,-0.6等。
2.正数:
不不大于0数叫正数(不涉及0),数轴上0(右边)数叫做正数
若一种数不不大于零(>0),则称它是一种正数。
正数前面可以加上正号“+”来表达。
正数有(无数个),其中有(正整数,正分数和正小数)。
3.(0)既不是正数,也不是负数,它是正、负数界限。
所有负数都在0(左边),负数都不大于0,正数都不不大于0,负数都比正数(小)。
第二单元百分数
1、分数除法应用题:
2、折扣
商店有时降价出售商品,叫做打折。
几折就表达十分之几,也就是百分之几十。
折扣=现价÷原价
3、成数
成数表达一种数是另一种数十分之几,统称“几成”。
例如,“一成”就是十分之一,也就是10℅。
“三成五”就是十分之三点五,,也就是35℅。
4、税率
纳税就是把依照国家各种税法关于规定,按照一定比率把集体或个人收入一某些缴纳给国家。
缴纳税款叫应纳税款。
应纳税额与各种收入(销售额、营业额、应纳税所得额……)比率叫做税率。
应纳税额=营业额×税率
5、利率
存入银行钱叫做本金。
取款时银行多支付钱叫做利息。
利息与本金比值叫做利率。
利息=本金×利率×存期利息税=本金×利率×存期×5%
税后利息=本金×利率×存期×(1-5%)
第三单元圆柱和圆锥
1、圆柱特性:
(1)底面特性:
圆柱底面是完全相等两个圆。
(2)侧面特性:
圆柱侧面是一种曲面。
(3)高特性:
圆柱有无数条高。
2、圆柱高:
两个底面之间距离叫做高。
3、圆柱侧面展开图:
当沿高展开时展开图是(长方形);
这个长方形长等于(圆柱底面周长),长方形宽等于(圆柱高)。
这个长方形面积等于(圆柱侧面积),由于长方形面积=长×宽,因此圆柱侧面积=底面周长×高
当底面周长和高相等时,沿高展开图是(正方形);
当不沿高展开时展开图是(平行四边形)。
4、圆柱侧面积:
圆柱侧面积=底面周长×高,
用字母表达为:
S侧=Ch。
h=S侧÷CC=S侧÷h
S侧=∏dh=2∏rh
5、圆柱表面积:
圆柱表面积=侧面积+底面积×2。
即S表=S侧+S底×2
=Ch+∏(C÷∏÷2)²×2
=∏dh+∏(d÷2)²×2
=2∏rh+∏r²×2
6、圆柱表面积在实际中应用:
无盖水桶表面积=侧面积+一种底面积
油桶表面积=侧面积+两个底面积
烟囱通风管表面积=侧面积
只求侧面积:
灯罩、排水管、漆柱、通风管、压路机、卫生纸中轴、薯片盒包装
侧面积+一种底面积:
玻璃杯、水桶、笔筒、帽子、游泳池
侧面积+两个底面积:
油桶、米桶、罐桶类
7、圆柱体积:
V=Shh=V÷SS=V÷h
V=∏r²h(已知r)
V=∏(d÷2)²h(已知d)
V=∏(C÷∏÷2)²h(已知C)
8、把一种圆柱体切提成若干份拼成一种近似长方体,在这个过程中,形
状发生了变化,体积没有发生变化。
表面积增长了2rh.
9、圆锥特性:
(1)底面特性:
圆锥底面一种圆。
(2)侧面特性:
圆锥侧面是一种曲面。
(3)高特性:
圆锥有一条高。
10、圆锥高:
从圆锥顶点究竟面圆心距离是圆锥高。
11、圆锥体积:
圆柱体积等于和它等底等高圆锥体积3倍,反之圆锥体积等于和它等底等高圆柱体积三分之一。
V锥=
V柱=
Sh
V锥=
∏r²h
V锥=
∏(d÷2)²h
V锥=
∏(C÷∏÷2)²h
12、圆柱与圆锥关系:
(1)与圆柱等底等高圆锥体积是圆柱体积三分之一。
(2)体积和高相等圆锥与圆柱(等底等高)之间,圆锥底面积是圆柱三倍。
(3)体积和底面积相等圆锥与圆柱(等低等高)之间,圆锥高是圆柱三倍。
13、生活中圆锥:
沙堆、漏斗、帽子。
第四单元
1、比意义
(1)两个数相除又叫做两个数比
(2)“:
”是比号,读作“比”。
比号前面数叫做比前项,比号背面数叫做比后项。
比前项除后来项所得商,叫做比值。
(3)同除法比较,比前项相称于被除数,后项相称于除数,比值相称于商。
(4)比值通惯用分数表达,也可以用小数表达,有时也也许是整数。
(5)比后项不能是零。
(6)依照分数与除法关系,可知比前项相称于分子,后项相称于分母,比值相称于分数值。
2、比基本性质:
比前项和后项同步乘上或者除以相似数(0除外),比值不变,这叫做比基本性质。
3、求比值和化简比:
求比值办法:
用比前项除后来项,它成果是一种数值可以是整数,也可以是小数或分数。
依照比基本性质可以把比化成最简朴整数比。
它成果必要是一种最简比,即前、后项是互质数。
4、按比例分派:
在农业生产和寻常生活中,经常需要把一种数量按照一定比来进行分派。
这种分派办法普通叫做按比例分派。
办法:
一方面求出各某些占总量几分之几,然后求出总数几分之几是多少。
5、比例意义:
表达两个比相等式子叫做比例。
构成比例四个数,叫做比例项。
两端两项叫做外项,中间两项叫做内项。
6、比例基本性质:
在比例里,两个外项积等于两个两个内项积。
这叫做比例基本性质。
7、比和比例区别
(1)比表达两个量相除关系,它有两项(即前、后项);比例表达两个比相等式子,它有四项(即两个内项和两个外项)。
(2)比有基本性质,它是化简比根据;比例也有基本性质,它是解比例根据。
8、成正比例量:
两种有关联量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相相应两个数比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例量,她们关系叫做正比例关系。
用字母表达
=k(一定)
9、成反比例量:
两种有关联量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相相应两个数积一定,这两种量就叫做成反比例量,她们关系叫做反比例关系。
用字母表达x×y=k(一定)
10、判断两种量成正比例还是成反比例办法:
核心是看这两个有关联量中相对就两个数商一定还是积一定,如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例。
11、比例尺:
一幅图图上距离和实际距离比,叫做这幅图比例尺。
12、比例尺分类
(1)数值比例尺和线段比例尺
(2)缩小比例尺和放大比例尺
13、比例尺=图上距离:
实际距离图上距离=实际距离×比例尺
实际距离=图上距离÷比例尺(计算时图距和实距单位必要统一)
14、应用比例尺画图环节:
(1)写出图名称、
(2)拟定比例尺;
(3)依照比例尺求出图上距离;
(4)画图(画出单位长度)
(5)标出实际距离,写清地点名称
(6)标出比例尺
15、图形放大与缩小:
形状相似,大小不同。
16、用比例解决问题:
依照问题中不变量找出两种有关联量,并对的判断这两种有关联量成什么比例关系,并依照正、反比例关系式列出相应方程并求解。
17、常用数量关系式:
单价×数量=总价单产量×数量=总产量
总价总产量
=数量=数量
单价单产量
总价总产量
=单价=单产量
数量数量
速度×时间=路程工效×工作时间=工作总量
路程工作总量
=时间=工作时间
速度工效
路程工作总量
=速度=工效
时间工作时间
第五单元鸽巢问题(抽屉原理)
1、物体数÷抽屉数=商……余数
至少数=商+1
2、物体数÷抽屉数=商
至少数=商
典型题:
1、一种圆柱侧面展开是一种正方形,它高是底面直径()倍。
2、圆柱底面半径扩大n倍,高不变,侧面积扩大n倍,体积扩大()倍。
3、圆柱底面半径扩大n倍,高也扩大n倍,侧面积扩大()倍,体积
扩大()。
4、圆柱底面半径扩大n倍,高缩小n倍,侧面积不变,体积扩大()倍。
5、一种圆柱和它等底等高圆锥体积之和是48立方厘米,这个圆柱体积是()立方厘米,圆锥体积是()立方厘米
6、一种圆柱和它等底等高圆锥体积之差是24立方分米,这个圆柱体积是()立方分米,圆锥体积是()立方分米。
7、一种圆柱和一种圆锥,体积相等,底面积也相等,圆柱高是2厘米,圆锥高是()厘米。
8、一种圆柱和一种圆锥体积相等,高也相等,圆柱底面积是4平方分米,圆锥底面积是()平方分米。
9、一种圆锥和一种圆柱底面积相等,体积比是1:
6。
如果圆锥高是3.6厘米,圆柱高是()厘米,如果圆柱高是3.6厘米,圆锥高是()厘米。
10、一种圆柱体,把它高截短3厘米,它表面积减少94.2平方厘米,这个圆柱体积减少了()立方厘米。
11、把一种底面半径是5cm,高是10cm圆柱体切削成若干等份,拼成一种近似长方形,在这个切拼过程中,()没有发生变化,表面积增长了()平方厘米。
12、一种圆锥体积是12立方米,底面积是9平方米,高是几米?
13、思考题:
一种圆柱体和一种圆锥体积相等,底面半径比是3:
2,圆锥与圆柱高比是()
14、一辆汽车2小时行驶140千米,照这样速度,从甲地到乙地共行驶5小时,甲乙两地之间公路长多少千米?
(用比例知识解答)
15、一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5小时到达,如果要4小时到达,每小时需要行驶多少千米?
(用比例知识解答)
16、一块长方形实验田,长80米,宽60米,用1:
比例尺画出这块实验田平面图。
17、用面积是15平方厘米方砖给教室铺地,需要块,如果改用面积25平方厘米方砖铺地,需要多少块砖?
(用比例解)
18、修一条公路,总长12千米,开工3天修了1.5千米。
照这样计算,修完这条公路还要多少天?
(用比例解)