北京市房山区实验中学高三语文《字音复习策略》分类整理 人教版.docx

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北京市房山区实验中学高三语文《字音复习策略》分类整理人教版

字音考点知识清单

一、命题特点

1．考查常见常用字音，多考查易读错的多音字、形声字、形近字；考查呈现多元化，有时是形似音异，有时是注音考查，有时是同音异形，有时是形似音异的考查。

如

A．形声字的错读，主要是因受声旁影响错读。

如畸（jī）形，读成qí,旖（yǐ）旎（nǐ）读成qí，戏谑（xuè）读成nuè

B．形近字误，主要是与其形近字错读。

如诌（zhōu）、谄（chǎn）、馅（xiàn）、陷（xiàn），又如掣（chè）与擎（qíng）

C．多义多音字误，一些字义不同，读音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音，如耙bà，是个弄碎土地的农具，合用这种农具碎平土地叫"耙地"，如读成pá，就是另一种农具，有钉耙子。

又如松柏、柏树的柏读bǎi，柏林bó。

D．书面语和口语错读要根据《审音表》的正音读标准音，如崖yá读，不能读yái，瑰读guī，不读guì

2．大多以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》（1985年国家语委、广电部颁布）为命题依据。

重在对多音多义字等常见汉字读音的考查。

即使考查难度较大的字音，也以正确的读音为主。

3．源自课本注解和课本后的附录，据统计每年均有4或多或5个出自此表。

考查点一是在常见常用的词语上，二是以考查声母韵母为主，一般不考声调，降低了难度。

二、方法点拨：

（一）分类点拨：

1．形声字错读

正确把握形声字的读音，摒弃形声字读半边的观念。

稍有疑惑，就应查字典明确，加强记忆。

如：

舐，可以根据声旁表音的功能帮助记忆；而“刹”“饬”“伤”“怙恶不悛”就必须加强记忆了。

2．形近字错读（因形定音）：

“谄”与“陷”“馅”形近，故错读“谄chǎn”为“xiàn”

“掣”与“擎”形近，故错读“掣chè”为“qíng”

“挈”与“契”形近，故错读“挈qiè”为“qì”。

　①赡（shàn） ②澹（dàn）③瞻（zhān） ④檐（yán）⑤蟾（chán）

⑥嬴（yíng） ⑦赢（yíng）⑧羸（léi）  ⑨蠃（luǒ）⑩臝luǒ（裸）

3．多音多义字的错读（音形义结合记忆多音字－－据义定音）

有的字，字义不同，字音也不同，而人们读成一个音：

耙：

pa 竹耙子---ba耙地

卡：

　ka音译语素，卡车，卡宾枪、卡路里

　　　  qia不通畅，阻塞：

发卡，关卡，卡亮

薄：

bao,扁平物上下表面之间的距离及由此引申出来的意思

　　   bo:

稀，淡，少

　　   bo：

薄荷

方兴未艾：

艾——ài，停止。

成语意为：

事物并未停止，正在蓬勃向前发展。

自怨自艾：

艾——yì，怨恨。

成语意为：

自己怨恨自己的错误，并加以改正。

4．同义多音字的错误：

（1）单用和不单用时的不同：

剥bao　　　削xiao     剥削boxue

削（xiāo）苹果   ——口语，单音节词

剥削（xué）阶级   ——书面语，双音节词

露（lòu）出来   ——口语，单音节词

披露（lù）   ——书面语，双音节词

血（xuexie）薄（bobao）　嚼，塞

注意口语和书面语的区别，因语体定音；注意单用和词用的区别。

（2）个别词语或专用词语中的读音与一般词语中的不同：

悄（qiao）　然巷（hang）　道叶（xie）韵 女红（gong）

殷（yan）红　柏（bo）林　秘（bi）鲁　　埋（man）怨

注意一般词语与专用词语的区别。

5．因词性定音

处理 处分 处置  ——chǔ动词

妙处 到处 人事处——chù名词

冠军（勇冠三军）——guàn动词

冠心病（冠状动脉硬化）——guān名词

6.纠正习惯误读，排除方言土语的干扰：

发酵（jiao）　包庇（bi）　癖好（pi）　循规蹈矩（ju）　玫瑰（gui）

卓越——zhuó，非常优秀，超出一般。

呆板——dāi，死板，不灵活。

穿凿——záo，非常牵强地解释，把没有这种意思的说成有这种意思。

7．难读字的错读：

见了认识，但不会读，不会写。

舛（不见声也不见形）　　鹬（见声见形，不会读声）　　黔　

亵（会读声形但知不是如此读） 惨绝人寰　　龋　酗　牝

不放过每一个难读的常见字。

8．注意常见成语的读音。

如“鲜为人知”的“鲜”不读xiān，而读xiǎn。

（二）解题步骤：

1．审清题目的问法：

全错的一组，有错的一组，

全对的一组，不全对的一组，

全都相同的一组，不全相同的一组……

2．注音区别形近字：

读题时要全神贯注，不能马虎从事，看走了眼。

粟－－栗　　颠－－巅　　履－－屦－－屐　　　　

刺－－剌－－敕　陡－－徒－－徙

3．词语语素转移，确定字的发音：

卑鄙－－鄙视

4．注意具体的语境：

澄清：

（cheng,deng）

把药（deng）清了再喝；这个问题要（cheng）清。

准高三暑假字音题应试指津

一、命题规律

1、越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。

难字僻字愈来愈少，体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。

2、即使出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。

如“掎角之势（jǐ）”，虽相对生僻，但在课文中出现过。

3、常见常用的多音字始终是每年考查的重点。

因为不少人易将多音只读成一个音，或不理解意义而将几个注音弄混。

如“暑假（jià）”“假以辞色（jiǎ）”，“教（jiāo）学生”“给（jǐ）付”“参与（yù）”“为（wèi）他人”。

4、个别普通读音大家比较熟悉，但个别破读的大家不熟悉，但又常用的特定词语中的读音也是每年考查的重点。

如“唱主角”“皇冠”、“供不应求”等。

5、形声字望文生义按声旁或其它形体接近的字误读的字也是每年考查的重点。

二、方法技巧

1．归纳形声字的规律

⑴某些形声字，即使声母有变化，平翘舌读法却是一致的。

例如“卒”的声母是平舌音，凡是以“卒”为声旁的字，像“醉、猝、啐、淬、翠、瘁”等，也都是平舌音。

这样的字记一个声旁就可以记住一批汉字。

 例如：

“生”字是后鼻音，以“生”作声旁的字，像“胜、牲、笙、甥、性、姓”等也大多数是后鼻音；“分”是前鼻音，以“分”作声旁的字，像“份、纷、粉、氛、忿、盆、贫”等也大多数是前鼻音。

利用这种方法可以记住一批前后鼻音字。

⑵某些形声字，即使韵母有变化，前后鼻音也大致一样。

例如：

知道“j”不和开口呼“a、o、e”韵母拼，就不会把“家”“恰”拼写成“ja、qa”；知道b、p、m、f、不跟ong拼，就可以知道“蒙mōng”“风fōng”拼错了，知道z、c、s不跟ua、uai、uang拼，就能判断出“抓”“衰”“窗”都不是平舌音了

2．掌握普通话音节拼合规律，可以帮助我们避免某些错误。

3．掌握音随意转的规律。

对多音多义字要“据词定音”，既了解字义又了解普通话的读音习惯（词性、词义、专用名词、轻声等），以确定字的读音。

五、误区警示

1.“对中选错”的命题思路，与以往的“错中选对”相比明显降低了难度。

而且是单项选择形式，多只就字音设题，不与字形、字义结合，但多音字必须理解字义。

2.多音误读现象常考。

古汉语涉及到的汉字音不考。

3.多考容易读错的形声字，近年来高考所考的大多是容易读错的形声字。

4.注意当代社会中新词的读音。

5.所考汉字多见于现行中学语文课本。

源自课本注解和课本后的附录，据统计每卷均有4至5个出自此表。

6..成语中难读字的读音要高度重视。

例如“饮鸩（zhèn）止渴”，等等。

7.注意社会上使用频率高、错误率高的词语。

识记字音精题巧练

1．下列各组词语中，加点的字的读音全都正确的一组是

A．庇护（pì）　　蹊跷（qī）　　 恣意妄为（zì）　　 戛然而止（jiá）

B．桎梏（ɡù）　　拥趸（dǔn）　　蛊惑人心（ɡǔ）　　 别出机杼（zhù）

C．干涸（kū）　　羞赧（nǎn）　　断井颓垣（huán）　　方枘圆凿（ruì）

D．祛除（qū）　　应届（yīnɡ）　　觥筹交错（ɡuānɡ）  色厉内荏（rěn）

2．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是

A．诀别　　角逐　　联袂　　云谲波诡

B．囹圄　　膏腴　　揶揄　　向隅而泣

C．赡养　　禅让　　讪笑　　擅离职守

D．淬火　　纯粹　　仓猝　　群英荟萃

3．下列各组词语中，加点的字的读音全都正确的一组是

A．禅让（chán）　　整饬（chì）　　 纰漏（pī）　　为虎作伥（chānɡ）

B．跻身（jī）　　 滂沱（pānɡ）　　狡黠（xié）　　繁文缛节（rù）

C．攻讦（jié）　　剽窃（piāo）　　莅临（lì）　　焚膏继晷（ɡuǐ）

D．戕害（qiānɡ）  斐然（fěi）　　 颠簸（bǒ）　　泾渭分明（jìnɡ）

4．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是

A．狙击　　龃龉　　崩殂　 含英咀华　　越俎代庖

B．跻身　　侪辈　　脐带　　济济一堂　　光风霁月

C．呛人　　寒伧　 创伤　　沧海桑田　　满目疮痍

D．诏书　　韶华　　召开　　黄发垂髫　　年高德邵

5．下列各组词语中，加点的字的读音全都相同的一组是

A．奇数　　通缉　　瘠薄　　放荡不羁　　掎角之势

B．商榷　　雀跃　　阙疑　　声名鹊起　　生性怯懦

C．灼热　　茁壮　　浑浊　　着手成春　　擢发难数

D．嫣然　　笑靥　　唁电　　狼吞虎咽　　雁过拔毛

6．下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是

A．瓶塞　　艰涩　　瑟缩　　色厉内荏

B．马厩　　灵柩　　臼齿　　一蹴而就

C．滞留　　投掷　　对峙　　栉风沐雨

D．休憩　　收讫　　栖身　　锲而不舍

7．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是

A．奇数　　通缉　　豆萁　　放荡不羁　　跻身前列

B．商榷　　雀跃　　宫阙　　声名鹊起　　生性怯懦

C．茁壮　　琢磨　　浑浊　　远见卓识　　擢发难数

D．谚语　　笑靥　　砚台　　狼吞虎咽　　雁过拔毛

8．下列各组词语中，加点的字的读音全都相同的一组是

A．晦涩　　避讳　　诲人不倦　　毁誉参半

B．荟萃　　杂烩　　市侩之气　　自惭形秽

C．栖息　　蹊跷　　芳草萋萋　　休戚相关

D．沦陷　　腈纶　　囫囵吞枣　　抡拳使棒

9．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是

A．休憩　　迄今　　锲而不舍　　雕栏玉砌

B．扉页　　王妃　　蜚短流长　　斐然可观

C．显著　　贮存　　爱莫能助　　铸就辉煌

D．躬行　　内讧　　曲肱而枕　　觥筹交错

10．下列各组词语中，加点的字的读音全都相同的一组是

A．歼灭　　悭吝　　草菅人命　　缄默无言

B．瘠薄　　辑录　　亟待解决　　佶屈聱牙

C．挑剔　　孝悌　　感激涕流　　风流倜傥

D．症结　　诤友　　云蒸霞蔚　　铮铮铁骨

11．下列各组词语中，加点的字的读音全都正确的一组是

A．镌刻（juān）　　汗流浃背（jiá）　　 重创（chuānɡ）  瞠目结舌（chēnɡ）

B．咯血（kǎ）　　 三缄其口（jiān）　　霰雪（sǎn）　　 时乖命蹇（jiǎn）

C．驯服（xùn）　　拈轻怕重（niān）　　豆豉（chǐ）　　 韬光养晦（tāo）

D．负荷（hè）　　 为虎添翼（wéi）　　 皈依（ɡuī）　　 余勇可贾（ɡǔ）

12．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

A．信笺　　歼灭　　缄默　　渐染　　草菅人命

B．胭脂　　殷红　　湮没　　荫庇　　万马齐喑

C．伛偻　　堪舆　　瘐毙　　与会　　气宇轩昂

D．箴言　　缜密　　斟酌　　装帧　　渐臻佳境

13．下列各组词语中，加点的字的读音全都相同的一组是

A．跌宕　　上档次　　荡气回肠　　拿了鸡毛当令箭

B．戮力　　露一手　　光怪陆离　　绿林豪杰

C．霎时　　煞风景　　铩羽而归　　不见兔子不撒鹰

D．合股　　瞎掺和　　照章弹劾　　涸泽而渔

14．下列词语中加点的字读音完全相同的一组是

A．宦官　　豢养　　盥洗　　患得患失　　风云变幻

B．莅临　　乖戾　　官吏　　呕心沥血　　不寒而栗

C．翌日　　对弈　　肄业　　苦心孤诣　　雄关险隘

D．羡慕　　汗腺　　霰弹　　谄媚阿谀　　借花献佛

15．下列各组词语中，加点的字的读音全都正确的一组是

A．巨擘（bò）　　 殷红（yān）　　 标识（shí）　　身陷囹圄（yǔ）

B．吮吸（shǔn）　　惩罚（chénɡ）　　恫吓（hè）　　 应运而生（yīnɡ）

C．粗犷（ɡuǎnɡ）  角色（jué）　　 铜臭（xiù）　　酩酊大醉（dǐnɡ）

D．木讷（nè）　　 内疚（jiū）　　 胴体（dònɡ）　　命运多舛（chuǎn）

识记字音精题巧练参考答案

1．B（庇护bì、干涸hé、断井颓垣yuán、觥筹交错ɡōnɡ）

2．C（C均读shàn ；A．袂mèi，其余读jué；B．圄yǔ，其余读yú；D．猝cù，其余读cuì）

3．C（A禅让shàn；B狡黠xiá；D泾渭分明jīnɡ）

4．B（B、跻jī  侪chái 脐qí 济jǐ 霁jì ；A“龃”和“咀”同音；C“创（伤）”和“疮”同音；D“召”和“诏”同音）

5．C（A瘠jí、掎jǐ，其余都读jī；B阙quē、怯qiè，其余都读què；D嫣yān、靥yè，其余都读yàn）

6．C（A塞读sài，其他读sè B蹴读cù，其他读jiù  D栖读qī，锲读qiè，其他读qì）

7．C （A中“豆萁”读qí,其余读jī；B中“生性怯懦”读qiè,其余读què;D组中“笑靥”读yè,其余读yàn。

C组均读“zhuó”。

）

8．C（A毁huǐ，其余都读huì；B侩kuài，其余都读huì；D抡lūn，其余都读lún）

9．C（A．“锲”读qiè，其余读“qì”；B．“斐”读fěi,“扉、妃、蜚”读fēi；C．均读zhù；D．“讧”读hòng，其余读gōng。

）

10．B（A悭吝qiān，其余都读jiān；C挑剔tī，其余都读tì，D诤友zhènɡ，其余都读zhēnɡ）

11．C（A汗流浃背jiā；B霰雪xiàn；D为虎添翼wèi）

12．A（A均读jiān ；B项，“胭脂、殷红、湮没”中加点字读yān，“荫庇”的“荫“读yìn，“万马齐喑”“喑”读yīn；C项，“与会”中加点字读yù，“舆”读yú，其余读yǔ；D项，“缜密”中加点字读zhěn，其余读zhēn）

13．A（B露lòu，其余都读lù；C霎shà、撒sā，其余都读shā；D和huo，其余都读hé）

14．B（B都读lì。

A盥读guàn，其余读huàn。

C隘读ài，其他读yì；D谄读chǎn，其余都读xiàn）

15．C（A标识zhì；B应运而生yìnɡ；D内疚jiù）