新部编版二年级语文下册课内阅读专项过关训练.docx
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新部编版二年级语文下册课内阅读专项过关训练
新部编版二年级语文下册课内阅读专项过关训练
1.阅读短文，完成练习。
小镇的早晨
桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。
当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。
小镇的早晨是安静的。
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。
河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。
沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。
两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。
不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。
船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。
小镇的早晨又是热闹的。
走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。
路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。
那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。
卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。
小镇的早晨更是忙碌的。
学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。
河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。
她们衣着鲜艳，步态轻盈。
这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。
如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。
小镇在变化，小镇在前进！
啊，多美的小镇的早晨！
（1）第四自然段有______句话。
（2）第三自然段中有一个词语指：
“东西多，眼睛都看不过来。
”请抄写在下面。
（3）从文中找出下面的词语的反义词。
热闹______ 冷淡______ 后退______
（4）找出文中的中心句。
（5）小镇的早晨是______，______，更是忙碌的。
2.课内阅读，完成下列各题。
春节到，人欢笑，______窗花，______鞭炮.元宵节，______花灯，大街小巷人如潮.
（1）在横线上填上合适的动词。
（2）春节和元宵节各有哪些习俗？
春节：
______
元宵节：
______
（3）我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？
3.阅读下文，回答问题
我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
（1）读语段，找出合适的词填在横线上。
______的枣花 ______的大枣 ______的小灯笼
（2）“小灯笼”指的是______。
（3）想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上______。
夏天，枣树上______。
秋天，枣树上______。
4.读一读，回答问题。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，开出了红的花，长_____（zhǎng cháng）出了绿的草。
（1）给加下划线的字选择正确的读音。
（2）根据课文内容连一连。
大雨点儿______①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。
雨点儿______ ②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。
5.阅读下文，回答问题
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：
“戴上眼镜看得清楚。
”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！
模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。
它生气地说：
“妈妈和奶奶骗我！
”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：
“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。
”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。
（1）妈妈适合戴______，奶奶适合戴______。
（2）小猴戴妈妈的眼镜感觉______，戴奶奶的眼镜感觉______。
（3）这篇短文说明的道理是什么？
（ ）
6.阅读下文，回答问题
今天，老师带我们到野外找春天。
找呀找，我找到了，春天在小河里。
春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流着。
我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。
青蛙从洞里出来了，在岸上跳来跳去。
春天也在柳枝上。
我发现柳枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。
柳树下是一片草地。
草地上开着五颜六色的野花，美丽极了。
春天又在果园里。
果树开花了，雪白的梨花，粉红的桃花……多么像一个美丽的大花园啊！
春天还在我们的头上。
燕子从很远很远的南方飞回来。
它叫着从我的头上飞过，好像在说：
“春天真美啊！
”
（1）这篇短文共有______个自然段，主要讲了______。
（2）春天在哪里？
（3）找出文中表示颜色的词。
7.阅读短文，回答问题
苍蝇和蜜蜂
一天，苍蝇正在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说：
“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。
”
蜜蜂说：
“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们待我很好，还替我造房子呢！
人们恨你的原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人们生病。
”
苍蝇不服气，还想争辩，蜜蜂看了它一眼，冷冷地说：
“你的行为不改变，_______你搬到哪里，_______会遭到人们的驱逐攻击。
”
苍蝇听了这一番话，呆呆地停着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
（1）文中的括号内的关联词语应是（ ）
（2）文中“你的行为”指的是（ ）
（3）本文连段成篇的方法是（ ）
（4）本文分段是（ ）
（5）这则寓言告诉我们的道理是（ ）
8.阅读下文，回答问题
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四肢很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！
夏天正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
（1）文章是围绕哪句话来写的？
请找出来。
（2）下列句子中哪个是打比方的________
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（3）仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
9.阅读短文，回答问题
灰角鹿
有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。
他很伤心。
这天，他在草丛里睡着了。
两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。
等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。
灰角鹿想：
小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。
下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。
天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。
小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。
灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。
（1）根据短文内容填空。
文中的小鹿因为______，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“______”。
文中的两只小黄鸟用______和______在灰角鹿的______搭窝，他们这样做是因为把______当成了______。
（2）文中共有______只鸟，他们是______。
（3）你喜欢灰角鹿吗？
为什么？
10.读儿歌，按要求做题。
小老鼠，吱吱叫，大水牛，弯弯角。
老虎抬头一声吼，吓得兔子赶快跑。
龙在云里翻跟斗，蛇在田里伸懒腰。
小马铃儿当当响，乐得山羊胡子翘。
猴子爬树蹦蹦跳，大公鸡，喔喔叫。
大狗小狗尾巴摇，猪儿还在睡懒觉。
（1）从短文中找出同类的词语。
吱吱叫______、______、______。
翻跟斗______、______、______。
（2）把下面的十二生肖写完整。
鼠——______——______——______——______——______——______——______——______——______——______——______
（3）写出两个带有十二生肖动物名的成语。
______
______
11.读文段，完成练习。
那时候，生活就是这么简单。
每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。
雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序……
（1）猜猜下列句子中划线词的意思，选一选。
1.万物在自由生长。
自由：
______
2.这世界还相当有秩序……
相当：
______
①表示程度高。
②不受拘束，不受限制。
（2）“那时候”是指______（填序号）。
①世界年纪还小的时候。
②世界已经长大的时候。
（3）还有哪些事物在自由地生长？
接着写一句。
雨从云里落下，滴进泥土里；______。
（4）用下面的话开头，接着往下写一写。
这世界还相当有秩序，______。
12.阅读下文，回答问题
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
（1）在没标点的地方填上标点符号。
再往狐狸身后一看______呀______一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
（2）找出描写狐狸的四字词语______，找出描写老虎的四字词语______。
（3）为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？
13.阅读下文，回答问题
从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里（陈列 摆放）着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的（提高 发展）。
徐悲鸿的生活十分（清苦 辛苦）。
他只（租 粗）了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
（1）选择括号中合适的词。
（陈列 摆放）______着 很大的______（提高 发展）
十分______（清苦 辛苦） 只______（租 粗）了
（2）“临”用音序查字法应查音序______，再查音节______。
“临”在字典中的意思有：
①来到；②挨近；③照着字、画摹仿。
“临摹”中的“临”该选第______种。
（3）找出文中的打比方的句子，请你也写一个这样的句子。
（4）徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：
①______；②______。
14.阅读下文，回答问题
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开了，有红的、有粉的、有白的、有黄的，真好看。
弟弟要摘花，姐姐说：
“公园里的花是给大家看的，不能摘。
”
（1）这段话共有______句。
（2）这段话写了______（什么人）在______（什么地方），______（干什么）。
（3）找出文章中表示颜色的词语。
15.阅读短文，完成练习。
什么动物最聪明
有一次，鸟妈妈问它的孩子们：
“什么动物最聪明？
”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。
它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。
小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩东西吃。
会不会是黑猩猩最聪明呢？
于是，小蓝鸟说：
“也许是黑猩猩最聪明！
”妈妈笑着说：
“是啊，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩了。
它会直立走路，还会使用工具。
”
（1）在横线上填上合适的词语。
______的老虎
______的狐狸
______的黑猩猩
______的小鸟
（2）照样子，写词语。
例：
叽叽喳喳
______
______
（3）把句子补充完整。
①因为黑猩猩会______，还会______，所以______。
②说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它______。
16.课内阅读
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个庞大的怪物。
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
（1）把文中划线的句子改为感叹句。
（2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？
（ ）
（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？
（4）写出一句赞美母爱的诗句。
17.阅读下文，回答问题
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。
它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。
它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：
里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸眼珠一转，计上心来。
它说：
“你们别吵了！
我来给你们评评理。
”梅花鹿和羚羊说：
“你很聪明，一定有好办法。
我们听你的。
”狐狸一听，高兴极了。
它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：
“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。
现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。
”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。
一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。
（有改动）
（1）梅花鹿和羚羊为______而争吵起来。
（2）狐狸看到这个口袋，有什么想法？
在短文中找出来。
（3）狐狸用什么方法得到了口袋？
（ ）
（4）这个故事告诉我们（ ）
18.课内阅读，回答问题。
小英在大家注视的目光中，终于一摇一晃地走上了讲台。
就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。
①写出几个表示“看”的意思的词。
______
②“骤然间”的近义词有：
______
19.阅读短文，回答问题
狐狸的惊诧
①山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。
②平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。
一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。
它们可真是一对好朋友。
③狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。
一次它遇见了山羊问 你和兔子怎么那样好它长得那么矮小难道你怕它吗
④山羊沉思了一会，对狐狸说：
“因为兔子把心给了我。
”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景，激动地说：
“所以我也把心给了兔子。
”
⑤“什么？
把心给人家？
嗨，你们这样做真是太傻了！
”说罢狐狸摇摇头，得意洋洋地走了。
（1）文中划线的标点是（ ）
（2）本文中心是（ ）
20.阅读课文片段，回答问题。
那是我第一次到母亲为我们挣（zhēng zhèng）钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。
不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。
正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台缝纫机发出的噪声（振 震）耳欲聋。
“你找谁？
”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！
”
“你妈是谁？
”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！
”
一个老头儿朝最里边的角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
周围几只灯泡烤着我的脸。
（1）划去括号内错误的音或字。
（2）选文第二自然段运用的是（ ）。
（3）用简洁的语言总结选文的主要内容。
（4）前四个自然段，反复强调自己家穷，其作用是（ ）。
21.读句子。
完成练习。
为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！
”带头向棋盘陀走去。
（1）“斩钉截铁”的意思是______。
（2）一个“走”字铿锵有力，掷地有声，体现出______。
（3）这样写突出了五壮士______。
22.阅读短文，回答问题
甘罗
甘罗的爷爷是秦国的宰相。
有一天，甘罗看见爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气。
“爷爷，您碰到什么难事了？
”甘罗问。
“唉，孩子呀，大王不知听了谁的挑唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想法去找，要是三天内找不到，大家都得受罚。
”
“秦王太不讲理了！
”甘罗气呼呼地说。
他眼睛一眨，想了个主意，说：
“爷爷您别急，我有办法，明天我替您上朝好了。
”
第二天早上，甘罗真的替爷爷上朝了。
他不慌不忙地走进宫殿，向秦王施礼。
秦王很不高兴，说：
“小娃娃到这里捣什么乱！
你爷爷呢？
”
甘罗说：
“大王，我爷爷今天来不了啦。
他正在家生孩子呢，托我替他上朝来了。
”
秦王听了哈哈大笑：
“你这孩子，怎么胡言乱语！
男人家哪能生孩子？
”
甘罗说：
“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？
”
（1）填空。
当爷爷在后花园走来走去，不停地唉声叹气时，甘罗______。
当“秦王很不高兴，说：
‘小娃娃到这里捣什么乱！
你爷爷呢？
’”时，甘罗说：
“______。
”当秦王听了哈哈大笑时，甘罗说：
“______”从这里可以看出甘罗的______、______、______。
（2）读短文，想想甘罗用什么办法战胜了秦王？
（3）读了短文之后，你有什么感想？
23.阅读下文，回答问题
小青蛙说：
“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，_______放声歌唱。
小鱼儿说：
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下_______游来游去，捧起一朵朵_______水花。
（1）将下面三个词语填入文中横线上。
很美很美的 笑嘻嘻地 呱呱地
小（）青蛙蹲在荷叶上，______ 放声歌唱。
小（鱼儿说：
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下______游（）来游去，捧（起一朵朵______ 水花。
（2）荷叶是小青蛙的______。
荷叶是小鱼儿的______。
（3）发挥想象，续写《荷叶圆圆》。
小蝴蝶说：
“荷叶是我的______。
”小蝴蝶______。
小鸟说：
“荷叶是我的______。
”小鸟______。
24.阅读下文，回答问题
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都是拿最小的。
父亲问他为什么要拿小的，他回答说：
“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。
”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。
（1）短文共有______句话。
（2）在文中找出下列词语的近义词。
经常——______表扬——______
（3）根据短文内容判断句子对错。
①孔融每次都是拿最大的梨子来吃。
②孔融认为自己年纪小，应该吃小的。
③孔融是一个懂得礼让的好孩子。
25.读下面的对话，完成后面的练习。
“岩石就是书啊！
你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
”
川川认真地问：
“这上面有字吗？
”
“有。
你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。
它们都是字啊！
”
川川又问：
“这上面有图画吗？
”
叔叔说：
“有__你看__这儿有树叶有贝壳__那儿还有一条小鱼呢__”
（1）在第五自然段中的横线上加上标点符号。
有______ 你看______ 这儿有树叶有贝壳______ 那儿还有一条小鱼呢______
（2）找出这段话中的一组近义词，写在下面。
______——______
（3）填空。
①这段话中的“书”指的是______。
②“书”上的字是指______、______和______。
26.阅读短文，回答问题。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：
"看来世界上数我飞得最高了"。
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？
往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道：
"鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。
”
"不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！
"鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！
"喜鹊感慨地说。
（1）短文有______个自然段。
（2）读句子，根据文章内容判断对错。
①喜鹊比蝴蝶飞得高。
______
②鸽子比喜鹊飞得高。
______
③小昆虫在高空中飞。
______
（3）喜鹊看到大雁后明白了（ ）（填序号）
①大雁飞得最高。
②大雁飞得最整齐。
③人上有人，天外有天。
27.阅读下文，回答问题
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问：
“你们是谁呀？
”小虫子说：
“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。
”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦！
（1）用文中划线词造句。
惊奇：
______。
（2）谁治好了棉花姑娘的病？
（3）七星瓢虫长什么样？
28.阅读下面的话，完成练习。
小枣树（温柔、温和）地说：
“你虽然不会结（jiējié）果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。
（在、再）说，你长（cháng zhǎng）得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好哇！
”
（1）选择文中括号内恰当的字词和音节
小枣树（温柔、温和）______地说 结______（jiējié）果子
（在、再）______说 长______（cháng zhǎng）得
（2）比一比，填一填。
春天，小柳树比小枣树绿得______，
秋天，小柳树比小枣树落叶______。
小柳树长得比小枣树______，小柳树不结果子，小枣树能结______。
（3）这段话主要写了什么呢？
______
①小柳树夸奖小枣树。
②小枣树夸奖小柳树。
29.漫步古今
材料一：
《舟过实仁》宋·杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
材料二：
《村居》清·高鼎
草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟.
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
材料三：
《宿新市徐公店》宋·杨万里
篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）材料一至材料三描写的对象是______，都表现了儿童______的生活。
（四字短语）
（2）翻译材料一画横线的句子。
______
（3）选
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