压强专题测试及答案解析.docx
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压强专题测试及答案解析
压强专题测试及答案解析
一、单项选择题
1.如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ）
A.
B.
C.
D.
2.小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究（ ）
A.液体内部向各个方向是否都有压强
B.液体内部的压强跟深度的关系
C.
在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等
D.液体内部的压强跟液体密度的关系
3.三峡船闸是世界上最大的人造连通器。
图是轮船通过船闸的示意图．此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭．下列说法正确的是（ ）
A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等
B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力
C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力
D.闸室和下游永道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等
4.一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图左），然后反过来倒立在桌面上（如图右），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（ ）
A.pA＞pBB.pA＜pBC.pA＝pBD.无法判断
5.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。
下列有关叙述中错误的是（ ）
A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B.标准大气压的数值为1.01×105帕，（760MM汞柱）
C.大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D.人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关
6.日常生活中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正确的是（ ）
A.用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用
B.菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强
C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体的沸点升高
D.拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增大而增大
7.将一满罐“纯净水”（高约40cm）开口朝下放在水中，如图所示，结果是（ ）
A.仍是满罐水B.水将流出一部分
C.水将全部流出D.以上答案都不对
8.图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像。
设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是（ ）
A.ρ甲<ρ乙B.ρ甲>ρ乙
C.ρ甲=ρ乙D.无法确定
二、填空题
9.氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压______（填“高”或“低”），球内的气压________（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，将球胀破。
10.由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度_____，河水对堤坝的压强_____。
（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）
11.城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行。
图是一幅人行道的照片，图片左侧是“盲道”，其地砖表面有一棱棱凸起的部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的。
盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积____，使脚底受到的压强______，他能够根据脚底的感觉重新回到盲道上。
12.一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为____N,它四脚着地时对地面的压强为____Pa.若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压强_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（g取10N/kg）
13.生活中处处有物理：
（1）生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较____，水的沸点较____的缘故；
（2）如图所示，治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用_____-使输液能顺利地进行．
14.如图甲，一容积为0.5m3、底面积为0.5m2的容器装满水后密封，容器内水的质量是_______kg，水对容器底面的压力为_______N、压强为_______Pa。
如图（10）乙，若在容器侧壁处开一小孔P，发现水不会从小孔流出，这是由于______________。
（ρ水＝1.0×103kg／m3，g＝10N／kg，大气压约为1.01×105Pa）
15.研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为9×10－6Pa。
科学家设想制造出“太阳帆”，在太空中利用太阳光压力来推动航天器的航行，上海市宇航学会曾设计出边长为110m的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力约为_____N。
16.民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是6.18×107Pa，则在不被海水压破的情况下，黑匣子下沉的最大深度是__________m。
（ρ水＝1.0×103kg／m3，g＝10N／kg）
三、作图题
17.请在图中画出一本书对水平桌面的压力F的示意图_____；
18.如图所示，是一只盛有水的圆柱形水杯，请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图_____。
四、实验探究题
19.图所示的实验现象说明，压力的作用效果与____和____ 有关。
将（a）（b）两图相比较和（b）（c）两图比较，可分别得出比较压力的作用效果有两种方法：
（1）______；
（2）_______。
教材中是采用第____种方法给压强下定义的。
20.在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面______。
（２）甲、乙两图是探究液体压强与_____的关系。
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：
____两图进行对比，结论是：
液体压强与盛液体的容器形状______。
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用_____两个图进行对比。
（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：
向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向______的压强大小关系。
21.为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。
（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是__________，所测大气压强的数值是______。
（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是（一条即可）_______。
五、计算题
22.如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。
问：
（1）小华受到的重力是多大___？
（2）小华滑行的平均速度是多大____？
（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大____？
当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化____，简要说明理由____。
（g＝10N／kg）
六、综合能力题
23.我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的_____有关；
（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而____；
（3）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明_______；
（4）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下________。
压强专题测试及其答案解析
一、单项选择题
1.如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A.刀切芒果是通过减小受力面积增大压强，不符合题意；
B.线切鸡蛋是通过减小受力面积增大压强，不符合题意；
C.用针绣花是通过减小受力面积增大压强，不符合题意；
D.后纸片垫在提手处是通过增大受力面积减小压强，符合题意；
故选D。
点睛：
本题考查压强的影响因素，利用
分析。
2.小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这是为了探究（ ）
A.液体内部向各个方向是否都有压强B.液体内部的压强跟深度的关系
C.在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等D.液体内部的压强跟液体密度的关系
【答案】B
【解析】试题分析：
橡皮膜所对的方向相同，都是朝下，而橡皮膜所在的深度不同，U形管中两液注的高度差也就不同，反映了二个图中，橡皮膜所在位置的压强不相等，由此可知，在不同深度，液体内部压强是不相等的．故选B．
考点：
探究液体压强的特点实验
点评：
重点理解液体压强随深度的增加而增大，掌握课本基础知识，即可解决此题。
3.三峡船闸是世界上最大的人造连通器。
图是轮船通过船闸的示意图．此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭．下列说法正确的是（ ）
A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等
B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力
C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力
D.闸室和下游永道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等
【答案】A
【解析】试题分析：
图中上有阀门A打开，下游阀门B关闭，则闸室与上游通过阀门A底部相连通，故闸室与上游水道构成连通器，静止在连通器内的同一种液体，与大气相通的液面是相平的，所以水对阀门A两侧的压力相等，答案选A。
考点：
连通器
4.一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图左），然后反过来倒立在桌面上（如图右），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（ ）
A.pA＞pBB.pA＜pBC.pA＝pBD.无法判断
【答案】A
【解析】由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；根据P
ρgh可知：
当液体密度相同时，液面越高，液体对杯底的压强越大；故选：
A.
点睛：
首先判断出两种放立方式中液面高度的大小关系，再利用液体压强公式：
P
ρgh进行比较。
5.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。
下列有关叙述中错误的是（ ）
A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B.标准大气压的数值为1.01×105帕，（760MM汞柱）
C.大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D.人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关
【答案】C
【解析】A、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，故A正确；
B、一标准大气压的数值为1.01×105Pa，故B正确；
C、大气压随高度而变化，高度越高，大气压的值越小，故C错误；
D、晴朗的天气，大气压相对较高，人的心情比较舒畅，而阴雨天大气压相对较低，人会感到郁闷、压抑，烦躁，所以说大气压的变化对人的心情有一定的影响，故D正确．
故选C．
6.日常生活中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正确的是（ ）
A.用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用
B.菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强
C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体的沸点升高
D.拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增大而增大
【答案】B
【解析】A、用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，大气压将饮料压入吸管内，不符合题意；
B、菜刀钝了在磨石上磨一磨，可以减小受力面积增大压强，符合题意；
C、液体的沸点随液面上气压的增大而升高，所以高压锅内气压高沸点高，不符合题意；
D、液体的压强随深度增大而增大，所以拦河坝坝堤下面要筑得宽一些以保护坝堤，不符合题意；
故选：
B。
7.将一满罐“纯净水”（高约40cm）开口朝下放在水中，如图所示，结果是（ ）
A.仍是满罐水B.水将流出一部分
C.水将全部流出D.以上答案都不对
【答案】A
【解析】试题分析：
大气压其实能支持约10m的水柱，大气压能支持水柱的高度远高于40cm，所以桶中仍然是满桶水．除非桶内混入少量的空气，桶内的水才可能流出一部分，而桶内的水如果全部流出那只有一种可能，那就是桶破了一个洞，与外界的空气连通了．
所以选A．
考点：
大气压强
点评：
大气压能支持约多高的液柱，只与这种液体的密度有关，而与容器的粗细、液体的质量等没有关系．
8.图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像。
设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是（ ）
A.ρ甲<ρ乙B.ρ甲>ρ乙
C.ρ甲=ρ乙D.无法确定
【答案】B
二、填空题
9.氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压______（填“高”或“低”），球内的气压________（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大气压，将球胀破。
【答案】
（1）.低
（2）.大于
【解析】试题分析：
大气压强与高度的关系是：
大气的压强随高度的增加而减小．
解：
氢气球在升高过程中，球外的大气压强越来越小，而球内的气压不变，所以气球体积逐渐增大，当球内气压大于外界大气压时，就会将球胀破；
故答案为：
低；大于．
10.由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度_____，河水对堤坝的压强_____。
（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】
（1）.变大
（2）.变大
【解析】由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度增大，由
知，河水对堤坝的压强变大。
故答案为：
变大；变大。
11.城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行。
图是一幅人行道的照片，图片左侧是“盲道”，其地砖表面有一棱棱凸起的部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的。
盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积____，使脚底受到的压强______，他能够根据脚底的感觉重新回到盲道上。
【答案】
（1）.变大
（2）.变小
【解析】试题分析：
考点：
由于盲道是凹凸不平的，由盲道到地面时没接触面积增大，压力的大小不变，根据
，压强减小。
点评：
解决本题的关键是熟知增大压强和减小压强的方法。
12.一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为____N,它四脚着地时对地面的压强为____Pa.若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压强_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（g取10N/kg）
【答案】
（1）.6×104N
（2）.2.5×105（3）.变大
【解析】重力：
;压强：
，当它抬起一条腿时，它对地面的压力不变，地面的受力面积变小，所以压强增大。
点睛：
重力计算由G＝mg可以直接算出．大象对地面的压力等于大象的重力，四脚着地时的面积是4×600cm2＝0.24m2，然后用P＝
算出大象对地面的压强。
压力一定时，受力面积减小，压强增大。
13.生活中处处有物理：
（1）生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较____，水的沸点较____的缘故；
（2）如图所示，治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用_____-使输液能顺利地进行．
【答案】
（1）.低
（2）.低（3）.大气压
【解析】
（1）由于高原地区的大气压较小，水的沸点会很低，所以煮的食物不熟，吃了会伤害身体；
（2）药水瓶口处会有两根塑料管目的是保证瓶子内外有一定的压强差，这样药水会顺利流出。
故答案为：
低低大气压
【点睛】液体的沸点与大气压有关，高原地区的气压低，会影响液体的沸点；
生活中利用大气压的例子有很多，如：
输液，压水井等，根据大气压的知识来分析解答此题。
14.如图甲，一容积为0.5m3、底面积为0.5m2的容器装满水后密封，容器内水的质量是_______kg，水对容器底面的压力为_______N、压强为_______Pa。
如图（10）乙，若在容器侧壁处开一小孔P，发现水不会从小孔流出，这是由于______________。
（ρ水＝1.0×103kg／m3，g＝10N／kg，大气压约为1.01×105Pa）
【答案】
（1）.500
（2）.5000（3）.１×104（4）. 大气压的作用
【解析】已知容器的体积为0.5m3，容器装满水后容器内水的质量
（2）容器内水的深度
，
所以水对容器底的压强
，
水对容器底的压力
.
（3）整个容器密封，若在容器侧壁处开一小孔P，由于大气压强的作用，水不会从小孔流出。
15.研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为9×10－6Pa。
科学家设想制造出“太阳帆”，在太空中利用太阳光压力来推动航天器的航行，上海市宇航学会曾设计出边长为110m的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力约为_____N。
【答案】0.1089
【解析】试题分析：
S=110m×110m=1.21×104m2；
F=PS=9×10﹣6Pa×1.21×104m2=0.1089N．
16.民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是6.18×107Pa，则在不被海水压破的情况下，黑匣子下沉的最大深度是__________m。
（ρ水＝1.0×103kg／m3，g＝10N／kg）
【答案】6.18×103
【解析】试题分析：
P=ρ海水gh，所以1.03×103×9.8h=6.18×107，算出来就是h=6×103。
考点：
液体压强
点评：
对于此类试题，学生应把握液体压强的计算公式P=ρ海水gh，一般涉及液体密度时立刻要想到压强公式，很大可能相关。
三、作图题
17.请在图中画出一本书对水平桌面的压力F的示意图_____；
【答案】见解析
【解析】做力的示意图要画出力的方向，表明力的作用点，且作用点一定要在受力物体上．根据书对桌面压力的特点画出压力的示意图，此题中是让画出书对桌面压力的示意图，作用点在桌面上，压力的方向是竖直向下的．
答案如图：
【点睛】做力的示意图时，同学们关键把握住要领，即：
一画简图，二定点，三画线段，四画箭，最后字母标箭边．
18.如图所示，是一只盛有水的圆柱形水杯，请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图_____。
【答案】见解析
【解析】由于液体具有流动性，所以液体对容器侧壁有压力作用；根据压力与接触面垂直并指向接触面里，过A点作垂直杯壁向右的压力。
如图所示
【点睛】垂直作用在物体表面的力为压力；会根据压力的概念确定压力的方向，并且会用力的示意图表示压力的三要素。
四、实验探究题
19.图所示的实验现象说明，压力的作用效果与____和____ 有关。
将（a）（b）两图相比较和（b）（c）两图比较，可分别得出比较压力的作用效果有两种方法：
（1）______；
（2）_______。
教材中是采用第____种方法给压强下定义的。
【答案】
（1）.压力大小
（2）. 受力面积（3）.压力相同比较受力面积（4）.受力面积相同比较压力 （5）.2
【解析】如图所示的实验现象说明，压力的作用效果与压力和受力面积有关．
将（a）（b）两图相比较，比较压力作用效果的方法是：
（1）控制受力面积相同，比较压力的作用效果与压力大小的关系；
将（b） （c）两图比较，比较压力的作用效果的方法是：
（2）控制压力相同，比较压力的作用效果与受力面积的关系；
八年级物理中压强定义：
物体单位面积上受到的压力叫压强，是采用第
（1）种方法给压强下定义的．
【点睛】应用控制变量法，分析清楚图示情景是正确解题的关键。
20.在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面______。
（２）甲、乙两图是探究液体压强与_____的关系。
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：
____两图进行对比，结论是：
液体压强与盛液体的容器形状______。
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用_____两个图进行对比。
（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：
向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向______的压强大小关系。
【答案】
（1）.相平
（2）.深度（3）.丙、丁（4）.无关（5）.乙、丙（6）.各个方向
【解析】
（1）实验中用一压强计，所以觉，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相同，实验时比较液面差才有意义。
（2）甲、乙两图是在同种液体中进行实验，而探头的深度不同，所以探究液体压强与液体深度的关系。
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应在同种液体中，同样的深度条件下进行实验，故选择丙、丁两图进行对比；由图中压强计的液面高度差一样可知：
液体压强与盛液体的容器形状无关。
（4）要探究液体压强与密度的关系，选择相同形状的容器中，相同深度条件下比较，所以选用乙丙两图进行实验。
（5）在图丙中，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，而深度不变，可以探究深度相同时，液体向各个方向的压强大小关系。
答案为：
（1）.相平
（2）.液体深度（3）.丙、丁（4）.无关（5）.乙、丙（6）.各个方向
点睛：
本实验中用到微小压强计，在实验题中常常围绕其做文章，注意多积累，用时才能得心应手。
21.为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。
（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是__________，所测大气压强的数值是______。
（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是（一条即可）_______。
【答案】
（1）.G
（2）.G/S（3）.吸盘内的空气没排干净
【解析】吸盘脱离玻璃板时，小桶对吸盘的拉力（桶和细砂的重力）等于大气压对吸盘的压力，即
．所以大气压强
．实验产生的误差主要是因为实验过程并不如原理分析中那么理想化，如：
挤压吸盘时，吸盘内的空气没有完全都被挤出；或吸盘的气密性不好；实验过程中有外部空气进入吸盘；吸盘脱离玻璃板前面积有所减小等合理即可．
故答案为：
．
（2）挤压吸盘时，吸盘内的空气没有完全都被挤出；或吸盘的气密性不好；实验过程中有外部空气进
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