事迹材料小学优秀教师先进事迹材料.docx

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事迹材料小学优秀教师先进事迹材料

　　　　XX（XX）/报告范文/事迹材料

小学优秀教师先进事迹材料

　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。

下面是先进事迹材料，希望对你有帮助。

　　小学优秀教师先进事迹材料【篇一】王xx，女，1975年出生，汉语言本科，1996年参加工作，中教高级职称，在教学中多次获得荣誉：

自治区第八届小学教学能手，自治区小学语文第十七届基本功大赛一等奖，乌兰察布市优秀教师，乌兰察布市教学能手、学科带头人，她辅导的学生在历年的征文及各项语文竞赛活动中多次取得一、二等奖。

自参加工作以来，她一直承担班主任工作，20XX—20XX年担任20XX级二班班主任，20XX年至今担任东青小学20XX级一班班主任，王老师工作上兢兢业业、一丝不苟，用她的脚步和唠叨督促着自己的学生进步成长，用自己的魅力和灵魂感染着学生们设计并实现他们的人生价值。

正因心存爱的力量，她成为了孩子们的良师益友，正因任劳任怨、身正为范，她受到学校领导、同事和学生们的一致好评，多次被评为校级模范班主任，所带班级曾被评为校级先进班集体。

　　1、

　　理想教育是灵魂

　　改变世界的是精神而非物质。

一个人的成长，最重要的就是要有强大的精神力量。

教育，就是要给予孩子这种力量，像宗教信仰一样的力量，比原子弹更强大的精神力量。

班主任，应当激活学生的每一个希望奋进的细胞，让他们在希望中奔跑，在理想中前进，在信念中拼搏，在自我实现中感受愉悦并成就终极。

王老师每接手一个班级，都从理想教育开始，让自己的每一个学生都有一个良好的设想。

因为王老师深信，理想能给予他们力量，给予他们坚持的理由。

古人说，人无远虑，必有近忧。

学生没有理想，就会无所事事，空虚滋事。

只有志存高远，生活中有了目标，生活和学习才有了方向，每一天才会精彩并富有意义。

王老师身边的学生来了又换，送出一届又一届，但她对自己所带的每个班级的寄语都是一致的，那就是“希望放飞梦想，汗水书写未来!

”。

　　2、

　　五育并重，德育为先

　　班主任作为一个班级的引领者，她对班级的设定和评价直接关乎这个班级的性格和发展风格。

王老师在班级管理和评价中，坚持“五育并重德育为先”的理念。

这个理念是早些年我国的教育方针。

但随着市场化和功利化越来越严重，教育评价也越来越倾向于成绩单一化。

五育并举，就是德、智、体、美、劳均衡发展，德育为先，就是五育中又以德育为首。

具体操作中，王老师为每位同学设计了一个好习惯存折，由班主任老师负责记录。

具体内容就是好人好事、课堂表现、体育运动、其他特长、劳动卫生等，每次开家长会和学期末，王老师都会把学生的好习惯存折交给学生的家长，让家长了解自己的孩子在学校的综合表现，同时，也引导学生不光只注重成绩，更注重人格的塑造和综合生存能力的培养。

　　3

　　允许学生犯错误，让学生在错误中成长

　　人非圣贤，犯错是必然的，包括我们自己。

所以对学生的宽容和犯错后的引导就非常重要。

不要害怕学生犯错，不要苛求学生不犯错。

成长需要代价，让学生在错误中成长。

如何对待错误呢，王老师始终相信自己的学生能吸取教训、改变自己，哪怕一点点进步，一点点改变，她都会看在眼里，美在心上，她会小题大做，在班会课或其它时间高度赞美这些学生，同时对经常犯错的学生，王老师也会对他们的进步充满耐心和期待。

事实证明，学生们很在乎班主任的信任，这些错误变得美丽，成为了学生成长中的绿叶。

　　四、班主任工作，一靠嘴，二靠腿

　　高尔基说，把语言变为行动要比行动变为语言困难的多。

班主任工作，要做好，就要做到一个字：

勤。

嘴要勤，腿要勤。

同时还要有一双善于发现美的眼睛。

王老师总是把学生的进步及时反馈给学生和家长，唠叨他们的不规范，隔三差五的做总结、做动员;同时，要求学生做的，她自己带头做，比如早读时间，她总是早于学生先到，在自己没课的时候，经常出现在班级、课堂之中，观察和监督学生的学习情况。

她教育学生，要成为一个出色的学生，就必须掌握两项基本武器，一是思想，二是语言。

所以，在课下，她经常与学生交流，鼓励学生充分表达自己、践行实现自己，在心与行的双重驱动下，班级气氛良好，师生关心和谐。

　　五、爱要真诚

　　爱是教育的出发点，也是教育的本质。

家长出于对学校和教师的信任，把小孩送到学校，班主任就应当将心比心的把学生看成自己的孩子，以自己纯粹的爱滋养他们的成长。

王老师对自己学生的爱不是博爱、泛泛虚情假意的爱，而是对每个个体真诚的爱，不是把学生看成应试机器，而是把他们首先看成一个孩子，充满求知与求存的赤子的爱。

小到学生的情趣和情绪，大到学生的人生规划，她都乐于关心并为此倾心。

爱是交融的，学生的感受更是一杆秤，六年级毕业后学生们络绎回访王老师，就是这份出于她内心深处真诚的爱的回馈与延伸。

　　6

　　赏识自己的学生

　　让他们成为那个他们应该成为的人

　　学生对王老师来说，就是一个个充满无限可能的弄潮儿。

世界上没有两片完全相同的树叶，他们个性不一，基础各异。

王老师总是从他们的特长出发，发现每一位同学的闪光点，并鼓励他们扬长补短，张扬个性，让每个学生都在优势中与众不同。

班干部的任用、班会课的组织、朗诵比赛的参与、讲故事大赛、书法大赛、文艺活动、文明礼仪、体育特长、热爱劳动、善于审美、诚实守信等等方面，都是王老师赏识学生的视角，让他们在被赏识和自信中快乐而富有成就地成长，成为他们应该成为的那个人。

　　没有最好，只有更好，王xx老师用她的亲历躬行践行着她的人生梦想，用她的真诚和朴实书写着属于她自己的故事。

作为一名班主任，她用心做，用爱经营，在充实中前行，在无悔中奋进。

　　小学优秀教师先进事迹材料【篇二】张xx老师1969年10月出生于农村普通人家，1988年开始从事教育教学工作。

因为凭着对教育事业的热爱，对孩子的喜爱，更是身为人师的那份沉甸甸的责任，她用自己的勤劳、朴实默默为教育事业做贡献，把满腔的爱都献给了学生。

她连续20年担任班主任工作，取得了突出的成绩，多篇论文获得省市一等奖，指导学生参加全省“新小读者杯”语文综合素能训练活动荣获二等奖，先后被评为袁州区“优秀班主任”“优秀教师”“最美教师”“十佳好人”等荣誉称号。

　　身为教师，张xx老师是幸福的，她的学生、家长、同事无不对她竖起大拇指。

但身为母亲、妻子、女儿，在生活中，她充满深深的愧疚。

张xx老师承受着家庭波折带来的巨大的痛苦与艰辛，但她用行动诠释了教师神圣的使命，那对学生的拳拳大爱，对教育事业的忠诚，感动着每一位老师、学生和家长的心。

　　情牵女儿心系学生

　　1988年9月，风华正茂的张xx从宜春师范毕业，分配到袁州区湖田乡王华小学村小任教。

初入讲坛的她，面对孩子们纯洁的眼睛，一颗颗渴求知识的心灵，她就深深爱上了这个职业。

每天她都会带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划的传授给孩子们，课堂上师生间的和谐成了她生活中快乐的音符;课下的一声“老师好”融入了孩子们的喜爱和认可。

无数个宁静的夜晚，为了备好每一堂课，她在认真钻研教材;无数个业余时间，为了转化后进学生，她冒着严寒酷暑去家访;无数个节假日，她放弃与家人休闲的时间，潜心钻研教材……

　　然而，天有不测风云，2004年12月，张xx老师的女儿查出得了先天性脊柱侧弯，引起了身体变形，2005年，张xx老师利用暑假两个月时间，带女儿在北京做了两次脊柱矫正的大手术。

她痛哭，埋怨命运的不公;她焦虑，女儿未来的生活该怎么办?

她一度情绪低落，想放弃工作，整日守在女儿身边。

可她9月刚踏入学校，孩子甜甜的一声：

“老师好”顿时软化了她的心，她想自己女儿治病自然要紧，但还有那么的天使般孩子她也不能就此不管啊!

责任不允许她放弃，她决定扛起两份沉甸甸的责任。

　　每每天早晨，东方刚刚露出鱼肚白的时候，她就开始了忙碌的一天：

5:

30为女儿准备好早餐，6:

40接父母陪女儿去医院打针，7：

20作为一名五年级的语文老师，她已大步流星跨入了校园，以最饱满的精神状态走进课堂，带着孩子晨读。

10点多，上完课，赶紧批改作业……下午3点多，刚有些空闲又找来几名学生耐心地辅导、谈心……5点放学送孩子的路上，她和个别的家长又沟通起来……下午6:

00回家陪女儿，给女儿按摩，晚上9:

00又开始准备第二天的课。

同事、家人看到她这么辛苦，都劝她多休息，可她微微一笑说：

“坚持一下就好，自家的孩子和班上的学生都需要我啊。

”

　　就在今年4月，张xx老师的女儿身体又出现了一些状况，上班稍微多站了一会儿，喘气都累，医生要她赶紧带女儿去检查。

可这时，她又担任六年级班主任，她实在抽不出时间带女儿去医院，她愧对女儿说：

“你要学会坚强，这次又只有请叔叔陪你去湖南检查了”。

检查结果出来，女儿的脊柱上又长出了一个瘤子，得尽快动手术，可偏偏这个节骨眼上，正是毕业班报考工作，需要收集所有学生的房产信息，填写海量的表格，一点也马虎不得，而且六年级水平测试在即，学生们离不开她，她实在不能请假耽误学生的最后复习啊。

她只得抹去眼泪，两者兼顾。

她跟学校领导说：

“等学生一考完，我可不可以立刻动身带着女儿去湖南动手术?

”听到她这样的话，学校领导、同事无不对她大爱精神留下了眼泪。

　　心牵爱人情系讲台

　　老天没有眷顾善良的女人，命运之神又一次前来挑战坚强的张xx老师。

20XX年7月，张xx老师的丈夫查出得了直肠癌。

听到这个消息，她站不稳脚步，几度昏倒。

女儿本来就不健康，丈夫又得了绝症。

而她只能用她柔弱的身躯强忍着巨大的痛苦，又一次利用暑假两个月时间陪丈夫在医院做了直肠癌切割手术。

9月丈夫出院了，而学校又开学了，张老师又犯难了，一边是生病的丈夫和女儿，一边是教书育人的责任，两边都难以割舍啊。

此时的她已心力憔悴，精神和经济上的双重压力，几乎要把她压垮了，但她很清楚地明白，她身上的责任，家人需要她，学生离不开她。

她毅然挑起了这两座大山一般的重担。

　　张xx老师顶着常人无法承受的巨大压力，却没有向学校说提任何要求，没有因家庭原因而请过一天假，耽误一节课。

白天，在学校，她坚守岗位，认真完成自己的教学任务;晚上，在医院，她一边照料丈夫，一边利用空闲时间赶紧批改作业。

深夜，还要拖着疲惫的身体准备第二天的课件。

常常饿了，就啃个面包，累了，就趴在病床上睡一会。

就这样张xx老师每天在医院与学校来回整整奔波了4年!

“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的黑夜，再加上疲倦的周末。

”是她真实生活的写照。

同事们多次劝她请假，她说“教师这个职业是个良心活儿,不能因为自己一有事，就丢下学生不管，能撑就撑吧。

”

　　就在丈夫病情出现恶化的阶段，她在病床前对着心爱的丈夫难过地说：

“老公，你再撑几天，我一定向学校请两天假，陪你走完生命的最后一程。

”可是等她上完课准备向学校请假时，丈夫已经离开了人世，没想到这成了她对爱人说的最后一句话。

　　张xx老师这种大爱精神，同事为她感动，家长为她落泪，学生为她哭泣。

身边所有熟悉她的人都佩服她的坚强，佩服她对教育工作的执着!

　　爱洒教育情暖心田

　　这是一个怎样的坚强的女人啊?

她靠什么来支撑她强大的内心啊?

那就是——爱与情!

责任与担当!

她将教书育人的责任捧在手里，放在心里，扛在肩上!

正是她对教育工作的挚爱使她支撑走到今天。

　　身为母亲、妻子，张xx老师为丈夫和女儿的病痛伤心落泪，身为儿女，她为没有尽到孝心而内疚。

这些年来，因为丈夫和女儿的身体原因，她愧对父母，很少关心父母的身体，没有时间陪父母，经济上也没有任何表示。

而父母却总是更多地关心她，理解她，帮助她。

提到父母，她总是如鲠在喉，热泪盈眶。

　　如此困境都没有击倒张xx老师，相反，她工作更加用心，一丝不苟。

每天的课堂她都认真对待，认真备课，钻研教材，钻研新课程标准……

　　每天，她都要等照顾病重的家人睡着后才能开始备课。

而每天的这时，早已是半夜十一二点了，等她将这些工作完成下来，已是凌晨三点了。

休息不到三小时又得重复前一天的生活、工作。

她就是一个铁打的人啊!

她对人生有更深的理解，她是勇敢坚毅的人呀!

　　在学生们的眼里，张xx老师既是博学的老师，又是知心的朋友，更是一位像妈妈一样值得信赖的亲人。

吴雨晴同学一谈起张老师，总是满含热泪地说：

“张老师是我们的语文老师，她和蔼可亲、善解人意，她不但是我们的老师，还是我们无话不谈的朋友。

上课时，她不厌其烦地一遍又一遍为我们解答疑问。

下课后，她会精心备课，认真批改每一份作业。

张老师懂得欣赏学生的长处，给学生以鼓励和自信。

有时，我们同学间发生了矛盾，又解不开疑问，张老师几句话就使我们豁然开朗了。

张老师教学经验丰富，很复杂的问题她能用很通俗易懂的语言讲清楚，我们都喜欢语文这门课程，我们都喜欢张老师。

”