三年级语文下学期期中知识点整理复习专项训练及答案部编人教版.docx

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三年级语文下学期期中知识点整理复习专项训练及答案部编人教版

三年级语文下学期期中知识点整理复习专项训练及答案部编人教版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语。

duànkāichūxiàcáiliàojìnshì

gǔqǐqùchúkàoànqīngjié

2.看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮。

fǎngfúnuòruòfēnfāngmìfēng

jiǎnchájìxùpǔtōngmóxíng

3.读拼音，写词语：

diàodòngyáohuàngzīshìjiǎngshùpǔtōng

（________）（________）（________）（________）（________）

yōuchóuliánhuāngāngcáimòdúyǒnggǎn

（________）（________）（________）（________）（________）

4.根据拼音写汉字。

dīng níng    zhèndòng   lüè guò     zhànkāi 

（________）（________）（________）（________）

xīshuàigēyùnliáokuòdǒudòng

（________）（________）（________）（________）

5.看拼音写词语。

rónghuàyuānyangyōuhuìlúyáchónggāo

jiǎnshǎoxiǎoxīguǎngfànhétúnlóuhāo

补全词语

6.把下列词语补充完整。

（______）华（______）实层（______）尽（______）

金（______）飘（______）一（______）正（______）

（______）高（______）淡（_______）（_______）习习

7.将下列词语补充完整，并选词填空。

（___）（___）蛇影杞（___）忧（___）井（___）之（___）

画（___）添（___）掩（___）盗（___）滥竽（___）（___）

（1）我们要多学习，不要像________一样目光短浅，没什么见识。

（2）这幅画已经很完美了，你就不要再________了。

8.先补充词语，再选择合适的词语填空。

天高（__）（__）细嚼（__）（__）果实（__）（__）五（__）六（__）

一（__）正（__）勃勃（__）（__）鸦（__）无（__）眼（__）手快

我最喜欢秋天，不仅因为秋天（________），更因为秋天是个丰收的季节，到处（________）。

看，河岸边的树木，换上了（________）的衣裳，火红的枫树、黄色的银杏树，远远望去，充满了（__________）。

9.把下面的词语补充完整，并完成练习。

①绚（______）多（______）②成群（______）（______）

③（______）瞪（______）呆④争（______）夺（______）

⑤层（______）尽（______）⑥百（______）百（______）

（1）词语⑤描写的是______（哪个季节），我还能写出这样的词_________。

（2）节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________。

（填序号）

（3）听了他说的这件事，我们个个惊得________。

（填序号）

10.把下列词语补充完整,并完成练习。

绚（____）多（____）　（____）忙（____）乱　　　急急（____）（____）

（____）疾（____）快糊（____）糊（____）（____）（____）无声

1.上面的词语中,含有人体部位名称的是______和______。

2.形容非常安静的词语是______,像这样的词语还有______、______等。

3.我能从上面的词语中任选两个写一句话。

____________________________________________________

选词填空

11.读一读，选择合适的词语填空。

A．关心    B．热心    C．耐心    D、专心

（1）老师布置的事情，陈华总是十分________地去做。

（2）张小军把班级当成了自己的家，被评为________集体的“好少年”。

（3）他对同学很________，谁有了困难，他都尽力去帮助。

（4）同学有不懂的问题向他请教，他总是________地讲解。

12.根据语境，选择恰当的词语填空。

似乎忽然终于居然

1.他平时成绩不太好，可是这次考试（______）考了全班第一。

2.我们正在操场上踢足球，（______）下起了大雨。

3.爸爸看了一眼就走了，（______）不太喜欢这幅画。

4.你（______）来了！

我们已经等了很久了。

13.我会选择正确的词语写在括号里。

欣赏　　观赏

（1）妈妈在（______）优美的音乐。

（2）我坐在车里（______）着这如画的美景。

赞赏　　称赞

（3）哥哥的高风亮节,赢得了很多人的（______）和尊敬。

（4）王叔叔助人为乐的行为得到了大家的（______）。

14.选择合适的词语填空。

发现    发明

①科学家________了许多先进的设备。

②只有留心观察，才能有所________。

密切    亲密

③________联系群众是我们党的优良作风。

④远远望去，那一簇簇的树叶像是________无间的朋友在说悄悄话。

15.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！

当然   仍然   突然   虽然

1.狗跑啊，跑啊，________停住了，它听见一种奇怪的叫声：

“汪汪，汪汪……”

2.“可是你说这些对我有什么用呢？

”红头悲哀地说。

“________有用。

等一会儿……”青头回答说。

3.他们头上只有个房顶，________最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。

4.灰姑娘身处逆境，却________心怀美好。

句子训练营

16.按要求写句子。

1．我们的庆龄是个守信用的孩子。

（缩句）

_______________________________

2．你不是一直想去伯伯家吗？

（不改变原意，换种说法）

_______________________________

3．根据不同意思，用“特别”造句。

当“非常、十分”讲：

________________________

当“与众不同”讲：

___________________________

17.按要求写句子。

1．少先队员怎么能向困难低头呢？

（改成陈述句）

_________________________________

2．这次考试，我取得了优异的成就。

（修改病句）

_________________________________

3．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。

（改成“被”字句）

_________________________________

18.按要求改写句子。

1．黑熊用舌头舔着脚掌。

（扩句）

_____________________________

2．每年的四五月间，庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。

（缩句）

___________________________________________________

3．人们把街道打扫得十分干净。

街道上连一片落叶都没有。

（用合适的词语把两个句子连成一句）

___________________________________________________

4．这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（改为反问句）

___________________________________________________

5．它们有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子……用加点的词语写句子）

____________________________________________________________

19.按要求写句子。

1.还有比这更好听的叫声吗？

（改为陈述句）

___________________________

2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。

（缩句）

_____________________________________________

3.叶子像扇子。

（扩写）

___________________________

4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。

（改为反问句）

_____________________________________________

5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

（改为“被”字句）

_____________________________________________

6.可是你说这些对我有什么用呢？

（改为陈述句）

_____________________________________________

20.句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。

（改比喻句）

_____________________________

（2）赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词把两句话合并成一句话）

_____________________________

（3）操场上真热闹啊！

（把句子写具体）

_____________________________

阅读理解

21.课内阅读。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，钟飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的格田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡瀑开去。

1．画横线句中的“赶集”原意指，而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是。

2．选文通过对、、、春草等景物的描写，把温暖舒适而又充满生机活力的生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。

3．选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点？

（多选）

A．身体轻霾B．动作敏捷C．喜欢唱歌D．飞行速度快

4．燕子飞行的姿势是_______________，从“_________”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。

22.阅读下文，回答问题。

爱动脑筋（jīn）的孩子

华（huà）佗（tuó）七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑（sāng）叶，一位老爷爷路过，问他们：

“谁能摘下树顶上的叶子？

”小朋友们抬头一看：

树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！

 华佗想了想，找来一根绳（shéng）子，在绳子一头拴（shuān）了块石头，把石头抛（pāo）过枝条，枝条就被压（yā）弯了。

他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，枝条更低了。

这样，他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了，说：

“这孩子爱动脑筋。

好，我就收你做徒（tú）弟吧！

”原来，老爷爷就是当地有名的蔡（cài）医生。

1．这篇短文有________个自然段。

2．填一填。

这篇短文写的是华佗________岁时候的故事，文中的老爷爷是________的蔡医生。

3．华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？

从文中找出相关的句子。

4．华佗是个________的孩子。

23.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

童话王国——丹麦

①丹麦是举世闻名的“童话王国”，面积约为4.3万平方千米，是北欧最小的国家，位于欧洲北部波罗的海至北海的出口处。

由于靠近海洋，丹麦是典型的温带海洋性气候，湿润温和，全年有雨。

②丹麦的首都哥本哈根，是丹麦最大的城市，人口约为77.5万。

这里最初是个渔村，到公元12世纪发展成为一个商业城镇，1443年成为丹麦首都，发展成全国政治、经济、文化中心和主要交通枢纽。

这座城市有著名的哥本哈根大学，还有北欧最大的动物园以及植物园、国家博物馆、艺术画廊等。

以安徒生童话《海的女儿》为灵感创作的关人鱼铜像，是哥本哈根的代表性景点。

③欧登塞是丹麦的第三大城市，著名童话作家安徒生1805年4月2日诞坐于此，他的故居现为丹麦最著名的旅游景点。

此外，城市内还有建于14世纪的大教堂，吸引着无数游客。

1．联系上下文解释词语。

（1）枢纽：

_______________

（2）举世闻名：

_____________

2．根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）丹麦被称为“童话王国”，它的国土面积是4.3万平方千米。

（________）

（2）著名童话作家安徒生在1805年4月2日出生于丹麦的首都哥本哈根。

（________）

（3）短文中使用的很多数字都能够帮助我们更加真实具体地了解丹麦。

（________）

3．短文介绍了丹麦的两个著名城市，分别是________和________。

4．结合短文内容，简单说说丹麦被称为“童话王国”的原因。

_________________________________

5．短文第②段中的画线句子是按照（）叙述的。

A．事情发展的顺序B．时间顺序C．不同方面D．空间顺序

6．《海的女儿》这篇童话故事里，小美人鱼最后的结局是（）。

A．变成了泡沫B．与王子结婚C．变回了人鱼，回到了大海D．变成了人

7．小明放寒假时想去丹麦旅游，收拾行李的时候，他觉得反正冬天不会下雨，就不想带伞了。

你觉得他的想法对吗？

为什么？

_________________________________

24.阅读下文，回答问题。

麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。

由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。

脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。

它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。

它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。

有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。

它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。

唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。

它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。

它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。

如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。

第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。

它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

1．（理解词语）第1自然段中有多个四字词语，试着体会它们的意思。

“____________、____________、____________、____________”这些词语都表现了麻雀机警多疑的特点。

2．（品读句子）读画波浪线的句子，体会作者是如何把句子写得幽默风趣的，并填空。

作者运用了_______的修辞手法，写出了麻雀________的特点。

3．（感悟写法）你印象最深刻的是麻雀的什么特点？

你知道作者为什么能把这个特点写得这样具体吗？

_________________________________________________

4．（语言运用）写一写你熟悉的一种动物，通过动作描写表现它的可爱。

__________________________________________________________

25.课外阅读。

  古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。

看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。

烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

  荷叶作为药材，可去火清热；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……

当人们欣赏荷花时___荷叶从不计较___不争名求利___不出风头___不论地位___它总是默默地工作___默默地战斗___

  荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。

所以，我更爱荷叶。

1．写出下列词语的反义词。

团结—________   炎热—________

吸引—________   忘我—________

2．给短文的第3自然段加上标点，填在内。

当人们欣赏荷花时________荷叶从不计较________不争名求利________不出风头________不论地位________它总是默默地工作________默默地战斗________

3．给短文加个题目。

4．我知道文中的省略号表示_____

A．文章内容列举未尽。

B．一时说不下去。

C．语句不连贯。

5．我爱荷叶的原因是：

________。

写作

26.任选一题，完成习作。

（一）在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了！

请根据下面的词语编一个童话故事：

小狗、一口井、树林、小兔、围巾、雨伞。

写之前先为自己的习作定一个题目。

书写要认真，别写错别字哟！

（二）留心周围的事物，你会有很多有趣的发现。

如：

不小心被弄成两段的蚯蚓还活着，放久了的一个地瓜自己长出了芽，花盆里自己长出一棵小苗，树上的叶子跟前几天不一样了……把你感兴趣的一次发现写下来。

写之前先为自己的习作定一个题目。

书写要认真，别写错别字哟！

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27.按要求写作。

小朋友，你是什么性格的孩子？

懂事、听话、勇敢、调皮、爱笑……我们都很想认识你呢！

请你根据对自己的认识，通过一两件事把你某一个方面的性格特点展示出来。

题目自拟，语句通顺，300字左右。

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